应对学生伤害事故-这套规范化的应急处置流程

\o"点击文章标题可访问原文章链接"应对学生伤害事故，这套规范化的应急处置流程一套规范化、标准化的应急处置流程可以帮助学校在事故发生后第一时间对学生进行及时有效的伤害救助，降低学校安全责任风险。

如果发生学生伤害事故，我们应当如何规范化处理，从而避免或降低这些我们可能面临的法律责任？一套完整清晰的应急处置流程可以帮助我们在事后进行公平有理的权责划分，从而进一步实现学校和班级安全管理精细化升级。应急处理的“三及时”原则学生伤害事故发生后，在应急处理环节，学校应当做到“三个及时”，即及时救助，及时告知和及时报告。“三及时”原则虽然看起来简单，也容易理解，但什么时候算是及时？谁来负责报告和通知？报告事项的先后顺序为何？这些细化事项都需要想清楚。因此，要让“三及时”真正发挥作用，具备可操作性、可执行性，需要学校进一步梳理完善，形成一套规范化、标准化的应急处置流程，才能在事故发生后第一时间对学生进行及时有效的伤害救助，降低学校安全责任风险。应急处置流程的“四个关键环节”通过对学生伤害事故发生后的各项流程进行详细梳理，可以明确各阶段的对应事项及相应责任人。在学生伤害事故应急处置中存在“四个关键环节”，只有当这四个关键环节之间衔接紧密，运转流畅，整个应急处理才能顺利实施。A.首遇责任人学生伤害事故发生后，在场或者最先到场的校方工作人员称之为首遇责任人。首遇责任人是学生伤害事故应急处置流程中的第一责任人，在现场需要做两件事情：一是初步判断受伤学生伤情，采取救助措施，根据情况拨打救助电话，若需要医疗救助，拨打120，若发生不法伤害，拨打110，若需要消防救助，拨打119，如果属于普通伤害或疾病的，则需要送往医务室或就近就医，由学校医务人员或医生进行诊断治疗。二是及时通知班主任。B.班主任班主任是本班安全事项的第一责任人。班主任如果发现学生受伤或者接到通知，应第一时间赶往现场和医院。如果是一般伤害，要及时通知家长。如果是重大安全事故，需先向学校安全主管领导报告。根据安全主管领导或领导小组的指示，适时通知家长。在学生诊疗过程中班主任需要及时跟进陪同。填写学生伤害事故记录表，记录伤害事故发生与应急的基本情况。C.学校医务人员学校医务人员应当对学生伤害严重情况进行初步判断，经检查或诊疗后，根据伤情进行相应的后续处理：1.对于普通伤害或疾病，如果属于轻微伤，经学校医务人员检查或诊疗后无碍的，学生可直接返回上课。2.若需回家休养或就医，履行请假手续后，应当由班主任将学生交付家长。3.如果学生病情加重，并且联系不上家长，医务人员应及时联系班主任，陪同将其送往医院，同时继续联系家长。4.学校医务人员应当做好病例填写工作，记录受伤学生身份信息，受伤状况和给出处理建议。D.学校安全主管领导当发生重大安全事故，接到手续责任人、班主任或学生的报告后，学校安全主管领导应成立学生伤害事故应急处理领导小组，分别负责学生救助、事故调查及现场秩序维护工作，同时应当及时向上级主管部门报告。关于上报的时限，教育部关于加强学校事故报告工作的通知，规定为两个小时，有些地方对报告时限作出了更加严格的规定，例如山东和四川省要求一个小时内报告教育主管部门。值得注意的是，在整个应急过程中，我们的首遇责任人、班主任、学校医务人员及学校安全工作领导小组均应当做好记录，保留相关证据，一些证据如果不及时收集和保存，后面就难以取得。关于证据采集，可以采取拍照、录像笔录等方式固定证据，避免在后续纠纷解决过程中，因为证据问题使学校陷入被动的不利局面。完整的应急处置流程图展示如果把以上流程统一起来，就变成一张规范的学生伤害事故应急处置流程图。为了保证学生第一时间得到有效救治，进一步提高应急处置效率，学校应将学生伤害事故应急处置流程图示化，进行全校公布，并组织培训或演练，让老师和相关人员对相关流程铭记于心。更多学校安全减负方案“学生伤害事故应急处置流程图”由蒲公英教育法治研究中心组织安全法治专家潜心研发。除此之外，我们为学校梳理归纳了36项涉及大型活动安全、消防安全、食品安全等方面的工作流程。这些规范流程可以帮助学校大幅提高校园安全工作效率，有效防范和避免相应法律风险。36套校园安全工作流程均收录于“校园安全风控导师工具包”中，该工具包致力于为学校和校园安全实务工作者提供低成本学校安全减负基础解决方案。其最大价值是为学校的安全管理工作提供一套高品质的保底工具，包含以下六个板块：01.全新的校园安全政策法规《校园安全政策法规汇编》汇编了180多部最新的校园安全政策法规，依效力等级按照法律、法规、政府规章、规范性文件，以幼儿园、小学、中学的先后顺序排列，便于检索和查阅。02.完善的校园安全管理制度《校园安全管理制度汇编》包含60多份学校常用安全管理制度模板，涵盖了学校安全管理的组织体系、周边环境、门卫安保、设施设备、教学活动及学生管理等13个板块，学校可参照使用。03.明确的校园安全岗位职责《校园安全岗位职责汇编》由14份学校常用安全岗位职责组成，清晰的岗位职责分工有助于学校安全工作有序开展。04.清晰的校园安全工作流程《校园安全工作流程汇编》包含36个学校安全管理常见场景安全工作流程，可以帮助相关人员了解具体的流程和安全注意事项，从而让学校安全工作更加清晰和明确。05.常见的突发事件应急预案《校园安全应急预案汇编》由应急组织体系、火灾专项应急预案和踩踏事件专项应急预案等9项应急预案组成，系统的、成文的应急预案，可以让学校临危不乱，有序处理。06.精细的防治欺凌工作指引《防治校园欺凌工作指引》包含欺凌和暴力的预防机制、发现和干预欺凌萌芽、欺凌与暴力的应对等20项实务指引，为学校提供防治欺凌与暴力的多维度行动建议和工作参考。工具包载体和使用场景载体：工具包的载体是U盘，呈现的是一套完整、可直接编辑使用的电子文档。使用场景：一、可直接用于学校广大教职员工的校园安全学习和培训。二、为学校建立完善的校园安全制度体系提供完整的工作模板，各校根据本校的实际情况适当编辑即可搭建完整的校园安全管理体系。工具包优势“校园安全风控导师工具包”是