2025年外研版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级化学上册月考试卷152考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、小科在实验室发现一瓶浑浊的石灰水，瓶壁上有一层白膜．关于这瓶石灰水，下列说法不正确的是（）A.石灰水是混合物B.检验二氧化碳不宜用该瓶石灰水C.瓶壁上白膜可能是碳酸钙D.澄清的石灰水变浑浊后溶液质量增加2、对化学实验用剩的药品，处理方法正确的是（）A.放回原瓶B.倾倒在水槽中C.倒在指定容器中D.可带回家中自己使用3、要用燃烧的方法除去某集气瓶内空气中的氧气，而又不能增加新的气体，应该选用的可燃物是rm{(}rm{)}A.铁丝B.木炭C.红磷D.硫4、当氧化铜中混有少量炭粉时，下列除去炭粉的方法合理的是（）A.隔绝空气，将混合物加热B.在空气中加热混合物C.在氢气流中加热混合物D.加入足量的氧化铁后加强热5、下图的实验操作中正确的是（）

A.

闻气体气味。

B.

移走蒸发皿。

C.

倾倒液体。

D.

稀释浓硫酸。

6、下列做法不会对环境或人体造成危害的（）

A.向浑浊的井水中加入明矾以使其澄清。

B.在酱油中添加强化剂以解决缺铁性贫血。

C.用甲醛水溶液浸泡海产品以防腐烂变质。

D.向洗涤剂中加磷酸钠等物质以增强去污能力。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列四组溶液，仅用组内物质就能鉴别出来的是（）A.KNO3FeCl3KOHH2SO4B.NH4HCO3Ba（OH）2H2SO4NaNO3C.NaClMgCl2K2SO4CuSO4D.K2CO3Na2SO4BaCl2NaOH8、化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．则1735Cl和1737Cl（）A.原子核内质子数目不同B.属于同种元素C.原子中核外电子数相同D.原子核内中子数目相同9、下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（）A.

用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制氧气B.

一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C.

向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D.

加热一定量高锰酸钾制氧气10、用数轴表示某些化学知识直观；简明、易记；下列数轴表示的化学知识正确的是（）

A.铁、银、铜的金属活动性强弱

B.硫及其化合物与化合价的关系

C.物质溶解度与溶解性的关系

D.根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢

11、下面是对四个实验绘制的图形；其中实验结果与图形对应准确的是（）

A.图1是向一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量。

B.图2是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量。

C.图3是向饱和的NaCl溶液中不断加水。

D.图4是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、元素的种类决定于原子的____，元素的化学性质决定于原子的____

A．最外层电子数。

B．中子数。

C．相对原子质量。

D．质子数．13、化学是以____为基础，研究物质的____、____、____及____的一门基础自然科学．化学变化是指____，物理变化是指____．化学性质是指物质在____表现出来的性质，如____等；物理性质是指____就能表现出来的性质，如____等．判断化学变化、物理变化的依据是____；化学变化与化学性质主要差异是____．14、（2016•谷城县模拟）如图是a、b；c三种物质的溶解度曲线；a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：

（1）t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是____．

（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是____（填写物质序号）．

（3）在t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是____．15、按要求写出文字表达式及相应的化学式；并按要求填空。

（1）一种绿色的物质，加热后生成三种不同状态的物质____反应类型____．

（2）镁带在空气中燃烧____，现象____．

（3）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气____，现象____．

（4）氧化钙和水反应生成氢氧化钙____，反应类型____．

已知氢氧化钙的化学式为：Ca（OH）2，则氢氧化钙的相对分子质量为____．16、下面是几种常见粒子的符号和示意图；读识符号和示意图完成下列问题（用符号或化学式表示，多个答案必须选全）：

O（氧原子）Na（钠原子）Na+（钠离子）

（1）属于原子的有____；

（2）属于离子的有____．17、如图所示是用空塑料饮料瓶；带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器．

（1）根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是____．

（2）经上述简易净水器净化后的水____（填“是”或“不是”）软水；生活中可以采用____法将硬水软化．

18、用数字与化学符号表示：

（1）保持二氧化碳化学性质的微粒____

（2）钙元素____

（3）镁原子的结构示意图____

（4）3个镁离子____

（5）2个钠原子____

（6）3个氢分子____

（7）S表示____；____

（8）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式是____

（9）2O2-表示____．评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)19、雷汞、迭氮化铅均属于起爆炸药____．20、缓慢氧化也能发光，并释放出热量．____．21、（填√或×）按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物____．评卷人得分五、探究题(共2题，共18分)22、以下改进实验能够更好地达成实验目的。

。验证rm{CO_{2}}的性质用rm{H_{2}O_{2}}和rm{MnO_{2}}制rm{O_{2}}探究可燃物燃烧的条件rm{(1)}图甲实验说明了二氧化碳具有的性质有______。

rm{(2)}按图乙所示进行实验可以制取氧气，用该装置rm{(}启普发生器rm{)}制取氧气的优点有______rm{(}写一点rm{)}写出反应的化学方程式：______。

rm{(3)}图丙实验证明了可燃物燃烧的条件之一为______，写出白磷燃烧的化学方程式：______。23、以下是在化学的学习过程中研究过的一些制取气体实验，请你一起参与探究：

rm{(1)}请你写出相应的仪器名称：rm{a}___________，rm{b}___________。rm{(2)}上述能够实现气体发生和收集的正确装置是_______rm{(}填字母rm{)}该装置中制取气体的化学方程式是__________________。rm{(3)}乙炔rm{(C_{2}H_{2})}又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石rm{(}固体rm{)}与水反应制取乙炔，但反应剧烈，你认为通过更换药品可以选用来制取乙炔的较好制取装置是______。rm{(4)}可用如图rm{2}装置收集并测量氧气的体积，装置的连接方式是__rm{(}填“rm{b隆煤c隆煤d}”或“rm{c隆煤b隆煤d}”rm{)}评卷人得分六、科普阅读题(共2题，共10分)24、化学用语可准确；简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学符号填写：

（1）氮气____（2）2个钠离子____（3）-2价的硫元素____．25、阅读短文；回答问题．

海水的利用

地球表面的70%以上是海洋；开发利用海洋有广阔的前景．

潮汐是一种海平面周期性变化现象，海平面每昼夜有两次涨落．人们在靠近海的河口或海湾深处建大坝，在大坝中间装上水轮发电机组．涨潮时，海水通过大坝流进河口，带动水轮发电机发电；退潮时，海水又流回海洋，从相反方向带动水轮发电机发电．法国的郎斯潮汐电站年发电量达5×108kW•h．

海水淡化和海水直接用于工业冷却用水的相关设备；管道防腐等技术已比较成熟．部分沿海国家许多工业冷却水来自于海水．

（1）潮汐发电是将____能转化为电能；发电机是应用____现象制成的．

（2）1吨煤燃烧后可发电2.5×103kW•h，郎斯电站每年的发电量可节约____吨煤．

（3）海水作工业冷却用水主要是利用了水的____大的特性．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】A；根据溶液的特点分析；

B；该瓶石灰水有可能完全变质；

C、石灰水是Ca（OH）2溶液；它与空气中的二氧化碳发生反应生成白色沉淀碳酸钙；

D、根据质量守恒定律分析．【解析】【解答】解：A；石灰水是氢氧化钙的水溶液；属于混合物，故正确；

B；该瓶石灰水有可能完全变质；检验二氧化碳不宜用该瓶石灰水，故正确；

C、由于氢氧化钙溶液易和空气中的二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙（CaCO3）和水，因此久置空气的石灰水瓶壁上就会有一层白色固体，这层白色固体就是碳酸钙（CaCO3）；故正确；

D、由方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O可知；溶液每吸收44份质量的二氧化碳，会生成100份质量的碳酸钙，溶液的质量减少，故错误；

故选：D．2、C【分析】【解答】解：对化学实验用剩的药品；处理方法正确的是倒在指定容器中．

故选C．

【分析】用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器．3、C【分析】解：rm{A}铁丝在空气中不能燃烧，不能除去氧气rm{.}此选项不符合题意；

B、木碳和氧气反应生成二氧化碳，增加了二氧化碳气体rm{.}此选项不符合题意；

C、红磷和氧气反应生成五氧化二磷固体，不会增加气体杂质rm{.}此选项符合题意；

D、硫和氧气反应生成二氧化硫气体，增加了气体杂质rm{.}此选项不符合题意．

故选C．

要除去充满空气的集气瓶中的氧气；又不增加其它气体成分，可根据可燃物可在空气中燃烧且产物不是气体的物质即可．

本题难度不大，解答本题的关键是掌握可燃物与氧气反应后的生成物的状态．【解析】rm{C}4、B【分析】【分析】氧化铜能和碳、氢气在加热的条件下反应生成铜，碳能燃烧，在高温条件下能与氧化铜等金属氧化物反应；要出去氧化铜中的炭粉，氧化铜的质量不能减少，不能带入新的杂质．【解析】【解答】解：A；隔绝空气；将混合物加热，氧化铜和炭粉会反应反应，把原物质铜也除掉了，此项错误；

B；在空气中加热混合物；炭粉和氧气反应生成二氧化碳，此项正确；

C；在氢气流中加热混合物会把氧化铜除去；此项错误；

D；加入足量的氧化铁后加强热；炭粉和氧化铜、氧化铁反应，原物质质量会减少，此项错误．

故选B5、C【分析】

A；闻气体的气味时；应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．

B；正在加热的蒸发皿温度较高；为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误．

C；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．

D；稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．

故选C．

【解析】【答案】A；根据闻气体的气味时的方法进行分析判断．

B；根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．

C；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

D；根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．

6、B【分析】

A；向浑浊的井水中加入大量明矾虽然可使其澄清；但长期饮用会使铝摄入超标，不利于人体健康；故A不正确；

B；在酱油中添加铁强化剂；可以通过食用此种酱油而达到补充铁的目的，以解决缺铁性贫血；故B正确；

C；用甲醛水溶液浸泡海产品；虽然可以达到防止腐烂变质的作用，但食用此类产品会导致人中毒；故C不正确；

D；使用添加磷酸钠的洗涤剂会使水中磷含量增加而造成水中富含营养元素；导致水污染；故D不正确．

故选B．

【解析】【答案】A、明矾的化学式KAl（SO4）2•12H2O；溶于水可使水中小颗粒固体凝聚以加快沉淀，但过量摄入铝会对健康不利；

B；通过食物摄入一些量铁；可有效解决缺铁性贫血；

C；甲醛属于有毒物质；可使蛋白质失去原有的生理活性，常用作防腐剂；

D；植物生成需要大量的N、P、K；使用含磷洗衣粉可导致水中磷含量增加，而形成水污染．

二、多选题(共5题，共10分)7、AB【分析】【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．【解析】【解答】解：A、FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是的是KOH溶液，再将剩余的两种溶液分别滴加至红褐色沉淀中，能使沉淀消失的是H2SO4，无明显变化的是KNO3溶液；故不加其他试剂可以鉴别．

B、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为H2SO4；与H2SO4产生气体的溶液为NH4HCO3，产生白色沉淀的为Ba（OH）2；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为NaNO3溶液；故不加其他试剂可以鉴别．

C、CuSO4溶液是蓝色的；但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别．

D、BaCl2与K2CO3、Na2SO4反应生成碳酸钡；硫酸钡白色沉淀；但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别．

故选：AB．8、BC【分析】【分析】根据题意，化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，据此结合题意进行分析判断．【解析】【解答】解：化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，则1735Cl和1737Cl原子的质子数均为17；中子数与质子数之和分别为35；37，它们的中子数分别为35-17=18、37-17=20．

A；它们原子核内质子数目均为17；相同，故选项说法错误．

B；它们原子核内质子数目相同；属于同种元素，故选项说法正确．

C；原子中质子数=核外电子数；由A选项的分析，它们的质子数相同，则它们原子中核外电子数相同，故选项说法正确．

D；它们的中子数分别是18、20；中子数不同，故选项说法错误．

故选：BC．9、CD【分析】【分析】A；根据用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气；有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量进行解答；

B；红磷在密闭容器中燃烧质量不变来解答；

C；根据金属活动性顺序的意义分析：金属越活泼；和酸反应的速率越快，金属的相对原子质量越小，产生的氢气越多；

D、根据加热高锰酸钾放出氧气，锰元素的质量不变分析．【解析】【解答】解：A；用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气；有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量，所以最终生成氧气的质量应该相等，故A正确；

B；红磷在密闭容器中燃烧质量的总量不变；故B正确；

C；锌比铁活泼；与稀硫酸反应时，锌比铁反应剧烈；当等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉时，金属有剩余，酸不足，故产生氢气相等；等质量的金属，铁生成的氢气比锌多，故C不正确；

D；加热高锰酸钾放出氧气；锰元素的质量不变，故D不正确．

故选：CD．10、BC【分析】

A；在金属活动性顺序中；铁＞铜＞银，故A错误；

B、在H2S中，S的化合价为-2，在S单质中，S的化合价为0，在SO2中，S的化合价为+4，在H2SO4中；S的化合价为+6，故B正确；

C；根据20℃时物质的溶解度；大于10g的属于易溶物质，在1g～10g的属于可溶物质，在0.01g～1g的属于微溶物质，小于0.01g的属于难溶物质，故C正确；

D；生铁中的含碳量为2%～4.3%；钢中的含碳量为0.03%～2%，故D错误；

故选BC．

【解析】【答案】在金属活动性顺序中；铁＞铜＞银，根据化学式和化合价规则可以求的化合物中某元素的化合价，根究物质的溶解度可以把常见物质分为易溶；可溶、微溶和难溶物质，生铁中的含碳量高于钢的含碳量．

11、AD【分析】

A；向一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量；刚开始是盐酸与碳酸钠反应，等盐酸消耗尽后氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，刚开始不能生成沉淀，观察图象，符合题意，故A正确；

B；氢气还原氧化铜能生成铜；氧化铜与生成的铜的质量比为80：64=5：4，观察图象，不符合题意，故B错误；

C；加水稀释氯化钠溶液；溶质的质量不变，观察图象，不符合题意，故C错误；

D；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物达到其分解的温度能生成氧气；故开始不能有气体生成，观察图象，符合题意，故D正确；

故选AD．

【解析】【答案】碳酸盐遇酸化气；氢气还原氧化铜能生成铜，加水稀释溶液溶质的质量不变，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物能生成氧气．

三、填空题(共7题，共14分)12、略

【分析】【分析】根据已有的原子和元素知识进行分析解答即可．【解析】【解答】解：元素的种类决定于原子的核内质子数；元素的化学性质决定于原子的最外层电子数；

故填：D；A．13、略

【分析】【分析】根据化学的学科特点、化学变化和物理变化的基本概念和本质区别、化学性质和物理性质的基本概念解答．【解析】【解答】解：化学是一门以实验为基础研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门基础自然学科；化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是指不需要发生化学变化就能表现出来的性质；变化是注重变化的过程或结果，性质关注的是变化中表现出来的某一性质或现象；故答案：实验；组成，结构，性质，变化；有新物质生成的变化；没有新物质生成的变化；化学变化中；可燃性，助燃性；不需经过化学变化；颜色状态密度；是否有新物质生成；化学变化关注的是变化的过程或结果，化学性质关注的是化学变化中才能表现出来的某一性质或现象．14、略

【分析】【分析】（1）根据物质的溶解度判断；一定量溶质加入一定量溶剂中，充分溶解后溶质及所得溶液的质量；

（2）依据溶解度曲线；相同温度下物质溶解度大小的比较；

（3）根据物质的溶解度受温度影响，分析三种物质的饱和溶液降温后溶液的变化．【解析】【解答】解。

（1）由溶解度曲线可知，t2℃时a物质的溶解度为50g，所以此时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，只有25g物质a被溶解，所得溶液的质量=50g+25g=75g，形成的溶液中溶质的质量分数是：×100%=33.3%；故答案为：33.3%；

（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度曲线中，a物质的曲线处于上方，c物质的曲线处于下方，三种物质的溶解度按由小到大的顺序为c＜b＜a．故填C＜b＜a；

（3）a、b、c三种物质的饱和溶液同时由t2℃降温至t1℃，c物质的溶解度随温度降低而增大，降温不能析出晶体；而a、b两物质的溶解度都随温度降低而减小，都能析出晶体．由于在t2℃时a、c两物质的饱和溶液质量相同，所以降温析出晶体的多少可通过比较两物质t2℃和t1℃时溶解度的差值来判断．因为a物质两温度下的溶解度差值大；所以降温析出晶体多．

故填a．

故答案为：（1）33.3%；（2）c＜b＜a；（3）a．15、略

【分析】

（1）碱式碳酸铜是一种绿色的物质，加热后生成三种不同状态的物质，反应的文字表达式为：碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳。

Cu2（OH）2CO3CuOH2OCO2．

该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

（2）镁带在空气中燃烧生成氧化镁，反应的文字表达式为：镁+氧气氧化镁；反应现象为：发出耀眼的白光；放出大量热，生成白色固体．

MgO2MgO

（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：双氧水水+氧气。

H2O2H2OO2

反应现象为：产生大量气泡；放出热量．

（4）氧化钙和水反应生成氢氧化钙；反应的文字表达式为：氧化钙+水→氢氧化钙。

CaOH2OCa（OH）2；

该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

则氢氧化钙的相对分子质量为40+（16+1）×2=74．

故答案为：（1）碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳。

Cu2（OH）2CO3CuOH2OCO2；

分解反应；

（2）镁+氧气氧化镁；

MgO2MgO

发出耀眼的白光；放出大量热，生成白色固体；

（3）双氧水水+氧气。

H2O2H2OO2；

产生大量气泡；放出热量；

（4）氧化钙+水→氢氧化钙。

CaOH2OCa（OH）2；

化合反应；74．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式与化学式的书写方法、步骤进行书写即可．

16、略

【分析】

（1）由题意可知；属于原子的有O；Na，由微粒的结构示意图可知，属于原子的是碳原子，符号为C；

（2）由题意可知，属于原子的有Na+，由微粒的结构示意图可知，属于离子的是氧离子，符号为O2-．

故答为：（1）O、Na、C；（2）Na+，O2-．

【解析】【答案】（1）元素符号能表示原子；在微粒的结构示意图中，核内质子数等于核外电子数的属于原子；

（2）根据符号的意义分析能表示离子的符号；在微粒的结构示意图中，核内质子数不等于核外电子数的属于离子．

17、略

【分析】

（1）题干中所给的小卵石；石英沙都是起过滤作用；过滤应由粗到细，先用小卵石过滤掉颗粒比较大的杂质，再用石英沙过滤掉颗粒比较小的杂质，所以B层应该放入石英沙；

（2）活性炭主要起吸附作用；能够吸附异味和杂质，而石子和细沙能够过滤不溶性的杂质；硬水和软水的主要区别在于它们中含有的可溶性钙镁化合物的多少不同，而本题中的装置不能除去可溶性的钙镁化合物，所以不能起到软化水的作用，净化的水不是软水；在日常生活中常用煮沸的方法来软化硬水；

故答案为：（1）石英沙；

（2）不是；煮沸．

【解析】【答案】（1）净水器中的小卵石；石英沙都是起过滤作用；过滤应由粗到细，先用小卵石过滤，再用石英沙过滤．

（2）活性炭具有吸附作用；能够吸附异味和杂质，而石子和细沙能够过滤不溶性的杂质，并根据硬水和软水的区别和软化方法进行解答．

18、CO2Ca3Mg2+2Na3H2硫元素一个硫原子Al2O32个氧离子【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：（1）保持二氧化碳化学性质的微粒是二氧化碳分子，其化学式为：CO2；

（2）钙元素的元素符号为：Ca；

（3）根据核外电子层排布：镁原子核内质子数为12，核外有3个电子层，其结构示意图为：

（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．镁离子可表示为：3Mg2+；

（5）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个钠原子，就可表示为：2Na；

（6）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个氢分子表示为：3H2；

（7）根据元素符号的意义可知；S可表示硫元素或一个硫原子；

（8）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，其化学式为：Al2O3；

（9）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2O2-表示2个氧离子；

故答案为：（1）CO2；（2）Ca；（3）（4）3Mg2+；（5）2Na；（6）3H2；（7）硫元素或一个硫原子；（8）Al2O3；（9）2个氧离子；四、判断题(共3题，共12分)19、√【分析】【分析】雷汞、迭氮化铅均属于起爆炸药．【解析】【解答】解：①雷汞；一种呈白色或灰色的晶体，是最早用的起爆药．对火焰；针刺和撞击有较高的敏感性．百多年来，一直是雷管装药和火帽击发药的重要组分．但雷汞安定性能相对较差、有剧毒，含雷汞的击发药易腐蚀炮膛和药筒，已为叠氮化铅等起爆药所代替．

②叠氮化铅；简称氮化铅．常见的有ɑ；β两种晶型．ɑ型氮化铅是一种短柱晶体颗粒，具有良好的耐压性和安定性，爆轰成长快，起爆能力强，常用作多种雷管的装药．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答．【解析】【解答】解：燃烧是物质剧烈氧化的过程；而缓慢氧化发的光，波长不在肉眼所见范围．缓慢氧化虽然不剧烈，不发光，但要放热，如果热量不及时散失，导致可燃物温度升高引起自燃，故认为不发光的．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】根据CaCl2、CaCO3这两种物质的物理性质，前者溶于水，后者不溶于水，可以将它们的混合物放入水中，进行溶解，其中CaCl2溶解于水中形成溶液，而CaCO3仍是沉淀存在，然后过滤所得滤渣为CaCO3，滤液是CaCl2，经过蒸发可得固体CaCl2．【解析】【解答】解：因为CaCl2、CaCO3的混合物的特点是：一种可以溶于水中；一种不溶于水中；所以可以采用溶解；过滤、蒸发的顺序把混合物分离出来．

故答案为：√五、探究题(共2题，共18分)22、略

【分析】解：rm{(1)}在实验rm{1}中；把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳的密度比空气大；不燃烧和不支持燃烧的性质；

rm{(2)}启普发生器可随时控制反应的发生和停止；过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}实验中白磷燃烧，红磷不燃烧，由此可得燃烧的条件为可燃物燃烧温度需达到着火点。白磷燃烧的化学方程式为：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}

故答案为：rm{(3)}密度比空气大；不能燃烧、不能支持燃烧；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}可随时控制反应的发生和停止；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(1)}可燃物燃烧温度需达到着火点；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{(2)}根据实验的现象分析二氧化碳的性质；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}根据启普发生器特点分析；

rm{(3)}根据白磷燃烧的现象及燃烧的条件分析。

本题考查知识点的方式比较灵活，但并不是难题，同学们只要掌握二氧化碳的物理、化学性质以及与燃烧条件的实验就可以顺利完成该题，解题的关键是理清其中的转化关系。rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}【解析】密度比空气大、不能燃烧、不能支持燃烧；可随时控制反应的发生和停止；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}可燃物燃烧温度需达到着火点；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}23、rm{(1)}长颈漏斗锥形瓶

rm{(2)C}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}

rm{(3)