2024-2025学年高中生物限时训练6分解纤维素的微生物的分离含解析新人教版选修1

PAGEPAGE8分解纤维素的微生物的分别1.关于纤维素酶的叙述中，错误的是()A.纤维素酶只有一种，只能将纤维素分解为葡萄糖B.纤维素酶是一种复合酶，至少包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶三种C.纤维素可被纤维素酶水解成葡萄糖，为微生物供应养分物质D.分解纤维素的细菌、真菌、放线菌，都是通过产生纤维素酶来分解纤维素的答案A解析纤维素酶是一种复合酶，一般认为至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，其中C1酶和CX酶将纤维素分解为纤维二糖，葡萄糖苷酶将纤维二糖分解为葡萄糖，可以为以纤维素为碳源的真菌、细菌、放线菌供应养分物质。2.运用刚果红染色时，加入刚果红应在()①制备培育基时 ②梯度稀释时③倒平板时 ④涂布时⑤长出菌落时A.①③ B.②⑤C.③⑤ D.④⑤答案C解析常用的刚果红染色法有两种：一种是先培育微生物，长出菌落后再加入刚果红进行颜色反应；另一种是倒平板时就加入刚果红。最终两种染色法都可以在培育基上视察到以纤维素分解菌为中心的透亮圈。3.要将能分解纤维素的细菌从土壤中分别出来，应将它们接种在()A.加入指示剂的鉴别培育基上B.含有蛋白胨的固体培育基上C.只含纤维素粉而无其他碳源的选择培育基上D.含四大养分要素的培育基上答案C解析选择纤维素分解菌的培育基中应含有该种菌生长发育所需的养分条件，且其他菌种在这种培育基上不能生存。4.从土壤中筛选纤维素分解菌的试验设计正确的是()A.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→发酵培育B.土壤取样→选择培育→稀释涂布平板→选择菌落C.土壤取样→梯度稀释→选择培育→选择菌落D.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培育→选择菌落答案B解析正确的试验设计一般是：土壤取样→选择培育(此步是否须要，应依据样品中的菌株数量的多少来确定)→梯度稀释→将样品涂布到有特定鉴别作用的培育基上→选择产生透亮圈的菌落。5.在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培育基之前一般先进行选择培育，其主要目的是()A.分别纤维素分解菌B.加快纤维素分解菌的生长速度C.使纤维素分解菌匀称地分布在稀释液中D.增加纤维素分解菌的浓度，以确保能够从样品中分别得到所须要的微生物答案D解析纤维素分解菌的选择培育基中富含纤维素，主要适合能产生纤维素酶的纤维素分解菌的生长，所以选择培育的目的是增加纤维素分解菌的浓度，以确保能够从样品中分别得到所须要的微生物。6.(2024·宁夏银川一中期末考试)原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃。土壤中有些细菌可以以原油中的多环芳烃为碳源，在培育基中形成分解圈。为筛选出高效降解原油的菌种，某小组同学设计了相关试验。下列有关叙述不正确的是()A.应配制被原油污染土壤的土壤稀释液备用B.配制以多环芳烃为唯一碳源的选择培育基C.将土壤稀释液灭菌后接种到选择培育基上D.在选择培育基上能形成分解圈的为所需菌种答案C解析为了筛选出能以多环芳烃为碳源的菌种，首先要取材，配制被原油污染土壤的土壤稀释液备用；其次配制以多环芳烃为唯一碳源的选择培育基；然后在无菌环境下，将土壤稀释液接种到选择培育基上，在相宜的温度等条件下进行培育，A、B两项正确。若将土壤稀释液灭菌，则不能筛选出能高效降解原油的菌种，C项错误。在选择培育基上能形成分解圈的就是所需菌种，D项正确。7.在纤维素分解菌的鉴定试验中，纤维素酶的测定方法一般是()A.对纤维素进行定量测定B.对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C.对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定D.对纤维素分解菌进行定量测定答案B解析在纤维素分解菌的鉴定试验中，纤维素酶的测定方法一般是对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定。8.当今世界，能源和资源危机日趋严峻，人们希望能借助纤维素酶将地球上最丰富(占全球总生物量80%)、最廉价的可再生资源纤维素转化为能干脆利用的能源和资源。纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培育液中提取。某同学设计了如下分别土壤中纤维素分解菌的试验流程：土壤取样→选择培育→()→鉴别培育(1)请补充试验流程：________；找不到合适的取样环境，可实行的方法是________________________________________________________________________________________________。(2)选择培育的目的是________________________________________________________________________________；探讨人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培育基进行选择培育，该培育基为________(填“液体”或“固体”)培育基，其中加入的化合物A是________，为微生物的生长供应________。(3)为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培育基上加入________染液，将筛选获得的菌液稀释后用________法接种到鉴别培育基上，然后选择产生________的菌落作为菌种进行扩大培育。答案(1)梯度稀释将富含纤维素的物质埋在土壤中，一段时间后取该地土样(2)增加纤维素分解菌的浓度液体纤维素碳源(3)刚果红涂布平板透亮圈解析(1)经选择培育后，需经稀释后才能将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培育基上。若找不到合适的取样环境，可将富含纤维素的物质埋在土壤中，一段时间后取该地土样。(2)可用含纤维素的液体培育基进行选择培育来增加纤维素分解菌的浓度。(3)刚果红是一种染料，可与纤维素反应形成红色复合物；培育基中有分解纤维素的微生物存在的区域，纤维素被分解后将出现透亮圈。9.如表为某培育基的配方，有关叙述正确的是()成分纤维素粉Na2HPO4·7H2ONaNO3KH2PO4MgSO4·7H2OKCl酵母膏水解酪素含量5g1.2g1g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5gA.此培育基为鉴别培育基B.此培育基上能生长分解尿素的细菌C.此培育基属于固体培育基D.在此培育基上能生长的细菌可产生纤维素酶答案D解析该培育基中主要碳源为纤维素粉，因此为筛选纤维素分解菌的选择培育基，该培育基中没有添加琼脂，因此不属于固体培育基。10.运用液体选择培育基培育纤维素分解菌的目的是()①用液体选择培育基可获得大量纤维素分解菌②用液体培育基便于稀释涂布平板③纤维素分解菌只能在液体培育基中生长④用液体培育基可鉴别纤维素分解菌A.①② B.①③C.②④ D.③④答案A解析运用液体选择培育基培育纤维素分解菌，一方面可以获得大量的纤维素分解菌，另一方面便于稀释涂布平板。纤维素分解菌也可以在固体培育基上生长；鉴别纤维素分解菌运用的是固体培育基。11.下列有关纤维素分解菌分别试验的说法错误的是()A.刚果红不能与纤维素分解后的纤维二糖和葡萄糖形成红色复合物B.在用刚果红染色时既可以先培育微生物再加入刚果红，也可以在倒平板时干脆加入C.该试验需用到选择培育基和鉴别培育基D.在用刚果红染色过程中，若将微生物培育在事先加入刚果红的培育基上，则出现透亮圈的菌落肯定为所需菌种答案D解析刚果红可以与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解成纤维二糖和葡萄糖后，红色复合物就无法形成；刚果红染色有两种方法，一种是先培育微生物再加入刚果红，另一种是在倒平板时就将刚果红染液加入培育基中，然后再培育微生物；该试验富集纤维素分解菌时须要用到选择培育基，筛选时须要用到鉴别培育基；有些微生物具有降解色素的实力，它们在长时间培育过程中会降解刚果红而形成明显的透亮圈，因此出现透亮圈的菌落不肯定为所需菌种。12.在各种培育基中细菌的生长状况如表所示，S、C、M为简洁培育基，U、V、X、Y、Z代表加入培育基的不同物质，细菌不能合成的物质是()培育基生长状态S、C、M－S、C、M＋V＋Z－S、C、M＋U＋Y＋S、C、M＋Z＋X－S、C、M＋V＋Y＋S、C、M＋U＋X－S、C、M＋Y＋Z＋注：表中“＋”表示能生长，“－”表示不能生长。A.U B.VC.Y D.Z答案C解析从表中可以看出，凡是细菌能生长的培育基中均含有Y，而不能生长的培育基中均不含Y。因此，Y是细菌不能合成的物质。13.如图为利用农作物废弃物秸秆代替粮食作为原料生产燃料乙醇的主要技术及废弃物利用的流程图。请回答下列问题：(1)图中①所需微生物可从土壤中获得，获得该微生物的过程称为微生物的________，选择培育基应以________为唯一碳源。纯化菌种时，将筛选获得的菌液稀释后用________法接种到培育基上。在筛选纤维素分解菌的过程中，常采纳________法，________能与培育基上的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物就无法形成，培育基上就会出现以纤维素分解菌为中心的________，可以此来筛选纤维素分解菌。(2)图中②酒精发酵阶段接种的微生物是________，酒精发酵时一般将温度限制在________℃。在培育微生物的过程中，对培育基和接种环采纳的灭菌方法分别是____________、________。(3)图中③产生的农作物废弃物，主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，但是酵母菌无法干脆利用农作物废弃物，缘由是其________________________________________________________________________。(4)若要利用图示中的发酵产物生产醋酸，常用的菌种为________，则下一阶段的发酵过程中应通入________，温度严格限制在________℃。答案(1)分别纤维素稀释涂布平板刚果红染色刚果红透亮圈(2)酵母菌18～25高压蒸汽灭菌灼烧灭菌(3)缺乏相应分解酶系(或缺乏能分解木质素、纤维素和半纤维素的酶)(4)醋酸菌无菌空气30～35解析(1)过程①加入的微生物的作用是使固体的秸秆、叶等颗粒分解，故该微生物为纤维素分解菌，从土壤中获得①所需微生物的过程称为微生物的分别；由于分别的微生物能分解纤维素，故选择培育基应以纤维素为唯一碳源。纯化菌种时，将筛选获得的菌液稀释后用稀释涂布平板法接种到培育基上。在筛选纤维素分解菌时，常利用刚果红染色法，刚果红与纤维素反应形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物无法形成，可通过是否产生透亮圈来筛选纤维素分解菌。(2)酒精发酵阶段接种的微生物是酵母菌，酒精发酵时一般将温度限制在18～25℃。在培育微生物的过程中，对培育基和接种环采纳的灭菌方法分别是高压蒸汽灭菌和灼烧灭菌。(3)由于酵母菌细胞缺乏能分解木质素、纤维素和半纤维素的酶，故农作物废弃物无法被酵母菌干脆利用。(4)酵母菌发酵产物主要为乙醇，以乙醇为原料生产醋酸的过程为醋酸发酵，醋酸菌代谢类型为异养需氧型，故醋酸发酵过程中应通入无菌空气，并将温度严格限制在30～35℃。14.(2024·石家庄质检)为了分别和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤进行如图A所示的试验。(1)配制好的培育基通常运用____________法灭菌。步骤③与步骤②中培育基成分相比，最大的区分是步骤③运用的培育基中______________。(2)同学甲进行步骤④的操作，其中一个平板经培育后的菌落分布如图B所示。该同学的接种方法是______________，出现图B结果可能的失误操作是________。(3)同学乙也依据同学甲的接种方法进行了步骤④的操作：将1mL样品稀释100倍，在3个平板上分别接入0.1mL稀释液；经适当培育后，3个平板上的菌落数分别为56、58和57。据此可得出每升样品中的活菌数为________个。(4)步骤⑤须要振荡培育，缘由是______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)步骤⑤后取样测定石油含量的目的是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)高压蒸汽灭菌石油是唯一碳源(2)稀释涂布平板法涂布不匀称(3)5.7×107(4)提高培育液中(溶解)氧的含量，通过振荡可使菌体与培育液充分接触，提高养分物质的利用率(5)筛选出分解石油实力最强的细菌解析(1)运用高压蒸汽灭菌法对培育基进行灭菌。步骤③与步骤②中培育基成分相比，最大的区分是步骤③中运用的培育基中石油是唯一碳源。(2)依据图B所示平板经培育后的菌落分布可知，该同学的接种方法是稀释涂布平板法。平板上菌落聚集分布，出现这种结果可能的失误操作是涂布不匀称。(3)每升样品中的活菌数＝(56＋58＋57)÷3÷0.1×100×1000＝5.7×107个。(4)振荡可使菌体与培育液充分接触，提高养分物质的利用率，并且提高培育液中(溶解)氧的含量。(5)为了筛选出分解石油实力最强的细菌，步骤⑤后取样测定石油含量，选取石油含量最低的菌种作为分解石油实力最强的菌株。15.莠去津是一种含氮农药，在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，可按下面程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌)。请据图回答(已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培育基不透亮)：(1)由图推断，从A瓶到C瓶液体培育的过程称为________，目的是________________________________________________________________________。(2)在将C瓶菌种接种到固体培育基之前通常要进行________，将菌种接种到固体培育基的方法有平板划线法和____________法，从图中看本试验采纳的是________(填“前者”或“后者”)。(3)一段时间后，培育基出现无透亮圈和有透亮圈两种菌落，筛选的目的菌是________菌落中的细菌，该菌落生长所需的氮元素主要来源于________。(4)为弄清固体培育基中的非目的菌是