体育系听评课记录

体育系听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：体育理论与实践

班级/年级：体育系大二班

教学主题或章节：篮球基本技巧与战术

听课人员信息：

听课人姓名：李强

听课人职务：体育系副教授

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，使用了篮球教材，配合多媒体展示了篮球技巧的视频，使学生更好地理解教学内容。

2.教学过程：

开始阶段，教师以提问的方式引导学生回顾上节课的内容，引发学生对篮球战术的思考，为新课的学习打下基础。展开阶段，教师运用讲解、示范、分组练习等教学方法，让学生在实践中掌握篮球技巧。结束阶段，教师对所学内容进行总结归纳，并布置相关的作业，帮助学生巩固知识。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率较高，能够及时解答学生的疑问。学生参与度较高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够在教师的指导下认真练习篮球技巧。学生之间的合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，教师对学生的行为规范进行了有效的引导。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得以顺利完成。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示篮球技巧视频，使教学更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球的基本技巧和战术，提高学生的实践能力。通过教师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标，对篮球技巧和战术有了更深入的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对篮球知识点的理解和记忆情况良好，能够熟练地运用相关技巧进行实践。同时，学生对篮球战术的掌握程度也有所提高，能够根据实际情况进行合理的战术安排。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生的技能培养，还注重学生的情感态度和价值观的培养。教师通过鼓励学生积极参与、团队合作，使学生在学习过程中培养了坚持不懈、积极进取的精神。同时，学生对篮球运动的热爱和兴趣也得到了进一步的提高，有助于学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师能够有效地引导学生学习，学生也能够积极参与，掌握了相关知识和技能。但在今后的教学中，教师可以进一步关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行有针对性的教学，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象，教师的教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程有序。教师与学生的互动频繁，学生参与度高，学习状态积极。尤其值得肯定的是，教师能够有效地利用现代教育技术，提升学生的学习兴趣和效果。最突出的优点是教师能够关注学生的全面发展，既注重学生的技能培养，又关注学生的情感态度和价值观的培养。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更加关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行有针对性的教学，以提高教学效果。其次，教师可以适当增加学生的自主学习时间，培养学生的独立思考和解决问题的能力。此外，教师还可以通过课堂讨论等方式，激发学生的思维活力，提高课堂的互动性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，观察教师是否能够根据建议进行调整，并进一步了解学生的学习反馈。为了帮助教师成长，我们可以计划采取以下支持措施：