湘师大版道德与法治七年级上册5.1《自信让我如此美》听课评课记录

湘师大版道德与法治七年级上册5.1《自信让我如此美》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：5.1《自信让我如此美》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段：教师通过一个有趣的短视频导入新课，引发学生的兴趣，效果良好。

展开阶段：教师采用了讨论和小组合作的方式进行教学，引导学生自主探究和思考，教学方法得当。

结束阶段：教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师积极提问并引导学生回答，学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，专注度也较好，表现出对课程内容的兴趣。学生之间的合作学习情况良好，能够积极互动和交流。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和视频等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，教师在课堂中设置了合理的预期学习目标。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对于自信的认识和培养有了更深入的理解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够理解自信的重要性，并能够列举出自信的优点。同时，学生也能够记住教师所讲授的培养自信的方法和技巧。对于技能的掌握程度，学生能够在小组讨论中展现出合作和表达的能力，同时也能够在回答问题时展现出思考和分析的能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。学生通过学习自信的重要性，不仅提高了自身的自信心，还能够理解和尊重他人的自信。他们在小组合作中展现出积极的态度和合作精神，同时也能够在表达自己的观点时展现出思考和判断的能力。通过本节课的学习，学生对于自我认知和自我价值的提升有了更深刻的理解，对于未来的学习和成长有着积极的影响。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象良好，教师教学目标明确，教学方法得当，学生参与度高，教学效果明显。最突出的优点是教师能够有效地运用现代教育技术和工具，如多媒体课件和视频等，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和积极性。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

(1)在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。

(2)在课堂管理方面，教师可以进一步加强纪律教育，确保课堂秩序更加良好。

(3)在教学资源方面，教师可以进一步丰富教学资源，如增加案例分析、小组讨论等，提高学生的学习效果。

(4)在教学评价方面，教师可以加强对学生的过程性评价，关注学生的学习进步和成长。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，以了解教师是否能够落实改进措施，以及改进措施的效果如何。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

(1)教研活动，让教师分享教学经验和心得，共同探讨教学问题，提升教学能力。

(2)提供