2025年人教版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级生物下册阶段测试试卷418考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】下列哪项不属于生物多样性的内容。（）A.物种多样性B.细胞多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性2、大量捕捉青蛙可能造成农作物减产；从生态学角度分析，原因是（）

A.植被的破坏B.食物链的破坏C.害虫大量繁殖D.青蛙的排泄物（有效肥）减少3、下列关于动物行为的叙述中正确的是（）A.动物的先天性行为是由遗传物质决定的B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变C.具有社会行为的动物群体中，往往年长者是“首领”D.孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流4、唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这句诗反映了鸟的（）A.攻击行为B.贮食行为[来源]C.繁殖行为D.防御行为5、青少年应从小养成健康的生活习惯，下列各项中不属于健康生活习惯的（）A.生活有规律B.适量吸烟喝酒C.合理用药D.合理膳食6、下列选项中，属于相对性状的是（）A.人的卷发与黑发B.棉纤维的长与粗C.玉米的黄粒与圆粒D.豌豆的高茎与矮茎7、如果生物技术用于战争（）A.将大大提高武器的威力，应该大力发展生物武器B.不如现代化武器管用，用于战争意义不大C.将大大提高武器的威力，可以给敌人以灾难性的打击D.会对整个人类带来毁灭性的灾难，不应提倡8、青春期的年龄通常是指（）

A.约11-14岁。

B.约18-25岁。

C.约10-20岁。

D.约25岁以上。

9、【题文】蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要是表现在A.若虫身体小，生殖器官没有发育成熟B.若虫身体较小，无翅，无外骨骼C.若虫身体较小，生殖器官发育成熟D.若虫身体较小，有翅，无外骨骼评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、扁形动物身体呈____对称，背腹扁平，有口无____．11、“没有买卖，就没有杀戮”．由于人们对营养价值不高的“鱼翅”大量食用，导致鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等八种鲨鱼频临灭绝，从保护生物多样性的角度来说，这种行为的结果是对生物______多样性的破坏；据统计每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这会破坏生物______的多样性，对持续海洋的生态平衡十分不利．12、如图为人体血液循环途径示意图．

（1）静脉血变为动脉血的场所是[____]____．

（2）对离体心脏进行灌流实验，从上腔静脉灌水，写出水流出心脏的途径：上腔静脉到[____]____到[____]____再到[9]____．

（3）打点滴治头疼；药液由手腕到达头部，经过的具体路线是：

手腕静脉到[1]____到[____]____到[____]____到[9]____到[____]____，再经过肺静脉回到[10]____到[____]____到[3]主动脉；再经过各级动脉来到头部．

（4）打点滴治头疼，药液由手腕到达头部，至少经过心脏的次数是____次．

13、下面有六种本校常见的植物；请回答有关问题：①苏铁②佛肚竹③玉兰④爬山虎⑤夹竹桃⑥南洋杉。

（1）请将这六种植物分为三类。

一类是裸子植物：____（填标号）；

二类是双子叶植物：____（填标号）；．

三类是单子叶植物：____（填标号）．

（2）属于藤本类的是____（填标号）．14、（8分）运用所学的生物学知识，完成下列填空：（1）青蛙的幼体生活在水中，用____呼吸，成体营水陆两栖生活，主要用____呼吸。（2）从行为的获得途径来看,动物的行为大致可以分为____和____。（3）哺乳动物的运动系统是由____和____组成的。（4）用酵母菌酿制甜酒时有气泡产生，这是发酵过程中产生的气体造成的，此外，该过程还产生了。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、出血时血液呈鲜红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，一般能自行凝固止血，是静脉出血。16、环境污染越来越严重，人类无能为力去改善已污染的环境．17、蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和会织网的蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。18、除哺乳动物外，其他的脊椎动物的骨骼也都有关节。19、生态农业促进了生态系统的发展，维护了生态平衡，是实现保护生态、改善环境和可持续发展的最佳途径．______．（判断对错）20、为了妥善解决“三农”问题，应该努力发展机械化，扩大生产规模，尽量多地把山地、草原改造成农田。（）21、有“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量一定少．评卷人得分四、解答题(共3题，共15分)22、下图表示某种树叶的外形图，图中1、2、3、4分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

（1）若此图为光合作用示意图：①是_______；②是_______；

(2)为呼吸作用示意图：①是_____②是_____其表达式为____________（3）若此图为蒸腾作用示意图则图中数字②所指的物质是______。（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有_____种，夜晚进行的有____种。23、请你根据某病人的血浆、尿液成分化验结果表，回答以下问题：。成分样品A（g/100ml液体）样品B（g/100ml液体）水9590蛋白质7.9葡萄糖0.040.15尿素1.80.03无机盐1.40.004（1）形成尿液的器官是______；其组成的基本单位是______．

（2）从化验单可知；样品______是血浆，样品______是尿液．

（3）从化验单上的______成分含量异常；可以推断该病人可能患有______．必要时，可以采用注射______进行治疗．

24、观察如图回答问题：

（1）图中A是______；它主要由______和______组成．正常人的体细胞中的染色体有两类，与性别决定无关的是______，与性别决定有关的是______．

（2）图中B是______；上面有特定的遗传效应的片段，叫做______．

评卷人得分五、其他(共3题，共12分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解析】

试题分析：生物多样性通常有三层主要的内涵；即生物种类的多样性；遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。故选：B

考点：此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的三层含义方面来切入。【解析】【答案】B2、B【分析】【解答】在题干中的生态系统中；农作物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：农作物→害虫→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至农作物里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产．故B符合题意．

故选：B．

【分析】在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链．3、A【分析】【解答】解：A；先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，A正确．

B；学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，B错误．

C；营社会行为的群体内有一个最占优势的“首领”；由它指挥整个社群的行动方向和对外战斗，C错误．

D；孔雀开屏；是通过动作向雌鸟示爱求偶，人类的表情是通过面部的动作进行信息交流，D错误．

故选：A

【分析】动物行为是指动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动，根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，分析作答．4、C【分析】【分析】本题考查动物的繁殖行为的概念。解题的关键是理解动物的繁殖行为的概念，结合具体事例进行分析。【解答】鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为，这都属于动物的繁殖行为。故C符合题意。故选C。【解析】C5、B【分析】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动．

故选B．

此题考查健康的生活方式．坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动．

选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动．【解析】B6、D【分析】解：A；人的卷发与黑发；是两种性状，不是相对性状，故不符合题意；

B；棉花的长与粗；两种性状，不是相对性状．如棉花的细绒和粗绒，或棉花的长绒和短绒，都是相对性状，故不符合题意；

C；玉米的黄粒与圆粒；是两种性状，不是相对性状，故不符合题意；

D；豌豆的高茎与矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式；是相对性状，故符合题意．

故选：D．

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；如番茄果实的红色和黄色、人眼皮的单双等．

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．【解析】D7、D【分析】解：生物技术同其他科学技术成果一样；现代生物技术也是一柄双刃剑，它一方面给人类带来了巨大的经济利益和社会效益，向人们展示出解决人类面临的许多难题（如粮食问题；人口问题、能源问题、健康问题和环境问题）的希望之光；另一方面也逐渐暴露出一些负面效应，如人类生命和健康的安全性问题、生态环境问题、隐私权问题、基因歧视问题以及侵犯人类尊严问题等．他可以造福人类，例如本次实验的DNA指纹识别技术可以协助警察破案；同时也可能被利用到一些危害自然的方面，例如DDT这种毒药的使用几乎对大自然带来了灭顶之灾．

特别是将生物技术应用于武器制造和战争；其后果将不堪设想．对人类可能将是一场比原子弹爆炸更为可怕和持久的灾难．有人曾设想利用不同种族的人在遗传基因上的特异性，设计一种生物技术武器，可以伤害一个民族的人，而对同样环境条件下的其他民族的人毫无威胁．在这个民族矛盾仍很普遍的人类社会，这种武器可助纣为虐．另外，宗教界与生物保护组织提出种种理由反对转基因技术应用也引发了另一方面的社会问题．

故选：D

生物技术是指人们以现代生命科学为基础；结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．如果生物技术用于战争，后果将不堪设想．

解答此类题目的关键是知道科学技术是一把双刃剑，生物技术的发展为人类带来了巨大的利益，生物技术的局限性来了一些明显的或潜在的威胁或一些社会伦理问题．【解析】D8、C【分析】

根据人体在成长过程中的生长发育水平和特点；把人的发育过程人为地划分数个年龄阶段，称为年龄分期，依次是：婴儿期；婴儿前期、幼儿期、童年期、青春期．其中青春期又包括青春前期、青春中期和青春后期，其年龄段通常是指大约10到20岁之间．可见C正确．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是青春期的知识；思考作答．

9、A【分析】【解析】

试题分析：蝗虫的发育经历卵；若虫、成虫三个时期；属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有成熟等．

考点：蝗虫的发育特点．【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)10、左右（两侧）肛门【分析】【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑；自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．

【分析】扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，据此解答．11、种类；生态系统【分析】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．

鱼翅”大量食用；导致鲸鲨；双髻鲨和白鳍鲨等八种鲨鱼频临灭绝，从保护生物多样性的角度来说，这种行为的结果是对生物种类多样性的破坏；据统计每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这会破坏生物生态系统的多样性，对持续海洋的生态平衡十分不利．

故答案为：种类；生态系统．

生物的多样性包含生物种类的多样性；基因的多样性、生态系统的多样性；

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．【解析】种类；生态系统12、略

【分析】

在血液循环模式图中主要标号的名称是：1上腔静脉；4右心房，5右心室，6下腔静脉，8肺部毛细血管，9肺动脉，10左心房，11左心室．

（1）血液循环根据循环途径的不同；分为体循环和肺循环两部分．在肺循环的过程中，血液流经8肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少；颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血．

（2）心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．从上腔静脉灌水，写出水流出心脏的途径：上腔静脉到→4右心房→5右心室→9肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→10左心房→11左心室．

（3）；（4）打点滴治头疼；药液由手腕到达患病部位头部需要经过的具体路线是：经过毛细血管→上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→头部动脉→头部毛细血管．药物到达患病部位两次经过心脏．

故答案为（1）8肺部毛细血管。

（2）4右心房；5右心室，6下腔静脉，9肺动脉。

（3）[1]上腔静脉；4右心房5右心室9肺动脉8肺部毛细血管10左心房11左心室．

[6]下腔静脉；静脉。

（4）2

【解析】【答案】此题是关于血液循环模式图和气体交换相关知识的填图题；做此类题首先明确血液循环的途径和血液在组织里及肺泡里的气体交换后血液成分的变化．

13、略

【分析】

（1）自然界中的植物多种多样；根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．种子植物可分为裸子植物和被子植物：裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；而被子植物出现了果实，因为其种子外面有果皮包被．被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物的种子子叶一片，叶脉一般为平行脉；双子叶植物种子的子叶两片，叶脉一般为网状脉．

题中的苏铁；南洋杉种子是裸露的；属于裸子植物．佛肚竹、玉兰、爬山虎、夹竹桃的种子外有果皮包被，属于被子植物，其中只有佛肚竹的种子是一片子叶，其余都是两片．

（2）爬山虎自己不能直立；只能依附别地植物或支持物，缠绕或攀援向上生长，属于藤本类．

故答案为：（1）①⑥；③④⑤；②；（2）④

【解析】【答案】此题是关于植物分类知识的选择题；据此答题．

14、略

【分析】青蛙属于两栖类，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体用肺呼吸；根据行为的获得途径可将动物的行为分为先天性行为和学习行为；哺乳动物的运动系统组成是骨、骨连结和骨骼肌，其中骨和骨连结构成骨骼；在没有氧的条件下，酵母菌进行发酵能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。【解析】【答案】（1）鳃肺（2）先天性行为学习行为（3）骨骼肌肉（4）二氧化碳酒精三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】试题分析：我们平时说的外伤出血是指体动脉、体静脉和毛细血管出血三种情况．体动脉流的是动脉血，动脉血含氧多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红；毛细血管内的血液呈现红色．体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；而体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管，压力小，血流较缓；毛细血管是连接最小静脉和动脉的血管，血流速度极慢，因而出血时是渗出并向水珠一样的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固，不用包扎，只要稍作消毒即可．题中外伤出血的特点是毛细血管出血．考点：此题考查外伤出血的急救与护理方法．【解析】【答案】错16、×【分析】【解答】生物圈是人类的共同家园；随着人口的增加和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响也日益增强．人类活动对环境的影响有土地利用；砍伐森林、环境污染等方面．

人类也可以不断地改善已污染的环境．如（1）有些垃圾是对我们有用的；可以再回收利用的，所以要对垃圾进行分类：可回收垃圾：废纸；废塑料、废金属、废玻璃等；（2）退耕还林还草，实现可持续发展．（3）人类在生物圈中的积极作用．关注农村坏境，发展生态农业，关注城市环境，创建良好的社区环境，改善家居环境，维护人体健康．农村环境：农田生态系统是进行农业生产的场所．防止农村环境污染，实现农业的可持续发展，发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．城市环境：城市生态系统是以人为主，与自然环境、社会环境相互作用的统一体，是一个复杂的人工生态环境．家居环境与健康：厨房污染、建筑物和装修材料污染、不适于室内种植的植物．改善家居环境，维护人体健康．

（4）建立生态农业系统：是人类按照自身的需要；用一定的手段来调节农业生物种群和非生物环境间的相互作用，通过合理的能量转化和物质循环，进行农产品生产的生态系统．有助于保护生态环境，维护良好的生态平衡，使资源得到持续的利用，提高生态系统中的生产率．因此人类无能为力去改善已污染的环境的说法错误．

故答案为：×

【分析】此题考查的是人类活动对生态环境造成的影响．人类赖以生存的环境即为生态环境，它是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统．17、×【分析】【解答】解：蝴蝶和蚂蚁具有身体分为头；胸、腹三部分；有触角，一对复眼和一个口器，有3对足，一般有2对翅等特征，所以它们都属于昆虫，而蜈蚣和蜘蛛它们的身体有许多体节组成的，蜈蚣的身体分为头胸部和腹部，没有复眼，属于蛛形纲，蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多足，属于多足纲，故它们不属于昆虫．

故答案为：错误。

【分析】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有3对足，一般有2对翅，据此答题．18、A【分析】【解答】解：骨骼是多块骨通过骨连接连接而成的结构；如哺乳动物的脊柱；

骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如人体上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．因此凡是具有骨骼的动物都有关节．

故答案为：正确。

【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．

关节是能够活动的骨连接，包括关节面、关节囊和关节腔．19、√【分析】解：生态农业：以生态学理论为指导；运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调；合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，是实现农业可持续发展的有效途径．故题干说法正确．

故答案为：√．

生态农业要求保护；改善农业生态环境；尽量减少农田污染。

解答此类题目的关键是生态农业生态系统中起决定作用的因素是人．【解析】√20、×【分析】试题分析:生物圈是我们生存的共同家园，但是人类活动对环境造成的污染越来越严重，如发展工业，发展工业，兴建城市、围湖造田，开发矿山，兴修水利，砍伐森林等造成土地流失，土地沙化、耕地减少，森林锐减，环境污染等严重的后果，严重影响人类的生存。因此，为了妥善解决“三农”问题，应该努力发展机械化，扩大生产规模，并不是尽量多地把山地、草原改造成农田，而是提高种植的效率，合理利用土地资源。故错误。考点：本题考查人类活动与生物圈的关系。【解析】【答案】错误21、×【分析】【解答】有“虫眼”的水果或是蔬菜；并不是没有农药或是农药含量少，可能是虫子对这种农药产生了抗药性，这种农药对虫子根本不起作用；还可能是水果或是蔬菜被虫子“咬”过后才喷撒的农药．所以有“虫眼”的水果农药含量少是错误的，这是食品食用的一个误区．

故答案为：×．

【分析】有“虫眼”的蔬菜和水果可能是先没有喷药或喷的药少，也有可能在生虫后又喷药了．四、解答题(共3题，共15分)22、（1）二氧化碳氧气

（2）氧气二氧化碳有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳+水+能量

（3）水蒸气

（3）32

【分析】【分析】本题主要考查植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。解答此题的关键是熟知植物三大生理活动的实质。【解答】（1）绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过程。故若此图为光合作用示意图：①是二氧化碳，②是氧气。

（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。故若为呼吸作用示意图：①代表氧气，②代表二氧化碳，其表达式为有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳+水+能量。

（3）植物进行蒸腾作用是水分通过叶片上的气孔散失到大气中，叶片散失水分的门户是气孔，其开闭是由保卫细胞控制的。故若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是水蒸气。

（4）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，所以，在白天植物能进行的生理活动有：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而夜晚能进行的有呼吸作用和蒸腾作用。故以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有3种，夜晚进行的有2种。【解析】（1）二氧化碳氧气（2）氧气二氧化碳有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳+水+能量（3）水蒸气（3）32

23、略

【分析】

（1）肾脏是形成尿液的器官；它的结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位由肾小球；肾小管和肾小囊组成，肾小球是一个血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，由肾小球毛细血管又汇集成出球小动脉；肾小囊套在肾小球的外面，下连肾小管，肾小管周围缠绕着大量的由出球小动脉分支形成的毛细血管．

（2）图表中样品B中既含有蛋白质又含有葡萄糖为血浆；样品A中没有葡萄糖和蛋白质；为尿液．

（3）胰岛素是由胰岛分泌的；它的主要作用是调节糖的代谢，具体说它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，所以胰岛素分泌不足，使血糖浓度升高，导致糖尿病．从化验单上的葡萄糖成分含量异常，可以推断该病人可能患有糖尿病．必要时，可以采用注射胰岛素进行治疗．

故答案为：

（1）肾脏；肾单位；

（2）B；A；

（3）葡萄糖；糖尿病；胰岛素．

【解析】【答案】血液流经肾小球时；血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．

24、略

【分析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，基因是具有特定遗传信息的DNA片段．正常人的体细胞中染色体可分为常染色体和性染色体．男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，和性别决定无关称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；

故答案为：

（1）染色体；DNA；蛋白质；常染色体；性染色体；

（2）DNA；基因．

【解析】【答案】此题考查的是染色体组成和种类．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的；染色体可分为常染色体和性染色体．

五、其他(共3题，共12分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关