2024-2025学年高中历史第二单元官员的选拔与管理7近代以来中国的官员选拔与管理课时分层作业含解析新人教版选择性必修第一册

PAGE5-课时分层作业(七)近代以来中国的官员选拔与管理(建议用时：35分钟)一、选择题1．关于清末废除科举制的缘由，说法不正确的是()A．西学的传播对科举制形成巨大冲击B．科举制度赖以存在的根基被减弱C．仁人志士主动入世注意经世之学D．清政府选官制度改革印证了科举制的不合理性D[随着近代社会的发展，科举制度不能培育出适应时代要求的新型人才，而且社会经济基础发生变动，不利于科举制的接着存在；在民族危亡日益严峻的状况下，科举制已不适应救国济世的社会要求。据此分析，A、B、C三项都是科举制被废除的缘由，故不符题目要求。清政府选官制度改革与科举制之合理不能形成印证关系，况且科举制积弊由来已久，只是近代以来更加突出，所以D项说法欠妥，符合题意。]2．1906年，清政府废除科举制，关于这一举措的影响，不正确的是()A．冲击了“学而优则仕”的儒家思想B．开启了教化发展的新篇章C．推动了文化的新发展D．巩固了清政府的统治基础D[1906年清政府废除科举制后，1912年清政府宣告灭亡，所以D项的说法存在问题，符合要求，故选D项；A、B、C三项说法皆属于废除科举制的影响，叙述正确，但不符合题意。]3．学堂选官制度是清末选官制度改革的重要内容，关于对它的相识，下列说法不当的是()A．与科举制相比是一个历史性进步B．使官吏教化与学堂教化合二为一C．对中国封建官员的素养现代化有重要意义D．说明清政府找到了选拔人才的最佳途径D[学堂选官制度是清政府对选官制度的重大改革，虽然它有肯定的进步性，但不能说是“最佳途径”，因为当时选官制度和改革也在进行中，故选D项。]4．晚清选官制度是国家整个政治体制的一次大变革和大调整，其规模、深度、广度为前代所无。以下对这次变革的错误推断为()A．是清政府在面临各种困难形势下作出的主动政治反应B．变更了封建专制主义的政体C．不纯粹是政治舞台上的骗局和闹剧D．是各种政治力气较量的结果B[选官制度的改革不会变更清朝的国家政体，故B项说法与实际不符，A、C、D三项都是正确评价。]5．孙中山的文官考试思想不包括()A．官员选拔应在“五权宪法”框架之中B．建立文官的培育、任用、监察等方面的运行机制C．奠定了中国文官制度的基础D．要完善国家政治C[C项说法是孙中山文官考试思想的意义而非内容。]6．北洋政府在官员选拔方面主要利用考试和甄别两种方式，对此说法正确的是()A．这种制度存在性别卑视B．全部在文官职位上的人都必需经过考试入职C．这种文官制度优点不是太多，不值得称道D．这种制度确保了行政的连续性与稳定性A[北洋政府的《文官考试法草案》规定，女子不得参与文官考试，因而体现了性别卑视的特点，A项正确；有不少人在考试制度出台前已经入职文官职位了，故B项错误；尽管北洋政府文官制度有各种不足，但它终归是我国人事制度史上的一次重大变革，C项说法不正确；D项说法有夸大的成分，故错误。]7．1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》等，标记着文官考试制度的建立，这说明()A．文官制度比科举制更为进步B．中国文官制度借鉴了西方文官制度的阅历C．近代中国文官考试思想起先形成D．北洋政府重视人才的选拔D[A项说法本身正确，但题干未涉及科举制，故无法比较，解除此项；B项说法本身正确，但由题干信息无法体现，解除此项；C项说法本身有误，解除；自1913年初起先，北洋政府颁布一系列关于文官考试的法令、制度，这说明北洋政府对文官人才选拔的重视，故D项正确。]8．从《公务员任用条例》到《公务员任用法》，南京国民政府的公务员制度得以建立，这种文官选任制度具备了现代文官制度的根本特征，下列哪一项不是该制度对中国政治人事制度改革的贡献()A．肯定程度上使公务员考试和任用有法可依B．对于社会风气的好转和政治民主化起了肯定的作用C．在肯定程度上为重才而用、提高工作效率制造了条件D．它受其政权性质的制约和影响D[A、B、C三项都是南京国民政府公务员制度的意义，但D项是其特点，故选D项。]9．南京临时政府和北洋政府在文官选任方面相比较得出的正确结论不行能有()A．对在职文官人员实行甄别措施B．都充分体现了开放性和同等性C．对探讨中国的人才选拔制度有肯定的参考价值D．在当时条件下不行避开地出现漏洞B[1913年，北洋政府颁布的《文官考试法草案》明文规定只有年满21岁的民国男子才有资格参与文官考试，说明此草案体现出肯定的不同等性，故而B项说法不是二者的共性。]10．关于新中国干部制度的说法正确的是()A．照搬了苏联的制度B．借鉴了新民主主义革命时期的阅历C．在中华人民共和国成立前后，“干部”的含义有天壤之别D．改革开放后发生了质的变更B[我国的干部制度沿用民主革命时期由中共中心及各级党委组织部门统一管理的阅历而建立，故B项正确；我国在建立干部制度时是向苏联学习过，但不是“照搬”，A项错误；中华人民共和国成立后，“干部”一词的含义变更不大，C项错误；改革开放后，干部制度进入改革完善阶段，但不会发生质的变更，D项错误。]11．党的十一届三中全会以后，邓小平发表重要讲话，指出：“要打破老框框，勇于改革不合时宜的组织制度、人事制度”“关键要健全干部的选举、招考、任免、考核、弹劾、轮换制度”。在这一思想指导下()A．公务员制度起先推行B．国家干脆从各项工作的主动分子中选拔人才C．中国的干部人事制度改革快速绽开D．我国干部录用工作逐步进入规范化轨道C[公务员制度起先推行是在1993年，解除A项；依据所学学问分析可知，B、D两项均应发生于中华人民共和国成立初期，解除这两项；改革开放以后，我国干部人事制度进入改革和进一步完善阶段，在干部选拔、任用、考核、奖惩、离退休等方面进行了一系列改革，故C项正确。]12．2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，其其次十一条规定：“录用担当主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，实行公开考试、严格考察、同等竞争、择优录用的方法。”公务员考试录用制度在我国的全面推行和实施()A．从源头上确保了公务员队伍的高素养B．对公务员队伍结构的变更影响不大C．避开了腐败现象的滋生D．极大地提高了女性的社会地位A[因为选拔人才的流程严格，所以有利于被选拔人员素养的提高，故A项正确；公务员考试录用制度极大地促进了公务员队伍结构优化，B项错误；腐败现象并没有因为考试录用制度的实施而得以避开，C项错误；女性地位与此制度的推行并无必定联系，D项错误。]二、非选择题13．阅读下列材料，回答问题。材料一1928年12月，南京国民政府在形式上统一中国。随着考试院的成立和《公务员考试法》《公务员任用法》《公务员考绩法》《公务员惩戒法》等一系列法规的颁布，公务员制度渐渐形成和完备。材料二国民政府时期的公务员制度包括考选制度和铨叙(旧时一种叙官制度，按资格或劳绩核定官职的授予或升迁)制度两大部分，由考试院详细负责管理公务员的考试、任用和铨叙(审查考核)。1933年颁布《公务员退休法》，1947年《公务员退休法》提高了公务员退休薪资待遇。——以上材料均摘自《中华民国史档案资料汇编(其次辑)》(1)依据材料一，概括国民政府时期公务员制度的特点。(2)依据以上材料并结合所学学问，请对国民政府时期的公务员制度做出评价。[答案](1)特点：通过法律手段确立；制度渐渐完备。(2)评价：建立了一套完善的公务员选拔任用体系，有利于提高公务员的素养，有利于国家机构的正常运作；强调资格和劳绩，有利于调动公务员的主动性。14．阅读材料，完成下列要求。材料一清末新政前后，清政府起先设立经济特科取士；废除八股后，又实行学堂育才选才和留学生毕业录用等措施。到了北洋政府时期，受国内外诸种因素的影响，以强化文官立法为特点，中国近代文官制度进一步趋于完善。这些近代中国官员选任制度，具有很多值得总结和可供借鉴之处，并且在某些方面还显示出了其所特有的时代价值。——摘编自关学增《近代中国官员选任制度及其得失》材料二以1994年《国家公务员录用暂行规定》正式颁布为标记，我国公务员考试录用制度正式建立。该规定实施20年以来，一大批优秀人才接连进入国家机关工作，为国家公务员队伍建设注入了源源不断的簇新血液。——摘编自韩达亮《当代中国公务员考试录用制度