部编人教版道德与法治七上第四课《友谊与成长同行》听课评课记录2

部编人教版道德与法治七上第四课《友谊与成长同行》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第四课《友谊与成长同行》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：学校教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的把握。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体材料，能够有效辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个发生在学生身边的友谊故事导入新课，激发了学生的兴趣，引起了学生的共鸣。

展开阶段，张华教师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学。在讲授友谊的重要性时，教师语言生动，举例贴切，使学生能够理解和接受。在讨论如何处理友谊中的问题时，教师鼓励学生积极参与，引导学生通过思考和交流得出结论。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结，强调了友谊与成长同行的重要性，并布置了相关的作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上注重与学生的交流，师生互动频繁，交流质量高。教师能够关注每一个学生的回答，并及时给予反馈，使学生能够更好地参与到课堂中来。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲，主动参与讨论，表现出对友谊与成长的重要性的认识。

5.课堂管理：

张华教师课堂纪律良好，学生们都能够遵守课堂规则。教师对时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂秩序井然。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、图片等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师在授课前明确了本节课的教学目标，即让学生理解友谊的重要性，学会如何处理友谊中的问题，促进学生的全面发展。通过观察和分析，学生们在课堂活动中积极参与，对友谊有了更深入的理解，能够表达出友谊对自己的重要性，并在讨论中提出了解决友谊中问题的方法。因此，可以说学生们达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

在本节课中，张华教师通过生动的案例和深入的分析，使学生们对友谊的概念有了清晰的认识，能够理解友谊的重要性以及如何维护友谊。同时，教师还引导学生探讨了在友谊中可能遇到的问题及解决方法，使学生们在知识掌握方面表现出了较高的水平。

3.情感态度价值观：

张华教师在教学过程中，注重培养学生的情感态度和价值观。通过引导学生认识到友谊对自己的重要性，使学生们更加珍视友谊，愿意为友谊付出努力。同时，教师还引导学生学会了站在他人的角度思考问题，提高了学生们处理人际关系的能力。在课堂讨论中，学生们表现出对友谊的尊重和理解，能够主动关心他人，展现出良好的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张华教师在教学过程中表现出较高的专业素养。最突出的优点是教师对教材内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。此外，教师与学生的互动频繁，课堂氛围活跃，有利于学生的积极参与和思考。

2.改进建议：

虽然本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在讲授友谊的重要性时，可以更多地结合学生的实际生活，让学生能够更深刻地体会到友谊的价值。其次，在课堂讨论环节，教师可以适当增加学生之间的互动，鼓励学生主动发表自己的观点，提高学生的思辨能力。最后，教师在布置作业时，可以注重作业的多样性，增加一些实践性较强的作业，让学生能够在生活中运用所学知识。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的教学中，继续观察张华教师的教学表现，并定期与其交流，了解其在教学中的困难和需求。同时，可以教