人教版七年级道德与法治七年级上册听课评课记录：第一单元成长的节拍第二课《学习新天地》第二课时《享受学习》

人教版七年级道德与法治七年级上册听课评课记录：第一单元成长的节拍第二课《学习新天地》第二课时《享受学习》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：人教版七年级

教学主题或章节：第一单元成长的节拍第二课《学习新天地》第二课时《享受学习》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个生动有趣的例子导入新课，引发学生的兴趣，学生迅速进入学习状态。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，注重学生的参与和思考。在讲解知识点时，张华老师语言清晰、表达准确，能够引导学生理解和掌握。同时，老师还学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高了学生的思考和表达能力。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了学习的重要性和方法。在布置作业时，老师根据学生的实际情况进行了有针对性的安排，有助于巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生互动频率较高。在课堂上，老师鼓励学生提问、回答问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好，学生们能够遵守纪律，专心学习。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。通过生动形象的多媒体课件，提高了教学效果，激发了学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解学习的重要性，掌握有效的学习方法和技巧，以及培养积极的学习态度。通过张华老师的教学，学生们对学习有了更深刻的认识，掌握了学习的基本方法，也培养了积极的学习态度。因此，可以说学生达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

对于知识点的理解和记忆，学生们表现出了较好的掌握程度。在课堂讨论和作业完成情况来看，学生们对学习新天地、享受学习等内容有了清晰的理解，并能够进行有效的讨论和思考。同时，学生们也能够记住关键的知识点，能够在作业和测试中正确运用。

对于技能的掌握，学生们在讨论、思考和表达方面表现出了较高的能力。他们能够积极参与小组讨论，提出自己的观点，并能够清晰地表达出来。这表明学生们在口头表达和思考方面掌握得较好。

3.情感态度价值观

此外，学生们在团队合作和互助学习方面也有了明显的进步。他们能够积极参与小组活动，与同学们进行良好的互动和合作，展现出良好的团队精神和互助态度。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张华老师本节课的整体印象是积极的。老师能够清晰地传达教学目标，有效地运用教学方法，并与学生保持良好的互动。课堂上，学生们表现出较高的学习积极性和合作精神，对知识的掌握和技能的运用也有了较好的表现。总体来说，本节课达到了预期的教学效果，给我留下了深刻的印象。

本节课最突出的优点在于：

（1）教师的教学计划清晰，教学资源准备充分；

（2）教师注重与学生的交流，师生互动频繁且质量高；

（3）学生学习状态良好，合作学习效果明显；

（4）教师有效利用现代教育技术，提高了教学效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进：

（1）在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的独立思考能力；

（2）在课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生学习行为的引导和监督，提高课堂纪律；

（3）在教学评价方面，教师可以增加对学生学习过程的评价，关注学生的成长和进步。

3.后续跟踪

为了进一步提升教学质量，我建议进行后续听课跟进改进情况。在支持措施方面，可以采取以下措施