2025年外研版三年级起点九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、采集昆虫标本一般不需要的采集工具是（）A.捕虫网B.毒瓶C.标本夹D.三角纸包2、日常生活中既价廉，营养价值又高的蛋白质来源是（）A.牛肉B.蔬菜C.鸡蛋D.米饭3、下列实验操作与其目的对应错误的是（）A.使用显微镜时，选用反光镜的凹面镜--获得明亮视野B.探究唾液对淀粉的分解时，37℃水浴--模拟人体温度C.验证绿叶在光下制造淀粉时，滴加碘液--检验是否产生淀粉D.制作临时装片时，将盖玻片一侧先接触液滴--防止损坏盖玻片4、如图描述的是4种不同动物的特征；这4种动物①；②、③、④分别是（）

A.家兔蝗虫家鸽蚯蚓B.家兔家鸽蝗虫蚯蚓C.家鸽蝗虫蚯蚓家兔D.蚯蚓家鸽蝗虫家兔5、种子萌发的外界条件有（）A.适宜的温度，一定的水分，无氧的空气B.一定的水分，低温环境，充足的空气C.充足的空气，高温环境，一定的水分D.适宜的温度，一定的水分，充足的空气6、人体进行各种生理活动所消耗的能量大部分来自于（）A.蛋白质的分解B.脂肪的分解C.糖类的分解D.维生素的分解7、下列具有种子的植物是（）A.海带B.油松C.肾蕨D.满江红评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、如图是蝗虫外部形态示意图；请据图作答：

（1）蝗虫身体是由①____、②____和③腹部构成．头部负责____

和____，视觉器官是____，____仅能够辨别明暗；感觉器官有____触角；____用于摄食．

（2）蝗虫的胸部是____中心，____和____着生在胸部；运动能力强，扩大了昆虫的分布范围．

（2）蝗虫的呼吸器官是____，气体通过____进入人体内；与组织细胞进行气体交换．

（3）蝗虫的身体由很多____构成；体表有____，防止体内水分的蒸发．足和触角____．

（4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的____动物．9、目前已知动物大约有____种，这些动物分为两大类____和____．10、（2013春•萧山区校级期末）填写心脏结构

①____②____

③____④____

⑤____⑥____

⑦____⑧____

⑨____⑩____．11、生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生____；即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．

①同种生物之间存在：

种____：如蚂蚁；蜜蜂的分工合作．

种内____：动物之间为了争夺食物；配偶、栖息地而竞争．

②不同生物之间存在：

____关系：根瘤菌与豆科植物的根是共生关系；二者互相依存．

____关系：水稻和杂草生活在一起时为争夺阳光；水分、空间而竞争．

____关系：菟丝子寄生在豆科植物上；蛔虫；血吸虫寄生在其他动物体内．

____关系：草食动物兔以某些植物为食，肉食动物狼以兔等为食．12、在人体中，食物和气体的共同通道是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、生物所处的共同分类单位越小，它之间的相似程度就越小，亲缘关系就越近．____．（判断对错）14、男性的性染色体有两种，女性的性染色体有一种．____（判断对错）15、调节粗准焦螺旋使镜筒大幅度下降时，眼睛要看着目镜以免目镜压碎玻片标本____．（判断对错）16、综合看，生物体细胞是物质、能量和信息的统一体．____．（判断对错）17、植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用．____（判断对错）18、鲨鱼的鳃耙发达．____．19、动物的种类繁多，但它们运动方式都是一样的．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共8分)20、导致人类疾病的原因有很多，将以下的各种疾病和病因联系起来①流行性感冒a.病菌感染②糖尿病b.病毒感染③心肌梗死c.冠状动脉堵塞④色盲d.遗传病基因所致⑤肺结核e.激素分必异常21、将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上．22、请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上①组织A．胃②器官B．血液③系统C．一只青蛙④个体D．由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成23、各种维生素在人的生命活动中起着不可代替的作用，缺之不可，缺乏时会出现各种症状，请把对应的连起来．评卷人得分五、其他(共3题，共9分)24、将下列动物与相应的特征用线连起来．

25、草履虫的全身只由一个细胞构成，因此这样的生物叫____，而HIV没有细胞结构，只由____外壳和____构成，只能寄生在活细胞中才能生活．26、把下列生物与其相关内容进行合理连线．

评卷人得分六、综合题(共1题，共3分)27、人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物。右下图表示的是人体新陈代谢的部分过程，请分析回答：（1）小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的（填器官名称）后就开始消化，但只有到了小肠最终消化为后，才能够被人体吸收进入血液。（2）“瓣膜”保证了血液按一定方向流动。在输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，会看到“青筋”暴起的现象，这与该血管中的有关。（3）血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的还把它结合的氧释放出来供细胞利用。（4）如图，取某健康人①处的血浆和②处的尿液进行分析比较，发现尿液中不含大分子蛋白质和。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】（1）采集昆虫标本需要的采集工具有：捕虫网；毒瓶、三角纸袋、昆虫针、展翅板、标本盒．

（2）标本夹是压制腊叶标本的工具．通常由多片木条钉成44×30厘米的2块夹板，当中夹以吸水纸，即可压制标本．【解析】【解答】解：ABD；捕虫网、毒瓶、三角纸包都属于采集昆虫标本需要的采集工具；ABD正确；

C；标本夹是压制腊叶标本的工具；因此采集昆虫标本一般不需要，C正确．

故选：C2、C【分析】【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解析】【解答】解：A；牛肉主要含蛋白质；但价格比较贵，故A错误；

B；蔬菜主要含维生素；故B错误．

C；鸡蛋中主要含有蛋白质；是日常生活中既价廉，营养价值又高的来源．故C正确；

D；米饭主要含淀粉；故D错误；

故选C．3、D【分析】解：A；遮光器上有大小光圈；在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈．使用大光圈，使进入的光线更多，光线更亮；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜．所以当外界光线较暗时，为了不影响观察效果，应选用凹面镜．正确；

B；为了模拟人体口腔内的温度环境；应将试管放在37℃的水中，因为37℃是消化酶发挥作用最适宜的温度，利于淀粉的分解，正确；

C；在探究“绿叶在光合作用下制造有机物”的实验中；为验证绿叶在光下是否产生了淀粉，需要用碘液来验证，向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．正确；

D；制作临时装片时；要让盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓盖上，其目的是避免盖玻片下出现气泡．错误．

故选：D

淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；人们根据淀粉的这一特性来鉴定淀粉的存在．

在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要；要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．

解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的．【解析】【答案】D4、B【分析】解：家兔和家鸽的身体都有脊椎骨构成的脊柱；属于脊椎动物；其中家兔属于哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，家鸽属于鸟类，体表被羽毛；

蝗虫和蚯蚓的身体内都无脊椎骨构成的脊柱；属于无脊椎动物；其中蝗虫属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；蚯蚓属于环节动物，由许多相似的体节构成，无外骨骼，故B符合题意。

故选：B。

根据动物体内有无脊柱；把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物；扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物，解答即可。

掌握各类动物的主要特征是解题的关键。【解析】B5、D【分析】【分析】种子萌发需要的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，据此答题．【解析】【解答】解：种子萌发的外界环境条件有：一定的水分；充足的空气和适宜的温度；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．

故选：D．6、C【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．解答该题要从各种营养物质对人体的作用方面考虑．【解析】【解答】解：糖类是人体最重要的供能物质；人体的一切活动，包括学习；走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；水、维生素和无机盐不能为人体提供能量．

故选：C7、B【分析】【分析】此题考查的知识点是种子植物．解答时可以从种子植物的特征和繁殖方式方面来切入．【解析】【解答】解：种子植物都能产生种子；大多数用种子繁殖后代．种子植物可分为裸子植物和被子植物．裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被．被子植物的种子的有果皮包被．油松是裸子植物，因此能产生种子；海带是藻类植物，肾蕨；满江红是蕨类植物，因此三者都不产生种子，靠孢子繁殖后代．

故选B．二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】昆虫的身体分为①头、②胸、③腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、一个口器，触角具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，胸部具有三对足，一般具有两对翅，大多能够飞行，气管是昆虫呼吸的器官，进行气体交换．而有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官不是昆虫的特征．【解析】【解答】解：（1）由图中可以看出；蝗虫的身体分为三部分：头部；胸部、腹部．头部负责感觉和摄食，视觉器官是复眼，单眼仅能够辨别明暗；感觉器官有1对触角；口器用于摄食．

（2）蝗虫的胸部是运动中心；翅和足着生在胸部，运动能力强，扩大了昆虫的分布范围．

（3）在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门；是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管．

（4）蝗虫的身体由很多体节构成的；由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．

（5）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大；但它们的身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物．

故答案为：（1）头部；胸部；感觉；摄食；复眼；单眼；1对；口器；

（2）运动；翅；足；

（3）气管；气门。

（4）体节；外骨骼；均分节。

（5）节肢9、略

【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．【解析】【解答】解：动物的种类多种多样；目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

故答案为：150万；脊椎动物；无脊椎动物10、略

【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜．【解析】【解答】解：心脏各腔与血管的连接如图所示：

为保证血液只能按一定的方向流动；在心房与心室之间有房室瓣；心室与动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

故答案为：主动脉；肺动脉；肺静脉；左心房；左心室；上腔静脉；右心房；房室瓣；下腔静脉；右心室11、略

【分析】

生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响；即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．①同种生物之间存在：种如蚂蚁；蜜蜂的分工合作，共同维持群体的生活是社群行为；种内同种生物内动物之间为了争夺食物、配偶、栖息地而竞争是攻击行为；②不同生物之间存在：共生关系：根瘤菌与豆科植物的根是共生关系，根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．竞争关系：水稻和杂草生活在一起时为争夺阳光、水分、空间而竞争属于竞争关系．寄生关系：菟丝子寄生在豆科植物上，从植物体内获得有机物来维持生活，蛔虫、血吸虫寄生在其他动物体内获取有机物对寄主造成伤害属于寄生关系．捕食关系：草食动物兔以某些植物为食，肉食动物狼以兔等为食．

故答案为：①影响；社群行为；攻击行为；②共生；竞争；寄生；捕食．

【解析】【答案】此题考查的知识点是环境中生物因素对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．

生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

12、咽【分析】【分析】此题考查的是消化系统和呼吸系统的组成，消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．呼吸系统由呼吸道和肺构成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽是气体和食物的共同通道．据此解答．【解析】【解答】解：咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所

以不能进入气管是会厌软骨在起作用．如图所示：咽是食物和气体的共同通道．

故答案为：咽．三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．

故答案为：×14、√【分析】【分析】人体正常的体细胞中共有23对染色体其中22对属于常染色体，1对属于性染色体．性染色体决定了人的性别．人的性染色体有两种类型，一种是由X染色体和Y染色体组成，另一种是由X染色体和X染色体组成的．【解析】【解答】解：在人的性染色体中；由X染色体和Y染色体组成的，决定的性别是男性，由X染色体和X染色体组成的，决定的性别是女性．

故答案为：√15、×【分析】【分析】此题主要考查显微镜的结构和使用方法有关知识点．【解析】【解答】解：显微镜使用包括取镜；安放、对光、观察和整理几个步骤．观察时；先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔，让压片夹压住．然后眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低，这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤．最后左眼注视目镜，右眼睁开，提升镜筒，直到看到物像为止，最后用细准焦螺旋调节，使物像更加清晰．

故答案为：×16、√【分析】【分析】除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，据此解答．【解析】【解答】解：除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是物质；能量和信息的统一体．

故答案为：√17、×【分析】【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；据此答题．【解析】【解答】解：光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用；呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用．

故答案为：×18、×【分析】【分析】鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，结合鲨鱼的食性进行解答．【解析】【解答】解：鲨鱼类生活在水中；用鳃呼吸，鳃是由鳃丝；鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．而鲨鱼的鳃耙是起到滤食作用的，肉食性的鱼类不需要，所以在长期进化过程中退化，鲨鱼是肉食性鱼类，故题干说法错误．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】本题考查了动物运动的方式，据此答题．【解析】【解答】解：动物因种类不同；生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行；奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式，如：鱼终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳；鸟的身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，有发达的龙骨突，直肠很短，这些有利于飞行．

故答案为：×四、连线题(共4题，共8分)20、略

【分析】试题分析：流行性感冒是传染病，是由流行性感冒病毒引起的传染病，糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的，心肌梗死是冠状动脉堵塞引起的，色盲是遗传病基因引起的遗传病，肺结核是由结核杆菌引起的传染病。考点：本题考查的是各种疾病的病因。【解析】【答案】①b②e③c④d⑤a21、略

【分析】试题分析：垂体能分泌生长激素；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞；晶状体的主要功能是折射光线；白细胞既有防御功能；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；血液的成分和主要功能；脊髓和脑的结构及其功能；性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【解析】【答案】22、略

【分析】试题分析：由不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的结构就叫器官如胃有肌肉组织、上皮组织、结缔组织和神经组织构成，能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统。考点：本题考查的是动物的结构层次。【解析】【答案】①B②A③D④C23、略

【分析】试题分析:人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血。缺乏含钙的无机盐，会造成佝偻病；缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿。故答案为：考点:人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】五、其他(共3题，共9分)24、略

【分析】【分析】不同类群