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文档简介

人教部编版道德与法治八年级下册：7.1《自由平等的真谛》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：7.1《自由平等的真谛》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材、教具、多媒体等教学资源准备充分。

2.教学过程

开始阶段：张华老师通过播放一段关于自由平等的短视频导入新课，激发了学生的兴趣，效果良好。

展开阶段：张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，使得学生能够深入理解自由平等的真谛。同时，老师还通过举例、案例分析等方式，使学生更加明确自由平等在生活中的具体体现。

结束阶段：张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生能够巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的提问，引导学生进行思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，能够相互讨论、分享心得。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、短视频等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计了针对性的教学活动，使学生们能够深入理解自由平等的真谛。通过课堂观察和作业反馈，学生们基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在张华老师的引导下，对自由平等的相关知识点有了更深入的理解和记忆。同时，老师通过案例分析、讨论等方式，使学生们能够将理论知识与实际生活相结合，提高了学生对技能的掌握程度。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们更加明确自由平等的重要性，有助于培养学生的公民素养和社会责任感。在课堂讨论中，学生们能够表达自己的观点，尊重他人的意见，体现了学生全面发展的情况。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张华老师本节课的整体印象良好。张华老师教态自然，课堂有序，学生们积极参与，教学目标基本达成。最突出的优点是张华老师能够灵活运用多种教学方法，使得学生们在轻松愉快的氛围中学习，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张华老师适当增加学生的自主学习时间，培养学生的独立思考能力。

（2）在课堂讨论环节，建议张华老师引导学生更加深入地分析问题，注重培养学生的批判性思维。

（3）在教学资源的使用上，建议张华老师更多地运用多媒体技术和互联网资源，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪

我计划在一周后对张华老师进行后续听课，跟进改进情况。同时，我将教研组内的教师对张华老师的课堂教学进行集体评课，共同探讨如

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