2025年冀教版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级化学上册阶段测试试卷536考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、2008年5月8日；北京奥运圣火珠峰传递登山队成功登顶珠峰，北京奥运圣火珠峰传递获得圆满成功．奥运圣火成功登顶珠峰要有很高的科技含量，因为要克服恶劣环境，如：①气压高②气压低③气温低④空气含氧低⑤地球吸引力增强等，其中真实的是（）

A.①③④

B.①③④⑤

C.②③④

D.②③④⑤

2、现行空气质量日报中，计入空气污染指数的项目中，不包括的项目是（）A.SO2B.CO2C.NO2D.可吸入颗粒3、下列物质的用途是利用其化学性质的是()A.金属铝制易拉罐B.氧气能供给呼吸C.铜线用于制电线D.稀有气体用于霓虹灯4、下列变化中属于物理变化的是rm{(}rm{)}A.潮湿的衣服经太阳晒干了B.铜在潮湿的空气中有绿色物质生成C.花生米霉变了D.银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽5、下列有关空气的说法；正确的是()

A.空气中氮气的质量分数约为rm{78%}

B.鱼能在水中生存；说明氧气易溶于水。

C.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源6、关于化学方程式rm{4P+5O_{2}}点燃rm{2P_{2}O_{5}}四位同学表达了如下图所示的四种说法，其中错误的是rm{(}rm{)}

A.B.C.D.7、相同分子数的一氧化碳和二氧化碳，所含一样多的是rm{(}rm{)}A.氧元素B.氧原子C.碳原子D.碳元素8、如图所示的简易净水器处理黄河水，下面分析正确的是

A.净水器能将黄河水变为软水B.净化后的水属于纯净物可直接饮用C.净水器能杀灭河水里的细菌和病毒D.活性炭能吸附河水里的异味和色素9、密闭容器中有A；B、C、D四种物质；在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法中正确的是（）

。物质ABCD反应前质量/g461114反应后质量/g待测15084A.该化学变化属于分解反应B.该化学变化属于化合反应C.反应后密闭容器中A的质量为32gD.该反应中D四种物质（参加反应或生成）的质量比为80：15：111：32评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，实验后打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体高度超过广口瓶容积的．造成这一现象的原因可能是（）A.实验前没没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气C.点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞D.实验中所取的红磷不足11、实验小组用如图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫气体

rm{垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．rm{垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{NaOH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．rm{垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象．下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等12、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同B.Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧气中燃烧均会产生大量白烟D.缓慢氧化和燃烧都放出热量13、将一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：。物质丙醇氧气水二氧化碳rm{X}反应前质量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反应后质量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判断正确的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值为rm{2.8}B.rm{X}一定是该反应的催化剂C.rm{X}可能含有氢元素D.若起始时氧气的质量是rm{14.4g}则无rm{X}生成14、有关催化剂的说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C.一定加快化学反应速率D.可能减慢化学反应速率评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、近日，哈尔滨市中央大街出现一家机器人餐厅，这里的机器人集烹饪、送餐、表演各种服务功能于一身，特别可爱．机器人采用锂电池充电，工作原理为金属锂与二氧化锰反应化合生成二氧锰化锂（LiMnO2其中锂元素化合价为+1价），请你写出该反应的符号表达式____，在此反应前、后锰元素的化合价分别是____．

16、请完成下列化学方程式。

（1）____FeS2+____O2-____Fe2O3+____SO2↑

（2）氯酸钾（KClO3），在二氧化锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气____

（3）铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3，其在加热时分解生成氧化铜，二氧化碳和水____

（4）3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+________．17、某化学兴趣小组进行溶液的配制实验．

配制150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．

（1）计算：需要氢氧化钠固体的质量为______g；水的体积为______mL（水的密度近似看作1g/cm3）．

（2）称量：调节托盘天平平衡后，将______放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后再在右盘添加______．最后添加氢氧化钠固体；直至天平平衡．

（3）溶解：用筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒______；使其溶解，并冷却至室温．

（4）存储：把配制好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并______，放到指定的地方．18、人类开展化学研究的基本目的是利用化学反应得到______或获取______．19、下图是电解水中水分子分解过程示意图．

从水分解的过程示意图你能得出什么样的规律或结论．

（1）____；

（2）____；

（3）____．评卷人得分四、简答题(共1题，共2分)20、请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心(2)向燃着的酒精灯添加酒精评卷人得分五、探究题(共3题，共30分)21、被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2)；都是由氢；氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

22、通过学习化学，我们知道了多种途径可以制取氧气。如：

A.电解水rm{B.}分离空气rm{C.}加热高锰酸钾rm{D.}分解过氧化氢rm{E}．rm{(1)}相信你在rm{E}处还可以写出另一种制取氧气的方法；rm{(2)}若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出该反应的化学文字表达式____写出标号仪器的名称rm{垄脵}rm{垄脷}；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是rm{(3)}若分解过氧化氢制取氧气；供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是____rm{(}选填“甲”或“乙”rm{)}若用丙装置用排水法收集氧气，气体应从____rm{(}选填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端导入；若用排气法收集氧气，气体应从____rm{(}选填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端导入；若要使用丙瓶中已集满的氧气，水应从____rm{(}选填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端导入。23、如所示甲将白磷和反应装、乙将装有硫铜液的小试管有氧化钠溶液的，别放在两架天平的托盘上，并用砝码使天平平衡rm{.}对网和打磨干净的镁条行量．

配平该反方程式rm{)}该遵守质量守恒定律乙______rm{2NOH+uSO4Na2SO4+C(OH2隆媒}该反应遵质量守恒律丙镁烈燃烧发耀眼白光；放热，生成白色固体反应前称量量不相等．______该不遵守质量守恒定律通上述验现象的对比分析，甲；乙位同学发丙同学的实现是正的，但是结论是错误在验作完全正确的情下，请分析丙同实验前后质量不相等的因是______．

实验步骤】

。实现象学方程式结论甲______

【实验分】

甲；乙、三位同学利下图装置；探化学反应是否遵守质量守定请参与中并回关问题：

三学分别引发反应发生．

______rm{隆玫P+隆玫2dfrac{overset{;;}{.}}{{驴脮赂帽}/}隆玫PO5}

甲；乙同学在反应结束且甲的冷后；将反装置及装置内物质放在反应前用的托盘上，观察天是衡丙同学实验结束后量石网和棉网上化镁的质量比应前后质量．

【验反思请从微角度分反应遵守质量守恒定律的原因是______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

随着高度的增加出现的是：气压低；气温低、空气含氧低、地球引力增加等；故正确的是②③④⑤．

故选D

【解析】【答案】大气的压强随高度的增加而减小；气温随高度的增加而降低；含氧量随高度的增加而减少；物体的质量和高度影响重力势能的大小；位置越高，重力势能越大，就是说地球的吸引力增强．

2、B【分析】解：目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等．

A；二氧化硫属于空气污染物；是计入空气污染指数的物质，故选项错误．

B；二氧化碳排放过多会产生温室效应；但是目前未计入空气污染指数的项目，故选项正确．

C；二氧化氮属于空气污染物；是计入空气污染指数的物质，故选项错误．

D；可吸入颗粒物属于空气污染物；是计入空气污染指数的物质，故选项错误．

故选B．

根据城市空气质量日报所涉及的空气污染指数的项目（二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）进行分析判断．

本题难度不大，空气污染指数作为城市空气质量日报的重要内容，了解包括的各个项目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）即可正确解答本题．【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质；区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。【解答】A.金属铝制易拉罐利用了铝有优良的延展性；属于物理性质，故A不符合题意；

B.呼吸是缓慢氧化的过程；是化学变化，氧气能供人呼吸是通过这一变化表现出来的，为化学性质，故B符合题意；

C.铜线用于制电线利用了铜有优良的延展性和导电性；属于物理性质，故C不符合题意；

D.稀有气体用于霓虹灯利用了稀有气体在通电时能发出有色的光；没有新物质生成，属于物理性质，故D不符合题意。

故选B。【解析】rm{B}4、A【分析】试题分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定rm{.}判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

A；潮湿的衣服经太阳晒干是水分的蒸发；没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；

B；铜在潮湿的空气中有绿色物质生成是铜与氧气、二氧化碳、水反应生成了碱式碳酸铜；所以属于化学变化，故B错；

C；花生米霉变不能再吃；说明生成了新的物质，属于化学变化，故C错；

D；银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽；是因为镁与氧气反应生成了氧化镁，所以属于化学变化，故D错．

故选A．【解析】rm{A}5、D【分析】【分析】

本题难度不大，掌握空气中各成分的含量、氧气的性质以及稀有气体的性质用途等即可正确解答。【解答】A.氮气在空气中的体积分数为rm{78%}不是质量分数，故A错误；

B.氧气不易溶于水；故B错误；

C.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大说明空气质量越差；故C错误；

D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光；可用作电光源，故D正确。

故选D。

【解析】rm{D}6、A【分析】【分析】本题结合化学反应方程式考查质量守恒定律、化学反应方程式的意义、物质的分类以及化学反应基本类型的判定。要求学生熟练掌握书本基础知识，并能灵活地运用解题中。【解答】A.化学方程式可以表明反应物和生成物之间的粒子个数比，题干中化学方程式可表明rm{P}rm{O}rm{2}和rm{2}rm{P}rm{2}rm{2}之间的粒子个数比为rm{O}质量比应为rm{5}rm{5}rm{4隆脙5隆脙2}故A选项错误，符合题意；B.化学方程式可以表明反应物、生成物和反应条件是什么，题干中化学方程式中反应物是rm{(31隆脕4)}和rm{(16隆脕2隆脕5)}rm{[(31隆脕2+16隆脕5)隆脕2]=31隆脙40隆脙71}，都是非金属单质，故B选项正确，不符合题意；C.该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C选项正确，不符合题意；D.生成物只有一种，就是rm{P}rm{O}rm{2}rm{2}固体，根据质量守恒定律知其质量应等于参加反应的rm{P}固rm{2}和rm{2}rm{O}rm{5}气rm{5}的质量之和，所以反应后固体质量增加，故D选项正确，不符合题意。故选A。rm{P(}【解析】rm{A}7、C【分析】解：

A；一氧化碳和二氧化碳都含有氧元素；不能利用具有相同分子数时来分析元素的多少，元素只讲种类，故A错误；

B、由化学式rm{CO}和rm{CO_{2}}可知，分子数相同时，氧原子个数为rm{1}rm{2}则氧原子个数不同，故B错误；

C、由化学式rm{CO}和rm{CO_{2}}可知，分子数相同时，碳原子个数为rm{1}rm{1}则氧原子个数相同，故C正确；

D；元素只讲种类；不讲个数，不能利用分子数的关系来判断元素的多少，故D错误．

故选：rm{C}．

根据具有相同的分子数和物质的化学式可以得到分子数和原子数的关系；而元素是宏观问题，不能由题意分析得到．

本题考查考查化学式的宏观和微观的意义，学生应正确区分宏观与微观问题的分析方法，解答无数据类问题的计算可假设量来再分析．【解析】rm{C}8、D【分析】略【解析】rm{D}9、A【分析】解：A；待测值：4+6+111+4-15-84=26；反应后ABD质量增大，是生成物，C质量减小，是反应物，该反应是分解反应；

B；该反应不是化合反应；

C；反应后密闭容器中A的质量为26g；

D；该反应中A、B、C、D四种物质（参加反应或生成）的质量比为：（26-4）：（15-6）：111：（84-4）=22：9：111：80。

故选：A。

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】A二、多选题(共5题，共10分)10、AC【分析】解：A；实验前没有将弹簧夹夹紧；燃烧过程中有部分空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，故A正确；

B；实验装置漏气；由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小，故B不正确；

C；点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞；会造成瓶内气体受热膨胀，逸出部分空气，会导致到冷却后进入水的量偏大，故C正确；

D；红磷不足时氧气不能完全消耗；进入水偏少，故D不正确．

故选AC．

实验测定空气中氧气的含量；可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明．而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．

探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气（气体）同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生．【解析】【答案】AC11、AB【分析】【分析】本题考查物质的变化与瓶内压强的关系。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；

rm{垄脵}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；

B.步骤rm{垄脷}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{垄脷}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；

C.步骤rm{垄脹}中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{K}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；中，打开rm{垄脹}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。

rm{K}

D.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。【解析】rm{AB}12、AD【分析】【分析】本题考查物质与氧气反应的现象，熟悉物质的性质是解题关键。【解答】A.铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁；铁缓慢氧化生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，产物不同，故A说法正确；B.Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故B说法错误；C.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，不能产生白烟，磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，故C说法错误；D.燃烧和缓慢氧化都放出热量，故D说法正确。故选AD。【解析】rm{AD}13、AD【分析】【分析】本题主要考查学生利用表格中物质的质量及质量守恒定律来分析化学反应，明确元素的质量的计算及元素守恒的方法、化学方程式的计算是解答本题的关键。【解答】A.根据质量守恒定律知：反应前后物质的总质量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A选项正确；

B.因表中rm{X}的质量原来为rm{0}反应后的质量为rm{2.8g}质量增加rm{X}为生成物；故B选项错误；

C.因丙醇中氢元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}水中氢元素的质量为：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}则rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}中没有氢元素；故C选项错误；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}克丙醇rm{X}设rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃烧需要氧气的质量为rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃烧需要氧气的质量为rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正确。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}14、CD【分析】解：rm{A}催化剂在反应前后本身质量不变；故选项说法正确．

B；催化剂在反应前后化学性质不变；故选项说法正确．

C；催化剂能改变化学反应速率；也可能是减慢化学反应速率，故选项说法错误．

D；催化剂能改变化学反应速率；可能减慢化学反应速率，故选项说法正确．

故选：rm{C}．

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{CD}三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】

（1）由题意，金属锂与二氧化锰反应化合生成二氧锰化锂（LiMnO2其中锂元素化合价为+1价），反应的化学方程式为：Li+MnO2═LiMnO2．

（2）氧元素显-2价，设MnO2中锰元素的化合价是x；根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4价．

锂元素显+1价，氧元素显-2价，设LiMnO2中锰元素的化合价是y；根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）×2=0，则y=+3价．

故答案为：（1）（2）+4；+3．

【解析】【答案】根据题意，金属锂与二氧化锰反应化合生成二氧锰化锂（LiMnO2其中锂元素化合价为+1价）；写出反应的化学方程式即可；根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合含锰元素的化学式进行解答本题．

16、略

【分析】

（1）根据原子在反应前后数目不变来配平化学方程式：

4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2↑；

（2）氯酸钾（KClO3），在二氧化锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气：

2KClO32KCl+3O2；

（3）Cu2（OH）2CO3在加热时分解生成氧化铜；二氧化碳和水：

Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；

（4）根据H；O原子在反应前后数目不变来完成化学方程式：

3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．

故答案是：（1）4；11、2、8；

（2）2KClO32KCl+3O2；

（3）Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；

（4）4、H2O．

【解析】【答案】本题考查化学方程式的配平；利用原子在化学反应前后数目不变来配平；书写化学方程式时，必须熟悉反应物；生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．

17、略

【分析】解：（1）配制150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠固体的质量为150g×10%=15g；需要水的质量为150g×（1-10%）=135g．又知水的密度，可求得所需水的体积：=135cm3=135mL．

（2）用托盘天平称量物品时应“左物右码”；即左盘放所称量物品，右盘放砝码．

（3）溶解过程中；玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．

（4）标签上要写明药品名称和溶液中溶质的质量分数；方便以后查用．

故答案：（1）15135（2）烧杯砝码（3）搅拌（4）贴上标签．

（1）根据溶质质量分数的计算公式计算；

（2）根据称量时有腐蚀性的药品要放在小烧杯中称量；要左物右码解答；

（3）溶解时要用玻璃棒搅拌加速溶解解答；

（4）最后要贴上标签装瓶存放；

配制溶液的步骤包括：计算、称量、量取、装瓶存放；有强烈腐蚀性的药品要放在玻璃仪器中称量．【解析】15；135；烧杯；砝码；搅拌；贴上标签18、新物质能量【分析】解：类开展化学研究的基本目的是利用化学反应得到新物质或获取能量；

故答案为：新物质rm{(}或有用的物质rm{)}能量。

根据利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基本目的分析．

解答本题必须熟知在物理变化和化学变化中常伴随着能量变化rm{.}化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的．【解析】新物质能量19、略

【分析】

根据电解水的微粒示意图；可以看出水分子；氢气分子、氧气分子都是由原子所构成，即分子由原子构成；对比变化前后可发现，反应前构成水分子的氢原子与氧原子和反应后构成氢分子的氢原子与构成氧分子的氧原子种类和数目都不变，即反应前后原子的种类和数目都不变；对比整个过程，还可以发现在变化过程中，分子分解成了原子但原子并未继续分解而是重新结合成新的分子，即化学变化过程中分子可再分成原子，而原子不能再分；

故答案为：

（1）化学变化的实质就是分子化分为原子；原子重新组合成新分子．

（2）水是由氢元素；氧元素组成的．

（3）一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成．

【解析】【答案】电解水的水分子分解过程示意图表示：每两个水分子分解成4个H原子和2个O原子；然后，每2个H原子构成一个氢分子；2个O原子构成一个氧分子；根据对电解水的微观示意图的理解，归纳在此变化过程中可得到的规律或认识．

四、简答题(共1题，共2分)20、略

【分析】试题分析：化学实验要按照正常操作来进行，否则会出现不良后果，(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心，会造成药液流下腐蚀标签；(2)向燃着的酒精灯添加酒精，因为酒精具有挥发性，容易失火，引起火灾考点：基本操作要领【解析】【答案】①腐蚀标签；②失火五、探究题(共3题，共30分)21、略

【分析】试题分析：对常温下过氧化氢分解生成水和氧气的考查；同时考查了氧气的检验方法．水的分解需要在通电的条件进行，常温下，水不能分解出氧气，即使是加二氧化锰也不能使水在常温下分解．

实验在常温下进行，常温下过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气，而水不能发生分解．故加入二氧化锰后，有气泡产生的液体为过氧化氢溶液，无现象的为水．故答：H2O；H2O2；

(1)过氧化氢分解时，加入的二氧化锰是催化剂，作用反应的条件写在等号上方，故答：2H2O22H2O+O2↑；

(2)实验室检验氧气使用带火星的条件，能使之复燃气体则为氧气．故答：用带火星木条放在试管口，木条复燃，证明产生的气体是氧气．【解析】H2O;H2O2;2H2O22H2O+O2↑;用带火星木条放在试管口，木条复燃，证明产生的气体是氧气22、略

【分析】主要考查了氧气的制取方法和收集方式。根据制取氧气的方法进行解答；根据常见仪器的名称以及氧气制取的注意事项进行解答．rm{(1)}产生氧气的途径很多；还可以使用加热氯酸钾的方法，故填：加热氯酸钾；

rm{(2)}高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：。

据图可知rm{垄脵}是试管，rm{垄脷}是集气瓶，实验结束后，如果先撤去酒精灯，会导致水进入试管，把试管炸裂，加热高锰酸钾制取氧气时要在试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入水槽rm{;}故填：试管；集气瓶；防止水倒流引起