2025年外研版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、人的胚胎在发育时；所需氧气直接来自（）

A.母体血液。

B.胎盘。

C.胎儿肺部。

D.脐动脉。

2、温室栽培西瓜时，要保持一定的昼夜温差的原因是（）A.降低呼吸强度，增加有机物的积累B.提高光合效率，加速有机物的运输C.降低室内温度，控制营养生长过程D.调节室内温度，控制病虫害3、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔4、植物的叶子能不断得到充足的水分和无机盐，在这个过程中其主要作用的是（）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.植物生长5、对光以后，在目镜中看到的视野应该是（）A.白亮的B.黑暗的C.暗灰色的D.有直射阳光的6、下列植物对二氧化硫等有毒气体敏感的是A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物D.种子植物7、如图为大豆生长发育过程示意图；下列叙述错误的是（）

A.①②③④共同构成胚，胚是新植物体的幼体B.种子萌发时需要适宜的温度，适量的水分和充足的空气C.种子萌发时胚根首先突破种皮，所需的营养物质由子叶提供D.⑥和⑦组成果实，⑥由受精卵发育而来，⑦由子房壁发育而来评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、如图为人体泌尿系统组成图．请据图回答：

（1）泌尿系统的主要器官是[____]____；它的主要功能是形成尿液．

（2）尿液的形成是连续的，而排出是间歇的．具有贮存尿液功能的是[____]____.

（3）与血液相比，正常情况下，原尿不含血细胞和大分子蛋白质，其他成分两者相似，这是因为____具有滤过作用．

（4）一个健康人每天形成原尿约150L，而每天排出的尿液一般约为1.51，这是由于____的重吸收作用．

9、一个西瓜里的许多种子，是由子房里的多个胚珠发育而成的______（判断对错）10、绿色植物的蒸腾作用消耗了大量的水，不利于水循环．______．（判断对错）11、验证假设的基本途径是____，其主要包括____和____等主要方面．12、【题文】早晨空气清新，到小树林做深呼吸，能吸收更多的氧气（）13、【题文】冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。14、下面是“绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图；具体步骤如下：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

（2）用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3～4小时。

（3）剪下遮光的叶片,去掉黑纸。

（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由____色变成____色。

（5）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是____。

（6）片刻,用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成____色。由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、在植物叶片中，靠近上表皮的部位气孔比较多，这样有利于气体的进出。16、由光合作用生成的主要产物通过筛管运输，筛管位于茎中的韧皮部。（）17、调查是科学探究常用的方法之一．（判断对错）18、一台显微镜的物镜放大倍数就是该显微镜的放大倍数。（判断对错）19、动脉中流动的是动脉血，静脉中流动的是静脉血．20、生物体器官的结构都是与其功能相统一的，而结构的特性又与结构的成分有关．______．（判断对错）21、人的心脏位于胸腔中部偏右．______（判断对错）22、动脉里面一定流动脉血，静脉里面一定流的是静脉血．______（判断对错）23、人体所需的能量都是由糖类供给的。（）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共12分)24、下面是小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。(1)A试管将会出现的现象是____。(2)A和D试管是一组对照实验，探究的是____。(3)B、C和D三支试管是一组对照实验，探究的是____。(4)根据第(3)小题，你认为吃饭时应该()A.狼吞虎咽B．细嚼慢咽25、【题文】（7分）如图是植物蒸腾作用实验装置示意图．实验（二）是在实验（一）基础上的改进．请据图回答问题：

（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过____进行的？

（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与____有关？

（3）预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数：____袋壁内水珠最多；____袋壁内水珠较少；____袋壁内水珠最少．

（4）实验（二）结论：____．

（5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处（能说出一点即可）．____．评卷人得分五、解答题(共1题，共7分)26、下图是某一植物繁殖操作步骤示意图，请据图分析回答：

（1）如图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于（填“有性”或“无性”）生殖。这种生殖方式的优点是能让后代保持上一代的。（2）①称为____，①与②结合时应当使____紧密结合，以确保①的成活。（3）水蜜桃味甜，毛桃味酸，将水蜜桃作为①接到毛桃②上，结出成熟的果实味为（）A、酸甜各半B、甜C、酸D、苦涩评卷人得分六、综合题(共2题，共8分)27、【题文】无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术；营养液中含有作物生长所需的无机盐。

(1)式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动。一般要求无土栽培温室棚内；晚上的温度低些。目的是_______(选填“减弱”或“增强”)式②表示的生理活动。式①中的a是_______。

式①：二氧化碳+水有机物+氧气式②：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。

(2)无土栽培的植物是通过__________(填器官名称)吸收无机盐的。

(3)选择两株生长状况相似；叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中.烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘中央。同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间。再放回原天平托盘上，天平的指针将会向____(选填“左”或“右”)偏转。

(4)若图乙温室中只有绿色植物，在不通入CO2的情况下。每天只在6∶00～18∶00接受日光照射。请在图丙的坐标上，用笔画出6∶00～24∶00该温室内C02浓度的大致变化曲线(0∶00～6∶00的曲线已经绘出)。28、【题文】下图所示人体部分生理活动；请据图回答下列问题：

(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理过程是____。葡萄糖进入组织细胞后，在氧气的参与下氧化分解释放能量，供细胞生命活动利用，这一过程在细胞的____进行。

(2)当物质⑤分泌不足时，会出现一些症状，可以通过____进行治疗。

(3)肝脏分泌的⑦虽不含消化酶，但具有____的作用。

(4)若给病人静脉注射药物，则药物通过心脏四腔的先后顺序是____（填序号）。

(5)由①到②的血液成分中，显著减少的物质是____，完成Ⅲ这一生理活动的意义是____。（2分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵；在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．

故选：B．

【解析】【答案】胎盘呈扁圆形；是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．

2、A【分析】【解答】粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否；与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光，植物能进行光合作用；呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以温室栽培西瓜时，要保持一定的昼夜温差．

故选：A

【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题．3、D【分析】【解答】植物的叶片上有许多气孔；气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

故选：D

【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．4、C【分析】解：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候；是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．

故选：C．

绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候；是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．

掌握蒸腾作用的概念是解题的关键．【解析】C5、A【分析】答：A：白亮的能看到清晰物像的前提；故该选项符合题意；

B：黑暗的不能形成清晰的物像；故该选项不符合题意；

C：暗灰色的也不能形成清晰的物像；故该选项不符合题意；

D：有直射阳光的；视野太亮刺眼，因此看不到清晰的物像，故该选项不符合题意；

故选A．

显微镜成像的原理是凸透镜成像；只有白亮的视野，才能形成清晰的物像．因此对光正的标志是看到白亮的视野．

本题主要考查了显微镜的视野亮度的调节，视野亮度要适中才能看到清晰的物像．【解析】A6、A【分析】【解析】试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，所以此题答案为A。考点：本题考查的是苔藓植物与人类的关系。【解析】【答案】A7、D【分析】【解答】A；①胚芽；②胚轴，③胚根，④子叶组成种子的胚，胚是种子的主要部分，由受精卵发育而来，正确；

B；种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；正确；

C；种子萌发时首先突破种皮的是③胚根；所需的营养物质由子叶提供，正确；

D；果实由⑥种子和⑦果皮组成；⑥种子由胚珠发育而来，⑦由子房壁发育而来，错误．

故选：D

【分析】图中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥是种子，⑦是果皮．二、填空题(共7题，共14分)8、1肾脏4膀胱​​肾小球肾小管【分析】【解答】（1）泌尿系统是由肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成；其中主要器官是肾脏，其主要功能是形成尿液．

（2）肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．

（3）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；因此原尿与血浆相比，原尿中不含有大分子的蛋白质；原尿与血液相比，不含血细胞和大分子的蛋白质．

（4）当原尿流经肾小管时；全部葡萄糖；大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个健康人每天形成原尿约150L，而每天排出的尿液一般约为1.5L，这是由于发生了肾小管的重吸收作用．

故答案为：（1）1；肾脏。

（2）[4]；膀胱。

（3）肾小球。

（4）肾小管。

【分析】泌尿系统的组成和功能：1肾脏﹣形成尿液；3输尿管﹣输送尿液；4膀胱﹣暂时贮存尿液；5尿道﹣排出尿液．9、√【分析】解：在花的结构中；花蕊是花的主要部分，因为它与果实和种子的形成有关。当传粉和受精完成以后，花的各部分发生了变化。

（1）花萼凋落或存留；花冠凋落，雄蕊凋落，雌蕊的柱头和花柱凋落，只有子房继续发育。

（3）子房由子房壁和胚珠构成；子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，这样子房就发育成了果实。

（4）种子的数目是由胚珠的数目决定的。

故答案为：√

此题考查果实和种子的形成有关知识点。解决此题的关键是要理解花的结构和花的各部分发育情况。

子房的发育情况是重点，复习时应注意。【解析】√10、×【分析】解：植物通过根从土壤中吸收水分；吸收来的水只有大约1%用于自身的生命活动，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，这是对植物体本身的重要意义，同时也降低环境的温度，促进了降水，利于水循环．

故答案为：×

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；蒸腾作用有其重要的意义，据此答题．

蒸腾作用的意义在中考中经常出现，是重点内容，要好好掌握．【解析】×11、略

【分析】

（1）科学探究的主要包括：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题；并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．

（3）探究计划包括方法和步骤；以及所需要的材料用具等．

（4）实验是验证假设的基本途径；所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同．

故答案为：实验；制定计划；实施计划。

【解析】【答案】此题考查对科学探究的理解和认识．

12、略

【分析】【解析】

植物在夜间不能进行光合作用，但进行呼吸作用，释放出较多的二氧化碳，早晨天刚亮，植物还没有进行光合作用，放出的氧气较少×【解析】【答案】×13、略

【分析】【解析】

试题分析：植物必须适应环境才能生存；如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘，沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活，冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应，故题干的叙述是正确的。

考点：本题考查的是生物对环境的适应，解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。【解析】【答案】对14、绿色黄白色淀粉蓝色光【分析】【解答】(4)叶绿素不溶于水但是溶于酒精；隔水加热后，叶片中的叶绿素溶解在酒精中了，叶片变成了黄白色。淀粉遇碘液变蓝色，滴加碘液就是为了验证淀粉的存在。未遮光部分由于有光照，进行了光合作用，产生了淀粉，遇到碘液变成蓝色，而遮光部分由于没有光照，没有进行光合作用，无淀粉生成，遇碘液不变蓝色，由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是光。

【分析】本题考查绿叶在光下制造淀粉的实验知识，解答此题需要学生明白实验原理，具备一定的实验操作能力，要求学生懂得怎样设置对照实验和设计实验变量，能在正确的操作程序中总结实验规律，验证实验原理，具备视图作答能力。三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【解答】由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高；叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失，气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生。

【分析】此题是基础题，较易，解题需要要理解叶片的结构与功能相适应的特点，可结合着叶片的结构示意图掌握。16、A【分析】【解答】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道；由许多管状活细胞上下连接而成，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输。故本题答案:正确。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。17、A【分析】【解答】解：为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，因此题干说法正确．

故答案为：正确。

【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，调查是科学探究的基本方法之一，据此解答．18、×【分析】【解答】解：显微镜下看到的是一个倒立而放大的虚像．显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．

故答案为：错误．

【分析】显微镜的放大倍数，粗略计算方法为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积．19、×【分析】【解答】解：根据分析可知：区分动脉血和静脉血主要看血液中氧的含量和颜色．动脉血含氧丰富；颜色鲜红；而静脉血含氧量少，颜色暗红．题中“动脉里流动的是动脉血，静脉里流动的是静脉血．”这句话是错误的，因为肺动脉流的是静脉血，而经过肺的气体交换后，含氧量增加，颜色变得鲜红，成为动脉血流入肺静脉．

故答案为：错误．

【分析】动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动．20、√【分析】解：生物体器官的结构都是与其功能相统一的；而结构的特性又与结构的成分有关．如心脏的肌肉发达，因而能够强有力地收缩，就象泵一样，能够将血液泵至全身，为血液循环提供动力．

故答案为：√

生物体的结构与功能是高度统一的．

解答此类题目的关键是记住结构与功能相适应的生物学观点．【解析】√21、×【分析】解：如果将手按在自己的胸口；就会感觉到心脏的跳动．人的心脏位于胸腔中部稍偏左下方，左右两肺之间．大致与自己的拳头那么大．因此人的心脏位于胸腔中部偏左而不是偏右．所以题干的说法不正确．如图：

．

故答案为：×

人的心脏在胸腔内两肺之间；心尖指向左下方．心脏的形状像个桃子，大小和本人的拳头差不多．心脏的结构如下：

．

解答此类题目的关键是理解掌握心脏的位置．【解析】×22、×【分析】解：动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的；不是依流动的血管来划分的，如肺动脉里流动的血液是静脉血，肺静脉里流动的血液是动脉血．

故答案为：×

动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液．静脉血氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，也就是动脉血和静脉血是血液中的含氧量和血液颜色有区别．不能认为动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血；也不能认为动脉血干净，含养料多，静脉血不干净，含养料少．

动脉血和静脉血的区别以及血液循环的途径和血液的变化是考查的重点，复习时要注意．【解析】×23、×【分析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最主要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．水、无机盐、维生素不提供能量．考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】错四、实验探究题(共2题，共12分)24、（1）变蓝（2）唾液淀粉酶对淀粉的消化作用（3）淀粉的消化需要一定的时间（4）B【分析】【分析】本题考查馒头在口腔中的变化的实验，解此题的关键是根据表中的信息确定实验变量，设置对照实验。【解答】（1）淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性；A试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，试管中的淀粉没有变化，因此滴加碘液后变蓝色。

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。​A和D试管是以唾液为变量形成的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。

（3）B、C和D三支试管是以水浴时间为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间。

（4）比较B、C和D三支试管的实验结果可知，唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间，因此我们在吃饭时要对食物细嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔内有充足的时间被消化；如果狼吞虎咽，则口腔中的唾液淀粉酶没有来得及发挥作用，就随食物一起进入胃中。故选B。

【解析】（1）变蓝（2）唾液淀粉酶对淀粉的消化作用（3）淀粉的消化需要一定的时间（4）B25、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）植物可以进行蒸腾作用；以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶片进行的．塑料袋装植物，放置一段时间后，会看到袋内壁上有水珠出现，但土壤中的水分水也可以由液态变成气态散失到空气中，所以此装置不正确．

（2）实验（二）A；B、C三个塑料袋内的叶片的数量不同；根据三个塑料袋中的水珠的数量可以说明蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关，所以实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关？

（3）叶片是蒸腾作用的主要器官；预测实验（二）结果：A；B、C三塑料袋中水珠数：A袋壁内水珠最多；B袋壁内水珠较少；C袋壁内水珠最少．

（4）实验（二）结论：蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关．

（5）对比实验（二）装置；说明实验（一）装置存在的不足之处①根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用②对照不如实验（二）鲜明．（能说出一点即可）．

考点：探究植物的蒸腾作用．【解析】【答案】（1）叶；

（2）叶片的多少；

（3）A；B；C；

（4）蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关；

（5）①根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用②对照不如实验（二）鲜明．五、解答题(共1题，共7分)26、（1）嫁接无性优良性状。

（2）接穗形成层。

（3）B【分析】【分析】本题考查的是植物的无性生殖。掌握嫁接技术的应用是解答本题的关键。【解答】

（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，从图片中可以判断出，把①接到②上，是嫁接，由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。（2）嫁接时；接上去的枝条为接穗，为图中的①，被接的植物是砧木，为图中的②，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活；

（3）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因