2018年福建省南平市中考语文模拟试卷（二）

2018年福建省南平市中考语文模拟试卷（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六七八总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、默写1、古诗文默写：（1）所谓伊人，______。（《诗经•蒹葭》）（2）______，化作春泥更护花。（龚自珍的《己亥杂诗》）（3）国破山河在，______。（杜甫《春望》）（4）巴山楚水凄凉地，______。（刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》）（5）君问归期未有期，______。（李商隐《夜雨寄北》）（6）______，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）（7）八百里分麾下炙，______，______！（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（8）______，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）（9）子曰：学而不思则罔，______。（《论语•为政》）（10）《岳阳楼记》中体现范仲淹旷达胸襟的句子是：“______，______。”二、选择题1、下列文学常识说法正确的一项是（）A.《陈涉世家》、《曹刿论战》分别选自《史记》、《左传》，都是编年体史书。B.《马说》的意思是马的自述，“说”是动词“说话”的意思。C.《春》《从百草园到三味书屋》都是我国近代作家朱自清的散文。D.《假如生活欺骗你》是俄国著名诗人普希金的作品。 三、其他1、阅读下面的文字，按要求作答。

每个季节，霞浦的滩头都会呈现出与众不同的

甲

（A

风流

B

风韵

）：风光旖旎的海滨沙滩、潮起潮落的海上人家、日出日落的霞光束影，构成了一幅幅和谐①（A

xié

B

jiē）美丽的画卷；整个海岸线在光影中变幻着丰富的色彩与优美的韵律，浑然天成地造就了大自然的涂鸦大作。这种壮观的海景极具视觉冲击力，令人

乙（A

感受

B

感应）到大自然无穷无尽的②mèi（A魅

B袂）力。这里是理想的摄影地，让众多无数的摄影爱好者流连忘返。（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②拼音选择正确的汉字，只填序号。①处______

②处______（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲______

乙______（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：这里是理想的摄影地，让众多无数的摄影爱好者流连忘返。修改句：______。______四、诗歌鉴赏1、阅读下面这首唐诗，完成各题。送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）对这首诗有关句子的理解和分析不正确的一项是______A．这是一首别开生面的送别诗，诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。B．这首诗既表达了诗人的豁达情怀，也包含诗人黯然销魂的感伤情调。C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。D．尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。（2）简述你对“海内存知己，天涯若比邻”两句诗中蕴含哲理的理解。______五、文言文阅读1、阅读下的文言文，完成各题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”（选自《贾谊集（节选）》）（1）解释下列加点词的含义。①臣之妻私臣______②今齐地方千里______③孙叔敖为楚令尹______④身已贵而骄人者民去也______（2）下列句子停顿正确的一项是______A．有一老父衣/粗衣/冠白冠/后来吊B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊C．有一老父/衣粗衣冠/白冠/后来吊D．有一老父/衣粗衣/冠白冠后/来吊（3）用现代汉语翻译下面句子。①期年之后，虽欲言，无可进者。②位已高而擅权者君恶之。（4）邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。______六、现代文阅读1、阅读下面文章，回答各题。豌豆花

十二岁的时候，我被母亲从乡下接到了城市。

我内向而封闭，总是趴在窗口，默默地望着墙角的豌豆苗爬上青青的竹架。一群刚下课的女孩们叽叽喳喳地像雀儿一样从我的窗走过，我知道她们都是舞蹈班上的，对面的楼里总传来好听的音乐。旁边还有一个乐器兴趣班，总有几个背着手风琴的男孩，每次他们走过我的窗前，我就会以为他们在看着我，我就会很快地羞涩地躲到了窗后。心事像豌豆苗细细的须子，蜿蜒而细密。我从不会表达自己的情感，包括那个羞涩的秘密。晚上，我听见母亲和父亲低声商量着要把我送到舞蹈班。“太内向了，连话都不和别人说，让她去跳舞，或许可以变得好一点。”

几天后，母亲果真牵着我的手把我送到舞蹈班上。（1）女孩们都在里面随着音乐翩翩起舞，她们的动作优美，舞步流畅，像一朵朵旋转的花朵。

教我舞蹈的是一个老太太，满头银发，我惊讶地望着她，她微笑着说：“人并不会因年纪大而无法跳舞，却因不再跳舞而年老。”

我总是笨手笨脚，低着头，紧张得连手都无法伸直。我几乎要哭来。

老太太让我一个人去角落里旋转，直到她叫我停下为止。“不要在意自己跳得好不好，要跳起来就行。别把跳舞太当回事，它就像你的脉搏、心跳、呼吸，表达出快乐、喜悦、悲伤的情绪。”她对我说。

我听话地转着圈，不停地旋转……旋转…直到最后渐渐地舞动起来胳膊、舞动起了脚。

（2）五月的微风中夹杂着淡淡的清香，一定是豌豆花开了，在晚风中摇曳。

我蓦地发觉窗外好像有目光一直在注视着我，我扭过头，看到了那几个总是背着手风琴从我窗前走过的男孩们。是的，他们在看着我们。兴许他们早就下课了。

我依然旁若无人地转着圈，尽管动作依旧笨拙，但我终于能够坦然地面对自己。在我成长的初期，生活的种种都令我不知所措，而舞蹈让我打开了自己。我不停地旋转，旋转……像一朵晚开的豌豆花。

并不起眼的豌豆苗，开出来的花原来竟可以这么美--你也许并不出众，但不要灰心，经历成长的蜕变，总有一天，你也会像豌豆苗一样，你也会像豌豆苗一样，绽放属于你自己的美丽。（选自《儿童文学》，有改动）（1）文章中小女孩在成长的路上，有了哪些性格或情感上的变化？请用文中词语进行概括。①______→②______→③______（2）根据句末括号内的要求，简要品味文章画横线的句子。①女孩们都在里面随着音乐翩翩起舞，她们的动作优美，舞步流畅，像一朵朵旋转的花朵。（从修辞手法角度）②五月的微风中夹杂着淡淡的清香，一定是豌豆花开了，在晚风中摇曳。（从景物描写角度）（3）纵观全文，“豌豆花”在全文内容与结构上起到了哪些作用？（4）说说你对下列句子中带点词的理解。在我成长的初期，生活的种种都令我不知所措，而舞蹈让我打开了自己。我不停地旋转，旋转……像一朵晚开的豌豆花。（5）读了这篇文章后，有人觉得最后一段显得多余，说说你的见解。______2、阅读下面文章，回答各题。“母子连心”被科学证实

①每当人们听到那首《儿行千里》的歌，就不禁会为母亲对子女的深爱所打动：衣裳再添几件，饭菜多吃几口/出门在外没有妈熬的小米粥/一会儿看看脸，一会儿摸摸手/一会儿又把嘱咐的话装进儿的头/如今要到了离开家的时候/才理解儿行千里母担忧……

②这种母亲牵挂儿女的现象为什么会存在，科学家最近对此进行了揭秘。

③科学家认为，之所以会存在“儿行千里母担忧”的普遍现象，主要的内在原因是“母子连心”。而母子连心并不是简单的文学比喻，也不是单纯母爱的体现和延伸，而是客观的生理和心理现象。

④以色列研究人员发现，3个月大的婴儿能够和他们的母亲实现彼此的心跳同步。研究人员让40对母婴面对面相处，并在每个人的心脏部位配备了能够检测心跳的电极。结果发现，随着母亲充满爱意的面容或是欢乐的笑声的出现，母亲与孩子的心跳很快就“步调一致”了。加拿大的科学家还发现，父母与婴儿还可以通过眼睛实现“母子连心”。研究证实，父母充满感情的眼睛，对婴儿构成一种强有力的有益刺激，导致婴儿脑内一种激素的浓度上升，使他产生愉悦幸福的感觉，而且婴儿与父母这种眼神的接触，会对婴儿未来社交能力的形成产生重要影响。

⑤而更意味深长的是，“母子连心”现象还不仅仅局限于父母与婴儿之间，成年人与父母之间也照样存在。例如，我国古代典籍《二十四孝》上记载了这样一段逸闻：一次，曾参在山中砍柴，家里有客人来到，其母不知道该怎么办，盼望儿子早点回来，但曾参还是没有回来。于是她就咬自己的指头，曾参忽然心痛，就马上背柴归家询问缘由。母说：“有客人突然来到，我咬指头让你感悟。”英国生物化学家罗伯特•谢尔德雷克认为，意识也有自己的酶场，并可能被任何人捕捉，但被有亲缘等感情联系的人捕捉到的可能性更大。由此看来，“母子连心”是非常客观的心理和生理现象，也正因为这种现象的存在，才产生了“儿行千里母担忧”的连带效应。

⑥既然母子连心是真的，那么究竟是什么原因导致了母子连心呢？最近美国华盛顿大学的一个研究团队的一个新发现，为解开这个谜团提供了一条重要线索。这个团队发现，女性大脑中经常会发现一种非常特殊的细胞--微嵌合细胞，接近2/3的女性被发现在她们的大脑中的多个区域，存在她们所育男性胎儿的DNA，而且拥有的时间持续很长，因为拥有者中年龄最大的是94岁。这种现象说明胎儿的细胞进入了母亲的大脑。

⑦那为什么母亲大脑会闯入自己孩子的细胞，并在大脑中形成微嵌合细胞呢？科学认为，最大的可能是发生在母亲怀孕期间，胎儿细胞通过胎盘进入母亲体内。

⑧当然，目前这仅仅是一种猜测。过去的研究表明，老年痴呆症在多子女的女性中比无子女的女性更加普遍。这或许意味着儿女带给母亲的细胞，会对母亲产生不利的影响。当然这只是猜测，离定论还尚早。但不管怎样，这种现象足以说明母子的相互关联，在大脑里有“根基”。

（选自《大科技》，有删改）（1）下列内容不符合原文意思的一项是______A．所有的父母和孩子之间都有“母子连心”的现象，无论成年人还是婴儿。B．父母充满感情的眼睛，对婴儿构成一种强有力的有益刺激，导致婴儿脑内一种素的浓度上升，使他产生愉悦幸福的感觉。C．无子女的女性要比多子女的女性患老年痴呆症的频率低。D．女性大脑中经常会发现一种非常特殊的细胞--微嵌合细胞，在她们的大脑中的多个区域，存在她们所育男性胎儿的DNA，而且拥有的时间持续很长。（2）理清选文思路，从文中找出两句话填写在下面的横线上。①这种母亲牵挂儿女的现象为什么会存在，科学家最近对此进行了揭秘。②______③______（3）第②段中“科学家最近对此进行了揭秘”这一句中的“揭秘”具体内容是什么？（4）第⑧段画线句体现了说明文的语言准确严密，请你加以说明。______3、阅读下面的一组文本，完成各题。【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称作人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。--节选自周国平《经典和我们》【材料二】2012年我国18-70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表读书时间读报时间看电视时间15.38分18.91分98.85分2012年中美两国国民阅读调查表调查项目中国美国公共图书馆数量3076个8951个人均拥有图书馆数量个/44万人个/1.3万人人均拥有图书馆藏书量0.58本50本公民拥有图书证比例7%62%人均年阅读量4.39本7本图书畅销类型教辅、养生、食谱、营销等小说、科技等【材料三】一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。

15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经历。

15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家中有书。

15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。

15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。

其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者，7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事”。8岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖﹒阿尔杰①的系列故事书。这个发现对他影响深远，因为它突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。霍雷肖﹒阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，他可以选择自己的人生。注释：①霍雷肖﹒阿尔杰（1832--1899），美国儿童文学作家，共创作了100多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作《衣衫褴褛的迪克》。--节选自吉姆﹒崔利斯《朗读手册》【材料四】加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。--节选自许知远《电子时代的阅读》（1）根据【材料一】，周国平将阅读定义为：______。（2）你从【材料三】中得出哪些结论？（3）阅读上述材料，下面说法不正确的一项是______A．阅读各种无用而有趣的读物是为了消遣，在时光的消磨里获得精神的启迪和享受。B．中美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异，可能是两国创新型人才不等的原因。C．从我国图书畅销书类型看，我国国民阅读的取向过于功利，缺少精神追求与享受。D．习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本，可控制看电视时间，更多地阅读书籍。（4）我国国民要有良好的阅读习惯，你有哪些建议？______七、名著导读1、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（1）鲁滨逊第四次航海时，船在途中遇到暴风雨触礁了，他被摩尔人俘获，当了奴隶。______（2）李逵回家接母上山，在途中遇到李鬼用他的名号抢劫，李逵念他孝顺饶他，并给他十两银子。______（《水浒传》）（3）《狐狸和山羊》告诫人们做好事也要看对象，以免上当受骗。______（《伊索寓言》）______2、阅读下面的语段，按要求作答。

祥子，经过这一场，在她的身上看出许多黑影来。他还喜欢她，可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任！（《骆驼祥子》）文中的“她”是谁？“她”是如何死的？______八、作文1、阅读下列一段文字，按要求作文。

在第三季《中国诗词大会》总决赛上，杭州的外卖小哥雷海为战胜大名鼎鼎的来自北京大学的文学硕士彭敏，逆袭夺冠。主持人董卿曾这样称赞雷海为：“我觉得你所有在日晒雨淋，在风吹雨打当中的奔波和辛苦，你所有偷偷地躲在那书店里背下的诗句，在这一刻都绽放出了格外夺目的光。”以上文字给你什么联想或感悟，请以“我也能有这样的光彩”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。______

2018年福建省南平市中考语文模拟试卷（二）参考答案一、默写第1题参考答案:在水一方；落红不是无情物；城春草木深；二十三年弃置身；巴山夜雨涨秋池；我欲乘风归去；五十弦翻塞外声；沙场秋点兵；枯藤老树昏鸦；思而不学则殆；不以物喜；不以己悲;答案：（1）在水一方（2）落红不是无情物（3）城春草木深（4）二十三年弃置身

（注意“弃”的书写）（5）巴山夜雨涨秋池（注意“涨”的书写）（6）我欲乘风归去（7）五十弦翻塞外声，沙场秋点兵（8）枯藤老树昏鸦

（注意“藤”的书写）（9）思而不学则殆（10）不以物喜，不以己悲该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。二、选择题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:DA．有误，《史记》是纪传体史书。B．有误，说是古代一种议论性的文体。C．有误，《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅。D．正确。故选：D。本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。三、其他---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:B；A；A；A；这里是理想的摄影地，让无数的摄影爱好者流连忘返（1）本题考查字音字形。谐应读作xié．“mèi力”应写作“魅力”。故第一处应选B，第二个应选A。（2）本题考查语境选择合适的词语。作答时，需分析待选词语的异同，然后结合具体语境分析判断即可。风韵一般用来形容人，而风流的适用范围则比风韵要宽泛，所以第一处应为风流。感应的意思是因受到外界的影响而有所反应。感受是感到并接受。所以第二处应为感受。故第一处应为A，第二处应为A。（3）本题考查修改病句。细读这句话可知，“众多”与“无数”语义重复，去掉任意一个即可。答案：（1）B

A（2）A

A（3）这里是理想的摄影地，让众多的摄影爱好者流连忘返。第一题考查字音字形。第二题考查根据语境选择合适的词语。第三题考查修改病句。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。四、诗歌鉴赏---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:B（1）本题考查诗歌内容理解。ACD都正确；B．有误，这首诗表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。故选：B。（2）本题考查诗句蕴含的哲理分析。“海内存知己，天涯若比邻”意思：只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。表达诚挚的友谊可以超越时空，缩短人与人之间的距离的哲理。答案：（1）B（2）真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，可以超越时空，缩短距离。译文：雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。这是一首送别诗。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗全面了解内容，从诗人所写事件和经典名句中来体会诗人所表达的情感。五、文言文阅读---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:偏爱；土地方圆；担任；离开；B（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①句意为：我的妻子偏爱我。私，偏爱。②句意为：现在齐国土地方圆千里。地方，土地方圆。③句意为：孙叔敖担任楚国的宰相。为，担任。④句意为：身份已经很高贵但是待人骄傲的人，人民会离开他。去，离开。（2）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：有一个老人，穿着麻布制的衣服，戴着白色的帽子，最后来慰问。故停顿应为：有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊。故选：B（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①重点词语：期年，满一年。虽，即使。句意：满一年之后，即使有想进言的，也没什么可说的了。②重点词语：而，表示并列。恶，厌恶。句意：地位已经很高但是擅弄职权的人，君主会厌恶他。（4）本题考查归纳文章内容的能力。甲文中邹忌从自己的日常生活谈起，然后以此作比，谈到国家大事，运用设喻的方法进谏齐王。乙文中“老父”直言不讳，从反面讲道理，向孙叔敖进言。第二问是一道开放性的问题。答题首先表明自己观点，然后陈述自己的理由，要言之成理。答案：（1）①偏爱②土地方圆③担任④离开（2）B（3）①满一年之后，即使有想进言的，也没什么可说的了。②地位已经很高但是擅弄职权的人，君主会厌恶他。（4）答：邹忌运用设喻的方法进谏齐王，“老父”运用从反面讲道理（或直言不讳）向孙叔敖进言。在与人交往中，我更欣赏邹忌的方法，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。在与人交往中，我更欣赏“老父”的方法，直接陈述利害，可以产生“苦口良药”的劝说效果。译文：甲在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。乙孙叔敖担任楚国的宰相，全国的官吏百姓都来祝贺。有一个老人，穿着麻布制的衣服，戴着白色的帽子，最后来慰问。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：“楚王不知道我没有贤德，让我当了宰相，人们都来祝贺，只有您独自来吊唁，莫非有什么见教的吗？”老人说：“是有话说。身份已经很高贵但是待人骄傲的人，人民会离开他；地位已经很高但是擅弄职权的人，君主会厌恶他；俸禄已经很多但是不知足的人，祸患就会和他共处。”孙叔敖向老人拜了两拜，说：“（我）聆听并接受您的命令，愿意听您余下的教诲。”老人说：“地位越高，要越为人谦恭；官职越大，思想越要小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。您严格地遵守这三条，足够把楚国治理好了！”善岂爱人之善（专长，名词）善哉，吾请无攻宋矣（好）罗敷善蚕桑（擅长，动词）六、现代文阅读---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:内向；紧张；坦然（1）本题考查人物情感的梳理与概括。解答此题关键要整体感知文本内容，理清思路，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述合理即可。从文中“十二岁的时候，我被母亲从乡下接到了城市。我内向而封闭，总是趴在窗口”可以概括出内向；从文中“我总是笨手笨脚，低着头，紧张得连手都无法伸直。我几乎要哭来。”可以概括出紧张；从文中“我依然旁若无人地转着圈，尽管动作依旧笨拙，但我终于能够坦然地面对自己。”可以概括出坦然。（2）本题考查句子的赏析。解答此题要审清题目，按要求的角度进行赏析。第①句运用比喻修辞，把“女孩们”比作“花朵”生动形象地写出女孩们舞姿的优美写出了我对她们的羡慕。第②句句采用景物描写的方法。描写了“微风”“淡淡的清香”“豌豆花”“晚风中摇曳”写出了五月的豌豆花的味道香姿态美，烘托出“我“轻松愉快的心情。（3）本题考查具体事物在文中的作用。一语双关，“豌豆花在文中出现多次，可以考虑是文直的线索。内容上在我成长的初期生活的种种都令我不知所描，而舞蹈让我打开了自己。我不停地旋转，旋转……像一朵晚开的豌豆花，这里花和人连在了一起，豌豆花的成长变化也暗示着我的成长历程。（4）本题考查对词语的理解。解答此题先要解释词语的表面意思，再写出词语的语境义，这里“晚开”，指的是豌豆苗开花开得迟，也暗示我成长变化得慢。（5）本题考查语段作用。一般情况下，是不能删去的，应从语段内容与文章主旨之间的紧密关系来阐述理由。文草最后一段一般是点明中心的，此段是作者经历过后用议论表达方式突出自己的感受，点明文章的中心“你也许并不出众，但不要灰心，经历成长的蜕变，总有一天，也会绽放属于你目己的美丽”。所以我觉得不多余。答案：（1）①内向→②紧张→③坦然（2）①本句采用比喻修辞，生动形象地写出女孩们动作优美舞步流畅，也暗示文中的“我”对女孩们的羡慕。②该句采用景物描写的方法。它既写出了五月的豌豆花清香和美丽的姿态，还暗示了文中的“我”由原来的内向并封闭变成能自由地表达出情绪，烘托出“我”因成长变化而带来的轻松快乐的心情。（3）在内容上“豌豆花”既是文中景物，同是又是文中人物形象的暗喻和陪衬，豌豆花的成长变化也暗示着“我”的成长历程；在结构上，它贯穿全文，起到了线索的作用，把文中的人物与事件有机地连在一起，使文章条理清楚。（4）带点词“晚开”，指的是豌豆苗开花开得迟，也暗示我成长变化得慢。（5）①我觉得不多余。它通过议论起到了画龙点睛突出中心的作用，即以“你也许并不出众，但不要灰心，经历成长的蜕变，总有一天，也会绽放属于你自己的美丽”这个道理感染并激励读者。②我觉得多余。文学作品以情感人，更多的是讲究意味深长，“像一朵晚开的豌豆花”一语双关，意思已经包含其中，含蓄表达文章会更有意味。本文主要写小女孩在成长的路上，从乡下接到了城市时内向而封闭；到了舞蹈班紧张得连手都无法伸直；最后我终于能够坦然地面对自己。本文是想告诉我们：你也许并不出众，但不要灰心，经历成长的蜕变，总有一天，也会绽放属于你目己的美丽。”句子表达效果的答题方法：一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…二、从描写的角度赏析1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心表述形式：通过对人物的…描写，写出了…表达了…2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）表述形式：通过描写…烘托了…---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:D；科学家认为，之所以会存在“儿行千里母担忧”的普遍现象，主要的内在原因是“母子连心”。；既然母子连心是真的，那么究竟是什么原因导致了母子连心呢？（1）本题考查筛选信息。ABC．正确。D．有误，根据第六段中的“接近2/3的女性被发现在她们的大脑中的多个区域，存在她们所育男性胎儿的DNA”可知本项表述过于绝对。故选：D（2）本题考查筛选信息。根据第三段中的“科学家认为，之所以会存在“儿行千里母担忧”的普遍现象，主要的内在原因是“母子连心”。”可作答第一空。根据第六段中的“既然母子连心是真的，那么究竟是什么原因导致了母子连心呢？”可作答第二空。（3）本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本可知，第三段到第五段介绍了母子连心在生理和心理上的表现，在生理上，母亲的笑容，父母的眼神会让母子之间的心跳一致。在心理上，因为意识酶场的存在，被有亲缘关系的人捕捉到的机会更大。（4）本题考查语明文的语言，为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的或许表示这只是一种猜测，并未得到科学家的证实。如果去掉，则语气过于肯定，与事实不相符。这一词语体现了说明文语言的准确性。答案：（1）D（2）②科学家认为，之所以会存在“儿行千里母担忧”的普遍现象，主要的内在原因是“母子连心”。③既然母子连心是真的，那么究竟是什么原因导致了母子连心呢？（3）母子连心首先是客观的生理和心理现象。生理上，母亲充满爱意的面容，或欢乐的笑声的出现，或父母的眼神接触，会使母子的心跳“步调一致”；心理上，意识也有自己的酶场，并可能被任何人捕捉，但被有亲缘等感情联系的人捕捉到的可能性更大。（4）“或许”一词，表明一种推测，“儿女带给母亲的细胞，会对母亲产生不利的影响”这一情况，并未得到科学认证，如果没有这个词语，则语言过于绝对，无法体现语言的准确性。这是一篇说明文，说明对象是母子连心。前两段引出说明对象。然后依次介绍了在不同年龄段存在的母子连心现象和这种现象的产生的原因。最后一段总结全文。说明顺序是逻辑顺序。为了使说明语言准确严密，通常在表示程度、范围、数量、估计、时间等几个方面进行修饰限制，解答能不能删去这些修饰限制性词语的问题，步骤是：先表态，然后解释词语的本义和语境义，进而比较删除后的不同，最后明确词语体现了说明文语言的准确性、严密性。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:阅读是一个人的灵魂在文字构筑的精神世界里自我发现和自我成长的个人化的精神行为。；A（1）本题考查筛选信息。根据材料一中的“真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。”可提炼作答。（2）本题考查材料探究。细读材料三可知，那些有阅读习惯的人就要比没有阅读习惯的人成就高。那些小时候能在父母的帮助下进行阅读的孩子成就要比其他的孩子高。据此可提出结论：阅读成就一个人长大后的命运与发展。父母对阅读的重视直接影响孩子的成就。（3）本题考查筛选信息。A．有误，根据材料一中的“三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择”可知本项表述有误。BCD．正确。故选：A（4）本题考查提出建议的能力。为开放类试题，不要求统一答案。作答本题时，可从几则材料中关于阅读的论述中得出相应建议。从第一则材料中读书的三种目的可知要对阅读的是行引导，多读一些经典。根据材料三中父母对孩子的影响可知，父母自身要关注阅读，与孩子共同阅读。从材料四可知，要缩短看电视的时间，多接触纸质的书。答案：（1）阅读是一个人的灵魂在文字构筑的精神世界里自我发现和自我成长的个人化的精神行为。（2）①阅读成就一个人长大后的命运与发展。②父母对阅读的重视直接影响孩子的成就。（3）A（4）①父母自身对阅读的关注与重视，会影响孩子，建议亲子共同阅读。②缩短看电视的时间，多接触纸质阅读材料；③对阅读内容要适当进行引导，让实际用途、消遣、精神的享受并存，提倡经典阅读；④设置国家读书节，开展全民读书活动。材料一介绍了读书的三种目的和要读什么样的书。材料二是两则关于读书的时间分配和中美两国国民阅读的调查表。材料三用一份调查报告论述了小时候读书对人成长的重要。材料四介绍了对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的。从材料中提取信息，需仔细阅读题干，分析题意，根据题目中的要求，然后结合材料中的关键语句进行提取即可。或用材料中的原句，或者把关键性的词语串联成句。七、名著导读---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:×；√；√本题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给语句的对与错。（1）叙述错误，原著是“鲁滨逊第三次航海时，船在途中遇到暴风雨触礁了，他被摩尔人俘获，当了奴隶”，并非第四次；（2）叙述正确；（3）叙述正确。答案：（1）×，（2）√（3）√。《鲁滨孙漂流记》一个叫鲁滨孙的英国人由于遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。在荒岛上，他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难作斗争。后来，鲁滨孙在荒岛上遇到了可怕的食人族，勇敢的鲁滨孙从食人族手中解救出一个野人，给他起了一个名字叫做“星期五”。从此，鲁滨孙和星期五两个人在荒岛上快乐地生活着。直到二十八年之后，鲁滨孙才搭乘一艘商船，返回到了自己的故乡英国。解答此题，学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节，还要了解与人物相关的经历。读了原著，方可轻松应对这些题目。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:本题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对《骆驼祥子》内容熟悉，才能准确把握所