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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点必修1生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、李白诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”从细胞学的角度分析,以下说法不准确的是A.细胞内的色素逐渐积累,从而妨碍物质交流和信息传递B.细胞内的水分减少,细胞核体积增大C.多种酶的活性降低,细胞内呼吸速率减慢D.衰老细胞膜的通透性降低,物质运输功能减弱2、细胞凋亡是指细胞在生长到一定阶段及某些生理过程中;会受到多因素和多机制的严格调控而进入死亡。其经典进程如下图所示。
下列不适合凋亡细胞检测的方法是()A.Caspase蛋白酶组成分析B.Caspase蛋白酶活性检测C.DNA片段化分析和检测D.膜变化及细胞形态学检测3、分析图内某种洗衣液盒上的资料;理解错误的是。
A.这种洗衣液较易清除衣服上的蛋清污渍B.在60℃以上的水中,蛋白酶会失去活性C.这种洗衣液对衣服上油渍也能较易清除D.该洗衣液不适合洗涤丝绸面料衣物4、由白喉杆菌产生的白喉毒素是由535个氨基酸组成的多肽链,其中含有两个二硫键。假设氨基酸的平均分子量为128,则下列说法错误的是()A.白喉毒素至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基B.白喉毒素的分子量为535×128-534×18-4C.白喉毒素检测,需先后加入0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4D.核酸在白喉毒素的合成中具有极其重要的作用5、如图为细胞的组成成分;如果该图表示的是细胞的各种化学元素,则A应该是什么?如果该图为细胞的化合物,则A应该是什么?如果该图是已经完全脱水后的细胞,则A应该是什么?()
①碳②氧③水④无机盐⑤葡萄糖⑥蛋白质A.①③⑥B.②④⑥C.②③⑥D.①④⑤6、痢疾内变形虫寄生在人体肠道内,能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶,溶解肠壁组织,通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞,并引发阿米巴痢疾。下列有关叙述正确的是()A.细胞分泌蛋白分解酶的过程促进了生物膜成分的更新B.痢疾内变形虫的细胞膜上存在蛋白分解酶的转运蛋白C.该酶分泌的方式与DNA聚合酶进入细胞核的方式相同D.痢疾内变形虫“吃掉”肠壁组织细胞过程不消耗ATP7、下列对有关实验的描述中,不正确的是()A.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中,溶液呈紫色B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀C.细胞中的DNA可以被甲基绿染成绿色,从而可以观察到其在细胞中的分布D.细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后,可观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点8、下列有关组成细胞的物质的叙述,错误的是()A.在生物活细胞中含量最高的元素是氧B.变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应C.某些脂质可作为信息分子参与动物生命活动的调节D.构成核酸的基本单位是核苷酸评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)9、请完成下列与生物膜系统有关的概念图。
①______________________②______________________③______________________④______________________⑤______________________10、沙漠中旱生植物细胞中含量最多的化合物为______,且细胞中含量最多的元素是______(“碳”或者“氧”),细胞中最基本的元素为______(“碳”或者“氧”)。11、植物细胞的全能性植物细胞的组织培养:①植物组织培养:胡萝卜韧皮部细胞→放入特定培养基→形成_________________→新的植株。②结论:高度分化的植物细胞仍然具有__________________。12、生物学是研究生命现象及其活动规律的科学,具体地说,生物学是研究生物的_____、_____、发生和发展以及_____之间的相互关系、_____之间的关系的科学。13、将变形虫切成两半,一半有核,一半无核。无核的一半虽然仍能消化已经吞噬的食物,但_____摄取食物;对外界刺激_____发生反应;电镜下可以观察到_____的高尔基体、内质网等。有核的一半情况则大不相同,照样摄食,对刺激仍有____,失去的伸缩泡可以_____,还能生长和分裂。14、来源:动物:__________植物:____15、目前认为,致癌因子大致分为三类:_____、_____和_____。评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、动物和人体干细胞具有分裂和分化的能力,人骨髓中的造血干细胞能分化成各种组织细胞。______A.正确B.错误17、细胞分化的本质是基因选择性表达______A.正确B.错误18、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素()A.正确B.错误19、降低光照将直接影响到光反应的进行,从而影响暗反应;改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。()A.正确B.错误20、减数分裂与一般有丝分裂相比,染色体变化最显著的特点之一是同源染色体进行联会。()A.正确B.错误21、叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共3题,共15分)22、下列A;B、C三张图依次表示酶浓度一定时;反应速率和反应物的浓度、温度、pH之间的关系。请据图回答下列问题:
(1)图A中;反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是______________________。
(2)图B中;a点所对应的温度是______________________。
(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降;其原因是______________________。
(4)将装有酶与反应物的甲;乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中;20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别为:甲___________(填“速度加快”),___________乙(填“有催化反应”或“无催化反应”)。
(5)图C表示了___________催化反应的速率变化曲线。A.唾液淀粉酶B.胃蛋白酶C.胰蛋白酶23、下图是某生物的细胞亚显微结构示意图;请据图回答(序号和名称全对才给分):
(1)判断此图为植物细胞的主要依据是图中有[]_________;起支持和保护作用。
(2)从细胞中分离各种细胞器时先将细胞破坏;再用_________的方法获得各种细胞器。
(3)观察细胞质的流动时;可用[]_________的运动作为标志。
(4)将该细胞置于高浓度的蔗糖溶液中;[]_________内细胞液中的水分会透过_________进入蔗糖溶液,细胞将出现_________的现象。
(5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是________。。A.脂肪细胞B.心肌细胞C.淋巴细胞D.口腔上皮细胞(6)细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的_________。24、细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞代谢是细胞生命活动的基础。请回答下列问题。
(1)细胞代谢是指:______________________________________。
(2)细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的,绝大多数的酶的基本组成单位是_____,ATP酶是原核细胞与真核细胞内普遍具有的一类功能蛋白复合体,主要功能是将生物膜一侧的H+搬运到另一侧时推动其部分亚基运转,从而催化形成ATP。ATP酶在与能量转换有关的细胞器中大量存在,线粒体中该分子分布于_______,参与有氧呼吸的第______阶段产生大量的ATP。酶制剂适于在低温(0~4℃)保存,原因是__________________________。评卷人得分五、实验题(共4题,共40分)25、细胞代谢中ATP合成酶的三维结构(原子分辨率)在2018年被测定;其工作机理在2019年有了突破性进展。下图1是光合作用部分过程示意图,请据图分析并回答:
(1)图1中①侧所示的场所是____________。这一场所内可发生CO2还原为糖的一系统反应,称之为____________。
(2)ATP合成酶也是运输H’的载体,其在跨膜H’浓度梯度推动下合成ATP,由此可推测H’跨膜运输方式为____________;若膜两侧的H’浓度梯度突然消失,其他条件不变,短时间内碳反应中RuBP含量会______。
(3)植物细胞中含有ATP合成酶的生物膜还有____________。
(4)为进一步了解植物代谢机制,研究人员在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验。连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收/释放速率;得到图2所示曲线(整个过程中呼吸作用强度恒定)。请据图分析并回答:
①若改用相同强度绿光进行实验,a点的位置将__________。
②图2中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有______个;实验中该植物前24h有机物积累量______(选填“<”、“=”、“>”)后24h有机物积累量。26、光合作用是整个生物圈的物质基础和能量基础。回答下列问题:
(1)为研究光合作用中碳的同化与去向,用________的CO2供给小球藻,每隔一定时间取样,用煮沸的甲醇杀死小球藻,提取并分离被标记的化合物。根据标记化合物出现的时间,最先检测到的是三碳化合物。猜测此三碳化合物是CO2与某一个二碳分子结合生成的,但当________后,发现C5的含量快速升高,由此推知固定CO2的物质不是二碳分子。
(2)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中;选用某植物幼苗,用含有100mmol/LNaCl的完全营养液进行培养,测定其光合作用速率和气孔导度,结果如图所示。
本实验可推出的实验结论是______________________。实验中设置了前后自身对照,还可设置________作为空白对照。测量光合作用速率的指标除本实验采用的之外,还可采用________________(答出两点即可)。27、孙武同学学习了“练习使用显微镜”之后;用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题:
(1).图甲是显微镜的构造,写出①②两种结构的名称:①____________,②____________。
(2).图乙是孙武同学使用显微镜的四个操作步骤图,正确的操作顺序是____________。
(3).下表是孙武同学观察时使用到的四种不同的目镜和物镜的组合,哪一组合观察到的细胞数目最少?____________。目镜和物镜组合目镜物镜A5×10×B16×40×C5×40×D10×40×
(4).孙武在老师的指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体——叶绿体(如图丙),并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动。她想:细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的呢?请你帮她回答:____________。
28、保水剂是一类高分子聚合物;可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:
材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干;保水剂,氮肥等。
方法步骤:①选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂(60kg·hm-2)、氮肥(255kg·hm-2)、保水剂(60kg·hm-2)+氮肥(255kg·hm-2);置于相同的轻度干旱条件下培养,其它培养条件相同且适宜。
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00-11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果(均值)如下表:。组号CO2吸收量/µmol•m-1•s-1叶绿素含量/mg•g-1A10.663.07B13.043.02C15.913.05
实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。
(1).请指出上述方法步骤的缺陷并改正:步骤①_________________________________;
步骤②_________________________________________________________。
(2).如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是______________________________________________________________________。
(3).实验测得的CO2吸收量_______(大于、等于、小于)光合作用过程中CO2实际消耗量,理由是____________________________________________________________________________。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】【分析】
【详解】
A;细胞衰老后;细胞内的色素逐渐积累,从而妨碍物质交流和信息传递,A正确;
B;细胞衰老后;细胞内水分减少,细胞核体积增大,B正确;
C;细胞衰老后;细胞内某些酶的活性降低,细胞内呼吸速率减慢,C正确;
D;细胞衰老后;细胞膜的通透性改变,其物质运输能力降低,D错误。
故选D。2、A【分析】【分析】
细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程;又叫细胞编程性死亡;细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常生长发育;在适应环境、抵御外界干扰维持内环境稳态的过程中具有重要作用。
【详解】
A;分析Caspase蛋白酶的组成可知组成该蛋白酶的氨基酸个数和排列顺序等;这些信息不会因为细胞是否凋亡而发生改变,A符合题意;
B;题干显示;细胞凋亡的前提是Caspase蛋白酶激活,酶活性提高。所以可以通过检测该蛋白酶的活性检测细胞凋亡情况,B不符合题意;
C;DNA片段化会导致细胞凋亡;分析DNA片段可以检测细胞凋亡情况,C不符合题意;
D;细胞凋亡过程中;细胞膜组分会改变,细胞会内吞,细胞形态会改变,可以作为判断细胞凋亡的依据,D不符合题意。
故选A。
【点睛】
解答本题的难点在于理解“Caspase蛋白酶组成分析”的含义,不过通过阅读题干,结合选项,利用排除法也可以得出正确答案。3、C【分析】蛋清污渍的主要成分是蛋白质,该洗衣粉中含有蛋白酶,因此这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍,A正确;高温会使酶变性失活,使用该洗衣粉时不能用60℃以上的水,说明在60℃以上的水中,蛋白酶会失去活性,B正确;根据酶的专一性原理可知,蛋白酶能够水解蛋白质污渍,但是不能水解油渍,C错误;该洗衣粉中含有蛋白酶,能水解蛋白质,因此不能洗涤毛料、丝绸等富含蛋白质的衣料,D正确。4、C【分析】【分析】
1;蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数;应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基。
2;蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18-二硫键数×2。
3;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液)组成;用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液。
【详解】
A;白喉毒素由1条多肽链组成;故至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基,A正确;
B;白喉毒素的分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18-二硫键数×2=535×128-534×18-4;B正确;
C、白喉毒素为蛋白质,用双缩脲试剂检测,需先后加入0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4;C错误;
D;白喉毒素本质为蛋白质;核酸在其合成过程中具有极其重要的作用,D正确。
故选C。5、C【分析】【分析】
1;组成生物体的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素有:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等;C是最基本元素。
2;细胞中含量最多的化合物是水;其次是蛋白质,含量最多的有机物是蛋白质。
【详解】
如果该图表示的是细胞的各种化学元素,由于组成细胞的各种化学元素中,占鲜重最多的是氧,所以A应该是②氧;如果该图为细胞的化合物,由于细胞鲜重含量最多的化合物是H2O;所以A应该是③水;如果该图是已经完全脱水后的细胞,细胞干重含量最多的化合物是蛋白质,则A应该是⑥蛋白质。即②③⑥符合题意;故C正确,ABD错误。
故选C。6、A【分析】【分析】
大分子物质是通过胞吞或胞吐的方式运输的。胞吞和胞吐的生理基础是细胞膜的流动性;在此过程中需要消耗由细胞呼吸提供的ATP。
【详解】
A;细胞分泌过程(胞吐)中细胞膜、高尔基体膜和内质网膜之间存在膜成分的转移;促进了膜成分的更新,A正确;
B;痢疾内变形虫通过胞吐作用分泌蛋白分解酶;而不是通过载体蛋白转运蛋白分解酶,B错误;
C;DNA聚合酶进入细胞核是通过核孔进入的;不属于胞吞和胞吐,C错误;
D;痢疾内变形虫“吃掉”肠壁织细胞过程属于胞吞;需要消耗ATP,D错误。
故选A。7、B【分析】过氧化氢酶的化学本质属于蛋白质,蛋白质遇双缩脲试剂显紫色,A正确;蔗糖不属于还原糖,因此不会出现砖红色沉淀,B错误;细胞中的DNA可以被甲基绿染成绿色,从而可以观察到其在细胞中的分布,C正确;龙胆紫溶液可以将染色体染成紫色,在观察细胞有丝分裂实验中,细胞中染色体经龙胆紫溶液染色后,可以观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点,D正确。8、B【分析】【分析】
1;蛋白质的变性:受热、酸碱、重金属盐、某些有机物(乙醇、甲醛等)、紫外线等作用时蛋白质可发生变性;失去其生理活性;变性是不可逆过程,是化学变化过程。
2、蛋白质+双缩脲试剂→紫色反应.(要先加A液NaOH溶液再加B液CuSO4溶液)。
【详解】
A;活细胞含量最多的化合物是水;故生物含量最多的元素是氧,A正确;
B;变性后的蛋白质的空间结构改变;但其中的肽键没有断裂,因此仍能与双缩脲试剂发生紫色反应,B错误;
C;某些固醇(脂质)可作为信息分子参与动物生命活动的调节;如性激素,C正确;
D;构成核酸的基本单位是核苷酸;D正确。
故选B。二、填空题(共7题,共14分)9、略
【分析】【分析】
有图分析可知;①为(一定的)流动性,②为细胞器膜,③为选择透过性,④控制物质进出细胞,⑤为进行细胞间的信息交流。
【详解】
(1)生物膜的结构特点具有一定的流动性;所以①为流动性。
(2)生物膜系统的组成包括核膜;细胞膜和细胞器膜,所以②为细胞器膜。
(3)由图中④可知;控制物质进出细胞的功能特点为具有选择透过性,所以③为选择透过性。
(4)细胞膜的功能为控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流和将细胞与外界环境分隔开;所以④控制物质进出细胞。
(5)由④控制物质进出细胞的功能;结合图示可知,⑤为进行细胞间的信息交流。
【点睛】
易错点:组成生物膜系统主要是细胞膜、核膜和各种细胞器的膜,细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境,细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的,生物膜把细胞器分隔开,保证细胞生命活动高效、有序的进行。【解析】①.(一定的)流动性②.细胞器膜③.选择透过性④.控制物质进出细胞⑤.进行细胞间的信息交流10、略
【分析】【详解】
生命离不开水,沙漠中旱生植物细胞中含量最多的化合物也是水,因为植物体水含量最多,所以细胞中含量最多的元素是氧。生物大分子以碳链为基本骨架,所以细胞中最基本的元素为碳。【解析】水氧碳11、略
【解析】①.细胞团块②.根、茎和叶③.全能性12、略
【分析】【分析】
本题考查生物学中基本概念问题;属于识记内容。
【详解】
生物学是研究生命现象及其活动规律的科学;具体地说,生物学是研究生物的结构;功能、发生和发展以及生物与生物之间的相互关系、生物与环境之间的关系的科学。
【点睛】
解决本题需要识记生物学的概念和生物学的研究范围。【解析】①.结构②.功能③.生物与生物④.生物与环境13、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】不能不再退化反应再生14、略
【解析】①.呼吸作用②.呼吸作用和光合作用15、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】物理致癌因子化学致癌因子病毒致癌因子三、判断题(共6题,共12分)16、B【分析】【详解】
动物和人体内依然保留少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞,造血干细胞能分出多种组织细胞,而不是各种组织细胞,故错误。17、A【分析】【详解】
细胞分化的本质是基因的选择性表达,可以产生特有的蛋白质,例如红细胞中血红蛋白基因表达产生血红蛋白,故上述说法正确。18、B【分析】【分析】
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素包括C;H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
【详解】
Ca、Mg是大量元素。故题干说法错误。19、A【分析】略20、A【分析】略21、B【分析】【详解】
叶绿体中类胡萝卜素吸收的光能也能用于光合作用,故错误。四、非选择题(共3题,共15分)22、略
【分析】【分析】
酶的作用条件较温和;需要在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低。
分析图A:酶的催化反应速度与反应物浓度的关系是:随着反应物浓度的升高;反应速率逐渐升高,但反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,限制其上升的因素是酶的数量。
分析图B:曲线表示温度对酶促反应速率的影响;其中a点对应的温度下酶活性最高,是酶的最适温度;在此温度之前,酶活性随温度升高而逐渐增大,此温度之后,酶活性随温度的升高而逐渐减小,直至完全失活。
分析图C:曲线表示PH对酶促反应速率的影响;其中反应速率达到最大时,PH=8左右表示酶的最适PH。
【详解】
(1)根据前面的分析可知;A图中,限制反应速率不再上升的因素是酶的数量。
(2)图B中;a点所对应的温度下,反应速率最快,为该酶促反应的最适温度。
(3)a点到b点是温度超过最适温度;继续升高温度会使酶活性下降,故曲线急剧下降。
(4)甲试管从12℃转入37℃的水浴锅中保温;酶的活性增加,故其试管内反应速度反应速率加快.乙试管从75℃转入37℃的水浴锅中保温,由于75℃时酶已经变性失活,故其试管内无催化反应。
(5)唾液淀粉酶的最适PH约为6.8;胃蛋白酶的最适PH为1.5-2.0,胰蛋白酶的最适PH为8.0左右,而图C中酶的最适pH约为8.0,故图C中表示了胰蛋白酶催化反应的速率变化曲线。
【点睛】
注意:酶在低温环境转至最适温度,酶活性升高,反应速率加快;而酶由高温转至最适温度的环境中,酶因为失活而不能在反应。【解析】受酶浓度的限制酶促反应的最适温度超过最适温度后,酶活性随着温度的升高而下降速度加快无催化反应C23、略
【分析】【分析】
分析题图:图示细胞具有细胞壁;叶绿体和液泡;说明此图为植物细胞的亚显微结构,其中1是叶绿体;2是线粒体;3是细胞核;4是高尔基体;5是细胞质基质;6是细胞壁;7是细胞质;8是核糖体;9是液泡;10是内质网。
【详解】
(1)植物细胞有6细胞壁对其起保护和支持的作用。
(2)细胞器的分离方法是差速离心法。
(3)由于1叶绿体呈绿色;所以观察细胞质的流动时,可用其的运动作为标志。
(4)在高浓度的蔗糖溶液中;位于9液泡中的细胞液中的水会透过原生质层进入蔗糖溶液,由于细胞壁的收缩性比原生质层小,所以会出现质壁分离的现象。
(5)由于线粒体是为身体提供能量;所以缺硒时线粒体受损,会导致人体细胞能量供应不足,选项中需要能量最多的细胞是心肌细胞,所以最易受损。
故选B。
(6)细胞膜;细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统。
【点睛】
本题结合高等植物的细胞亚显微结构示意图,考查细胞结构和功能的知识,学生要能够认识图中各数字代表的细胞结构,理解质壁分离发生的条件,特别是第(5)题,需要建立细胞结构和功能相适应的思想。【解析】[6]细胞壁差速离心法[1]叶绿体[9]液泡原生质层质壁分离B生物膜系统24、略
【分析】【分析】
细胞代谢需要一系列酶的催化;大多数酶的本质是蛋白质,少数酶的本质是RNA,蛋白质的组成单位是氨基酸,RNA的组成单位是核糖核苷酸。低温条件下,酶的分子结构稳定,酶制剂适于在低温(0-4℃)下保存。
【详解】
(1)细胞代谢是指细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应的统称。
(2)绝大多数的酶的化学本质是蛋白质,蛋白质的基本组成单位是氨基酸;ATP酶存在于生物膜上,细胞产生能量的主要场所在线粒体内膜上,故ATP酶分布在线粒体内膜上,参与有氧呼吸第三阶段;温度过高会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;低温(0~4oC)时;酶的活性很低,但酶的空间结构稳定,在适宜的温度下酶的活性可以升高。故保存酶放在低温。
【点睛】
本题考查了酶的本质和ATP合成场所的有关知识,意在考查学生对相关知识的记忆和掌握,以及对题干信息的获取,综合运用知识的能力。【解析】细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应的统称氨基酸内膜上三温度过高会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;低温(0~4oC)时,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定,在适宜的温度下酶的活性可以升高五、实验题(共4题,共40分)25、略
【分析】【分析】
1;据图分析;图1中有水的光解和ATP合成的过程,②侧是叶绿体类囊体腔,甲为氧气;①侧为叶绿体基质,是进行卡尔文循环的场所。
2;分析图2曲线图:前3小时内植物只进行呼吸作用;3~6时;呼吸速率大于光合速率;6~18时,呼吸速率小于光合速率;18~21时,呼吸速率大于光合速率;21~27时,植物只进行呼吸作用;27~30时,呼吸速率大于光合速率;30~42时,呼吸速率小于光合速率;42~45时,呼吸速率大于光合速率;45~48时,植物只进行呼吸作用。在6、18、36、42时,呼吸速率与光合速率相等。
【详解】
(1)根据以上分析已知;图1中①为叶绿体基质,该场所可以发生二氧化碳还原为糖的一系列过程,称为卡尔文循环。
(2)ATP合成酶也是运输H+的载体,其在跨膜H+浓度梯度推动下可以合成ATP,说明H+跨膜一定是顺浓度梯度进行的,为易化扩散;若膜两侧的H+浓度梯度突然消失;其他条件不变,则ATP合成不足,导致三碳化合物还原生成五碳化合物(RuBP)减少,而暗反应中的二氧化碳固定是照常进行的,五碳化合物消耗正常,因此短时间内暗反应中的五碳化合物会减少。
(3)植物细胞中含有ATP合成酶的生物膜还有线粒体内膜(有氧呼吸第三阶段能产生大量ATP)。
(4)①使用相同强度绿光进行实验时,光合作用减弱,呼吸作用不变,吸收CO2减少;所以a点将上移。
②根据以上分析已知,图2中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个,即6、18、36、42时;从图中CO2含量的差值比较可知;实验中该植物前24小时差值比后24小时的小,有机物积累量小于后24小时有机物积累量。
【点睛】
解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的过程及其相互关系,能够分析曲线图中各个时间段可以发生的代谢类型及其大小关系,进而结合题干要求分析答题。【解析】叶绿体基质卡尔文循环易化扩散减少线粒体内膜上移4<26、略
【分析】【分析】
1.在探究细胞代谢有关物质的来源与去向时;可采用放射性同位素标记法。
2.由题图可知;采用含100mmol/LNaCl的完全营养液进行培养时,植物幼苗的光合作用速率及气孔导度随处理时间的延长均减小。
【详解】
(1)为研究光合作用中碳的同化与去向,可采用放射性同位素标记法,即用14C标记CO2,作为小球藻光合作用的原料。为了判断固定CO2的物质是否为二碳分子,可突然降低CO2浓度,观测哪些化合物的含量升高,根据题干,发现RuBP的含量快速升高,即RuBP消耗减少,由此推知固定CO2的物质不是二碳分子;而是RuBP。
(2)分析题图可知,在100mmol/LNaCl的完全营养液中,光合作用速率及气孔导度均下降,且随处理时间的延长,抑制作用越明显。本实验中不同时间梯度的植物相对比即设置前后自身对照,还可设置不加NaCl的完全营养液作为空白对照。光合作用的原料是CO2,产物是O2和有机物,故测量光合作用速率的指标可用产物的生成速率,即单位时间单位叶面积的O2释放量;单位时间单位叶面积的干物质积累量等来表示均可。
【点睛】
本题结合坐标柱形图以实验的形式,考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力,要求考生能运用所学知识,准确判断问题,属于考纲理解和应用层次的考查。【解析】同位素14C标记突然降低CO2浓度NaCl处理导致光合作用速率及气孔导度下降,且随处理时间的延长,抑制作用越明显不加NaCl的完全营养液单位时间单位叶面积的O2释放量、单位时间单位叶面积的干物质积累量27、略
【分析】【分析】
1;显微镜的使用过程分为:取镜与安放、对光、观察和整理四步。
2;在显微镜下看到的物像是实物的倒像;物的移动方向和像的移动方向相反。【小问1】
图甲中;
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