统编教材部编人教版初中道德与法治九年级下册《第六课 我的毕业季 第1课时 学无止境》听课评课记录

统编教材部编人教版初中道德与法治九年级下册《第六课我的毕业季第1课时学无止境》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：第六课我的毕业季第1课时学无止境

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过讲解实例导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，使得课堂内容丰富，学生参与度高。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师与学生交流频繁，提问、解答问题的方式有效地促进了师生之间的互动。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。同学之间的合作学习情况良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括引导学生理解学习无止境的理念，培养学生的终身学习能力，以及帮助学生规划未来的学习路径。通过张华老师的教学，学生普遍达到了预期的学习目标，对学无止境有了更深入的理解，并能够结合自身情况规划未来的学习计划。

2.知识掌握

在知识点的理解和记忆方面，学生对“学无止境”的概念有了较为清晰的认识，能够举例说明学习的重要性，并对如何进行终身学习有了初步的了解。在技能掌握程度方面，学生通过课堂讨论和小组合作，提升了批判性思维和问题解决能力，能够就学习问题进行自我反思和改进。

3.情感态度价值观

本节课在促进学生全面发展方面取得了积极效果。张华老师通过生动的案例、深入的讨论，激发了学生对学习的热爱和对未来的向往，使学生更加坚定了努力学习的信念。同时，课程还培养了学生的团队合作精神和社会责任感，使学生在追求个人发展的同时，意识到学习也是为了更好地服务社会。

总体来说，本节课在教学效果上表现出色，不仅帮助学生掌握了知识，提升了能力，还在情感态度价值观方面给予了积极引导。通过张华老师的精心设计和生动讲解，学生对“学无止境”有了更深刻的体会，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教学内容的掌握程度很高，能够有效地引导学生进行思考和学习。最突出的优点是课堂氛围活跃，学生参与度高，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果整体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以尝试更多的互动方式，如小组讨论、学生分享等，以提高学生的积极性和参与度。此外，在教学资源的使用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的实际案例、视频资料等，以增强学生的理解和记忆。

为了进一步提升教学质量，建议张华老师在备课时更加深入地研究教材和学生的实际情况，以便更好地设计教学活动和互动环节。同时，可以加强与同行的交流和分享，学习借鉴其他老师的教学经验和方法，不断提升自身的教学水平。

3.后续跟踪

我认为需要对张华老师的后续教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况和效果。可以通过定期的听课、评课和教师座谈会等形式，提供持续的专业支持和指导，帮助张华老师解决教学中遇到的问题，促进其专业成长。

同时，可以为张华老师提