部编版七年级上册道德与法治听课评课记录听课评课记录带教学反思-4.2《 深深浅浅话友谊》

部编版七年级上册道德与法治听课评课记录听课评课记录带教学反思-4.2《深深浅浅话友谊》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七年级一班

教学主题或章节：4.2《深深浅浅话友谊》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一个生活中的友谊案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了良好的引导作用。展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解友谊的含义。结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂中学生参与度高，反应积极。师生之间的互动频繁，质量较高。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，大家相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律进行了有效的管理，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学视频等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解友谊的重要性，学会与他人建立和维护良好的友谊关系。通过课堂学习，学生基本达到了预期的学习目标，对友谊有了更深入的理解，并能运用所学知识分析和解决生活中的友谊问题。

2.知识掌握

学生们在课堂中对友谊的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够阐述友谊的含义、重要性以及如何建立和维护友谊。同时，学生们在讨论和实践中，对友谊技能的掌握程度也有所提高。

3.情感态度价值观

本节课在知识传授和技能培养的同时，注重培养学生的情感态度和价值观。学生们在课堂上表现出对友谊的尊重和珍视，对友谊中的困难和挫折有了更深刻的认识。通过本节课的学习，学生的情感得到了熏陶，价值观得到了引导，有利于他们的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生在知识、技能和情感态度价值观方面都取得了了一定的收获。但在个别学生的参与度和互动方面，还有待加强。建议老师在今后的教学中，更加关注学生的个体差异，激发每一位学生的学习兴趣和潜能，进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师准备工作充分，教学目标明确，教学方法灵活多样，注重学生的主体地位，课堂管理得当。最突出的优点是张老师能够结合学生的实际生活经验，引导学生深入理解友谊的重要性，使学生在情感态度价值观方面得到了很好的培养。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，张老师在讲授过程中可以更多地关注学生的反应，适时调整教学节奏，确保每位学生都能跟上课堂进度。其次，课堂讨论环节可以进一步增加学生之间的互动，鼓励更多学生发表自己的观点，提高学生的参与度。最后，可以适当增加一些友谊的实践案例，让学生在实践中更好地理解和掌握友谊的知识和技能。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内，对张老师的课堂进行一次后续听课。通过观察和评估，了解改进措施的实施效果，并提供必要的支持和指导。