部编人教版道德与法治七上《友谊与成长同行》听课评课记录9

部编人教版道德与法治七上《友谊与成长同行》听课评课记录9一.基本信息

听课日期：2023年3月21日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：友谊与成长同行

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体材料，帮助学生更好地理解友谊的重要性。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过向学生分享一个关于友谊的真实故事，激发了学生的兴趣，成功导入了新课。在展开阶段，教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式，让学生在讨论中思考友谊的特质和重要性。在结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了与课程内容相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

教师与学生之间的交流频率适中，教师鼓励学生提问和发表观点，学生也积极参与讨论，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂活动。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论时能够相互倾听和尊重。

5.课堂管理：

教师有效地管理了课堂纪律，学生们能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，让学生能够有足够的时间进行思考和讨论。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体材料和图片，以生动形象的方式展示友谊的重要性，增强了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，提高了学生的学习兴趣和参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张华教师设定的教学目标是明确的，即让学生理解友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊。通过课堂观察，可以看出学生们基本上达到了这一目标。他们在讨论中能够表达出对友谊的认识，并在作业中应用所学内容。

2.知识掌握：

学生们在知识点上的理解和记忆情况良好。他们对友谊的特质、重要性以及如何维护友谊有了清晰的认识。在技能方面，学生们能够在小组讨论中积极表达自己的观点，展现出合作学习的技能。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。通过讨论和分享，学生们更加明白了友谊的价值，能够更加珍惜和关心身边的朋友。教师通过引导学生们思考友谊的重要性，激发了他们对人际关系的积极态度，有助于培养他们的社交能力和情感智慧。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张华教师本节课的整体印象是积极的。教师在教学过程中展现出清晰的规划和充分的教学资源准备。教学方法灵活，结合了讲授和讨论，有效地引导学生思考和参与。课堂管理得当，学生们能够专注地参与课堂活动。最突出的优点是教师能够通过真实案例和小组讨论，激发学生的兴趣和思考，让学生在实践中理解和体验友谊的重要性。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地鼓励学生主动提问和表达观点，提高学生的参与度。其次，教师可以加强对学生学习情况的监测，及时给予反馈和指导。此外，教师可以更多地利用多媒体技术，以更生动的方式展示友谊的案例，增强学生的学习体验。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学情况，我建议进行后续听课跟进。通过持续观察和评估，可以更好地了解教师的成长和改进情况。同时，可以采取一些支持措施帮助教师提升教学质量，如教