2025年浙教新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图表示的是（）

A.动物细胞的分裂过程B.植物细胞的分裂过程C.动物细胞的生长过程D.植物细胞的生长过程2、细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是（）A.单细胞B.无核膜C.二分裂繁殖D.对抗生素敏感3、关于显微镜使用的说法中，错误的是（）A.显微镜下观察的生物材料应薄而透明B.对光后，放上标本，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛注视物镜C.显微镜看到“上”字，可以判断标本是“下”字D.视野中有污点时，向左移动玻片标本，而污点跟着移动，则污点在玻片标本上4、某同学经常口角发炎，另一同学经常牙床出血。他们分别缺乏（）A.维生素维生素B1B.维生素B2、维生素CC.维生素维生素DD.维生素维生素B25、生物学家根据生物之间的相似程度；把它们划分为7个不同等级．下列分类单位中，最小的单位是（）

A.纲。

B.门。

C.界。

D.种。

6、地衣能在岩石上生长；其分泌物又能腐蚀岩石，说明生物体（）

A.既能适应环境；也能影响环境。

B.都能适应环境。

C.与环境形成统一整体。

D.都能生长和繁殖。

7、右图为反射弧结构示意图。以下有关反射弧的叙述中错误的是（）A.采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回，则[3]位于脊髓B.打预防针时虽感疼痛手却不缩回，则[3]有大脑皮层的参与C.若此图表示“望梅止渴”的反射弧，则[1]代表眼睛的视网膜D.若此图表示“闻风丧胆”的反射弧，则[1]代表耳部结构的鼓膜8、【题文】“种瓜得瓜；种豆得豆”；“一猪生九子，连母十个样”，这些俗语反映了（）

A.生物能生长和繁殖Ｂ.生物能对外界刺激作出反应。

C.生物能适应环境并影响环境Ｄ.生物具有遗传和变异的特性评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、【题文】在视觉形成过程中对光线起折射作用的是（）A.瞳孔B.晶状体C.虹膜D.玻璃体10、根据你的判断，下列说法正确的是（）A.五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一B.马铃薯芽有毒．吃马铃薯时，将马铃薯芽去掉就可以了C.食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物，进入消化道后可以不经消化也能被直接吸收利用D.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡；在子宫内膜中，胚泡继续进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态11、植物光合作用的实质是A.分解有机物，释放氧气B.合成有机物，释放氧气C.把有机物里的能量释放出来D.把光能转变成储存在有机物里的能量12、大千世界，变化多端．下列现象中，不属于生物生长的是（）A.气球由小变大B.钟乳石慢慢长大C.蘑菇由小变大D.河水慢慢涨高13、人体胚胎发育过程中；胎儿与母体间的物质交换是通过（）

A.卵巢。

B.胎盘。

C.脐带。

D.子宫。

14、在使用显微镜的过程中；若想获得较强的光线，可采取以下哪些措施（）

A.使用反光镜的凹面镜。

B.向上转动粗准焦螺旋。

C.转动遮光器；选择较大的光圈。

D.移动玻片标本。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、血细胞包括红细胞、____和____．16、血常规化验单中，RBC表示____，WBC表示____，Hb表示____，PLT表示____。17、【题文】当你做任何一件事情的时候，身体的各个部分之所以能如此的协调，主要是靠_______和_______调节的结果。人体的神经系统是由________和_________两部分组成，神经系统结构和功能的基本单位_________。神经系统调节生命活动的基本方式是__________。18、【题文】____是最大的生态系统，____生态系统是“绿色水库”，____生态系统是“地球之肾。”19、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是____，因为在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是____的．评卷人得分四、解答题(共4题，共20分)20、健康是民族复兴之路，推行健康生活方式，落实预防为主，减少疾病发生，实现全民健康，是建设健康中国的战略主题。营养学家将食物按照每日摄取量，设计了“平衡膳食宝塔”如图甲，表隔中是将宝塔中的各级食物进行具体分类并提供了较为合理的参考数据，选择健康的生活方式，是每一位国民的健康保障。请据图表分析回答下列闯题：。在宝塔中的位置食物分类每日摄取量（克）V级油脂类小于25Ⅳ级豆类和奶类100－150Ⅲ级鱼、禽、肉、蛋类125－200Ⅱ级果蔬类200－400Ⅰ级谷类450－750（1）合理营养，平衡膳食是健康的生活方式之一。从甲图看，我们每天摄入量最多的应是________级食物。（2）小刚每天刷牙对牙龈容易出血，医生诊断为坏血病，但并未给他开药，而是建议他多摄取表格中的________类食物。（3）位于“膳食宝塔”最底层的谷类主要成分是________，在消化道内________消化液的作用下分解为葡萄糖。（4）青少年正处在生长发育的关键时期，每天需多吃甲图中的________级食物。（5）坚持体育锻炼，提高肺活量，可增加呼吸系统的主要器官________与外界的气体交换率。（6）图乙是身体某处的血管示意图。坚持体育锻炼，促进血液循环，有利于人体在图乙中的血管[]________处进行充分的物质交换，为人体的生命活动提供更多的氧气和养料。（7）图中阳光男孩跑步对下肢骨骼肌活动需要更多的氧气，外界氧气通过血液循环运往下肢骨骼肌细胞的过程中，经过下列结构的顺序是________（填写序号）①左心室②肺静脉③主动脉④左心房⑤下肢动脉21、下图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：

（1）在心脏的四个腔中，充满静脉血的心腔是____，肌肉壁最厚的心腔是____，与它相连的血管是____（填序号）。（2）如果从8向心脏内注水，水将从____流出（填序号）：如果从9向心脏内注水，水将从____流出（填序号）22、如图是消化系统的示意图．写出图中各序号所表示的结构名称。

1．______

2．______

3．______

4．______

5．______

6．______

7．______

8．______

9．______

10．______．

23、在研究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”时。

（1）提出的问题是______

（2）做出的假设是______

（3）设计实验时；给黄粉虫幼虫提供______两种环境，观察黄粉虫幼虫对环境的选择，这两种环境中除______以外，温度；湿度等其他条件都相同，为验证变量对研究对象的影响，需要设计______．

评卷人得分五、连线题(共3题，共21分)24、青少年经常不吃早饭对身体发育和学习有哪些影响？25、配对题：把相应内容的序号填写在横线上，将显微镜的结构与作用相配对。结构：A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.物镜和目镜D.反光镜E.压片夹F.转换器作用：①放大物像②小范围升降镜筒③大范围升降镜筒④反射光线⑤安放物镜⑥固定玻片标本填空：（填序号）（1）A—______（2）D—______（3）E—______（4）F—______26、将下列细胞的不同结构与其对应的功能用线连接起来．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】细胞分裂是一个细胞分裂为两个细胞的过程．分裂前的细胞称母细胞；分裂后形成的新细胞称子细胞．通常包括细胞核分裂和细胞质分裂两步．在核分裂过程中母细胞把遗传物质传给子细胞．由于图示细胞没有细胞壁；叶绿体和液泡，故为动物细胞的分裂过程；

故选A

【分析】动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡；分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含一个细胞核．2、B【分析】解：原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有核膜．细菌；放线菌没有核膜，因此它们属于原核生物．

故选：B．

原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜；核仁和染色体）；原核生物只能进行二分裂生殖；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．

本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确两者最大的区别是原核细胞没有核膜，属于考纲识记层次的考查．【解析】【答案】B3、C【分析】解：A；放在显微镜下观察的生物标本；应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚，A正确；

B；转动粗准焦螺旋使镜筒下降；同时眼睛注视物镜，以免物镜碰到玻片标本，B正确；

C、显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．所以显微镜视野内观察到的图象是“”．C错误．

D；视野中有污点时；向左移动玻片标本，而污点向右移动，则污点在玻片标本上，D正确．

故选：C．

光学显微镜的使用步骤：

1；取镜和安放。

①右手握住镜臂；左手托住镜座．

②把显微镜放在实验台上；略偏左．安装好目镜和物镜．

2；对光。

①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．

②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内；右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．

3；观察。

①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上；用压片夹压住，标本要正对通光孔．

②调焦：转动粗准焦螺旋；使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．

最后整理实验台．据此解答．

知道显微镜的使用方法，明确显微镜视野中的污点位置的判断，解答的关键是污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本．【解析】C4、B【分析】解：维生素的功能及缺乏症如图：

B族的维生素有很多种；粗粮中较多，如果不喜欢吃粗粮，会因缺乏B族维生素而引起相应的疾病，如口角发炎，俗称烂嘴角，常发生在口角黏膜的一侧或两侧。

牙床出血是坏血病的表现；是缺乏维生素C造成的。

故选：B。

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。

解答此题的关键是掌握维生素的作用及缺乏症，可结合上面表格中的内容来帮助理解和记忆。【解析】B5、D【分析】

生物分类是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物之间的相似程度；即生物在形态结构特征；营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位．将生物分为植物界、动物界和其他的几个界．每个界又被分为六个更小的等级．它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种．如植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同的特征．在一个门里，可能有很多种生物，但是每一个种里，只有一种生物．因此“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物分类．解答时可以分类的概念；依据方面来切入．

6、A【分析】

适者生存；生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境．

故选A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从生物适应环境；影响环境的特点方面来切入．

7、D【分析】若此图表示“闻风丧胆”的反射弧，则[1]代表耳部结构的耳蜗，因为听觉感受器在耳蜗上。【解析】【答案】D8、D【分析】【解析】

试题分析：遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象，“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而“一猪生九仔，连母十个样”反映了生物的变异现象。

考点：本题考查的是生物的特征，解答此题需要理解生物的特征。【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)9、BD【分析】【解析】

试题分析：眼球由眼球壁和内容物组成；眼球壁包括外膜；中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．眼球就是一个成像系统，物体发出的光线经眼球折光系统的折射后成像在视网膜上，视网膜上的感光细胞接受光刺激后产生神经冲动，通过视神经把神经冲动的形式传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉；角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构都对光线有折射作用．故选：BD

考点：眼球的结构和视觉的形成．【解析】【答案】BD10、AD【分析】解：A；五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一；正确；

B；发芽的马铃薯中含有大量的龙葵素；吃马铃薯时，将马铃薯芽去掉后马铃薯块茎内还有龙葵素，吃了会中毒，错误；

C；食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物；进入消化道后必须消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能吸收利用，而不是可以不经消化也能被直接吸收利用，错误；

D；受精卵不断进行细胞分裂；逐渐发育成胚泡；在子宫内膜中，胚泡继续进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态，正确．

故选：AD

（1）调查过程中有时因为调查的范围很大；就要选取一部分调查对象作为样本．对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象，可以采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则．

（2）食品安全是指：购买安全食品；防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染；蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯；有毒的蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．在购买食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，是否有“QS”质量安全图标以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容．

（3）食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

（4）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右（266天），胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩．

解答此类题目的关键是理解掌握五点取样法、食品安全、营养物质的消化吸收以及胚胎的发育过程．【解析】【答案】AD11、BD【分析】【分析】本题考查植物的光合作用，掌握光合作用的实质是解答的关键。【解答】光合作用的公式：由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。故BD符合题意。故选BD。【解析】BD12、ABD【分析】解：生物体的体积增大；体重增加的变化；就是生长．蘑菇由小变大具有生物的特征，属于生物能生长；气球由小变大、钟乳石慢慢长大、河水慢慢涨高都不具有生物的特征，不属于生物的生长．

故选：ABD．

生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．【解析】ABD13、BC【分析】

由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿；受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故选：BC．

【解析】【答案】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合；通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的，据此答题．

14、AC【分析】

显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少；视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知使用显微镜时，若想获得较强的光线，应该用凹面镜、大光圈．

故选：A；C

【解析】【答案】此题考查的是显微镜的结构和使用方法．

三、填空题(共5题，共10分)15、白细胞血小板【分析】【解答】解：加入抗凝剂的血液会出现分层现象；如图所示：

．

血液分层后：上面的部分是血浆；呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半．因此血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．

故答案为：白细胞；血小板。

【分析】三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0﹣10.0）×109个/L最小。

100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血16、略

【分析】本题是一道基础题，考查的是红细胞，白细胞，血红蛋白和血小板的英文缩写，红细胞简写为RBC，白细胞简写为WBC，血红蛋白简写为HB，血小板简写为PLT。【解析】【答案】红细胞白细胞血红蛋白血小板17、略

【分析】【解析】生命活动的两种调节方式，分别是神经调节和激素调节，人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，脑和脊髓是组成中枢神经系统，脑神经和脊神经组成周围神经系统，构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元（也叫神经细胞），反射是神经调节的基本方式。【解析】【答案】神经系统激素中枢神经系统周围神经系统神经元（神经细胞）反射18、略

【分析】【解析】

试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统；森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称；湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统，湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被称为“地球之肾”。

考点：本题考查的是生物圈，生态系统的类型和特点，解答此类题的关键是熟记生物圈是最大的生态系统和了解生态系统的类型和特点。【解析】【答案】生物圈森林生态系统湿地生态系统19、有限的相对稳定【分析】【解答】解：生态平衡是一种动态的；相对的平衡；不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态．正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化．生态系统的自动调节能力是有限的，如在食物链草→鼠→蛇→鹰中，大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死，引起狐鹰的数量发生巨大变化．当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性．使生态系统崩溃．

故答案为：有限的；相对稳定．

【分析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．四、解答题(共4题，共20分)20、（1）Ⅰ

（2）果蔬类

（3）淀粉唾液、胰液和肠液

（4）Ⅲ、Ⅳ

（5）肺

（6）2毛细血管

（7）②④①③⑤【分析】【分析】本题考查合理膳食，食物的中营养物质及作用，食物的消化和吸收，肺通气，血管的结构，血液循环的途径，解题的关键是理解合理膳食，食物的消化和吸收，肺通气，血管的结构特点，血液循环的途径。【解答】（1）合理营养，平衡膳食是健康的生活方式之一。从图甲看，我们每天摄入量最多的应是Ⅰ谷类食物。（2）Ⅱ级食物是果蔬类，蔬菜和水果中含维生素C丰富，缺乏维生素C会导致坏血病、牙龈出血等。因此，小刚牙龈出血，但并未给他开药，而是建议他多摄取表格中的果蔬类类食物。（3）谷类食物主要为我们提供糖类物质；糖类是人体进行生理活动的主要供能物质。淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化，使淀粉分解为麦芽糖；麦芽糖在小肠内消化酶的作用下分解为葡萄糖。消化道中参与消化淀粉的消化液是唾液；肠液、胰液。因此，位于“膳食宝塔”最底层的谷类主要成分是淀粉，在消化道内唾液、胰液和肠液消化液的作用下分解为葡萄糖。

（4）第Ⅲ、Ⅳ层食物中含丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义。因此发育时期的青少年应多摄取第Ⅲ、Ⅳ级食物。（5）呼吸系统的主要器官是肺；完成气体交换。肺与外界进行气体交换的过程叫肺通气，通过呼吸运动实现的。因此，坚持体育锻炼，提高肺活量，可增加呼吸系统的主要器官肺与外界的气体交换率。

（6）判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。因此，图乙是身体某处的血管示意图。坚持体育锻炼，促进血液循环，有利于人体在图乙中的血管2处进行充分的物质交换，为人体的生命活动提供更多的氧气和养料。（7）根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，如图所示：

从血液循环图中看出，氧扩散进入肺泡周围的毛细血管，经②肺静脉→④左心房→①左心室→③主动脉→⑤下肢动脉→下肢骨骼肌周围的毛细血管→下肢骨骼肌细胞。因此，图中阳光男孩跑步对下肢骨骼肌活动需要更多的氧气，外界氧气通过血液循环运往下肢骨骼肌细胞的过程中，经过下列结构的顺序是②④①③⑤​。【解析】（1）Ⅰ（2）果蔬类（3）淀粉唾液、胰液和肠液（4）Ⅲ、Ⅳ（5）肺（6）2毛细血管（7）②④①③⑤21、（1）1、347（2）87【分析】【分析】本题主要考查心脏的结构特点和血液流动。解答此题的关键是熟知血液循环的路线等相关内容。【解答】图示中：1右心房；2左心房；3右心室；4左心室；5下腔静脉；6上腔静脉；7主动脉；8肺动脉；9肺静脉。（1）血液循环路线包括体循环和肺循环。体循环的路线为：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→肺静脉→右心房，经过体循环，血液由动脉血变为静脉血，所以左心室内充满动脉血，右心房内充满静脉血；肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房，经过肺循环，血液由静脉血变为动脉血，所以，右心室内充满静脉血，左心房内充满动脉血。血液循环图如下：人的心脏是血液循环的动力器官，由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。由以上分析可知，在心脏的四个腔中，充满静脉血的心腔是1右心房和3右心室，肌肉壁最厚的心腔是4左心室，与它相连的血管是7主动脉。（2）在3右心室和8肺动脉之间有动脉瓣，作用是防止血液倒流，因此，如果从8肺动脉向心脏内注水，水将从8肺动脉流出。由血液循环路线可知：如果从9肺静脉向心脏内注水，水先流入2左心房，接着流入4左心室，最终水将从7主动脉流出。【解析】（1）1、347（2）8722、略

【分析】

上图是人的消化系统的结构图；消化系统包括消化道和消化腺两部分．其中1是口腔，2是食道，3是胃，4是小肠，5是大肠，6肛门，这几部分构成了消化道，是食物的通道，7是唾液腺，能分泌唾液，含淀粉酶，8是肝脏，能分泌胆汁，9是胰腺，能分泌胰液，10是胆囊，能储存胆汁．

故答案为：口腔；食道；胃；小肠；大肠；肛门；唾液腺；肝脏；胰腺；胆囊．

【解析】【答案】此题主要考查的是消化系统的组成和功能；识图；分析、解答．

23、略

【分析】

（1）提出问题：尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据黄粉虫幼虫的生活环境；提出的问题是：黄粉虫幼虫