北师大版数学七年级下册1.2《幂的乘方与积的乘方》听评课记录

北师大版数学七年级下册1.2《幂的乘方与积的乘方》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：幂的乘方与积的乘方

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张伟老师通过复习上节课的内容，自然引入新课。他利用PPT展示幂的乘方与积的乘方的定义和性质，让学生清晰地理解新知识。

展开阶段，张伟老师运用讲授法和举例法，详细讲解幂的乘方与积的乘方的运算方法和技巧。他鼓励学生积极思考、提问，并学生进行小组讨论，让学生在实践中掌握知识。

结束阶段，张伟老师对课堂内容进行总结归纳，布置具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张伟老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够激发学生的思维。学生积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲、记录笔记，并与同学进行合作学习，相互讨论问题。

5.课堂管理

张伟老师严格要求课堂纪律，学生们遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够在有序的环境中学习。

6.教学技术使用

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，如PPT、多媒体设备等。这些技术对教学效果起到了良好的支持作用，使课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张伟老师制定了符合学生实际需求的学习目标。通过课堂观察和作业批改，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标，对幂的乘方与积的乘方的概念和运算方法有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生们在课堂上的表现和作业完成情况显示，他们对幂的乘方与积的乘方的知识点有了较为深刻的理解和记忆。学生们能够熟练运用相关公式和性质进行计算，并在解决问题时展现出对技能的掌握程度。

3.情感态度价值观

张伟老师注重培养学生的情感态度和价值观。在课堂上，他积极鼓励学生，关注学生的自信心和兴趣的培养。学生们表现出对数学学科的兴趣和积极性，他们乐于参与课堂讨论和实践活动，展现出对知识的渴望和探索精神。这有助于学生的全面发展，提高他们的思维能力和创新能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张伟老师教学目标明确，教学方法得当，师生互动积极，学生们学习状态良好。最突出的优点是张伟老师对学生的引导和激励，他能够激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新能力。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张伟老师可以进一步丰富课堂活动，增加学生的实践操作机会，让学生在实践中更深入地理解和掌握知识。其次，可以加强对学生的个别辅导，关注学生的差异化需求，帮助每个学生都能达到学习目标。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，计划采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师培训和教研活动，让教师了