2025年粤教版高二生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版高二生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中，某同学观察到一个处于分裂中期的细胞，在该细胞中会观察到的结构包括()①细胞壁②染色体③四分体④中心体⑤细胞核⑥赤道板A.①②③⑤B.①②C.①③④⑥D.①⑤⑥2、下列生态系统中，抵抗力稳定性最高的是A．北极苔原B．蒙古草原C．苏北农田D．热带雨林3、【题文】下列关于生物多样性的价值中，属于间接价值的是A.食（药）用B.旅游观赏C.调节气候D.科学研究4、某外伤病人，不能说话和写字，但能听懂别人谈话和看懂文字，则病人的受伤处是（）A.运动性言语区B.感觉性言语区C.听觉性言语区D.视觉性言语区5、下列细胞一定含有Y染色体的是（）A.人的体细胞B.初级精母细胞C.人的精子D.人的卵细胞6、生物正常体细胞的染色体数目为8条，如图表示含有一个染色体组的细胞是（）A.B.C.D.7、下列有关于细胞结构和功能的叙述不正确的是()A.线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上均可以形成ATPB.动物细胞的形状主要由细胞骨架决定C.溶酶体能合成多种水解酶，降解被吞噬的物质D.细胞液主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等评卷人得分二、双选题(共6题，共12分)8、如图表示三个神经元及其联系，则下列叙述正确的是（）A．图中共有3个完整的突触B．兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C．在箭头处施加一强刺激，可在①③点测到膜电位变化D．在箭头处施加一强刺激，可在④②点测到膜电位变化9、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成10、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达11、下列关于转基因生物与环境安全的叙述正确的是()A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题都是不可以解决的12、科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用，使种子发生变化，从而培养出优质高产的新品种。下列叙述中正确的是()A．这项工作可以诱发种子变异B．从太空带回的种子大多是优良种子C．从太空带回的种子都变成了多倍体D．从太空带回的种子还需进行选择13、基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生了一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是A．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离B．2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离C．性染色体可能在减数第二次分裂时未分离D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、鸭为杂食性水禽；除捕食昆虫及其它小动物外，对稻田中几乎所有的杂草都有取食．为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如表．

表：稻鸭共作对稻田中杂草密度、物种丰富度及稻田杂草相对优势度的影响。杂草密度（株/m2）物种丰富度（种）杂草相对优势度草龙节节菜稗草陌上菜异型莎草稗草陌上菜异型莎草常规区4012.00.2470.1890.1000.1020.094稻鸭区2.35.300.2590.2710.0890注：相对优势度表示植物在群落中的优势地位。

（1）采用样方法调查杂草密度时，选取样方的关键是____．表中杂草密度数值应采用样方调查结果的____值．表中数据说明稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度；从而限制了杂草对水稻的危害．

（2）由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的____．由于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的____地位下降，而有些杂草的优势地位明显上升，在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的____有不同的影响．

（3）稻田生态系统中的____能将鸭的粪便分解成____以促进水稻的生长．鸭的引入增加了稻田生态系统中____的复杂性，从而使该生态系统的____功能提高．15、甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置；培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

（1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为____mol/L、____mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是____，对芽生长的效应是____

（2）乙图中b侧生长素浓度____（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于____引起的，a侧生长素对茎生长的效应是____．

（3）为验证在单侧光照射下；丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘；一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．

②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明____．

③实验结果：

a．____．b．____．c．____．

④实验结论：____．16、被细菌严重感染时，人们通常会使用抗生素。近年来，发现了对多种抗生素有耐药性的细菌——“超级细菌”。研究表明，与普通细菌不同的是，“超级细菌”均有基因X，其表达产物可导致多种抗生素失效。请回答问题：（1）基因X最初是通过___________产生的。（2）与普通细菌一样，人体被“超级细菌”感染后，引起特异性免疫反应，产生_________或__________发挥免疫效应。（3）由于人们长期滥用抗生素，近年来感染“超级细菌”的病例增加，此过程中抗生素起了___________作用，导致基因X的____________增加。17、某山区于24年前发生过森林火灾，焚毁所有树木．历经长期消长之后，研究人员于近年在该地进行生态调查，得得结果见下表，表内数字为各树种不同树龄（年）的株数．请回答下列问题：。树龄（年）

株数。

树种1﹣23﹣45﹣67﹣89﹣1011﹣1213﹣1415﹣1617﹣1819﹣2021﹣22甲0058122025191494乙21151075420000丙00057111310532丁22313341321（1）森林火灾过后24年中，原地点发生的群落演替属于____演替，该演替过程可以说明生态系统具一定的____能力．

（2）目前该山区中丙种群增长情况是如图曲线中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的____时期．

（3）此森林四种不同树种种间关系是____，四种不同树种为生态系统中其他生物的生存提供所需的____．18、图是某反射弧的组成示意图；其中①～⑤表示相关结构．请据图回答：

（1）在反射弧的组成中，结构____（填数字序号）表示感受器．

（2）兴奋在神经元之间的传递是____（填“单”或“双”）向的，其原因是____．

（3）若在C处施加一次有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是____．

（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在C处施加一次有效刺激，电表指针偏转____次．

（5）假设⑤是一块肌肉，现切断结构②，用阈值以上的电流刺激C处，结构⑤____（填“能”或“不能”）收缩．

评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)19、在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化．（判断对错）．评卷人得分五、综合题(共1题，共7分)20、【题文】（10分）生态工作者在调查某草原时；分析主要物种间食物关系如图A，连续统计其中某个特定种群的数量变化分析结果如图B。

（1）图A食物网中D占有的营养级分别是___________。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应该有____才能保证其物质循环的正常进行。

（2）假设物种A从B处直接获得的食物占其食物总量的40%。则A增加10kg，至少需要B____kg。若外来生物入侵该草原，则会导致该草原的____锐减。

（3）图B曲线所示种群在1～20年中种群数量最多的是第______年。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】试题分析：①植物细胞外层是细胞壁；正确。②有丝分裂中期：在纺锤体的牵引下染色体整齐的排在赤道板平面上；正确。③四分体是减数第一次分裂前期形成；错误。④中心体存在于低等植物和动物细胞；错误。⑤细胞核核膜和核仁前期消失，末期重现；错误。⑥赤道板是一个位置，不存在实质结构；错误。选B。考点：有丝分裂中期观察到的结构。【解析】【答案】B2、D【分析】生态系统越复杂，抵抗力稳定性越强；生态系统越简单，抵抗力稳定性越弱。所以答案D。【解析】【答案】D3、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C4、A【分析】解：A；病人不能说话；说明S区即运动性语言中枢受损，A正确；

B；无感觉性语言中枢；B错误；

C；病人能听懂别人的说话；说明听觉语言中枢正常，C错误；

D；病人能看懂文字；说明视觉语言中枢正常，D错误．

故选：A．

大脑皮层言语区中；W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，患者不能说话和写字，说明S区即运动性语言中枢和W区书写中枢受损．

本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．【解析】【答案】A5、B【分析】解：A；女性的体细胞不含Y染色体；A错误；

B；初级精母细胞处于减数第一次分裂过程中；仍含同源染色体，其性染色体组成为XY，所以肯定含有Y染色体，B正确；

C；减数第一次分裂后期；同源染色体分离，因此精子细胞中所含性染色体为X或Y，不一定含有Y染色体，C错误；

D；人的卵细胞中含有的性染色体只有X；没有Y，D错误．

故选：B．

1；人类的性别决定方式为XY型；女性的性染色体组成为XX，而男性的性染色体组成为XY．

2、精子的形成过程为：精原细胞（性染色体组成为XY）初级精母细胞（性染色体组成为XY）次级精母细胞（性染色体组成为X或Y）精细胞（性染色体组成为X或Y）精子（性染色体组成为X或Y）．

本题考查性别决定方式、细胞的减数分裂，要求考生识记人类的性别决定方式及男女的性染色体组成；识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确次级精母细胞和精细胞不一定含有Y染色体，再根据题干要求作出准确的判断．【解析】B6、C【分析】解：A；细胞中含有4条染色体；分为2种形态，则含有2个染色体组，故A错误；

B；细胞中也含有4条染色体；2对同源染色体，则染色体组为2组，故B错误；

C；生物正常体细胞的染色体数目为8条；则一个染色体组中含有4条染色体，而且是一组非同源染色体，故C正确；

D；细胞中含有8条染色体；含有2个染色体组，每个染色体组内4条染色体，故D错误．

故选：C．

细胞中的一组非同源染色体；它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育；遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．

细胞内染色体组数目判别方法：

第一：细胞内形态相同的染色体有几条；则含有几个染色体组．

第二：根据基因型来判断．在细胞或生物体的基因型中；控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组．

第三：根据染色体的数目和染色体的形态数目来推算．染色体组的数目=染色体数/染色体形态数．

本题考查染色体组的判断方法，考查学生分析问题的能力，基本概念必须扎实．【解析】C7、C【分析】溶酶体中多种水解酶，由核糖体合成。【解析】【答案】C二、双选题(共6题，共12分)8、B|C【分析】试题分析：分析图形可知，图中在①与②、③与④之间各存在1个突触，所以图中有2个完整的突触，A错误；兴奋在突触的传递具有突触延搁的特点，所以兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关，B正确；兴奋在神经纤维上双向传导；在神经元之间单向传递，只能由突触前膜传递给突触后膜，即图中兴奋的传导方向是由右向左，所以在箭头处施加一强刺激，可在①、②与③点测到膜电位变化，C正确；D错误。故选BC。考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BC9、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB10、B|D【分析】试题分析：为获得相同的粘性末端，常用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，A正确。构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误。可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确。目的基因成功导入大肠杆菌，但并不一定成功表达，D错误。考点：本题考查基因工程的基本工具和操作步骤及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD11、A|C【分析】试题分析：重组的微生物有可能产生新的对环境有污染的代谢产物，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但抗虫基因有可能通过杂交的方式传播到其它植物体内，造成基因污染，B错误；转基因花粉中有毒蛋白或者过敏蛋白可能通过蜂蜜等食品进入人体，C正确；随着人们对生物知识的了解，一些现在不能掌握的技术经开发研究，环境安全问题是可以逐步解决的，D错误。考点：本题考查转基因生物的安全性问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC12、A|D【分析】试题分析：太空育种属于人工诱变育种，其原理是基因突变；基因突变产生的变异是不定向的，既会产生人类所需要的性状，也会产生人类不需要的性状，因此需对其进行选择。综上所述，A、D两项正确，B、C两项错误。考点：本题以人工诱变育种为素材，考查与基因突变有关的知识，意在考查学生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、综合运用知识的能力。【解析】【答案】AD13、A|C【分析】试题分析：基因型为AaXBY的小鼠异常减数分裂产生了一个不含性染色体的AA型配子，减数第二次分裂后期2号染色体一定未分离，进入同一个配子中，A正确，B错误。性染色体可能在减数第一次分裂时XBY未分离，也可能是减数第二次分裂时XBXB或YY未分离，C正确，D错误。考点：本题考查减数分裂异常情况原因分析，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC三、填空题(共5题，共10分)14、随机取样平均物种数目草龙结构分解者无机物营养结构（食物链和食物网）物质循环和能量流动【分析】【解答】（1）植物种群密度的调查应采用样方法；选取样方的关键是取样随机，对各样方统计数据取平均值即为该种群的种群密度．

（2）根据题意和图表分析可知：物种丰富度的变化表明稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的物种数目．由于稻鸭共作；原本在群落中优势明显的草龙地位下降，而有些杂草的优势地位明显上升，在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影响．

（3）分解者可以将动物粪便分解成无机物；供水稻利用；增加生物种类可以使生态系统的营养结构变得复杂，加快生态系统的物质循环和能量流动．

【分析】1；样方法常用于计算植物或运动量非常小的动物的种群密度；以若干样方（随机取样）平均密度估计总体平均密度的方法．

2、根据表格中的数据可明显推断出，鸭的作用可以抑制一些杂草的生长，如草龙；同时有些杂草取代了它的优势地位，如节节菜．不同的物种在生态系统中处于不同的空间，所以要根据群落的结构采用适应的处理方法．分解者主要某腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物．它们能分解动植物遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物．15、10﹣1010﹣8既不促进也不抑制促进小于重力促进直立生长弯向光源生长弯向光源生长胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段【分析】【解答】（1）由以上分析可知：根和芽的最适宜生长素浓度分别为10﹣10mol/L、10﹣8mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制；对芽的效应是促进．

（2）由于受到重力作用，乙图中b侧生长素浓度小于a侧．茎对生长素最不敏感；所以a侧生长素对茎生长的效应是促进作用．

（3）②本实验的目的是“燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照，如图：

③由于生长素横向运输是在胚芽鞘尖端；所以阻断A段后，生长素不能向背光侧运输，因而胚芽鞘直立生长；而阻断B段后，生长素能向背光侧运输，所以胚芽鞘弯向光源生长．而不作处理的对照组则弯向光源生长．

④根据三组实验的生长结果可以得出结论：胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段．

【分析】分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．

分析乙图：将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后根向地生长，茎背地生长．由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点；c点的生长素浓度高于d点．

根据丙图可知，本实验需设置一组对比实验，实验的自变量为云母片阻断的部位不同，同时实验还需设置一组空白对照组，即不处理．16、（1）基因突变

（2）抗体效应T细胞

（3）选择基因频率【分析】【分析】本题依托细菌抗药性的形成，意在考查考生有关基因突变，免疫和进化的基本知识，考查考生把握知识间的联系，形成知识网络的的能力。【解答】（1）基因X最初是通过基因突变产生的。（2）与普通细菌一样，人体被“超级细菌”感染后，引起特异性免疫反应，产生抗体或效应T细胞发挥免疫效应。（3）由于人们长期滥用抗生素，近年来感染“超级细菌”的病例增加，此过程中抗生素起了选择作用，导致基因X的基因频率增加。

【解析】（1）基因突变（2）抗体效应T细胞（3）选择基因频率17、次生自我调节Ⅳ竞争能量和有机物【分析】【解答】（1）森林火灾过后24年中；原地点发生的群落演替属于次生演替，该演替过程可以说明生态系统具一定的自我调节能力．

（2）目前该山区中丙种群增长情况是如图曲线中Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的Ⅳ时期；即处于相对稳定．

（3）此森林四种不同树种种间关系是竞争；四种不同树种为生态系统中其他生物的生存提供所需的能量和有机物．

【分析】1；分析表格：表格表示四种不同树种在不同树龄的株数分布；其中乙的株数幼龄个体多，老龄个体少，属于增长型；甲和丙的株数都是幼龄个体少，处于衰退型；丁各个年龄段的数目均衡，属于稳定型．

2、分析曲线图：A段属于调整增长期；BC属于增长期，D属于稳定期．18、①单神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜由负电位变为正电位再变为负电位2能【分析】【解答】（1）据图分析可知；①表示感受器．

（2）兴奋在神经元之间的传递经过的结构是突触．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中；只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．

（3）在C处施加一次短暂的有效刺激，刺激前为静息电位，特点是外正内负，刺激后，Na+内流；膜电位变为外负内正，变成动作电位，故膜内电位变化是：由负电位转变成正电位再变为负电位．

（4）在C处施加一次有效刺激；那么兴奋到达微电流计两端的电极时间不同相同，故指针会发生2次偏转．

（5）⑤是一块肌肉；现切断结构②，用阈值以上的电流刺激C处，结构⑤能够收缩，但不属于反射．

【分析】根据题意和图示分析可知：

（1）判断感受器的方法有二：一是传入神经上有神经节；二是根据