2025年浙教版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级化学下册阶段测试试卷733考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“群众利益无小事，食品安全是大事”．下列作法不会导致食品对人体健康有害的是（）A.用干冰保藏易变质的食品B.用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品C.用甲醛浸泡易腐烂的食品D.用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品2、下列变化属于分解反应的是（）A.碳+氧气二氧化碳B.蜡烛+氧气二氧化碳+水C.食盐水→食盐+水D.碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳3、小玲在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体rm{A}在一张白纸上书写了“科学”两字，然后再喷上一种无色液体rm{B}白纸上立即出现了红色的“科学”两字；再喷上无色液体rm{C}红色的“科学”两字又消失了。小玲先后所用的无色液体rm{A}rm{B}rm{C}可能是()A.酚酞试液、rm{H_{2}SO_{4}}rm{NaCl}B.rm{NaOH}水、酚酞试液C.石蕊试液、rm{NaOH}rm{HCl}D.rm{NaOH}酚酞试液、rm{HCl}4、“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是（）A.犯了错误就会有牢狱之灾B.有错不改，就可能跌入犯罪的深渊C.小错可不断，大错不能犯D.犯罪不一定违法，违法一定是犯罪5、下列反应属于化合反应的是rm{(}rm{)}A.把糖和水混合后形成糖水B.氢气在氧气中燃烧生成水C.水蒸气遇冷凝结成水D.rm{3}体积水和rm{7}体积酒精混合成rm{70%}的消毒酒精6、在一个大萝卜上挖个坑，向其中注入20℃时的饱和食盐溶液，一段时间后，发现萝卜变软，而坑里液体的体积增加。下列有关这一变化的说法正确的是（）A.萝卜变软的原因是细胞吸水B.变化后的液体仍是20℃时的饱和食盐溶液C.液体体积增加的主要原因是吸收了空气中的水蒸气D.20℃时，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、将露置在空气中已部分变质的NaOH样品；溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸．下列示意图能正确反映其中变化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

8、用某金属颗粒与足量稀盐酸反应；如生成氢气质量与所用金属质量之间关系如图，该金属颗粒可能是（）

A.纯净的锌。

B.镁锌合金。

C.纯净的铁。

D.锌铜合金。

9、O2不表示（）A.一个氧元素B.氧气C.氧气由氧元素组成D.两个氧原子10、有关淀粉、蛋白质和脂肪的组成说法正确的是（）A.三者组成元素相同B.淀粉和脂肪的组成元素相同C.三者中都含有H、O元素D.蛋白质和脂肪中一定都含有H、O、N四种元素11、下列物质中，属于纯净物的是()A.海水B.冰水混合物C.矿泉水D.蒸馏水评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳气体．____．（判断对错）13、用量筒量取液体时，量筒必须______，视线与量筒内液体______保持水平，再读出液体的体积．14、指出如图倾倒药剂时错误之处：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．15、电解水的过程中；水分子发生如图变化：

（1）写出反应的文字表达式______．该反应的类型是______

（2）从微观方面（即从微粒的角度）；宏观方面可得到的信息：

微观①______；②______．

宏观①______；②______．

（3）已知化学反应的前后的质量是守恒的．根据该反应可以推知，水包含的化学能比氢气和氧气所包含的化学能______（填“高”或者“低”），理由______

（4）分子、原子很小，我们看不到，化学上通常用模型形象地表示物质的结构和变化．若用表示氢原子，用表示氧原子；请你分析水分解的微观过程，用相应的模型对下列内容进行表示：

①保持水化学性质的微粒是______；水分解过程中发生变化的微粒______，保持不变的微粒是______和______，生成的新微粒是______和______．

②由水分解的微观过程可知；有限的原子可以按照不同的组合方式构成多种分子，形成多样性的物质．请用相应模型分别表示一种纯净物和一种混合物：

一种纯净物______一种混合物______．16、有NH3、NH4Cl、NH4NO3，三种化合物可作为植物的氮肥使用，从含氨量高低的角度判断，____（填化学式）作氮肥时肥效最好，在NH4NO3中，氨的化合价分别为____．评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)17、某学校根据学生分数的高低,给学生发放红、黄、绿三种不同颜色的作业本,作业本封面上还分别标有A、B、C三个字母,让老师批改作业时对学生的情况“心中有数”。(1)该校的做法侵犯了学生的什么权利?(2)请你运用所学的相关法律知识对该校的做法进行评价(3)倘若你的作业本标有B或C,你应该怎么做?18、用化学用语填空：空气中体积分数最大的是____；可用于灭火的是____；可用于制造电光源的是____。标出硫酸亚铁中铁元素的化合价____。19、rm{(1)}铁丝在氧气里剧烈燃烧生成固体物质。做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是____，该反应的文字表达式是____rm{(2)}甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：rm{垄脵}____；rm{垄脷}____；rm{垄脹_}____20、2008年北京奥运会申办成功；为了让世界各国朋友有一个清新的比赛和旅游观光环境，北京市应提高空气质量，你认为可以采取哪些措施：

①______

②______

③______．评卷人得分五、推断题(共2题，共18分)21、将如图所示实验所用仪器的名称填在横线上：

（1）吸取和滴加少量液体时，需要用______；

（2）给物质加热时，需要用______；

（3）量取一定量体积的液体时，需要用______；

（4）能被加热的仪器是______．22、如下图所示，rm{A}为一种混合气体，其中一种是最轻的气体，经分析含rm{3}种元素，rm{F}是相对分子质量最小的氧化物。根据图中转化关系完成下列空白．

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{B}______；rm{C}______；rm{E}______．

rm{(2)}写出下列转化的学方程式：rm{B{隆煤}E}___________________；rm{C{隆煤}D}_________________________。评卷人得分六、探究题(共3题，共9分)23、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进；设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I；图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）A瓶冷却后打开止水夹，现象为：______．

（2）该同学进入集气瓶中水的体积明显小于五分之一，原因是（答3条）______

（3）某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯；待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．

你认为正确的实验操作顺序是______（填序号）．

（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止．

（5）对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点______（回答一点即可）24、按下图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，回答下列问题rm{(B}瓶中装紫色石蕊试液，rm{C}瓶中装澄清石灰水rm{)}

rm{(1)}写出标号仪器的名称：rm{垄脵}______________rm{垄脷}_______________；rm{(2)}写出装置rm{A}中发生反应的化学方程式：___________________________；rm{(3)B}瓶中的现象___________，化学方程式为__________________________；rm{(4)C}瓶中的现象____________，化学方程式为________________________；rm{(5)D}中的现象是_____________________________________，说明二氧化碳具有的化学性质是___________________________________，具有的物理性质是_______________。25、现有下列四套常见的实验装置；请回答下列问题：

（1）在进行A装置相关操作时；玻璃棒的作用是______。

（2）要除去食盐水中的少量泥沙；应选用B装置，要正确完成该操作，还需要的玻璃仪器是______。

（3）检验C装置b管内气体的方法是______。

（4）如图D实验中，可观察到环形玻璃管中的水按______时针方向流动。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】解：A；干冰的主要成份是固态二氧化碳；汽化过程会吸收大量的热，而使周围环境降低，故A正确；

B；硫磺在熏蒸过程中会与氧结合；产生二氧化硫，而二氧化硫是有毒性气体，故B错误；

C；甲醛有毒；能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，所以C错误；

D；亚硝酸钠有毒；不能食用，所以D错误．

故选：A．

【分析】干冰的主要成份是固态的二氧化碳，硫磺有漂白作用，但也会对食品造成污染，甲醛可破坏蛋白质的结构性质而使蛋白质变性，亚硝酸盐有毒．2、D【分析】解：A、碳+氧气二氧化碳是两种物质生成一种物质；是化合反应，不是分解反应；

B、蜡烛+氧气二氧化碳+水是两种物质生成两种物质；不符合“一变多”的分解反应特征，不是分解反应；

C；食盐水→食盐+水；是物理变化，所以谈不上属于什么化学反应类型，故不选；

D、碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳；符合“一变多”的分解反应特点，故可选；

答案：D

分解反应；化学变化的基本类型之一，指一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多”，其反应的基本形式为：A→B+C．

判断某化学反应是否属于分解反应，主要是根据“一变多”的反应特点进行判断，判断时不能只看是不是生成多种物质，还要看是不是只有一种物质反应．【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】掌握碱的化学性质、酸碱指示剂的性质与酸碱反应显色的情况，了解碱、酸碱指示剂的应用。由题意“无色液体在一张白纸上书写了“科学”两字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色”，应考虑碱与酚酞的反应。【解答】已知碱能使无色酚酞显红色，故小玲先后所用的无色液体可能是rm{NaOH}溶液、酚酞溶液、盐酸。酸能与碱发生中和反应，中性或酸性溶液不能使酚酞变色。故选D。【解析】rm{D}4、B【分析】此题考查违法与犯罪的关系。古诗说的是罪孽是从细微的小错开始的，陷身囹圄才后悔已经来不及了。题文中的诗句告诉我们有错不改，就可能跌入犯罪的深渊。B符合题意；只有犯罪才会有牢狱之灾，A错误；违法与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟，小错不断，就可能犯大错，C错误；违法不一定犯罪，犯罪一定违法，D错误。故选B。【解析】B5、B【分析】解：

在四个选项中rm{ACD}三个选项的变化全部是物理变化；因此不能谈到反应类型，只有氢气与氧气的燃烧符合化合反应的特征要求，属化合反应．

故选B

化合反应的前提是化学变化，是指由两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应rm{.}根据反应物和生成物的种类可以判断物质的反应类型．

解答本题要掌握化合反应的本质特征，是化学变化且反应物是多种，生成物是一种．【解析】rm{B}6、D【分析】解：A；萝卜变软的原因是细胞失水；故A错；

B；细胞失水；20℃时的饱和食盐溶液变为不饱和溶液，故B错；

C；液体体积增加的主要原因是细胞失水；故C错；

D；细胞失水；20℃时的饱和食盐溶液变为不饱和溶液，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解，故D正确。

故选：D。

A；萝卜变软的原因是细胞失水；B、细胞失水；20℃时的饱和食盐溶液变为不饱和溶液；C、液体体积增加的主要原因是细胞失水；D、细胞失水，20℃时的饱和食盐溶液变为不饱和溶液，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解。

解答本题关键是熟悉饱和溶液与不饱和溶液的区别和相互转化方法。【解析】D二、多选题(共5题，共10分)7、CD【分析】

A；氢氧化钠、碳酸钠的溶液都呈碱性；随着与稀盐酸的反应溶液的pH逐渐减小，恰好完全反应时溶液为氯化钠溶液，呈中性，盐酸过量时溶液呈酸性；图所表示的溶液pH变化逐渐变大至呈碱性与实验事实相反；故A不正确；

B；稀加的稀盐酸与氢氧化钠反应时；溶液质量增加与稀加稀盐酸的量相等；而与碳酸钠反应时由于放出气体，溶液增加量小于所滴加的稀盐酸的量；图所示的溶液增加的曲线没有完全反映出这一增加量的不同；故B不正确；

C；开始滴加的稀盐酸与氢氧化钠反应不产生气体；至氢氧化钠安全反应后，盐酸开始与碳酸钠反应放出二氧化碳气体；图示的放出二氧化碳的过程与反应事实相符；故C正确；

D；氢氧化钠和碳酸钠与盐酸反应都生成氯化钠；所以，随稀盐酸的滴加生成氯化钠的质量持续增加，至恰好完全反应后氯化钠的质量不再变化；图示过程与反应事实相符，故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】露置在空气中已部分变质的NaOH样品即为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；向其混合溶液中滴加的稀盐酸会先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后稀盐酸继续与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳．

8、BC【分析】

依据氢气的质量=所以同质量的金属生成氢气的大小顺序是：镁＞铁＞锌；

A；设生成0.2g氢气需要金属锌的质量为x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A错误；

B；设生成0.2g氢气需要金属镁的质量为z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

结合A的计算可知5.6g镁锌的混合物可以制得0.2g氢气；

C；设生成0.2g氢气需要金属铁的质量为y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以纯铁适合；

D；根据A计算可以看出；产生0.2g氢气需要纯锌的质量是6.5g，铜不与酸反应生成氢气，则5.6g含铜的锌不可能生成0.2g氢气，故D错误；

故选BC

【解析】【答案】据图象可知生成0.2g氢气需要金属的质量是5.6g；可以根据选项提供的物质根据化学方程式进行计算即可得到结论．

9、AD【分析】解：根据O2化学式的意义：①宏观意义：a．表示氧气；b．表示氧气是由氧元素组成；

②微观意义：a．表示氧气的一个氧气分子；b．表示一个氧气的分子由2个氧原子构成．

则由分析可知：O2既可表示氧气；又可表示氧气是由氧元素组成；还能表示一个氧气分子以及一个氧气的分子由2个氧原子构成．

故选：AD．

根据化学式表示的意义：①宏观意义：a、表示这种物质；b、表示这种物质是由什么元素组成；②微观意义：a、表示该物质的一个分子；b；表示物质的分子构成．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还考查了对化学符号意义的了解．【解析】【答案】AD10、BC【分析】解：A；三者组成元素不相同．故错误；

B；淀粉和脂肪的组成元素相同．故正确；

C；三者中都含有C、H、O元素．故正确；

D；蛋白质中一定都含有C、H、O、N四种元素；脂肪中不含有氮元素．故错误．

故选BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氢、氧三种元素组成的；蛋白质是由碳、氢、氧、氮等元素组成的．

解答本题的关键是要掌握淀粉、脂肪、蛋白质的元素组成方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】【答案】BC11、BD【分析】【分析】本题考查物质的分类，根据已有的知识即可解答。【解答】A.海水中含有氯化钠、水等多种物质，属于混合物，故A不符合题意；B.冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，故B符合题意；C.矿泉水中含有多种矿物质和水，属于混合物，故C不符合题意；D.蒸馏水中只含水一种物质，属于纯净物，故D符合题意。故选BD。【解析】rm{BD}三、填空题(共5题，共10分)12、略

【分析】

因为二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭；所以能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳气体．

故答案为：错．

【解析】【答案】二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭进行分析．

13、略

【分析】解：使用量筒量取液体体积时；正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果仰视则读数偏低，如果俯视则读数偏高．

故答案为：放平；的凹液面的最低处．

根据量筒使用时正确读数的方法进行分析解答．

本题主要考查量筒的使用方法，明确使用量筒量度液体体积时正确读数的方法是解决问题的先决条件．【解析】放平；的凹液面的最低处14、略

【分析】解：取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放；②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口；④试管要倾斜．①瓶塞倒放：为防止瓶塞沾的东西污染瓶内的试剂，所以瓶塞要倒放；

②标签对准手心：为防止流下的药液腐蚀标签；导致看不清标签上的药品的名称；

③瓶口紧挨试管口：为防止药品在倾倒过程中洒落；

④试管要倾斜；使液体顺着试管壁流下．

故答案为：（1）瓶塞没有倒放；（2）瓶口没有紧挨试管口；（3）标签没有正对手心；（4）试管没有倾斜．

众取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放；②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口；④试管要倾斜去分析解答．

学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．【解析】瓶塞没有倒放；瓶口没有紧挨试管口；标签没有正对手心；试管没有倾斜15、略

【分析】（2）根据电解水的微观反应示意图可知；微观上：化学变化的实质就是分子分成原子，原子重新组合成新的分子；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；1个氧分子由2个氧原子构成等；宏观上：水由氢元素和氧元素组成；氧气是由氧元素组成的等；故填：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；1个氧分子由2个氧原子构成；水由氢元素和氧元素组成；氧气由氧元素组成；

（3）水在通电的条件下生成了氢气和氧气；是水吸收部分电能转化为了氢气和氧气，所以水包含的化学能比氢气和氧气所包含的化学能低，故填：低；部分电能转化成了化学能；

（4）①水分子是保持水的化学性质的最小粒子；水的电解过程就是水分子分成氢原子和氧原子，然后每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子；故填：

②由同种分子构成的物质是纯净物，由不同种分子构成的属于混合物；故填．

（1）根据反应的原理以及反应类型的判断方法来分析；

（2）根据微观反应示意图的信息以及意义来分析；

（3）根据反应中的能量变化来分析；

（4）从微观的角度对水的电解进行分析解答．

本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析．．【解析】水氢气+氧气；分解反应；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；1个氧分子由2个氧原子构成；水由氢元素和氧元素组成；氧气由氧元素组成；高；部分电能转化成了化学能；16、略

【分析】

由NH3、NH4Cl、NH4NO3三种化合物的化学式可知，它们的一个分子中均只含有一个氮原子，则含氨量高的物质相对分子质量应最小，非常明显NH3的相对分子质量最小，故NH3的含氮量最高；作氮肥时肥效最好．

铵根的化合价为+1价；在铵根中，氢元素的化合价为+1价，设N元素的化合价为x，则x+（+1）×4=+1，x=-3；

硝酸根的化合价为-1价；在硝酸根中，氧元素的化合价为-2价，设N元素的化合价为y，则y+（-2）×3=-1，y=+5．

故答案为：NH3；-3价；+5价．

【解析】【答案】根据化合物中元素的质量分数=×100%，根据NH3、NH4Cl、NH4NO3三种化合物的化学式的特点结合质量分数的计算方法进行分析解答；

根据硝酸铵的化学式；利用原子团的化合价进行分析计算．

四、简答题(共4题，共24分)17、略

【分析】（1）此题考查人格尊严权。把握题文信息，联系教材知识分析。由教材可知，人格尊严权是公民作为人的最起码的社会地位和受到他人最起码尊重的权利。学校按照学生成绩好坏分发不同颜色作业本，是对学生的不尊重，侵犯了学生的人格尊严权（或名誉权）。（2）此题考查对学校侵犯人格尊严权做法的认识。考查学生辨别分析问题的能力。评价类的问题可以从是什么行为、为什么、后果如何三个角度分析。首先从道德和法律两个角度分析，从法律的角度看，我国法律保护公民的人格尊严权（或名誉权）不受侵犯。该校的做法侮辱了学生，侵害了学生的人格尊严权（或名誉权），是违法行为。从道德角度看是不道德行为。因此后果是应该受到道德的谴责，承担相应的法律责任。故可答：我国法律保护公民的人格尊严权（或名誉权）不受侵犯。该校的做法侮辱了学生，侵害了学生的人格尊严权（或名誉权），既是不道德行为，也是违法行为，应该受到道德的谴责，承担相应的法律责任。（3）此题考查维权方式。本题属于开放性试题，考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据教材知识，从学生可向学校领导、老师说理、说法，向有关部门投诉的角度回答。如：向学校领导、老师说理、说法，避免类似情况再次发生；向教育行政部门投诉。​【解析】（1）侵犯了学生的人格尊严权（或名誉权）。（2）我国法律保护公民的人格尊严权（或名誉权）不受侵犯。该校的做法侮辱了学生，侵害了学生的人格尊严权（或名誉权），既是不道德行为，也是违法行为，应该受到道德的谴责，承担相应的法律责任。（3）向学校领导、老师说理、说法，避免类似情况再次发生；向教育行政部门投诉。

18、N2CO2Ar（答案合理即可）【分析】【分析】本题主要考查空气的组成、常见气体的用途、以及化合物中元素化合价的标法。要求学生熟练地掌握基础知识并能灵活地运用于解题中。【解答】空气中体积分数最大的是氮气，其化学式为：rm{N_{2}}二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧，常用于灭火，其化学式为：rm{CO_{2}}稀有气体的化学性质比较稳定，充入灯泡内能发出不同颜色的光，可以做电光源，如氩气，其化学式为：rm{Ar(}答案合理即可rm{)}硫酸根的化合价为rm{-2}价，根据化合物中元素正负化合价的代数和为rm{0}可以确定硫酸亚铁中铁元素的化合价为rm{+2}所以硫酸亚铁中铁元素的化合价的化学符号表示为：rm{overset{+2}{Fe}S{O}_{4}}故答案为：rm{overset{+2}{Fe}S{O}_{4}

}rm{N_{2}}rm{CO_{2}}答案合理即可rm{)overset{+2}{Fe}S{O}_{4}}rm{Ar(}【解析】rm{N}rm{2}rm{2}rm{CO}rm{2}答案合理即可rm{2}rm{overset{+2}{Fe}S{O}_{4}}rm{Ar(}19、（1）防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂

（2）①都是化合反应。

②都有氧气参与反应。

③反应条件都是点燃（答案合理即可）【分析】【分析】根据铁在氧气中的反应原理及实验操作注意事项分析；根据硫、磷、铝与氧气反应的特点分析。【解答】rm{(1)}铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式是：rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣脛脩玫禄炉脠媒脤煤}反应中放出大量的热，为防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂，故rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣脛脩玫禄炉脠媒脤煤

}防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂；rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣脛脩玫禄炉脠媒脤煤}预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙；故答案为：硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，铝和氧气在点燃的条件下生成氧化铝，这三个反应都是物质与氧气在点燃的条件下发生的化合反应，反应中都生成氧化物；故答案为：rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣脛脩玫禄炉脠媒脤煤

}都是化合反应；rm{(2)}都有氧气参与反应；rm{垄脵}反应条件都是点燃rm{垄脷}答案合理即可rm{垄脹}rm{(}【解析】rm{(1)}防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣脛脩玫禄炉脠媒脤煤}rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣脛脩玫禄炉脠媒脤煤

}都是化合反应。

rm{(2)垄脵}都有氧气参与反应。

rm{垄脷}反应条件都是点燃rm{垄脹}答案合理即可rm{(}rm{)}20、工厂废气经过处理后在排放以自行车代替私家车大量的植树造林等【分析】解：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．因此我们采取的防污染的措施是：工厂废气经过处理后在排放；以自行车代替私家车；大量的植树造林；少放烟花爆竹等．故答案为：工厂废气经过处理后在排放；以自行车代替私家车；大量的植树造林；少放烟花爆竹等。

空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．二氧化硫主要来源于煤、石油等化石燃料的燃烧；工厂排放的废气等，会引起酸雨，给农作物和建筑物造成很大的危害；因此我们采取的措施是：工厂废气经过处理后在排放；以自行车代替私家车；大量的植树造林；少放烟花爆竹等．

本题考査的是空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视．空气中如果其中一种成分的含量过多，就会造成相应的危害．保护环境，要从自我做起．【解析】工厂废气经过处理后在排放以自行车代替私家车大量的植树造林等五、推断题(共2题，共18分)21、略

【分析】解：（1）吸取和滴加少量液体时；需要用胶头滴管，故填：胶头滴管；

（2）给物质加热时；需要用酒精灯，故填：酒精灯；

（3）量取一定量体积的液体时；需要用量筒，故填；量筒；

（4）能被加热的仪器是试管和烧杯；故填：试管；烧杯．

根据常用仪器的名称；用途选择判断即可．

本题考查了实验室常用仪器，属于容易题，要了解实验室常用仪器名称及用途．【解析】胶头滴管；酒精灯；量筒；试管、烧杯22、（1）CaCO3H2CO2

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】【分析】本题属于常见物质的推断题，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】已知rm{A}是混合气体，含rm{3}种元素，通过石灰水生成白色沉淀rm{B}可推断rm{B}是碳酸钙，则rm{A}中一定含有二氧化碳气体；向碳酸钙中加入稀盐酸生成气体rm{E}rm{E}就是二氧化碳，rm{D}是相对分子质量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳与水反应生成碳酸，所以rm{F}是碳酸是相对分子质量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳与水反应生成碳酸，所以rm{D}是碳酸；因为rm{F}中含有rm{A}是氢气，最轻的气体，所以rm{C}是氢气，与灼热的氧化铜反应生成红色固体rm{C}是金属铜；同时生成水，因此：

rm{C}是碳酸钙；rm{I}是氢气；rm{(1)B}是二氧化碳；故填：rm{C}rm{E}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}}由以上分析可知，rm{CO_{2}}是碳酸钙，rm{(2)}是二氧化碳，则rm{B}的反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；rm{E}是氢气，rm{B隆煤E}是水，所以rm{C}的反应是氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水；故填：rm{D}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}

rm{C隆煤D}【解析】rm{(1)CaCO_{3}}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{(2)}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{{,!}_{3}}rm{+2HCl篓TCaCl}rm{+2HCl篓TCaCl}rm{{,!}_{2}}rm{+H}rm{+H}rm{{,!}_{2}}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{O+CO}六、探究题(共3题，共9分)23、略

【分析】解：（1）图I实验中红磷燃烧的实验现象是：产生大量的白烟；放出大量的热．等A瓶冷却后打开止水夹，现象为：烧杯中的水倒流进集气瓶，约占瓶内体积的五分之一；故填：烧杯中的水沿导气管进入集气瓶，约占集气瓶的五分之一；

（2）该实验主要是利用红磷燃烧消耗装置内的氧气；然后根据进入水的体积，判断氧气的体积．只有加入过量的红磷，才能将将氧气完全消耗掉．如果红磷的量不足或装置漏气，没有等到装置冷却等都能导致实验的结果是水倒流不足．故答案为：红磷的量不足；装置漏气；没有等到装置冷却等（答案合理即可）；

（3）根据图Ⅱ所示装置测定空气中氧气含量的步骤可知；图Ⅱ实验中正确的实验操作顺序是③①②④；故填：③①②④；

（4）由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的也就是9mL（即45mL×=9mL）；所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL．故填：1；

（5）对照图I实验；图Ⅱ实验具有以下优点：减少实验误差，节省燃料，不污染环境，便于读数．故答案为：减少实验误差（或节省燃料或不污染环境或便于读数）．

只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理；操作、现象、结论和注意事项；才能正确解答本题．

本考点是测定氧气在空气中的体积分数，属于与课本知识同类信息．本探究实验在不同版本的教材中用的实验装置是不一样的，不论用哪一套装置，其原理是一致的，问题也是大同小异，就是为了证明氧气约占空气体积的五分之一的．希望同学们认真把握．【解析】烧杯中的水沿导气管进入集气瓶，约占集气瓶的五分之一；红磷的量不足；装置漏气；没有等到装置冷却等；③①②④；1；减少实验误差（或节省燃料或不污染环境或便于读数）24、（1）长颈漏斗锥形瓶（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）变红H2