青岛版（2017）小学四年级科学下册4.14《不同环境中的植物》课件

小学科学青岛版青岛版四年级下册第四单元14不同环境中的植物科学概念目标：通过观察，发现不同环境中的植物具有不同的外部特点，及这些特点对维持植物生存的作

用。通过实验，了解植物的结构特点是怎样适应生存环境的。

科学探究目标：1.在教师指导下，初步学会观察植物，发现不同植物具有不同的结构特点。2.能在好奇心的驱使下，进一步探究植物的结构特点与生活环境的关系。科学态度目标：1.在好奇心的驱使下，表现出对植物是如何适应生存环境的探究兴趣。2.具有热爱自然，珍爱生命的意识。3.主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。科学、技术、社会与环境目标：树立科学无处不在的意识。树立利用科学知识解决实际问题的意识。学习目标活动准备莲叶藕莲子仙人掌1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展51情境与问题

冬天到了，下起了鹅毛般的大雪，可是森林中的松树却还是绿油油的，枝繁叶茂。你知道这是为什么吗？南方的榕树北方的杨树水中的莲花沙漠中的仙人掌

植物的生存环境是不一样的。2探究与发现活动一：莲是怎样适应水中环境的？摸一摸莲叶，你有什么发现？仔细观察莲藕，你有什么发现？认真观察莲子，你有什么发现？小组讨论小组讨论莲叶的特点

莲的叶子有小刺，可以凝结水珠。叶子大，利于进行光合作用。放大后莲藕的特点

藕有很多孔，可以输送气体，和外界进行气体交换。

莲子的皮非常的坚硬，在水中不易腐烂。

莲的地下茎（藕）和叶柄都有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。

莲的叶柄长，可以使叶子伸出水面；叶子表面有一层蜡质白粉，能使雨水聚成水珠，使叶子实现自我清洁功能；大大的叶片有利于吸收更多的阳光。活动二：仙人掌是怎样适应沙漠环境的？认真思考

仙人掌生活的沙漠环境有什么特点？仙人掌的根、茎、叶有什么特点？小组讨论

仙人掌的叶片呈针形，是因为它们长期生长在干旱缺水的环境中，无法吸收足量水分和养分，为了能够吸收更多的水分和养分退化所形成的。针形叶片的面积十分小巧，能减缓水分蒸发的速度，从而封锁住更多的水分。

仙人掌的表层上有一层蜡质物质，能够抵御紫外线的照射，不会被晒伤，出现干枯脱水的状况。还能帮助自身减少水分的蒸发，锁住水分，更好的去应对干旱的生长环境，不会出现脱水死亡的状况。

仙人掌茎秆生长的粗壮肥厚，由很多细胞壁所构成，茎肉较软，具有较强的收缩性，使其能够伸缩自己的身体来起到锁住水分的作用。在干旱缺水的环境下，仙人掌依靠着茎肉起到保护表皮的作用，不会出现干枯的状况。

仙人掌的根系有极其强大的吸水能力，可以将空气中微弱的水分子收为己用，为植株在干旱的环境中的生存提供了大量的水分供给，而旦仙人掌贮存的水分可以达到自身重是的95%，可以适应沙漠等恶劣的环境。

仙人掌能在干旱炎热的沙漠中生存，是因为其独特的内部构造。它的叶退化成针状，主要是减少水分的蒸发，提高仙人掌在沙漠中的生存能力。茎的大部分由薄壁的贮藏细胞组成，细胞内含黏液性物质，可保护植株避免水分的流失。其强大发达的根系，侧根伸展很远，分布在土壤的浅层，善于收集微量的水分，这也是一种对干旱环境的适应。活动三：其他植物是怎样适应环境的？榕树

榕树的果实扁圆形，生于叶腋，果径不到1厘米，可以食用。种子萌发力很强，由于飞鸟的活动和风雨的影响，使它附生于母树上，摄取母树的营养，长出许多悬垂的气根，能从潮湿的空气中吸收水分；入土的支柱根，加强了大树从土壤中吸取水分和无机盐的作用。这就是“独木成林”的奥秘。榕树松树

就松树的叶形说，松针是大多数人对松树的印象，而且每根松针的外围都有一层厚厚的角质层和一层腊质的外膜，这样就减少了松树身上水份的丧失，也是松树可以在很干燥的环境下生存的秘诀。与梅、竹并称为“岁寒三友”。松树猴面包树

猴面包树是喜温的热带树种，能忍受最高平均温度40℃及以上，它们的树干都很粗，为了能够顺利度过旱季，木质却非常疏松，可谓外强中干、表硬里软。这种木质最利于储水，在雨季时，它就利用自己粗大的身躯和松软的木质代替根系，大量吸收并贮存水分。它的木质部像多孔的海绵，里面含有大量的水分。每当旱季来临，为了减少水分蒸发，它会迅速脱光身上所有的叶子。待到干旱季节慢慢享用。当它吸饱了水分，便会长出叶子，开出很大的白色花。据说，它能贮几千公斤甚至更多的水，简直可以称为荒原的贮水塔了。猴面包树

不同环境中的植物，外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结不同环境中的植物一知道了不同环境中的植物具有不同的外部特点,以及这些特点对于维持植物生存的作用。二通过观察植物的结构特点,了解了植物是怎样适应生存环境的。三知道了水、阳光、空气和温度的变化对植物生存的影响。

一、我会填4巩固练习1.莲的地下茎，藕和叶柄都有（

），可以储存（

），有利

于莲在水中（

）。2.叶子表面有一层蜡质白粉，能使雨水聚成（

），使叶子实现

（

）功能；大大的叶片有利于吸收更多的（

）。3.不同环境中的植物，（

）具有不同的特点，这些特点有

利于维持（

）。孔水珠阳光外部形态自我清洁空气呼吸植物生存二、单选题1.松树适合生长在（

）环境中。

A．高山、寒冷 B．热带雨林

C．沙漠2．到了寒冷的冬天，校园里的杨树纷纷落叶，而柏树却郁郁葱葱，这说明

（

）。

A．它们适应寒冷环境的方式不同

B．杨树不能适应寒冷的环境

C．柏树影响了杨树的叶吸收阳光3．科学实验课上，小明切开莲的叶柄和地下茎，惊喜地发现（

）。

A．叶柄有许多孔洞，地下茎没有

B．地下茎有许多孔洞，叶柄没有

C．叶柄和地下茎都有许多孔洞AAC二、单选题4.荷、松、仙人掌三种植物的叶各不相同，最根本原因是（

）。

A．生长环境不同

B．根系不同

C．叶芽不同5.某市动植物园想要创建植物观景区，种植骆驼刺、沙棘、仙人掌等植物，

需要提供的是（

）。

A．低温潮湿的寒冷环境

B．高温潮湿的雨林环境

C．高温干旱的沙漠环境AC三、判断题1.莲藕有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。

（）2.猴面包树的树干很粗，也很疏松，是为了便于储存养分.（）3.不同环境中的植物，外部形态没有什么差别。

（）4.松树的松针形叶片是为了对抗干旱的环境。（）5.仙人掌茎秆生长的粗壮肥厚，能够有效的锁住水分。

（）

√×√√√四、简答题

天山雪莲生长在海拔3000来以上悬崖峭壁上，这里温度低，氧气稀薄，风力强劲，但雪莲却能在这样的环境中顽强生长。雪莲植株矮小，全身紧贴着地面生长，茎粗壮，叶片宽大肥厚，根粗壮而坚韧，能在乱石堆中生长。它还有一身厚厚的白色绒毛，好像穿了件棉大衣。说一说，天山雪莲的哪些特征和它