幼儿园教师听评课记录表

幼儿园教师听评课记录表一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园绘画课程

班级/年级：大班

教学主题或章节：秋天的景象

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对本次课程的教学计划非常清晰，提前准备好了丰富的教学资源，包括秋季图片、绘画教具以及相关的多媒体资料。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示秋季的美景图片，吸引学生的注意力，并引导他们观察和描述图片中的元素。导入新课的方式非常有效，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论和示范等多种教学方法。在讲授绘画技巧时，张老师耐心讲解，并引导学生进行讨论，让学生在实践中掌握绘画方法。同时，张老师还学生进行小组合作，互相学习和交流。

结束阶段，张老师对学生的作品进行了总结和点评，并布置了相关的绘画作业，让学生在课后继续巩固所学。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的问题，并及时给予反馈。学生在张老师的引导下，参与度和反应情况良好，能够主动参与到课堂讨论和实践中。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，对绘画课程充满兴趣。学生之间的合作学习情况也很好，能够互相帮助和交流。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把握得当，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体图片和绘画软件等。这些技术对教学效果起到了很好的支持作用，使课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次课程的教学目标是让学生了解和描述秋天的景象，通过绘画实践，让学生掌握基本的绘画技巧。从学生的作品和课堂表现来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。他们能够运用所学的绘画技巧，生动地描绘出秋天的景象，展示出对秋季特点的理解和表达能力。

2.知识掌握：

学生对秋天的基本知识有了较好的理解和记忆。他们能够描述秋天的特点，如树叶变黄、天气变凉等，并能运用这些知识来丰富自己的绘画作品。此外，学生对绘画技巧的掌握程度也较高，他们能够运用所学的方法，创作出具有个人特色的画作。

3.情感态度价值观：

本次课程不仅注重学生绘画技能的提升，还注重培养学生的观察力、想象力和创造力。通过描绘秋天的景象，学生能够更加深入地感受和欣赏自然之美，增强对环境的关注和保护意识。同时，学生在合作学习和交流的过程中，培养了团队合作精神和沟通能力，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。她准备充分，教学方法灵活多样，能够有效地激发学生的学习兴趣和创造力。特别是她在教学过程中的耐心引导和鼓励，让学生充分发挥自己的潜能，创作出了许多优秀的作品。最突出的优点是张老师注重培养学生的观察力和想象力，通过绘画实践，让学生在实践中学习和创造。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体较好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，张老师可以更多地鼓励学生发表自己的观点和想法，提高学生的参与度和思维能力。此外，在教学资源的使用上，可以更加丰富多样，如引入更多的多媒体素材和实体验证，让学生更加直观地理解和掌握知识。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况以及教学效果的提升。为了进一步提升教学质量，可以计划采取以下支持措施帮助教师成长：教