2025年外研衔接版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级生物下册阶段测试试卷970考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是（）A.中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱B.骨骼肌具有受刺激而收缩的特性C.人体的任何一项动作都是一块骨骼肌收缩或舒张的结果D.两端的肌腱分别固定在同一块骨上2、下列项目中，哪个是保护生物多样性的根本措施（）A.保护生物的数量B.保护生物的栖息环境C.保护生物的种类D.保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性3、下列能正确表示染色体、DNA、基因三者之间包含关系的是（）A.B.C.D.4、下列动物中，幼体只能生活在水里的是（）A.河马B.海鸥C.鳄鱼D.青蛙5、关于鸟卵受精，说法不正确的一项是A.卵产下之后才受精的，通常是在亲鸟孵卵时进行B.未受精的卵，胚盘色浅而小C.未受精卵是不能孵化出小鸟的D.已受精的卵，胚盘处色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始6、下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是（）A.青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象B.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管C.胎儿从母体产出的过程叫分娩D.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、右图为细菌结构的示意图；请根据图回答下列问题。

⑴图中A是____。

⑵F是____，它使细菌能够____。

⑶字母____所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

⑷与植物细胞相比，该细菌的结构中没有____，也不具有能进行光合作。8、玉米种子中储存营养的结构是：____，子叶____片．9、人体内的腺体可分为两类，一类是分泌物通过导管排出的腺体叫做____，另一类腺体的分泌物叫做____．10、【题文】保护生物的多样，必须禁止对生物资源的开发和利用（）11、【题文】青蛙的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖．____．12、生态系统的组成包括以植物为代表的____、以____为代表的消费者和以微生物为代表的____和如阳光、空气、水等的非生物部分．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、首先发现性染色体的科学家是英国的达尔文。（）14、（2015•湘潭）利用人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫．____（判断对错）15、判断题：蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个重要原因。（）16、不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。（）17、动物的分类和植物的分类一样，都只是比较它们的形态结构。18、“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度来看，蝉与蝗虫一样，在发育过程中存在蜕皮现象．______（判断对错）19、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状．______（判断对错）20、孟德尔进行杂交实验选用的实验材料是玉米．______．（判断对错）21、细菌、真菌和动物一样都需要氧气进行呼吸作用．______（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共18分)22、下图表示人的受精卵及胚胎发育过程；请据图回答：（7分）

（1）A是____，它的染色体数目是正常体细胞的____，其内含Y染色体的几率是____。（2）C是____，C的染色体数目是____条。（3）亲代的遗传物质是通过____这一“桥梁”传递给子代的，这样子代就具有了____的遗传特征。23、如图是绿色开花植物相关结构示意图，请据图回答下列问题：（[]填代号，横线填名称,代号和名称一致才给分）

（1）绿色开花植物在精子与卵细胞结合之前；需完成的生理过程是______。

（2）受精完成以后；图一中的[]______发育成图二所示结构。

（3）种子在适宜的条件下萌发；消耗的有机物来自于图二中的[]______。

（4）图三中的[]______是植物进行蒸腾作用散失水分的“门户”。（5）生物圈中的绿色植物参与___________，增加了大气湿度。24、根据右图回答下列问题：

（1）肾的结构和功能单位是由____________；____________和____________组成的．

（2）[1]中的液体和[6]中的液体相比多的成分是______；[7]中的液体和[6]中的液体比缺少的成分是______．

（3）一个健康的人；每天形成的原尿有150毫升，而实际上每天排出的尿液只有1.5升，这是因为______有______作用．

（4）尿的形成是连续的；而尿的排出是间歇的，这是______的作用．

评卷人得分五、连线题(共2题，共14分)25、连线题（10分）：将下列相关内容用线连接起来控制传染源隔离和治疗传染病患者切断传播途径医务人员喷洒消毒液保护易感人群接种疫苗体育锻炼卵白有保护作用卵黄将来可孵化成雏鸟卵壳为胚胎发育提供养料和水分胚盘含卵细胞的主要营养成分系带固定卵黄26、将下面两组词语配对，在空格内填上右边相应词语的字母。（1）____免疫器官a．保卫人体的第二道防线（2）____抗原b．保卫人体的第一道防线（3）____特异性免疫c．引起人体产生抗体的物质（4）____吞噬细胞d．胸腺、脾脏和淋巴结等（5）____皮肤e．出生后产生的，只对某一特定的病原体起作用评卷人得分六、实验探究题(共1题，共10分)27、在探究食品腐败原因的实验中；某生物兴趣小组的同学用四个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理：

。甲瓶乙瓶丙瓶丁瓶瓶口敞开敞开用消毒棉球塞住用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃90℃3天后观察变质没有变质没有变质没有变质（1）用肉汤作为实验材料是因为肉汤能为细菌的生长提供必需的______和______。

（2）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸；目的是______。

（3）上表中共有______组对照实验可以探究食品腐败的原因。

（4）若甲瓶与丙瓶可以形成对照；那么探究的问题是：______？

（5）根据表中实验结果可以知道食品腐败与______和______有关。

（6）从上述实验可知日常生活中人们用冰箱储存食物不易腐败是因为______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，肌腱的两端连在相连的两块不同的骨上面。【解析】【答案】D2、D【分析】【解答】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性。故选D。【分析】解答此类题目的关键是理解认识生物的多样性，了解保护生物的多样性。3、A【分析】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。因此染色体＞DNA＞基因，即选项A所示图示。

故选：A。

染色体在细胞核中；染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因。

解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。【解析】A4、D【分析】解：A；河马属于哺乳动物；胎生哺乳，幼体生活在陆地上，A错误．

B；海鸥属于鸟类；幼体生活在陆地上，B错误．

C；鳄鱼属于爬行动物；卵生，幼体生活在陆地上，C错误．

D；青蛙幼体蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．D正确．

故选：D

两栖动物的特征是：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

爬行动物的特征：体表覆盖干燥角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生．

鸟类的特征：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用；体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征．

解答此题的关键是明确各类动物的特征．【解析】D5、A【分析】试题分析：在鸟卵的结构中，卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘．其中胚盘是进行胚胎发育的场所，A、鸟类是雌雄异体，体内受精，体外发育，故A错误，符合题意；B、未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小，正确，C、未受精卵不能孵化出小鸟，正确，D、因为受精卵胚胎发育已经开始，所以胚盘颜色深并且胚盘大，正确，故BCD都不符合题意。考点：本题考查的是鸟卵的结构，解答此题的关键是熟练掌握鸟卵的结构，可结合着鸟卵的结构示意图掌握。【解析】【答案】A6、B【分析】【解答】解：受精卵在输卵管内发育成胚泡；胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘；脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物；妊娠到40周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩；母乳中蛋白质、脂肪、糖、维生素、矿物质及水的比例适合且易于消化吸收，完全能够满足出生后6个月内婴儿生长发育的营养需求；母乳中含有丰富的免疫物质，增加婴儿抗病能力；母乳中所含的氨基酸、不饱和脂肪酸和牛磺酸等，有益于婴儿大脑神经系统发育，可促进婴儿智力发育；母乳喂养不易引起婴儿过敏；母乳喂养能增进母婴感情，有利于婴儿心理发育．男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象．遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出；综上所述，胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管的说法是不正确的．

故选：B

【分析】此题考查对青春期的卫生保健、胚胎发育过程、分娩和母乳喂养的认识．二、填空题(共6题，共12分)7、DNA鞭毛运动B叶绿体【分析】【解答】（1）图中各字母分别表示A：未成形的细胞核；B：细胞膜，C：细胞壁，D：荚膜，E：细胞质，F：鞭毛；

⑵鞭毛的作用是运动；故具有鞭毛的细菌会运动，这种细菌会运动，因为它有F--鞭毛；

（3）细胞膜的作用是控制物质的进出；使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞；

⑷细菌与植物细胞相比没有叶绿体；故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养。

【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记细菌的结构特点和营养方式，可结合细菌的结构图进行记忆。8、略

【分析】

玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳；胚乳是储存营养物质的场所，胚是种子的主要部分，是由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成；玉米种子的子叶只有一片，这是单子叶植物和双子叶植物种子的重要区别，而双子叶植物的种子，胚具有两片子叶，一般没有胚乳，子叶储存营养物质．

故答案为：胚乳；一。

【解析】【答案】此题考查种子的结构和成分；玉米属于单子叶植物，只有一片子叶，其种子的营养物质储存在胚乳中，据此答题．

9、略

【分析】

人体内有许多腺体；其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，它们的分泌物叫做激素．如垂体；甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，有导管，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．

故答案为：外分泌腺；激素．

【解析】【答案】本题考查的是人体内的主要内分泌腺．人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺．分析解答．

10、略

【分析】【解析】

试题分析：我们强调保护生物多样性；并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地；掠夺式地开发和利用．例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新．野生动物及生态系统的保护也是这样．可见题中的叙述是错误的．故答案为：×

考点：此题考查的是保护生物多样性的基本措施．【解析】【答案】×11、略

【分析】【解析】

试题分析：两栖动物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行，故此题说法错误．

故答案为：×．

考点：两栖动物的生殖和发育过程．【解析】【答案】错12、生产者动物分解者【分析】【解答】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．

故答案为：生产者；动物；分解者。

【分析】本题考查的是生态系统的组成，生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．三、判断题(共9题，共18分)13、×【分析】【解析】试题分析：发现性染色体的科学家是美国细胞学家麦克郎，达尔文提出的自然选择学说。考点：此题考查的是生物科学发展史。【解析】【答案】错14、A【分析】【解答】性外激素；多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配．交配后，雌虫即停止分泌．性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物．因此利用人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫．所以题干的说法正确．

故答案为：√．

【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害．生物来防常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．15、A【分析】【解答】蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动；身体分节可以增强运动的灵活性，没有骨骼支撑肌肉，是导致他移动缓慢的原因之一，但只有这样，才可以承受土壤带来的压力，否则在地下无法生活。

【分析】此题是道基础题，解答此题的关键是知道蚯蚓是通过肌肉和刚毛的配合使身体运动的。16、A【分析】【解答】细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．因此不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的．故答案;错误。

【分析】细菌和真菌的分布；细菌的营养方式和生殖方式；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；细菌和真菌的区别；检测不同环境中的细菌和真菌．17、×【分析】【解答】自然界中的动物多种多样；我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能的特征．目前已知的大约有150多万种，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

故答案为：错误。

【分析】不同类群生物的分类方法不同，动物分类除要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．18、√【分析】解：蝉属于昆虫；身体的外面有外骨骼，可以起到保护；支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，题干说法正确．

故答案为：√

蝉的体表有外骨骼；不能随着蝉身体的长大而变大，据此可以解答本题．

金蝉脱壳中的壳指的是外骨骼．【解析】√19、×【分析】解：鲤鱼和鲫鱼是两种生物；因此“同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小”，这不是相对性状，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．【解析】×20、×【分析】解：豌豆是严格的自花；闭花授粉的植物；在自然条件下为纯种，再者豌豆的花期短，易于栽培的优点，所以孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

孟德尔；1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律；分离规律及自由组合规律．

注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．【解析】×21、×【分析】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．

故答案为：×．

此题考查细菌和真菌的生活条件．细菌有需氧型的也有厌氧性的．

并不是所有的细菌都需要氧气如破伤风杆菌．【解析】×四、解答题(共3题，共18分)22、（1）精子一半50％（2）受精卵46（3）生殖细胞（精子和卵细胞）双亲【分析】【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。掌握人的受精过程是关键。【解答】(1)睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素，因此A是精子；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞精子、卵细胞中的染色体的数目是23条，是体细胞的一半。男性产生含X染色体和Y染色体的机会是均等的，各占50%（或1/2）。(2)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，因此D表示受精；精子与卵细胞在输卵管里融合为C受精卵，染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目，即46条。(3)遗传物质位于染色体上，染色体在亲子代之间的传递就实现了遗传物质的传递，亲代的染色体是通过生殖细胞传递给子代的，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是遗传物质在亲子代间传递的桥梁，这样子代就具有了双亲（父母）的遗传特征。如下图：【解析】（1）精子一半50％（2）受精卵46（3）生殖细胞（精子和卵细胞）双亲23、（1）传粉

（2）胚珠

（3）④子叶

（4）5气孔

（5）蒸腾作用。

【分析】【分析】本题考查了绿色开花植物的有性生殖过程及蒸腾作用的意义。【解答】（1）受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的过程。在形成受精卵之前；需完成的生理过程是传粉，雄蕊花药中的花粉传到雌蕊柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉。

（2）子房的发育情况为：

可见；图一中的胚珠发育或图二所示结构种子。

（3）双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中；因此双子叶植物种子在萌发过程中所需的营养物质主要来自于种子中的④子叶。

（4）植物的叶片上有许多气孔；气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，5气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

【解析】（1）传粉（2）胚珠（3）④子叶（4）5气孔（5）蒸腾作用。

24、略

【分析】

（1）肾单位是肾脏结构功能的基本单位；由肾小球；肾小囊和肾小管组成．

（2）当血液流经肾小球时；血液中除血细胞和大分子的蛋白质外，其余的像水；无机盐、葡萄糖等小分子的物质被过滤到肾小囊腔中形成原尿；原尿在流经肾小管时，大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等经重吸收作用送回血液，剩下的像少量水、无机盐、尿素等物质形成尿．由于肾小球不能过滤大分子蛋白质和血细胞，因此，[1]中的液体血液和[6]中的液体原尿相比血液多的成分是大分子蛋白质；由于肾小管把原尿中的葡萄糖全部重吸收了，因此，[7]中的液体尿液和[6]中的液体原尿比缺少的成分是葡萄糖．

（3）当原尿流经肾小管时；全部葡萄糖；大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成150L原尿，可排出的尿却只有1.5L左右．主要原因是发生了肾小管的重吸收作用．

（4）肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．

故答案为：

（1）3；肾小球；5（或6）；肾小囊；7；肾小管。

（2）大分子蛋白质；葡萄糖。

（3）肾小管；重新吸收。

（4）膀胱暂时贮存。

【解析】【答案】此题是识图填空题；主要考查尿的形成过程中肾小球的过滤作用及肾小管的重吸收作用的以及肾单位的组成．图示肾单位的结构示意图，从图中可以看出：是肾动脉；2是入球小动脉；3是肾小球；4是出球小动脉；5是肾小囊壁；6是小囊腔；7是肾小管．

五、连线题(共2题，共14分)25、略

【分析】试题分析：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施，隔离和治疗传染病患者属于控制传染源，医务人员喷洒消毒液属于传染病措施的切断传播途径，接种疫苗和体育锻炼属于保护易感人群；鸟卵的结构分别为：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜，鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用，卵壳膜起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能，系带起到固定卵黄的作用，卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用，卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。考点：本题考查的是预防传染病的措施和鸟卵的结构。【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】试题分析：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用，第二道防线是体液中的杀菌物质-