2025年西师新版七年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版七年级科学上册阶段测试试卷989考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、我国有丰富的动植物资源，下列哪类生物不属于动植物种类（）A.海带B.蓝藻C.草履虫D.蘑菇2、白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了两干多万年．然而近几十年来．它们的数量迅速减少．导致白鳍豚走向绝灭的主要原因是（）A.地震、洪水等自然灾客B.长江中白鳍豚的天敌过多C.白鳍豚的食物来源不足D.人类活动对水环境的污染3、甲乙丙三个容器里依次装有冷水、温水和热水，把左手伸入甲盆，右手伸入丙盆，过一会儿，同时拿出左右手并伸进乙盆，双手的感觉是（）A.两手都感到温热B.左手感觉热、右手感觉冷C.左手感觉冷、右手感觉热D.两手都感到温冷4、如图所示是一幅人体解剖图的部分信息．其中所标注的各器官共同组成人体的（）

A.消化系统B.生殖系统C.循环系统D.呼吸系统5、小明想探究某一植物种子萌发与水分的关系，其设计方案如下表所示，你认为小明的设计中，不妥当的是哪项（）。种子数量光照温度水分空气50粒有光30℃适量通风50粒有光10℃少量通风A.光照B.温度C.水分D.空气评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、读图；并回答问题。

(1)看远处驶来的帆船，总是先看到____，再看到____；飞机升得越高，望得越____，这些现象说明地球表面并不是一个平面，而是____面。由此，可以证明地球的形状是____体。

(2)请再举一个能说明地球形状的实例：____。7、有一幅著名的对联：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这里风声、雨声、读书声分别是由____、____、____和振动产生的。8、在“探究凸透镜成像规律”时，所用凸透镜的焦距为10cm。现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图所示的光具座上进行实验。若在图中C位置上放置光屏，则B位置上放置____。现要在光屏上成清晰的缩小的像，蜡烛应向____移动，光屏应向____移动（选填“左”或“右”）。

9、挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色．这一现象表面煤的分子在不停地____，扩散到地面的土层中了．10、射击瞄准时应做到“三点一线”，是运用了光的____；游泳池注水后，看上去好像变浅了，是由于光的____形成的．11、静止在水平桌面上的物理课本受到重力的作用，施力物体是____；课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对____．（选填“平衡力”或“相互作用力”）12、秸秆在燃烧时放出的热量，是由秸秆中的____在燃烧过程释放出的能量。最终来源于____。13、____是人和动物的生命活动的基本单位。14、下图是植物细胞的基本结构模式图；请填出植物细胞的各种结构名称。

________②____③____

④.____⑤____⑥____评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）16、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。（判断对错）17、所有植物细胞中都含有叶绿体。18、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。19、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。20、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。21、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。22、能够运动的物体就一定是生物。23、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)24、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共12分)25、完成图示的光路图；平面镜过焦点。

26、一束光线从空气中斜射入玻璃砖（如图）．请在图中画出进入玻璃的折射光线．

如图；在图中画出被投出去的篮球受到重力的示意图．

27、完成下列作图：

（1）如图1所示入射光线平行于主光轴；请画出通过凸透镜后的折射光线．

（2）如图2所示的物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力的示意图．28、如图所示；物块A随传送带一起向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图．（不计空气阻力）

评卷人得分六、解答题(共2题，共12分)29、用水壶向暖瓶里冲开水，通过听声音，就可以判断暖瓶满不满，为什么？30、小明的房间比较狭小。请你运用所学的物理知识帮他想个办法，使他的房间感觉大一些吗？并简述理由。参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】动物是生物的一个主要类群；称为动物界。它们能够对环境作出反应并移动，捕食其他生物。动物区别于其他生物的重要特征就是自由运动，植物一般不能自由运动，细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等，能进行光合作用。真菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，无叶绿体。A、海带属于植物，细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等，能进行光合作用，A错误；B、蓝藻属于植物，细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等，能进行光合作用，B错误；C、草履虫属于动物，能自由运动，C错误；D、蘑菇属于真菌，不能运动，细胞内细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，无叶绿体．D正确。故选D。

【分析】解答此题的关键是掌握动植物、真菌的主要特征、区别。2、D【分析】【解答】白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物；白鳍豚的种群数急剧下降主要是白鳍豚生活的环境受到了破坏．由于滥伐和水土流失，洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞，不能满足白暨豚繁殖的需要．随着工业；农业的发展，大量的污染物和废弃物最终进入长江，长江水质严重退化．每年有160亿立方米污水排放入长江．占中国污水排放总量的40%．其中有约120亿立方米的污水排放是没有经过处理的．因此威胁白鳍豚生存的主要原因是人类活动对水环境的污染．

【分析】本题主要考查保护生物多样性的措施相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。3、B【分析】【分析】物体的冷热程度叫温度；人们对温度的感知，有时是不准确的，容易受到主观感觉的影响．解答此题的关键是这些分析题干，了解人体对温差的反应．

【解答】解：甲乙丙三个容器里依次装有冷水；温水和热水；先把左手放入冷水中，感觉冷水的冷热程度，左手很冷；再把右手放入热水中，感觉热水的冷热程度，右手很热．同时拿出左右手并伸进乙盆温水中，温差很大，左手感觉热、右手感觉冷．

故选：B4、A【分析】【分析】由所学可知；消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成的。图示中1是唾液腺，能分泌唾液，含淀粉酶，2是食道，3是胃，4是肝脏，能分泌胆汁，5是胆囊，能储存胆汁，6是十二指肠，7是胰腺，能分泌胰液，8是直肠，9是小肠，10是大肠，11是阑尾，据此解答本题。

【解答】消化系统包括消化道和消化腺两部分消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏；胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺。因此图示中所标注的各器官共同组成人体的消化系统。

故答案为：A5、B【分析】【分析】实验中；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究光照对种子萌发的影响就要以光照为变量来设置对照实验。

【解答】分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现；在该实验中出现了两个变量：温度和水分，这样，我们就不能确定实验结果的不同是由温度引起的，还是由水分引起的．该兴趣小组要探究的是种子的萌发与水分的关系，因此应以水分为变量设置对照实验，温度的条件应该相同，即设计中的不妥之处是温度。

故选B二、填空题(共9题，共18分)6、桅杆船身远球球麦哲伦等航海家的环球航行；人造卫星或宇宙飞船拍摄到的地球照片(任答一个即可)【分析】【分析】主要考查学生对地球等考点的理解。

【解答】地球由于桅杆高出船身一定的距离,加之光是直线传播的,故你的视线是直线,所以能够先出现在视线之内的桅杆就能证明地球是圆的。7、空气雨滴声带【分析】【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；只要物体振动就会发出声音。

【解答】风声是由空气的振动产生的声音；雨声是由雨滴的振动产生的声音，读书声是由人声带的振动产生的。

故答案为：空气雨滴声带8、凸透镜左左【分析】【解答】探究凸透镜成像的实验时；在光具座上依次放蜡烛；凸透镜、光屏。并且让它们的中心在同一高度，现要在光屏上成清晰的缩小的像，则物距应大于两倍焦距，像距在一倍焦距和两倍焦距之间，凸透镜的焦距为10cm，所以蜡烛应向左移动，光屏应向左移动。

【分析】凸透镜成像特点：

u＞2f；成倒立；缩小的实像，2f＞v＞f．

2f＞u＞f；成倒立；放大的实像，v＞2f．

u＜f；成正立；放大的虚像．

凸透镜成像规律满足物远像近像变小。9、做无规则运动【分析】【解答】解：挖开多年堆煤的地面；会看到地面下一定深度的土层带有黑色．这一现象表面煤的分子在不停地做无规则运动，扩散到地面的土层中了．

故答案为：做无规则运动．

【分析】扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，据此判断．10、直线传播折射【分析】【解答】解：射击瞄准时应做到“三点一线”；是运用了光的直线传播的原理；

游泳池注水后；看上去好像变浅了，是由于光的折射形成的．

故答案为：直线传播；折射．

【分析】光在自然界中存在三种光现象：

（1）光在同种均匀物质中沿直线传播；在日常生活中，激光准直；小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；

（2）当光照射到物体界面上时；有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像；水中倒影等；

（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等．11、地球相互作用力【分析】【解答】解：重力的施力物体是地球；

课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力大小相等；方向相反、在同一直线上；但作用于两个不同的物体上，所以，是一对相互作用力．

故答案为：地球；相互作用力．

【分析】（1）根据力是物体对物体的作用判断施力物体．

（1）二力平衡的条件：大小相等；方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可．

力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上．12、有机物光能【分析】【解答】秸秆燃烧时烧掉的是储存在其中的有机物；这些有机物中的能量是化学能，但是有机物是通过光合作用，通过植物叶片的叶绿体，叶绿体中的色素吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。

【分析】本题主要考查学生对能量及能量转换器的理解。先了解清楚秸秆中所含的物质和能量，再通过分析得出这能量的最终来源。13、细胞【分析】【解答】除了病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是人和动物生命活动的基本单位。

【分析】解答本题的关键在于掌握细胞是人和动物生命活动的基本单位。14、细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体【分析】【解答】本题考查细胞的结构。植物细胞最外面一层为细胞壁；紧贴着细胞壁的是细胞膜，中央是细胞核，细胞核与细胞膜之间的液体称为细胞质，细胞质中含有细胞器。

【分析】解答本题的关键在于掌握细胞结构与示意图之间的对应关系。三、判断题(共9题，共18分)15、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。16、A【分析】【解答】草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。故答案为：正确。

【分析】解答本题的关键是明确草履虫属于单细胞动物，主要靠分裂进行繁殖。17、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。18、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。19、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。20、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物22、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。23、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共2分)24、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共4题，共12分)25、【分析】【解答】光线通过凸透镜时；通过光心的光线传播方向不变；折射后平行于主光轴的光线的入射光线过凸透镜的焦点，如图：

光线过凹透镜时；折射光线平行于主光轴时入射光线的延长线过凹透镜的焦点，折射后反向延长线过焦点的入射光线平行于主光轴，如图：

平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后光凸透镜的焦点；如图：

【分析】依据透镜的三条特殊光线画图。26、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解：（1）第一次折射：先过入射点O垂直玻璃砖上表面作出法线；再在玻璃砖内部法线的另一侧作出折射光线，注意折射角小于入射角；

第二次折射：先过O′点垂直玻璃砖下表面作出法线；再在玻璃砖的下侧空气中作出折射光线，注意折射角大于入射角，折射光线与玻璃砖上表面的入射光线平行，如图所示：

（2）篮球受重力的作用点在其重心O上；方向是竖直向下的，表示符号为G，如图所示：

【分析】（1）光线通过玻璃砖在两个表面发生两次折射：第一次从空气斜射进入玻璃砖；折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；第二次从玻璃砖斜射进入空气，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角．

（2）用一条带箭头的线段表示力的大小和方向即是力的示意图，重力的方向是竖直向下的，作用点在其重心上，重力的表示符号为G．27、解：（1）平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后；折射光线过焦点，由此可以确定该条入射光线对应的折射光线．如图所示：

（2）过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段；并用符号G表示．如图所示：

【分析】【分析】（1）由图示可知；入射光线平行于主光轴，根