七年级上册道德与法治第九课珍视生命听课评课记录（2课时）

七年级上册道德与法治第九课珍视生命听课评课记录（2课时）一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第九课珍视生命

听课人姓名：李华

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张老师对教学计划非常清晰，教学资源准备充分，包括教材、图片、视频等，有利于学生对知识的理解和掌握。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一个关于生命的短片导入新课，引起学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学，通过提问和引导，激发学生的思考和参与，学生反应积极。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生对知识的巩固和应用。

3.师生互动：张老师与学生之间的交流频率适中，能够及时给予学生反馈和指导，学生的参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和参与讨论，学生之间的合作学习情况也较好。

5.课堂管理：张老师对课堂纪律管理得当，学生们能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够更好地跟随教学进度。

6.教学技术使用：张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果起到了很好的支持作用，使课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：根据听课观察，张老师在授课过程中明确提出了本节课的学习目标，即珍视生命的重要性。通过导入短片、讲授和讨论等方式，张老师引导学生深入理解生命的价值，使学生认识到珍视生命的重要性。因此，学生在预期的学习目标上达成了共识，对珍视生命的认识有了更深刻的理解。

2.知识掌握：张老师通过生动的案例、图片和视频等多种教学资源，帮助学生理解和记忆珍视生命的相关知识点。在课堂讨论环节，学生能够积极参与，提出自己的观点和看法，表明他们对知识点的掌握程度较高。此外，张老师在结束阶段布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.情感态度价值观：在本节课的教学过程中，张老师注重培养学生的情感态度和价值观。通过讲解生命的脆弱性和珍贵性，以及关爱他人的重要性，张老师引导学生树立正确的价值观。学生在课堂上的表现和讨论中可以看出，他们对珍视生命的态度认真，能够感受到生命的可贵，并愿意关爱他人。

四、总结与建议

1.总体评价：听完张老师的这节课，我对张老师的教学能力和教学态度印象深刻。张老师准备充分，教学资源丰富，教学方法灵活多样，能够有效地引导学生思考和参与。张老师与学生之间的互动良好，学生们在课堂上表现出较高的积极性和参与度。此外，张老师注重培养学生的情感态度和价值观，使学生在知识掌握的同时，也能在道德和法治方面得到良好的教育。

2.改进建议：尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在课堂上的讲授时间稍长，可以适当增加学生的自主学习和讨论时间，以提高学生的参与度和主动性。其次，张老师在教学过程中可以更多地利用现代教育技术和工具，如在线、互动游戏等，以提高学生的学习兴趣和积极性。最后，张老师可以加强与学生的课后交流，及时了解学生的学习情况和问题，以便更好地进行教学调整和指导。

3.后续跟踪：我认为需要对张老师的后续教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况和效果。同时，学校可以提供一些支持措施