2025年新人教版高考生物一轮复习讲义:基因的表达_第1页
2025年新人教版高考生物一轮复习讲义:基因的表达_第2页
2025年新人教版高考生物一轮复习讲义:基因的表达_第3页
2025年新人教版高考生物一轮复习讲义:基因的表达_第4页
2025年新人教版高考生物一轮复习讲义:基因的表达_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年新人教版高考生物一轮复习讲义

第31课时基因的表达

课标要求概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成。

2023•浙江1月选考-T152023•全国乙-T52023•江苏-T6

1.遗传信息的2023•湖南・T122023・山东-T12022•湖南-T142021・辽宁-T17

转录和翻译2021•河北・T8

考情分析

2021广东-T72021•浙江1月选考-T22

2022•河北・T92022•浙江6月选考-T162021•浙江6月选考119

2.中心法则

2021.河北.T16

考点一遗传信息的转录和翻译

■整合必备知识

1.RNA的结构、种类和功能

RNA1

-mRNA:合成的

-tRNA:识别,转运

一种类一rRNA:的组成成分

-病毒RNA:RNA病毒的

-酶:少数酶为RNA,起作用

一结构:一般是单链,长度比DNA短;能通过

从细胞核转移到细胞质中

【链接教材】必修2P67“图4-6":tRNA(填“含有”或“不含有”)氢键,一个

tRNA分子中(填“是”或“不是”)只有3个碱基。

2.遗传信息的转录

概RNA是在细胞核中,通过RNA聚合酶以DNA

W的一条链为模板合成的,这一过程叫作转录

场主要在中,在中也能发

所生转录过程

解旋:DNA双链解开,暴露碱基

「原则:碱基互补配对原则

黑模板:解开的DNA双链中的

转过对T链

〔原料:游离的4种

'连接酶:RNA聚合酶

结果:形成一个

合成的从链上释放

释放mRNADNA

DNA双螺旋恢复

mRNA

产物

【链接教材】必修2P65“图4—4”:

⑴一个基因转录时以基因的条链为模板,一个DNA分子上的所有基因的模板链

(填“一定”或“不一定”)相同。

(2)转录方向的判定方法:为转录的起始方向。

(3)源于必修2P6”65“正文”:RNA适合作为信使的原因:

3.遗传信息的翻译

普念游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有

一定氨基酸顺序的蛋白质的过程

场所模板原料能量搬运工具酶

核糖体mRNA氨基酸ATPtRNA多种酶

—多肽盘曲折气蛋白质

【拓展链接】真核细胞和原核细胞基因表达过程差异

转录和翻译不能同时进行转录和翻译能同时进行,

(先转录后翻译),说明该说明该过程属于原核生

过程属于真核生物的基因物的基因表达过程

表达过程

4.遗传信息、密码子与反密码子之间的联系

【链接教材】必修2P67“思考•讨论”:几乎所有的生物体都共用一套密码子,这体现了密码

子的通用性,说明当今生物可能有着,

-判断正误・

(1)一个DNA转录只能转录出1条、1种mRNA()

(2)DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别位于DNA和RNA上()

(3)DNA复制和转录过程中都需要经过解旋,因此都需要解旋酶()

(4)每种氨基酸都对应多个密码子,每个密码子都决定一种氨基酸()

(5)密码子的简并有利于提高转录的速率()

(6)如图为某生物细胞内发生的一系列生理变化,X表示某种酶,则过程I在细胞核内进行,

过程II在细胞质内进行()

(7)如图为细胞通过翻译形成蛋白质的过程,mRNA移动方向是从左到右,丙氨酸只能由该

tRNA转运()

■提升关键能力

细胞中基因表达过程受到多水平的调控,包括转录前调控、转录调控、转录后调控、翻

译调控和翻译后调控,每一水平的调控都会实现基因的选择性表达。请结合下面信息思考回

答相关问题:

1.操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式,它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、

终止子等部分组成。如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)合成及调控过程,图中①②表

示相关生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点。

(1)RP基因操纵元的基本组成单位是o①表示的生理过程是

,合成的产物中相邻两个核甘酸分子之间形成的化学键叫作。过

程②中核糖体在mRNA上的移动方向是(填”3,一端一5,一端”或“5,一端

一3,一端”),该过程中还需要的RNA有o

(2)过程①②进行的场所与真核细胞的是否相同?并说明理由。

(3)RP1中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一组氨酸一谷氨酸一”,转运丝氨酸、组氨酸和谷

氨酸的tRNA上的相应碱基序列分别为AGA、GUG、CUU,则基因1中决定该氨基酸序列

的模板链碱基序列为»

(4)图示表明,当细胞中缺乏足够的rRNA分子时,核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS

位点结合,从而导致mRNA,进而终止核糖体蛋白质的合成。这种调节

机制的意义是什么?

(5)由RP基因操纵元转录的原始RNA往往含有无效的核昔酸片段,需要经相关酶剪除后再与

核糖体结合,否则会形成异常的mRNA。若异常mRNA合成了蛋白质,则该蛋白质的氨基

酸数目(填“一定”或“不一定”)比正常蛋白质的多,请说明理由。

2.如图是真核细胞内基因表达的示意图。图中一个基因可由若干个外显子与内含子组成,基

因被转录后经拼接加工把内含子转录出的片段切除,就形成了成熟mRNA。则:

|基因1|I,基因2II.基因3

转录水平调控ilRNA

外显子1外显子2外显子3外显子4

加工水平调控°成熟mRN,

123V1

(1)图中基因2的两条链都可以作为转录的模板吗?为什么?图中基因1、2和3模板链一定

都在图示DNA分子的同一条链上吗?

(2)图中c所指的3条链最终的氨基酸序列是否相同?为什么?

(3)图中信息显示,一条mRNA分子上可结合多个核糖体,这有什么意义?图中核糖体移动

的方向是什么?

(4)翻译过程中,核糖体是如何使肽链延伸和终止的?从核糖体上脱落下来的是有特定功能的

成熟蛋白质吗?

(5)由图中信息可知,转录水平调控不仅控制基因____________,还控制转录。加工

水平调控为我们理解基因控制生物性状体现的(填“多因一效”“一因一

效”或“一因多效”)提供了理论依据。

■评价迁移应用

考向一遗传信息、密码子、反密码子的分析

1.(2024•泰安高三月考)如图表示大肠杆菌遗传信息的表达过程,下列叙述正确的是()

A②

pA

T

U

G-HyAG

cC

T①hGU

hAA整天冬氨酸

Al-u0^?

A.DNA转录形成c过程发生在细胞核中

B.翻译时核糖体在c上的移动方向是②一①

C.在DNA解旋酶的作用下以b链为模板合成c链

D.图中tRNA携带的天冬氨酸对应的密码子是5'—UAG—3'

2.生物体中编码tRNA的DNA某些碱基改变后,可以产生被称为校正tRNA的分子。某种

突变产生了一种携带甘氨酸但是识别精氨酸遗传密码的tRNA«tRNA上识别遗传密码的三个

碱基称为反密码子。下列叙述错误的是()

A.tRNA分子上的反密码子并不决定其携带的氨基酸种类

B.新合成的多肽链中,原来精氨酸的位置可被替换为甘氨酸

C.此种突变改变了编码蛋白质氨基酸序列的遗传密码序列

D.校正tRNA分子的存在可以弥补某些突变引发的遗传缺陷

考向二转录和翻译过程的分析

3.(2023・湖南,12)细菌g/g基因编码的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用。细菌糖

原合成的平衡受到CsrAB系统的调节。CsrA蛋白可以结合gigmRNA分子,也可结合非编

码RNA分子CsrB,如图所示。下列叙述错误的是()

A.细菌g/g基因转录时,RNA聚合酶识别和结合g/g基因的启动子并驱动转录

B.细菌合成UDPG焦磷酸化酶的肽链时,核糖体沿gigmRNA从5'端向3,端移动

C.抑制Cs由基因的转录能促进细菌糖原合成

D.CsrA蛋白都结合到CsrB上,有利于细菌糖原合成

4.(2023•江苏,6)翻译过程如图所示,其中反密码子第1位碱基常为次黄噪吟(I),与密码子

第3位碱基A、U、C皆可配对。下列相关叙述正确的是()

A.tRNA分子内部不发生碱基互补配对

B.反密码子为5'—CAU—3'的tRNA可转运多种氨基酸

C.mRNA的每个密码子都能结合相应的tRNA

D.碱基I与密码子中碱基配对的特点,有利于保持物种遗传的稳定性

考向三基因表达中的有关计算

5.如图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,下列叙述正确的是

()

A.造血干细胞发生①②过程的场所是细胞核

B.己知过程②的a链及其模板链中鸟喋吟分别占27%、17%,该a链对应的双链DNA区段

中腺喋吟所占的碱基比例为24%

C.同一种tRNA携带的氨基酸种类可能不同

D.胰岛B细胞和肝细胞的相同DNA进行过程②时产生的mRNA可能相同

6.(不定项)如图为人体内胰岛素基因的表达过程。胰岛素含有2条多肽链,其中A链含有

21个氨基酸,8链含有30个氨基酸,含有3个二硫键,(二硫键是由2个一SH连接而成)。

下列说法错误的是()

基因

A.过程①以核糖核昔酸为原料,RNA聚合酶催化该过程

B.过程②发生在细胞质中,需要3种RNA参与

C.胰岛素基因的两条链分别控制A、B两条肽链的合成

D.51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来减少了882

考点二中心法则的提出及其发展

■整合必备知识

1.遗传信息的传递过程

DNA病毒,

如T2噬菌体

复制型RNA

_病毒,如烟

病草花叶病毒

逆录

一分裂细胞

物不分裂细胞DNARNA

2.DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制的比较

RNA

项目DNA复制转录翻译逆转录

复制

宿主

场所主要细胞核主要细胞核核糖体宿主细胞

细胞

模板DNA的两条链DNA的一条链mRNARNARNA

原料

RNA聚

酶缩合反应的酶逆转录酶

合酶

能量ATP提供

碱基互补G—C、C-G

配对原则

产物两个子代DNARNA多肽链DNARNA

RNA一

信息传递DNA-DNADNA—RNAmRNA一蛋白质RNA—DNA

RNA

通过宿主细前后代

前后代之间传胞传递遗传之间传

意义表达遗传信息表达遗传信息

递遗传信息信息,合成蛋递遗传

白质信息

-判断正误

⑴少数生物(如一些RNA病毒)的遗传信息可以从RNA流向RNA以及从RNA流向

DNA()

(2)HIV中能完成逆转录过程()

(3)转录与DNA复制都遵循碱基互补配对原则,且配对方式相同()

(4)中心法则涉及的全部过程均可发生在正常人体细胞内()

(5)如图表示中心法则,则过程⑤有半保留复制的特点,过程⑥发生在核糖体上()

其他RNA

\⑤

①(^A•②-单链DNA@-RNAml^NA皿蛋白质

■提升关键能力

某种冠状病毒是一种单股正链RNA(+RNA)病毒,其+RNA进入人体细胞后,既可以作为合

成一RNA的模板,也可以作为合成相关酶和蛋白质外壳的模板,而一RNA又可以作为合成

+RNA的模板,

(1)图中过程③④⑤发生的场所?图中相关酶与RNA聚合酶的合成先后顺序是怎样的?并说

明理由。

(2)图中过程①所需的喋吟类核甘酸数目与过程②所需的嚓咤类核甘酸数目有何特点?

(3)图中+RNA的作用有哪些?

(4)某人感染这种病毒并痊愈后,在短时间内再次接触该病毒时,可能会再次感染该病。请说

明原因。

(5)引发手足口病的肠道病毒EV71也具有类似于如图的过程。婴幼儿患病后,一般一周左右

会自愈。研究自愈机制时发现,该病毒正链RNA入侵后,在患者体内经过修饰后会生成双

链siRNA,随后正义链RNA(+RNA)被降解,反义链(一RNA)被保留,反义链与后来入侵的

正链RNA互补配对,并诱导正义链RNA被核糖核酸酶降解。从中心法则信息传递的角度分

析,患者自愈的原因是什么?

(6)与HIV相比,烟草花叶病毒在繁殖过程中不会出现的碱基配对情况?在形成子代病毒的过

程中,HIV和烟草花叶病毒发生的遗传信

息流动不完全一样,主要区别是什么?

■评价迁移应用

考向四遗传信息传递过程分析

7.(2021・福建,3)下列关于遗传信息的叙述,错误的是()

A.亲代遗传信息的改变都能遗传给子代

B.流向DNA的遗传信息来自DNA或RNA

C.遗传信息的传递过程遵循碱基互补配对原则

D.DNA指纹技术运用了个体遗传信息的特异性

8.(2021•浙江6月选考,19)某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA(+RNA)。该病毒感染

宿主后,合成相应物质的过程如图所示,其中①〜④代表相应的过程。下列叙述正确的是

()

(+RNA)

(-RNA)

②]④RNA

八/-I聚合酶病毒蛋白

(+RNA)

i,____________________

病毒

A.+RNA复制出的子代RNA具有mRNA的功能

B.病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代

C.过程①②③的进行需要RNA聚合酶的催化

D.过程④在该病毒的核糖体中进行

五分钟查落实

1.RNA有三种,它们分别是;真核细胞中核仁受损会影响的合成,

进而影响(细胞器)的形成。

2.mRNA上3个的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基叫作1个。

3.tRNA的种类很多,但是,每种tRNA只能识别并转运种氨基酸。tRNA分子比mRNA

小得多,其一端是携带氨基酸的部位,另一端有3个相邻的碱基。每个tRNA的这3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论