2025年人教B版九年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A.打开白酒的瓶盖，酒香四溢，说明分子在不断地运动B.水结冰，意味着分子的运动停止了C.点燃天然气时，分子发生了改变，生成了新的分子D.糖能溶解在水中，说明分子之间有间隙2、下列关于盐酸性质的叙述中不正确的是（）A.盐酸能使紫色石蕊试液变红B.开启浓盐酸的瓶盖会冒出白雾C.能与铜发生置换反应放出氢气D.浓盐酸是无色、有刺激性气味的液体3、如图是某化学反应示意图（O与o分别代表不同元素的原子），该反应可能为（）A.氢气在氧气中燃烧B.甲烷在氧气中燃烧C.一氧化碳在氧气中燃烧D.乙醇在氧气中燃烧4、物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途中，所利用的性质与其它三种有本质区别的是（）A.氢气用于填充气球B.氧气用于急救病人C.干冰用于人工降雨D.铜丝用作电线5、纪实片《舌尖上的中国》红遍大江南北．“吃得营奍，吃出建康”是人们普遍的饮食追求，下列说法正确的是（）A.水不是人体必需的营养物质B.每天都应摄入一定量的蛋白质C.油脂会使人发胖，应避免食用D.低血糖发作时，吃馒头比喝葡萄糖水见效快评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、神仙滩，那里的原始森林每天都在合成一定浓度的臭氧（O3），令那里的空气变得清新宜人．下列关于O3的说法中你认为错误的是（）A.O3与O2化学性质完全相同B.等质量的O3与O2所含的原子个数不同C.O3和O2所组成的物质是混合物D.构成O3和O2的原子具有相同的原子结构7、已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应；其微观示意图如图：

（说明：一种小球代表一种原子；小球中间的短线表示原子之间的组合关系）

下列说法正确的是（）A.图示中的反应物都是单质B.图示中共有4种分子C.该反应不属于化合反应，也不属于分解反应D.该反应中共有3个原子8、下列说法不完全正确的一组是（）

A.物质的构成。

①O3由臭氧分子构成。

②红磷由磷分子构成。

③NaCl由钠离子和氯离子构成B.影响因素。

①元素的种类由质子数决定。

②元素的化学性质与最外层电子数有关。

③原子的质量主要由质子和中子决定C.数字“2”的含义。

①2Cu：铜原子个数。

②Cu2+：铜原子带的电荷数。

③4H2O：4个水分子中氢原子个数D.仪器的用途。

①试管取用少量物质；作反应容器。

②量筒准确量取一定量液体。

③酒精灯给物质加热

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列过程中发生化学变化的是（）A.鸡蛋清受热凝固B.西瓜榨汁C.食物腐烂D.灯丝熔断10、在一密闭容器中，盛放a、b；c三种物质各30g；经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：

。物质abc新物质d反应前物质的质量（g）3030300反应后物质的质量（g）待测33022关于此反应，下列说法正确的是（）A.c物质中所含有的元素种类是a、b、d三种物质中所有元素种类之和B.变化后待测的a质量为5gC.该变化的基本反应类型是分解反应D.a物质有不可能是单质11、小军用如图对所学知识进行归纳；其中甲包含了乙；丙、丁．下列关系中，有错误的是（）

。甲乙、丙、丁A．常见的干燥剂浓硫酸、熟石灰、烧碱溶液B．常见的合金不锈钢、黄铜、生铁C．常见的营养素水、无机盐、维生素D．常见的碱火碱、纯碱、氨水A.AB.BC.CD.D12、乙烯（C2H4）是石油炼制的重要产物之一．常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为70%，则另一种气体可能是（）A.C2H2B.COC.H2D.CH413、下列实验现象描述错误的是（）A.铁丝在氧气中燃烧火星四射B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C.红磷在氧气中燃烧产生白雾D.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气14、（2007•无锡）下列实验现象描述错误的是（）A.铁丝在氧气中燃烧火星四射B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C.红磷在氧气中燃烧产生白雾D.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、如图是实验室中常见的化学仪器；相信你已经使用过多次．请用字母填空。

（1）用于少量试剂相互反应时所需容器____；

（2）吸取和滴加少量液体时用____；

（3）蒸发时需要用____．16、在初中化学的学习中；我们掌握了一些常见的仪器的名称；用途等．请你根据左图中的仪器回答：

（1）写出a、b仪器的名称：a____；b____；

（2）用作热源的仪器是____（填序号下同）；

（3）在配制一定质量分数的溶液时需要的仪器是____．17、如图所示是二氧化碳灭火器；请回答下列问题．

（1）图中所标物质中属于金属材料的是____，属于合金的是____．

（2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火．二氧化碳有许多用途的其他用途是____和____．

（3）在钢瓶表面涂油漆的作用是____．

（4）比较铁和铜的金属活动性强弱可采用____的方法．

18、下列物质中含有氧分子的是____

A．高锰酸钾B．二氧化碳C．空气D．____．19、氢氧化钠是一种重要的化工原料；具有广泛的应用，回答下列问题：

（1）往氢氧化钠溶液中逐滴加稀盐酸至过量，此时溶液中的溶质除氯化钠外还有____．

（2）敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，证明其变质的方法是：用干净的试管取少量敞口放置的氢氧化钠溶液，再加入适量的____，若观察到____；则该溶液已经变质．

（3）航天员穿的舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它可能具有的化学性质是____．

A．与二氧化碳反应B．与盐酸反应。

C．与氧化铜反应D．与氯化铜溶液反应。

（4）某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗40g氢氧化钠溶液，洗涤后的溶液呈中性，这一定量石油产品中含硫酸____g．评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)20、化学反应前后原子的数目和种类保持不变．____．（判断对错）21、在H2SO4中氢、硫、氧三种元素的质量比是2：1：4．____．22、“PP”虽然具有不易燃和抗腐蚀等特性，但用其制成的薄膜袋不能存放含有油脂的食物，也不宜放进微波炉中加热．____．（判断对错）23、发光、发热、变色或产生气体的变化一定是化学变化____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共3题，共15分)24、rm{(9}分rm{)}有位同学设计了下列实验rm{(}装置及所用药品如图所示rm{)}仔细观察后回答下列问题。

rm{(1)}在给氧化铁加热时，要先通入一氧化碳气体后加热，其目的是_________________________________________________。rm{(2)A}处看到的现象是______________________________，反应的化学方程式为________________________________；在rm{C}处看到的现象是__________，说明反应后有生成。rm{(3)}本实验设计中，在rm{B}处所采取措施的目的是____，其优点是。25、用文字表达式简要表示下面的反应；并在括号里指出基本反应类型（化合反应或分解反应）：

（1）磷在空气中燃烧：____、____

（2）硫在空气中燃烧：____、____

（3）过氧化氢制氧气：____、____

（4）铁丝在氧气中燃烧：____、____

（5）加热高锰酸钾：____、____．26、请结合图示实验装置；回答下列问题．

（1）标号①②的仪器名称：①____，②____．

（2）实验室选用A、D装置制取O2，发生反应的化学方程式为____，气体收集完毕时，应先____（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．

（3）已知NH3密度比空气小，且极易溶于水．实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为____．（选填序号，下同），收集装置为____．

（4）实验室制取并收集CO2，选择装置B和____，反应的化学方程式为____．

（5）兴趣小组选用F装置制取氢气，其优点是____．为了得到纯净、干燥的H2，除杂装置（如右图所示）的导管按气流方向连接顺序是____（选填字母）．

a.1→2→4→3b.2→1→3→4c.4→3→1→2d.3→4→2→1

评卷人得分六、实验题(共2题，共10分)27、（2005•杭州）接报警；某厨房的煤气管道可能有CO泄漏，一化学兴趣小组成员受命采集该厨房的气样，并检测该气样中是否含有CO气体．小组中一成员戴上防毒面具，进入厨房收集到一集气瓶厨房气样，他们欲用如图装置来作检测．请回答下列问题：

（1）检测时出现____现象可证明厨房气样中含有CO．

（2）小组中有成员提出该装置产生的尾气仍有可能造成环境污染，请你提出处理尾气的方法____．

（3）采集气样时未携带抽气工具（如注射器等）如何用最简便的方法采到该瓶气样？____．

（4）如何在检测时将集气瓶中的气样导入玻璃管内，请在图中画出示意图，并用文字作必要的说明．____．28、（2012•武汉校级模拟）（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，溶液中所含溶质是（写化学式）____．

（2）当滴加了73g稀盐酸时，计算生成气体的质量（写出必要的计算过程，结果精确到0.1g）．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】根据分子的性质分析解答，分子是不断运动的，分子间有间隔，在化学变中分析可以再分．【解析】【解答】解：A；由于分子在不断地运动；打开白酒的瓶盖，酒精的分子运动到周围的空气中，所以酒香四溢，故A正确；

B；分子在不断地运动；水结冰，水分子也没有停止运动，故B错误；

C；点燃天然气时生成了二氧化碳和水；有新物质生成，属于化学变化，分子发生了改变，生成了新的分子，故C正确；

D；糖能溶解在水中；说明分子之间有间隙，故D正确．

故选B．2、C【分析】解：A；盐酸能使紫色石蕊试液变红；说法正确；

B；白雾是白色液体；浓盐酸易会挥发出氯化氢气体，氯化氢气体溶于空气中水蒸气形成盐酸小液滴，形成的是白雾，故B正确；

C；能与铜发生置换反应放出氢气；说法错误，因为铜在氢后，不能与稀盐酸反应；

D；浓盐酸是无色、有刺激性气味的液体；说法正确．

故选C．

A；考虑酸的通性；

B；考虑浓盐酸的挥发性；

C；考虑金属的活动性顺序；

D；考虑盐酸的物理性质．

解答本题关键是要知道盐酸的腐蚀性，挥发性和盐酸的颜色状态和组成．【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】分析反应的微观过程图可知，反应前由1个原子和1个原子构成的2个分子与由2个构成的1个分子发生反应，生成了2个由1个原子和2个构成的分子．据此结合题意进行分析判断．【解析】【解答】解：分析反应的微观过程图可知各物质反应的微粒个数关系是：反应前由1个原子和1个原子构成的2个分子与由2个构成的1个分子发生反应，生成了2个由1个原子和2个构成的分子．由此可知：

A、氢气燃烧的化学方程式为：2H2+O22H2O；反应物均为单质，不符合要求，故选项错误．

B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；生成物是两种，不符合要求，故选项错误．

C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O22CO2；符合要求，故选项正确．

D、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；生成物是两种，不符合要求，故选项错误．

故选C．4、B【分析】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：A；氢气用于填充气球；是利用了氢气密度比空气下的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．

B；氧气用于急救病人；需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质．

C；干冰用作人工降雨；是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．

D；铜丝用作电线；是利用了铜丝具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．

故选：B．5、B【分析】【分析】人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、油脂、糖类和维生素，蛋白质、油脂、糖类是给人体提供能量的物质．维生素缺少时，就会出现不同的病症．淀粉在人体内不能直接的吸收．【解析】【解答】解：A；水是人体必需的营养物质；错误；

B；蛋白质是人体细胞的基础物质；每天都应摄入一定量的蛋白质，正确；

C；油脂食用过多会使人发胖；但是可以合理的食用，但不能禁止，错误；

D；馒头需要经过消化后；才能转化成人体直接吸收的葡萄糖，所以低血糖发作时，吃馒头比喝葡萄糖水见效快，是错误的．

故选B二、多选题(共9题，共18分)6、AB【分析】【分析】A；氧气和臭氧化学性质不完全相同；

B、两者的分子都是由氧原子构成的，因此等质量的O3与O2所含的原子个数相同；

C；臭氧和氧气的化学式不同；构成方式也不同，是属于两种不同的物质；

D、构成O3和O2的原子都是氧原子，具有相同的原子结构．【解析】【解答】解：A；氧气和臭氧化学性质不完全相同；故说法错误；

B、两者的分子都是由氧原子构成的，因此等质量的O3与O2所含的原子个数相同；故说法错误；

C；臭氧和氧气的化学式不同；构成方式也不同，是属于两种不同的物质，两者所组成的物质是混合物，故说法正确；

D、构成O3和O2的原子都是氧原子；具有相同的原子结构，故说法正确．

故选AB．7、BC【分析】【分析】依据单质含有一种元素，化合物含有多种元素，因此从图示分析，该反应是反应物是一种化合物和一种单质，生成物是两种化合物，根据反应特点，不属于化合，分解，置换，复分解中的任何一中反应类型．【解析】【解答】解：A；图示中的生成物是两种化合物；反应物是一种化合物与一种单质，故此说法错误．

B；图示中反应物有两种；生成物有两种，共四种物质，四种分子，此说法正确．

C；图示中的生成物是两种化合物；反应物是一种化合物与一种单质，该反应不符合化合反应的特征，也不符合分解反应的特征，故此说法正确．

D；根据一种小球代表一种原子可知该反应中共有三种原子而不是三个原子；故此说法错误．

故选BC．8、AC【分析】

A、O3由臭氧分子构成；红磷由磷原子构成、NaCl由钠离子和氯离子构成；故A错误；

B；元素的种类由质子数决定、元素的化学性质与最外层电子数有关、原子的质量主要由质子和中子决定；而电子的质量可以忽略，故B正确；

C、2Cu：表示2个铜原子；Cu2+：表示一个铜原子带的2个单位的正电荷；4H2O：2表示每个水分子中含有2个氢原子；而不是4个水分子中氢原子个数，故C错误；

D；试管取用少量物质；作反应容器；量筒准确量取一定量液体；酒精灯给物质加热，故D正确．

故选：AC．

【解析】【答案】A；根据物质构成的微粒进行解答；

B；根据元素的性质进行解答；

C；根据微粒的含义进行解答；

D；根据常见仪器的用途进行解答．

9、AC【分析】【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解析】【解答】解：A；鸡蛋清受热凝固的过程中；蛋白质变性，发生了化学变化；

B；西瓜榨汁的过程中；只是把西瓜中的汁液榨取出来，过程中没有新物质生成，属于物理变化；

C；食物腐烂的过程中有新物质生成；属于化学变化；

D；灯丝熔断的过程中没有新物质生成；属于物理变化．

故选：AC．10、AC【分析】【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．计算出变化后待测的a质量；然后根据反应类型的特征确定反应类型；根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．确定A的正误；根据分解反应的概念确定C的正误．【解析】【解答】解：根据质量守恒定律可知，变化后待测的a质量=（30+30+30）-（33+22）=35g．由图表数据可知，反应过程中c物质完全反应，a、b物质质量增加，还生成了新物质d．故此反应符合“一变多”，则属于分解反应，化学方程式为：c=a+b+d．

A、由分析可知：c物质中所含有的元素种类是a、b；d三种物质中所有元素种类之和；故A正确；

B；计算可知；变化后待测的a质量为35g，故B错误；

C；由分析可知：该变化的基本反应类型是分解反应；故C正确；

D；分解反应的产物可能是单质；也可能是化合物，在这个题目中同样是没有限制的．故D错误．

故选：A、C．11、AD【分析】【分析】A；熟石灰、烧碱溶液不能作干燥剂；

B；不锈钢、黄铜、生铁都是合金；

C；水、维生素、无机盐都是常见的营养素；

D、纯碱不是碱，是盐．【解析】【解答】解：A；浓硫酸具有吸水性；可作干燥剂；熟石灰、烧碱溶液不能作干燥剂，故说法错误；

B；不锈钢和生铁都是铁碳合金；焊锡是铜锌合金，故说法正确；

C；常见的营养素有糖类、蛋白质、无机盐、维生素、水、油脂；故说法正确；

D；纯碱是碳酸钠；属于盐，说法错误．

故选AD．12、BC【分析】【分析】首先计算C2H4中碳元素的质量分数，然后与样品中碳的质量分数相比，看谁的高．若样品中的高，则杂质中碳的质量分数必定高于C2H4中的；若样品中的低，则杂质中碳的质量分数必然低于C2H4中的，进行解答．【解析】【解答】解：C2H4中碳元素的质量分数为：×100%=85.7%；

A、C2H2中碳元素的质量分数为：×100%=92.3%；

B、CO中碳元素的质量分数为：×100%=42.8%；

C；氢气中不含有碳元素故氢气中碳元素质量分数为0%

D、CH4中碳元素的质量分数为：×100%=75%；

因为85.7%＞70%；

故另一种气体中碳元素的质量分数小于70%

故选B、C．13、CD【分析】【分析】A；根据铁丝在氧气中燃烧的现象判断．

B；根据硫在氧气中燃烧的现象判断．

C；根据红磷在氧气中燃烧的现象判断．

D、根据蜡烛在空气中燃烧的现象及现象与产物的区别判断．【解析】【解答】解：A；铁丝在氧气中点燃；剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，放出大量的热，所以A正确．

B；硫在氧气中燃烧；产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，放出大量的热，所以B正确．

C；红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟；不是白雾，所以C错误．

D；蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气；不是对现象的描述，是说的反应产物，所以错误．

故选CD．14、CD【分析】

A；铁丝在氧气中点燃；剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，放出大量的热，所以A正确．

B；硫在氧气中燃烧；产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，放出大量的热，所以B正确．

C；红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟；不是白雾，所以C错误．

D；蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气；不是对现象的描述，是说的反应产物，所以错误．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据铁丝在氧气中燃烧的现象判断．

B；根据硫在氧气中燃烧的现象判断．

C；根据红磷在氧气中燃烧的现象判断．

D；根据蜡烛在空气中燃烧的现象及现象与产物的区别判断．

三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】熟悉化学实验中的常用仪器和它们的作用即可顺利解答．【解析】【解答】解：（1）试管用于少量试剂相互反应时的容器；

（2）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；

（3）蒸发时需要用蒸发皿．

故答案为：（1）B；（2）F；（3）C．16、略

【分析】【分析】该题考察的是：一定溶质质量分数的溶液的配制中仪器的使用，虽然简单但这些却是实验技能考试中必须要掌握的知识．【解析】【解答】解：（1）铁架台；试管。

（2）加热的热源为酒精灯。

故答案为：e

（3）在配制一定质量分数的溶液时所需的仪器有：天平；量筒、滴管、烧杯、玻璃棒、药匙等在图中只出现了烧杯。

故选D17、略

【分析】

（1）图中所标物质中属于金属材料的是铁；钢、铜；属于合金的是钢；

（2）二氧化碳有许多用途的：例如；可用于人工降雨和温室的肥料等；

（3）在钢瓶表面涂油漆的作用是防止铁生锈；

（4）由铁加入硫酸铜溶液中能将铜置换出来；来比较铁和铜的金属活动性强弱．

故答为：（1）铁；钢、铜；钢；（2）人工降雨，温室的肥料；（3）防止铁生锈（4）将铁加入硫酸铜溶液．

【解析】【答案】（1）根基金属材料的种类进行分析；

（2）了根据二氧化碳的用途分析；

（3）根据铁生锈的条件分析；

（4）利用活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来的反应特点；可用来检验金属的活动性．

18、C氧气【分析】【解答】A；高锰酸钾是由钾离子和高锰酸根离子构成的；故选项错误；

B；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；不含氧分子，故选项错误；

C；空气中含有氧气；氧气是由氧分子构成的，故选项正确；

D；氧气是由氧分子构成的．

故答案为：C；氧气等．

【分析】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断．19、略

【分析】【分析】（1）氢氧化钠和稀盐酸反应能生成氯化钠和水；

（2）氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水；碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠；水和二氧化碳；

（3）氢氧化钠能和二氧化碳；盐酸、氯化铜反应；

（4）根据化学方程式可以计算硫酸的质量．【解析】【解答】解：（1）往氢氧化钠溶液中逐滴加稀盐酸至过量；此时溶液中的溶质除氯化钠外还有氯化氢．

故填：氯化氢．

（2）用干净的试管取少量敞口放置的氢氧化钠溶液；再加入适量的稀盐酸，若观察到有气泡产生，说明氢氧化钠溶液已经变质．

故填：稀盐酸；有气泡产生．

（3）因为氢氧化锂和氢氧化钠的性质相似；所以氢氧化锂能和二氧化碳；盐酸、氯化铜反应．

故填：ABD．

（4）设硫酸的质量为X；

40g氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为：40g×15%=6g；

2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；

8098

6gX

=；

X=7.35g．

故填：7.35．四、判断题(共4题，共12分)20、√【分析】【分析】化学反应的过程，就是参加反应的各物质的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，据此解答．【解析】【解答】解：化学反应的过程；就是参加反应的各物质的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解析】【解答】解：在H2SO4中氢；硫、氧三种元素的质量比（1×2）：（32×1）：（16×4）≠2：1：4．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】根据PP是聚丙烯的简称，俗称：百折胶，是聚α-烯烃的代表，由丙烯聚合而制得的一种热塑性树脂，其单体是丙烯CH2=CH-CH3，熔化温度：220～275℃，注意不要超过275℃进行解答．【解析】【解答】解：PP是聚丙烯的简称，俗称：百折胶，是聚α-烯烃的代表，由丙烯聚合而制得的一种热塑性树脂，其单体是丙烯CH2=CH-CH3；熔化温度：220～275℃，注意不要超过275℃，所以它能存放含有油脂的食物，但不宜放进微波炉中加热．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解析】【解答】解：在化学变化中还伴随发生一些现象；如放热；发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．例如：电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是化学变化；氧气变成液氧过程中有变色现象，但不是化学变化；

水蒸发有气体产生；但不是化学变化．

故答案为：×．五、简答题(共3题，共15分)24、（1）排出管内空气，防止一氧化碳与氧气反应发生爆炸；（2）红色粉末变为黑色；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；澄清石灰水变浑浊；CO2；（3）防止一氧化碳污染空气；既处理了尾气又合理利用了一氧化碳。

【分析】解：rm{(1)}在给氧化铁加热时，要先通入一氧化碳气体后加热，其目的是把装置中的空气排出，防止爆炸。故答案为：排出管内空气，防止一氧化碳与氧气反应发生爆炸；rm{(2)}在rm{A}处反应的反应是：红色的氧化铁与一氧化碳反应生成黑色的铁和二氧化碳，所以在rm{A}处看到的现象是红色粉末逐渐变成黑色；二氧化碳能使石灰水变浑浊，所以在rm{C}处看到的现象是澄清石灰水变浑浊。故答案为：处反应的反应是：红色的氧化铁与一氧化碳反应生成黑色的铁和二氧化碳，所以在rm{A}处看到的现象是红色粉末逐渐变成黑色；二氧化碳能使石灰水变浑浊，所以在rm{A}处看到的现象是澄清石灰水变浑浊。故答案为：红色粉末变为黑色；rm{C}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}}澄清石灰水变浑浊rm{2Fe+3CO_{2}}；；rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}防止一氧化碳污染空气；既处理了尾气又合理利用了一氧化碳。rm{(3)}【解析】rm{(1)}排出管内空气，防止一氧化碳与氧气反应发生爆炸；排出管内空气，防止一氧化碳与氧气反应发生爆炸；rm{(1)}红色粉末变为黑色；rm{(2)}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}}澄清石灰水变浑浊rm{2Fe+3CO_{2}}；；rm{CO_{2;}}防止一氧化碳污染空气；既处理了尾气又合理利用了一氧化碳。rm{CO_{2;}}

25、略

【分析】【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写；再根据反应特征确定反应类型．【解析】【解答】解：（1）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

（2）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

（4）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

（5）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷；化合反应；

（2）硫+氧气二氧化硫；化合反应；

（3）过氧化氢水+氧气；分解反应；

（4）铁+氧气四氧化三铁；

（5）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应．26、长颈漏斗水槽2KClO32KCl+3O2↑从水中取出导气管AECCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O能够随时控制反应的进行或停止c【分析】【分析】（1）熟记仪器的名称；

2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下；受热分解生成氯化钾和氧气；利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；

（3）根据制取气体的反应物状态；反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；

（4）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳；反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；

二氧化碳能够溶于水；密度比空气大；

（5）不同的实验装置，功能不同；二氧化碳气体中常含有少量HCl和水蒸气，为了制得纯净、干燥的二氧化碳气体，应先把混合气体通入碳酸氢钠的饱和溶液除去氯化氢气体，再通过浓硫酸除去水蒸气，因此连接顺序是：4→3→1→2．【解析】【解答】解：（1）①是长颈漏斗；②是水槽；故填：长颈漏斗；水槽；

（2）实验室利用装置A制取氧气时，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；

实验室选用A、D装置制取O2；气体收集完毕时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．

故填：2KClO