2024-2025学年高中历史 第3单元 第二次世界大战 第5课 第二次世界大战的扩大（教师用书）说课稿 新人教版选修3

2024-2025学年高中历史第3单元第二次世界大战第5课第二次世界大战的扩大（教师用书）说课稿新人教版选修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史第3单元第二次世界大战第5课第二次世界大战的扩大（教师用书）说课稿新人教版选修3课程基本信息1.课程名称：第二次世界大战的扩大

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中历史选修3年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的历史思维，通过分析第二次世界大战的扩大过程，引导学生理解战争发展的复杂性。

2.提升学生的史料解读能力，通过解读相关历史资料，使学生能够准确把握历史事件的发展脉络。

3.增强学生的家国情怀，使学生认识到战争的残酷性，培养珍爱和平的意识。

4.强化学生的国际视野，通过了解二战的国际背景，培养学生对世界历史发展的关注和理解。教学难点与重点1.教学重点，

①理解第二次世界大战扩大的原因，包括政治、经济和军事等多方面因素的综合作用。

②掌握第二次世界大战扩大的具体过程，包括关键事件、重要战役和条约的签订等。

③分析第二次世界大战扩大对世界格局的影响，特别是对国际关系和战后国际秩序的塑造。

2.教学难点，

①深入分析战争扩大的深层次原因，涉及国家利益的冲突、意识形态的对立以及国际关系的演变等复杂因素。

②理解战争扩大过程中不同国家角色和战略的变化，以及这些变化对战争走向的影响。

③将第二次世界大战的扩大与当时的世界政治经济形势相结合，培养学生的历史解释能力，使其能够从更宏观的角度理解历史事件。教学方法与策略1.采用讲授法结合讨论法，通过详细讲解战争扩大的历史背景和过程，引导学生深入思考。

2.设计小组合作学习活动，让学生分组研究特定国家或战役，通过角色扮演和案例分析，提高学生的参与度和分析能力。

3.利用多媒体资源，如历史图片、视频和地图，直观展示战争扩大过程中的关键节点，增强学生的视觉体验和感性认识。

4.鼓励学生进行自主探究，通过查阅资料和撰写小论文，加深对战争扩大原因和影响的理解。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看关于第二次世界大战的纪录片，并要求他们记录下战争扩大的关键事件。

设计预习问题：围绕“第二次世界大战的扩大原因”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“战争扩大的原因有哪些？这些原因是如何相互作用的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过预习报告或在线测试来检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解战争扩大的背景和原因。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如学生可能会提出关于德国扩张的原因和影响的问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解第二次世界大战的扩大，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示战争扩大的地图或历史图片，引出“第二次世界大战的扩大”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解战争扩大的原因和过程，结合实例如诺曼底登陆，帮助学生理解战争发展的关键节点。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同国家的战略选择，如讨论苏联在战争中的作用和影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“战争扩大对国际秩序有何影响？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过角色扮演模拟历史人物，体验战争扩大的历史情境。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解战争扩大的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解第二次世界大战的扩大，掌握分析历史事件的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于战争扩大对国际关系影响的论文写作，要求学生结合所学知识进行分析。

提供拓展资源：提供关于第二次世界大战的书籍和网站，鼓励学生进行深入阅读和研究。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的论文写作作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如阅读关于冷战时期的书籍。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果学生学习效果

在本节课的教学实施过程中，通过精心设计的课程内容和教学方法，学生在以下几个方面取得了显著的学习效果：

1.知识掌握方面

学生能够准确描述第二次世界大战扩大的过程，包括战争的起因、关键事件、重要战役和条约的签订等。例如，学生能够详细说明1939年德国入侵波兰是战争扩大的直接导火索，以及随后的苏德战争和太平洋战争的爆发。

2.分析能力提升

学生通过分析战争扩大的原因，能够从政治、经济、军事和意识形态等多个角度进行综合思考。例如，学生能够理解纳粹德国的扩张主义政策、经济危机的影响以及国际联盟的局限性等因素如何共同作用，导致了战争的扩大。

3.历史思维培养

学生在理解战争扩大过程中，培养了历史思维，能够从历史的角度看待问题。例如，学生能够认识到战争扩大对世界格局的深远影响，包括对国际秩序、殖民体系以及战后国际关系的塑造。

4.家国情怀增强

学生通过学习战争扩大，对国家的历史有了更深刻的认识，增强了家国情怀。例如，学生能够体会到中国抗日战争的艰苦卓绝，以及中国人民为世界反法西斯战争做出的巨大贡献。

5.国际视野拓展

学生在了解战争扩大过程中，拓展了国际视野，能够从全球的角度理解历史事件。例如，学生能够理解战争扩大对欧洲、亚洲和非洲等地区的影响，以及不同国家在战争中的角色和作用。

6.合作学习与沟通能力

通过小组讨论和角色扮演等活动，学生的合作学习和沟通能力得到了提升。例如，学生在小组讨论中能够积极表达自己的观点，倾听他人的意见，并共同达成共识。

7.研究能力培养

学生在完成课后作业和拓展学习过程中，培养了研究能力。例如，学生在撰写关于战争扩大对国际关系影响的论文时，能够独立查阅资料，进行文献综述，并提出自己的见解。

8.自主学习能力

通过课前预习和课后拓展，学生的自主学习能力得到了加强。例如，学生能够主动查找相关资料，进行自我学习，并在课堂上积极参与讨论。

9.问题解决能力

学生在分析战争扩大过程中遇到的问题时，能够运用所学知识进行解决。例如，当学生遇到关于战争扩大原因的复杂问题时，能够通过逻辑推理和历史知识来寻找答案。

10.反思与自我提升

学生在反思自己的学习过程和成果时，能够提出改进建议，促进自我提升。例如，学生在总结学习经验时，能够认识到自己在分析历史事件时存在的不足，并制定相应的改进措施。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在本节课中，我尝试了更多的互动式教学，比如小组讨论和角色扮演，这让学生们在参与中学习，提高了他们的积极性。未来，我计划进一步增加课堂讨论的深度和广度，鼓励学生提出更多有见地的观点。

2.案例教学：我使用了具体的案例来帮助学生理解抽象的历史概念。例如，通过分析诺曼底登陆的细节，学生能够更好地理解战略决策的重要性。我将继续探索更多与课本内容相关的案例，以增强学生的实际应用能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：尽管我努力创造互动式课堂，但发现部分学生仍然比较被动。这可能是由于他们对历史学科的兴趣不足或是对课堂活动的参与感不强。

2.教学深度不够：在讲解某些复杂的历史事件时，我发现学生的理解深度不够，可能是因为我没有提供足够的背景信息和多层次的分析。

3.评价方式单一：目前主要依靠课堂表现和作业来评价学生的学习效果，这种方式可能无法全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设置更多的互动环节，如小组竞赛、辩论赛等，同时鼓励学生提出问题，并对问题进行深入探讨。

2.深化教学内容：我将尝试通过提供更多的历史背景资料和深入分析，帮助学生更好地理解历史事件。例如，在讲解战争扩大时，可以引入更多历史图片、地图和文献资料，以丰富教学内容。

3.丰富评价方式：为了更全面地评价学生的学习效果，我将采用多元化的评价方式，包括课堂表现、小组合作、个人作业、口头报告和在线测试等，以确保评价的公正性和有效性。

4.加强反馈与指导：在课堂上，我将更加注重对学生反馈的收集和回应，及时给予学生指导和帮助，以确保他们能够跟上教学进度。

5.利用技术手段：考虑引入更多的教育技术，如在线学习平台和虚拟现实工具，以增强学生的学习体验和互动性。板书设计1.重点知识点

①第二次世界大战的扩大背景

②德国扩张的主要战役

③苏德战争与太平洋战争爆发

④国际反法西斯联盟的形成

⑤战争扩大对国际格局的影响

2.关键词

①扩张主义

②苏德战争

③太平洋战争