部编版道德与法治八年级上册第三单元 勇担社会责任 单元整体听课评课记录（2022年课标）

部编版道德与法治八年级上册第三单元勇担社会责任单元整体听课评课记录（2022年课标）一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：勇担社会责任

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以一则新闻报道导入新课，引发学生对社会责任感的思考，起到了激发学生兴趣和引导思考的效果。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，既能系统地向学生传授知识，又能激发学生的思考和参与度。在讨论环节，学生积极参与，纷纷发表自己的观点，课堂气氛活跃。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，能够及时解答学生的疑问，引导学生思考。学生在教师的引导下积极参与课堂活动，表现出较高的参与度。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习情况良好，课堂氛围和谐。

5.课堂管理

张华老师较好地控制了课堂纪律，学生们能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解社会责任感的内涵、认识承担社会责任的重要性以及学会如何勇担社会责任。通过张华老师的教学，学生们能够较好地理解社会责任感的概念，认识到承担社会责任的重要性，并在讨论中学会了如何勇担社会责任。因此，本节课的教学目标得到了较好的实现。

2.知识掌握

学生们在张华老师的教学中，对道德与法治知识点的理解和记忆情况较好。他们对社会责任感的内涵有了清晰的认识，能够举例说明承担社会责任的重要性，并在讨论中提出了自己的观点。此外，学生们还掌握了如何勇担社会责任的方法和技巧。总体来看，学生们在本节课中对知识的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过张华老师的引导和启发，学生们表现出对社会责任的重视，他们认为承担社会责任是每个公民的义务，也是实现社会和谐的重要途径。在讨论中，学生们能够站在他人的角度思考问题，表现出一定的同理心和关爱他人的情感。此外，学生们还能够在生活中主动承担社会责任，如参与志愿者活动、关心社会问题等。可以说，本节课在情感态度价值观方面取得了较好的教学效果，有助于学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是张华老师注重学生的主体地位，引导学生主动参与课堂，激发学生的思考和兴趣。此外，张华老师对课堂纪律的控制得当，教学技术使用得当，使得教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在教学过程中可以更多地给予学生自主学习的机会，培养学生的自主学习能力。其次，在讨论环节，可以引导学生更深入地思考问题，提高讨论的深度。此外，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个性化需求。最后，教师可以更多地运用现代教育技术和工具，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否采取了改进措施，以及改进措施的效果