2024-2025年中考语文一轮复习专题10文言文阅读知识点练习

PAGE2025年中考语文一轮复习学问点练习专题10文言文阅读阅读下面甲、乙两段选文，回答小题。（甲）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（乙）虞舜者，名曰重华。重华父曰瞽叟，瞽叟父曰桥牛，桥牛父曰句望，句望父曰敬康，敬康父曰穷蝉，穷蝉父曰帝颛顼，颛顼父曰昌意：以至舜七世矣。自从穷蝉以至帝舜，皆微为庶人。舜父瞽叟盲而舜母死瞽叟更娶妻而生象，象傲。瞽叟爱后妻子，常欲杀舜，舜避逃；及有小过，则受罪。舜事父及后母与弟，日以笃谨，匪有懈。舜，冀州之人也。舜耕历山，渔雷泽，陶河滨，作什器於寿丘，就时於负夏。舜父瞽叟顽，母嚚，弟象傲，皆欲杀舜。舜顺適不失子道，兄弟孝慈。欲杀，不行得；即求，尝在侧。1．说明下面句子中加点词的意思。（1）空乏其身（3）所以动心忍性（3）皆微为庶人（4）及有小过2．用现代汉语写出下面句子的意思，（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）舜事父及后母与弟，日以笃谨，匪有懈。3．下面句子中加点的词语意思相同的一组是（）A．就时於负夏至于负者歌于途 B．及有小过及郡下C．及有小过人恒过 D．不行得得之则生4．断句（断两处）舜父瞽叟盲而舜母死瞽叟更娶妻而生象5．甲文中上天要把重担加给某个人，必需要从哪几个角度来磨炼他？磨炼的好处是什么？6．结合两篇选文，概括说说舜的经验告知我们什么道理。阅读下面（甲）（乙）两文，完成下面小题。（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。(选自《岳阳楼记》)（乙）洞庭为沅湘等九水之委①，岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山，如一雀尾香炉，排拆水面，林木历历可数。故楼之观得水而壮得山而妍也。游之日，风日清和，湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上②。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予时四望惨淡，投箸而起，愀然以悲③，泫然不能自已也④。昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”然其束发登朝⑤，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最⑥矣，有何可哭？（选自《游岳阳楼记》，有删改）（注释）①委水流所聚，汇合。②练：白色丝绢。③愀然：形容神色肃穆或不开心。④泫然：水滴下的样子，多指流泪。⑤束发：年纪轻。⑥政最：政绩考核第一等。7．说明下列加点的词语。（1）至若春和景明（________）（2）而或长烟一空（________）（3）泫然不能自已（________）（4）增城楼为岳阳楼（_________）8．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上。9．请用“／”给下面句子断句，断两处。故楼之观得水而壮得山而妍也。10．乙文作者为什么认为滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭？请用自己的话回答。11．下列对甲、乙两文的理解和分析，错误的一项是（）A．甲文描写的是洞庭湖的昼夜之美景，乙文其次段描写的是洞庭湖一日之中的不同景象。B．甲文中“把酒临风”与乙文中“取酒共酌”两句，都是古代文人借酒释怀的真实写照。C．乙文描写岳阳楼屹立于江湖交汇的地方，楼前正对着君山，楼的景观因水而雄壮，因山而漂亮。D．乙文作者游岳阳楼时心情是因为时间的推移而变更的，上午“闲淡”，中午“雄快”，傍晚“愀然以悲”。阅读下面两个语段，完成各题。（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（节选自张岱《湖心亭看雪》）（二）从武林门而西，望保叔塔突兀①层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹②小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，水纹如绫；才一举头，已不觉目酣③神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王④梦中初遇洛神时也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领会，未及偏赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（选自袁宏道《西湖》）①突兀：高耸的样子。②棹：船桨，这里作动词，指划船。③酣：尽兴，痛快。④东阿王：即三国魏国的曹植，曾封东阿王。民间传闻曹植年幼时，曾受到哥哥曹丕的皇后甄氏的照料，曹植写了一篇文章纪念她，就是闻名《洛神赋》，而甄氏也因此被尊为洛神。12．下列句子中加点词语的意思相同的一项是（）。A．湖中人鸟声俱绝率妻子邑人来此绝境B．天与云与山与水，上下一白。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。C．是金陵人，客此。太守与客来饮于此D．午刻入昭庆，茶毕。吾与汝毕力平险，指通豫南13．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”14．语段（一）（二）言简义丰，用简洁的语言概括作者的思想感情。15．语段（一）笔墨精炼，表现力强，举例分析“一字传神”或者数量词运用的表达效果。16．语段（一）“莫说相公痴，更有痴似相公者”，两个“痴”字有什么作用？阅读下面文言文，完成下面小题。信陵君杀晋鄙①，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：“事有不行知者有不行不知者有不行忘者有不行不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不行不知也；我憎人也，不行得而知也。人之有德于我也，不行忘也；吾有德于人也，不行不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然②见赵王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌③谨受教。”（选自《战国策·魏策四》）（注释）①晋鄙：战国时魏国将领。②卒然：猝然，突然，这里指“立刻”。③无忌：信陵君的名。17．说明下列加点词。（1）人之憎我也（_____________）（2）人之有德于我也（_____________）（3）臣愿君之忘之也（__________）（4）此大德也（___________）18．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）A．事有不行/知者有不行不知者/有不行/忘者有不行不忘者。B．事/有不行知者有不行/不知者有不行忘者/有不行不忘者。C．事有不行知者/有不行不知者/有不行忘者/有不行不忘者。D．事有/不行知者有不行/不知者有不行/忘者有不行不忘者。19．翻译下列句子。（1）信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。（2）无忌谨受教。20．文中唐雎采纳了委婉劝谏的方式劝告信陵君，其目的是什么？读过本文后，你从中得到什么教益？请写出一点。阅读下面的课外文言文，完成下列问题。明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。（选自戴名世《乙亥北行日记》）（注释）①旦子冈:在江苏省江宁县旁边。②甫:刚。③洵（xún）:的确。④浣:洗衣。21．说明下列句中加点的词。（1）其丈夫方担粪灌园（________）（2）自恨不如远甚也（________）22．用“／”标出下列句子的朗读节奏。(只标一处)其丈夫方担粪灌园23．翻译下列句子。老幼男女俱耘于田间。24．本文所呈现了怎样的生活图景？阅读下面的课外文言文，完成下面小题。居匈奴西，骞因与其属亡向月氏①，西走数十日，至大宛②。大宛闻汉之饶财，欲通③不得。见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道④送我。诚得至，反汉，汉之赂遗王财物，不行胜言。”大宛以为然，遣骞，为发译道⑤，抵康居。（选自《汉书·张骞李广利列传》）（注）①月氏：古代西域游牧民族。②大宛：西域古国。下文的“康居”“大夏”，都是西域古国。③通：与……交往。④道：给……带路。⑤译道：翻译和向导。25．说明下列句中加点词的意思。（1）西走数十日数：________________（2）反汉反：________________26．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。大宛闻汉之饶财27．翻译下列句子。见骞，喜，问欲何之。28．联系文章详细情节说说张骞是用什么方法劝服大宛国王得以通行的？（三）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不行彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。29．说明下面句中划线的词。①虽我之死_____________②一厝朔东_____________30．下列句中划线的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是()。例句：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？A．河曲智叟亡以应 B．或以为死，或以为亡C．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 D．何以战？31．用现代汉语说明文中画线的句子。子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？32．有人说，愚公不愚，智叟不智。对于这一点，你是怎么理解的？请简要谈谈你的观点及理由。阅读《曹刿论战》，完成文后各题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：”夫战，志气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。33．下面加点词意思相同一组是（）A．又何间焉遂与外人间隔 B．肉食者鄙先帝不以臣卑鄙C．公将鼓之陈胜佐之 D．惧有伏焉且焉置土石34．我们今日运用的很多成语中，保留着古汉语的词义，如“师出出名”中的“师”就是“齐师伐我”中“师”的意思。请依据这一现象，理解下面句中加点词的意义，找出相应的成语。（1）彼竭我盈（2）视其辙乱35．翻译下面的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。36．本文选自________，它的故事情节可以梳理为:请见→______→参战→_______。阅读下面的课内文言文，完成下列问题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，志气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”37．说明加点的词语。(1)又何间焉（______________）(2)弗敢加也（______________）38．下列与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是（）A．马之千里者 B．忠之属也C．何陋之有 D．一老河兵闻之39．用现代汉语翻译下面的句子。一鼓作气，再而衰，三而竭。40．齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要缘由是什么？PAGEPAGE23参考答案1．使…穷困缺乏使…惊动地位低下过错2．舜侍奉父亲以及后母和弟弟，一天比一天地忠诚谨慎，没有一点懈怠。3．B4．舜父瞽叟盲/而舜母死/瞽叟更娶妻而生象5．心理、身体、生活境遇。（生活、思想、行为）使他的内心受到震撼，使他性格坚韧，增长他的才能。6．凡成大事者，必先经受磨难。【解析】【分析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。说明词语要留意理解文言词语在详细语言环境中的用法。本题中，“空乏”，形容词的使动用法，使……穷困缺乏；“动”，动词的使动用法，使……惊动；“微”，古今异义，古义为地位低下，身份卑微；“过”，名词，过错。2．本题考查翻译文言语句的实力。解答时要依据语境读懂句子的整体意思，要留意一词多义、古今异义词、通假字等特别的文言现象，重点实词必需翻译到位。留意：（1）所以：用来（通过那样的途径来……）。动：动词的使动用法，使……惊动。忍：形容词的使动用法，使……坚韧。曾：同“增”，增加。能：才能。（2）事：动词，侍奉。日：副词，一天比一天。笃：忠诚。匪：表否定，不，没有。懈：懈怠。3．本题考查一词多义，留意结合句意分析。A．负：“负夏”是古地/名动词，背；B．及：都说明为“到，等到”；C．过：名词，过错/动词，犯错误；D．得：能够/得到；故选B。4．本题考查学生划分句子节奏的实力。解答这类题时首先要理解句子大意，然后再可通过分析句子的语法结构来作进一步的确定。这句话的意思是：舜的父亲瞽叟是个瞎子，舜的生母死后，瞽叟又续娶了一个妻子生下了象。“舜父瞽叟盲”“舜母死”“瞽叟更娶妻而生象”句意独立，故停顿为：舜父瞽叟盲/而舜母死/瞽叟更娶妻而生象。5．本题考查对文段内容的理解与分析。结合相关语句可知，“必先苦其心志”是从心理上磨炼，“劳其筋骨，饿其体肤”是从身体上磨炼，“空乏其身”是从生活境遇上磨炼。通过“所以动心忍性，曾益其所不能”可知，磨炼的是好处是使他的内心受到震撼，使他性格变得坚韧，增长他的才能。6．本题考查由故事得到的启示。甲文，作者认为要担当大任，就需经过贫困、挫折的磨炼，忧患可以激励人奋勉有为，磨难可以促使人有新成就。乙文，从“舜耕历山，渔雷泽，陶河滨，作什器於寿丘，就时於负夏”“瞽叟爱后妻子，常欲杀舜”“及有小过，则受罪”等内容可知，舜从小就经验了很多磨难。故两文告知我们：凡成大事者，必先经受磨难。【点睛】参考译文：甲：所以上天要把重任驾临 在这个人，确定先要使他心愿苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心受到震撼，使他性情坚韧起来，增加他原来没有的才能。一个人，经常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑堵塞．然后才能知道有所作为；别人生气表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（假如）一个国家，在国内没有坚遵守法律度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸害，这样的国家就经常会走向灭亡。这样以后才知道常处于忧虑祸害中能使人生存发展，常处于安逸享乐中会使人死亡的道理了。乙：虞舜，名叫重华。重华的父亲叫瞽叟，瞽叟的父亲叫桥牛，桥牛的父亲叫句望，句望的父亲叫敬康，敬康的父亲叫穷蝉。穷蝉的父亲是颛顼帝，颛顼的父亲是昌意：从昌意至舜是七代了。自从穷蝉为帝之后始终到舜帝，中间几代地位低微，都是平民。舜的父亲瞽叟是个瞎子，舜的生母死后，瞽叟又续娶了一个妻子生下了象，象桀骜不驯。瞽叟喜爱后妻的儿子，经常想把舜杀掉，舜都躲过了；赶上有点小错儿，就会遭到重罚。舜很恭顺地侍奉父亲、后母及后母弟，一天比一天地忠诚谨慎，没有一点懈怠。舜，是冀州人。舜在历山耕过田，在雷泽打过鱼，在黄河岸边做过陶器，在寿丘做过各种家用器物，在负夏跑过买卖。舜的父亲瞽叟愚昧，母亲顽固，弟弟象桀骜不驯，他们都想杀掉舜。舜却恭顺地行事，从不违反为子之道，友爱兄弟，孝顺父母。他们想杀掉他的时候，就找不到他；而有事要找他的时候，他又总是在身旁侍候着。7．日光有时停止，这里指限制扩大8．（1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉在水中的玉璧。（2）时（时常）有（有）小舫（小船）往来（来来往往），如（像）蝇头细字，写在白色丝绢般的溪水上。9．故楼之观／得水而壮／得山而妍也。10．①滕子京年纪轻轻就入朝为官；②在朝廷是出名的文臣，出朝廷外统领军队是知名的将帅，年轻时就已慢慢展示了过人的才华；③有范仲淹这样的名士做知心好友；④更珍贵的是，贬官不久政绩考核第一等（政绩卓著至极）。11．D【解析】【分析】7．考查对文言实词的翻译。解答时，要留意词语在特定的语言环境中的意思，及词语古今意义的联系和变更。（1）句翻译为：假如到了春天气候温煦，阳光明媚。景，日光；（2）句翻译为：有时大片烟雾完全消散。或，有时；（3）句翻译为：难过流泪而且不能自制了。已：停止，这里指限制；（4）句翻译为：扩大原有城楼的规模而有了岳阳楼。增：扩大。8．考查文言文翻译的实力。解答此类题目时，确定要先回到语境中，依据语境读懂句子的整体意思，然后思索命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特别句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。该题留意重点词语的翻译：（1）浮光：浮动的光；璧：圆形的玉。（2）着：附着，写在；白溪练上：白色丝绢般的溪水上。9．考查文言文划分朗读节奏的实力。划分朗读节奏，要把握好句子的内容，默读句子时，要在新路划分出词语的意义单位，及主谓成分，不要把表达同一意思的词语划开。该句的意思是：所以楼的气概，有了水才雄壮，有了山才漂亮。然后结合题干“断两处”可知，该句的断句应当是：故楼之观／得水而壮／得山而妍也。10．考查对文章内容的理解实力。解答此类题目时，首先要通读文章，其次理清文章思路。文言文的关键在于能够精确的翻译出文章的内容。阅读文段可知，“然其束发登朝，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？”是作者认为滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭的缘由，再结合注释“⑤束发：年纪轻。⑥政最：政绩考核第一等。”及题干要求“用自己的话回答”可明确，滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭的缘由：①滕子京年纪轻轻就入朝为官；②在朝廷是出名的文臣，出朝廷外统领军队是知名的武将，年轻时就已慢慢展示了过人的才华；③有范仲淹这样的名士做知心好友；④更珍贵的是，贬官不久政绩考核第一等（政绩卓著至极）。据此分析作答即可。11．D.乙文作者游岳阳楼时心情是因为景物的变更而变更的。因此该项中“因为时间的推移而变更的”的表述是不正确的；故选D。【点睛】参考译文：（甲文）至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面一帆风顺，天色湖光相接，一片碧绿，广袤无际；沙鸥时而翱翔，时而停留，漂亮的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂密。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照射下的）水波闪烁着金光；无风时静静的月影似乎沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！（乙文）洞庭湖是沅江、湘江等九条河流汇合而成。岳阳楼屹立于江湖交汇的地方，早早晚晚，看尽它变化无穷的吞吐之态，这是岳阳楼奇妙的地方。楼前面是君山，像一尊雀尾炉，劈开水面，正对着这座楼，山上的树木清楚可数。所以楼的气概，有了水才雄壮，有了山才漂亮。我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字,附着在白练似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风慢慢大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人开心。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧哀痛，难过流泪而且不能自制了。从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情愁闷，扩大原有城楼的规模而有了岳阳楼。等到完工，来宾同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快”。但是，他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是出名的文臣，出朝廷外出统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展示了自己的才华，又有范仲淹这样的名士做知心好友，（贬官）不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？12．B13．他们（早到的两人和童子）望见我，特别兴奋地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”14．（一）作者描绘幽静广袤的雪景图，体现了作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污、不同流合污的品质以及远离世俗，自命不凡的情怀，并寄了托人生渺茫的慨叹。（二）作者点染活画出西湖的“灵性”，表达了与常人不同的独到审美情趣，表现作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。15．（1）“一字传神”示例1：“独”字充分体现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，表现他孤高自赏、自命清高、明哲保身，不与俗人为伍的孤独。示例2：一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。这是高度的写意手法，奇妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威历。示例3：舟子说作者“痴”，体现了俗人之见，他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。（2）数量词示例1：“上下一白”之“一”字，概括天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象，混茫难辨，使人惟觉其大。示例2：“一痕”“一点”“一芥”之“一”字，描写人和物依稀可辨，使人惟觉其小。由“长堤一痕”到“湖心亭一点”，到“余舟一芥”，到“舟中人两三粒”，是从小而更小，直至微乎其微。示例3：“痕”“点”“芥”“粒”等量词，一个小似一个，写出视线的移动，景物的变更，使人觉得天造地设撼动不得。16．（1）借舟子点出“痴”字，又以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较，以同调来衬托相公之“痴”。（2）舟子的俗人之见，反衬作者不与世俗同流合污、不同流合污的品质以及远离世俗，自命不凡的情怀。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”读至此，真使人拍案叫绝!前人论词，有点、染之说，这个尾声，可谓融点、染于一体。借舟子之口，点出一个“痴”字；又以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较、相浸染，把一个“痴”字写透。所谓“痴似相公”，并非减损相公之“痴”，而是以同调来衬托相公之“痴”。“喃喃”二字，形容舟子自言自语、大惑不解之状，如闻其声，如见其人。这种地方，也正是作者的得意处和感慨处。文情荡漾，余味无穷。痴字表明特有的感受，来展示他钟情山水，淡泊孤寂的独特特性。【解析】【分析】12．本题考查一词多义，留意结合句意分析。绝：消逝/与世隔绝；一：都是“全、都”的意思；客：客居/来宾；毕：完/全部、全部；故选B。13．本题考查翻译文言语句的实力。解答时确定要依据语境读懂句子的整体意思，留意一词多义、古今异义、通假字等特别的文言现象，重点实词必需翻译到位。“大喜（特别兴奋），焉得（哪能），更（还）”是句中的重点词，留意依据语境确定词义。14．本题考查理解作者思想感情的实力。文段（一）作者在“大雪三日”“是日更定”，独往湖心亭看雪，描绘幽静广袤的西湖雪景图，表现了作者不与世俗同流合污、不同流合污的品质，远离世俗，自命不凡的情怀。“崇祯五年十二月”是明帝的年号，“是金陵人”用明都的代称，体现了作者的故国之思。文段（二）作者用“山色如娥，花光如颊，温风如酒，水纹如绫”，点染活画出西湖的独特之美，表达了与常人不同的独到审美情趣，“渡净寺”“住僧房”“湖山好友，一时凑集矣”，表现作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。15．本题考查赏析词语表达效果的实力。要结合详细的语境、文章的主旨理解分析。（1）“一字传神”示例：一个“强”字，既写出了作者不善饮酒的无奈，又体现了作者不与世俗同流合污的孤寂落寞的情怀。（2）数量词示例：“大雪三日”之“三”字，写出了雪下得时间之长，天气之寒，又表现了西湖雪后迷漫的景色，渲染了宁静凄清的氛围。16．本题考查对关键词语的理解分析实力。要结合详细的语境、文章的主旨和作者的思想感情理解分析。“痴”字是文眼，作者借舟子的话点出“痴”字；又以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较，以舟子的俗人之见，反衬作者不随流俗，遗世独立的闲情雅致，作者痴迷于山水，痴迷于雅趣，痴迷于故国之思，体现了作者远离世俗，自命不凡的情怀，并寄予人生渺茫的慨叹。文情荡漾，余味无穷。【点睛】参考译文（一）：崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖旁边行人、飞鸟的声音都消逝了。这一天晚上初更时，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片充溢，天和云和山和水，从上至下都是白茫茫的一片。湖上比较清楚的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。到了湖心亭上，望见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们望见我，特别兴奋地说：“在湖中怎么还能碰上您这样有闲情雅致)的人呢！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到回来时下了船，船夫嘟哝着说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人呢！”参考译文（二）：从武林门往西走，就望见保叔塔高耸在重山叠岭之中，这时我的心已经飞到西湖上面。午间进入昭庆寺，喝完茶，即划着小船进入西湖。山是青黑色的，犹如美女的眉毛；岸上春花嫣红，恰似少女的脸蛋；温顺的春风似乎醉人的米酒，湖水的水纹似乎平滑的绸缎。我刚刚抬头一看，不知不觉间就已经是如痴如醉了。这时想用一个词语来描写眼前美景，却终不行得，大约像东阿王曹植最初见到洛神时一样。晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟小修过去住的僧房。巡游了六桥、岳坟、石径塘等景点后走回来。很匆忙地领会了这些景致，没有细致欣赏。到了十九日，收到了陶石篑的请帖，到十九日石篑兄弟偕同佛学居士王静虚来到了这里，一同游山玩水的好友一时间都聚集到一起了。17．恨(憎恨)恩德希望这18．C19．（1）信陵君杀死晋鄙，解救了邯郸，攻破(击败)了秦军，保存了赵国。赵王亲自到(邯郸)郊外迎接（信陵君）。（2）无忌我尊敬地领受（您的）训诲。20．其目的是希望信陵君在赵王面前不要居功自傲，要虚心低调。示例:①做出点成果不能居功自傲。②虚心地接受别人正确的看法建议。③对别人应知恩必报等等。（能写出一点，言之有理即可）【解析】【分析】17．本题考查词语说明。（1）句意：别人厌恨我。憎：恨，憎恨。（2）句意：别人对我有恩德。德：恩德。（3）句意：我希望您能遗忘救赵的事情。愿：希望。（4）句意：这对赵王是很大的恩德啊。此：这。18．本题考查句读。依照句意“事情有不行以让人知道的，有不行以不知道的；有不行以遗忘的，有不行以不遗忘的”可断句为：事有不行知者/有不行不知者/有不行忘者/有不行不忘者，故选C。19．本题考查句子翻译。留意重点词语的翻译要精确。（1）破：攻破。秦人：指的是秦兵，秦国的军队。存：保全。自：亲自。（2）无忌：我。谨：恭谨地、尊敬地。受：领受，接受。20．本题考查文章内容理解和阅读启示。唐雎告知信陵君：“事有不行知者，有不行不知者；有不行忘者，有不行不忘者。”又说：“人之有德于我也，不行忘也；吾有德于人也，不行不忘也。”劝诫信陵君，在赵王面前，“臣愿君之忘之也”，把自己保全赵国的大恩大德忘了，也就是说，不要居功自傲，要虚心低调。从唐雎的话中，我们可以得出的启示是：不要居功自傲，要虚心；从信陵君“无忌谨受教”，即虚心接受唐雎的指教，可得出：要虚心地接受别人的正确看法；从赵王“自郊迎”我们还可以学到：对别人的恩德，我们要记在心上，要知恩图报。【点睛】译文：信陵君杀死晋鄙，挽救邯郸，击破秦兵，保住赵国，赵孝成王打算亲自到郊外迎接他。唐雎对信陵君说：“我听人说：‘事情有不行以让人知道的，有不行以不知道的；有不行以遗忘的，有不行以不遗忘的。’”信陵君说：“你说的是什么意思呢?”唐雎回答说：“别人厌恨我，不行不知道；我厌恨人家，又不行以让人知道。别人对我有恩德，不行以遗忘；我对人家有恩德，不行以不遗忘。如今您杀了晋鄙，救了邯郸，打退了秦兵，保住了赵国，这对赵王是很大的恩德啊，现在赵王亲自到郊外迎接您，我们仓促拜见赵王，我希望您能遗忘救赵的事情。”信陵君说：“我敬遵你的训诲。”21．正，正在缺憾22．其丈夫/方担粪灌园23．男女老少一起在田间耕耘种作。24．和谐安静，自得其乐(围绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回答即可）。【解析】【分析】21．本题考查词语说明。（1）句意为：这家男主子正担粪给园子施肥。方：正。（2）句意为：我惭愧自己远不如他们啊。恨：惭愧。22．本题考查句读。句意为：这家男主子正担粪给园子施肥。依照句意，结合短单句的首停顿在主语和谓语之间，因此断句为：其丈夫/方担粪灌园。23．本题考查句子翻译。留意重点词语不能译错。俱：全，都。耘：耕种。于：在。留意把“于田间”的状语提到动词“耘”的前面翻译。24．本题考查内容分析。从“其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠”“有万物得所之意”，可知作者描绘的是各得其所，怡然自乐、和谐安静的生活。【点睛】译文：其次天我住在了旦子冈。刚走了几里地，望见田间禾苗特别浓密，男女老少都在田间耕作。原来江北的习俗，女人也参与农业劳作；以此来看西北那些不从事农业劳作的懒散男子，江北的习俗的确好多了。有时我放弃骑马起先步行，路过一农家，这家男主子正担粪给园子施肥，女人从井里打水洗衣。门前有豆棚瓜架，还有几株郁郁葱葱的树木，孩子们游戏欢乐，鸡鸣狗叫。我看着越来越艳羡他们，认为这一家中的万物都怡然自得，我惭愧自己远不如他们啊！25．几，表虚数反，同“返”，返回26．大宛/闻/汉之饶财27．（大宛）见到张骞，特别兴奋，问（他）想要到哪里去28．张骞利用大宛国王想和汉朝交往的想法，答应他，假如顺当到达月氏，会给他很多财物，才得以顺当通行。【解析】【分析】25．本题考查文言词语说明。（1）句意：向西跑了几十天。数：几。（2）句意：返回汉朝。反：通“返”，返回。26．本题考查句读。句意为：大宛听说汉朝钱财丰富。依照短单句的停顿规则，在主谓宾语之间进行停顿，因此断句为：大宛/闻/汉之饶财。27．本题考查句子翻译。留意重点词的说明。喜：兴奋。欲：想要。何之：之何，到什么地方去。28．本题考查故事情节分析。张骞抓住了大宛的“闻汉之饶财，欲通不得”“见骞，喜”的心理，许下条件“诚得至，反汉，汉之赂遗王财物，不行胜言”，从而得以通行。【点睛】译文：张骞留居匈奴西，张骞于是同他的随从逃向月氏，向西跑了几十天，到达大宛。大宛听说汉朝钱财丰富，本想与汉朝沟通，却未胜利。如今见到张骞，心中兴奋，便问张骞想到哪儿去。张骞说：“我为汉朝出访月氏，却被匈奴挡住去路。如今逃出匈奴，希望大王派人引导护送我们去月氏。若真能到达月氏，我们返回汉朝，汉朝赠送给大王的财物，是用言语说不尽的。”大宛认为张骞的话是真实的，就让张骞动身，并给他派了向导和翻译，到达康居。29．①即使②通“措”，放置。30．D31．子子孙孙无穷无尽，可是山却不会再增高加大，愁什么挖不平呢？32．)能结合原文分析，言之成理即可。【解析】【分析】29．考查对常见文言实词意义的理解实力。①句意：即使我死了。虽：即使。②句意：一座放在朔方东部。厝：通“措”，放置。30．例句中的“以”是介词，“凭借”。A项，“以”，连词，“来”。B项，“以”，动词，“认为”。C项，“以”，介词，因为。D项，“以”，介词，“凭借”。故选D。31．本题考查翻译句子。穷匮：穷尽；苦：愁。句意：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？32．本题考查对文章内容的理解。愚公要移山，不是头脑一时发热，而是经过深思熟虑的。首先，他移山的目的特别明确；其次，对于山能够移走这一点，愚公也是成竹在胸的。由此可见，愚公在移山的整个过程中站得高、看得远，考虑问题特别周密,驳斥智叟有理有据。像这样可敬的老人，谁还能信任他是“笨老头”呢?智叟是一个自作聪慧的老人。他轻视愚公，反对移山。中写智叟的文字不多，却把这个自以为是的老头刻画得淋漓尽致。他对愚公移山“笑而止之”，充分反映出智叟对愚公的轻视。“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”这话说得尖刻、夸张，带有明显的嘲讽口吻。智叟目光短浅,知难而退，无所作为又信口开河、好为人师，这种人自以为是,其实不过是卖弄小聪慧罢了。据此回答即可。【点睛】文言句子的翻译从句式上看，考查的句子主要包括一般陈述句、简洁的省略句、使动句、意动句、倒装句、被动句等；从内容看，这些句子往往处于比较特别的、重要的位置。一般要求：以直译为主，意译为辅，做到精确、流畅、美丽。【参考译文】太行、王屋两座大山，四周各七百里，高七八百千丈。原来在冀州的南部、黄河北岸的北边。北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于山北面道路堵塞，进进出出曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商议说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它始终通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同他的看法。愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚装土石运到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇只有一个儿子，刚七八岁，但却蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才来回一次。河曲的智叟笑着阻挡愚公说：“你真是太不聪慧了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能变更的地步，连寡妇孤儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，为什么还担忧挖不平呢？”智叟无言而对。山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，向天帝报告了这件事。天帝被他的诚意感动，吩咐夸娥氏的两个儿子背走了两座山。一座放在朔方东部，一座放在雍州南面。从今，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈阻隔了。33．B34．（1）示例：沸反盈天（“盈”在成语中的意思为“充溢”可得分）(2)示例：南辕北辙（“辙”在成语中的意思为“车辙”可得分）35．大大小小的案件,虽然不能够一一过问,但确定会依据真实状况处理。36．《左传》问战论战。【解析】【分析】33．A．间：参与/隔开；B．鄙：目光短浅；C．之：音节助词，无实义/代词；D．焉：兼词，于此/哪里；故选B。34．本题考查文言实词。彼竭我盈：他们的士气已经消逝而我军的士气正旺盛。盈，充溢。成语“热泪盈眶”，释义为因感情激烈而使眼泪充溢了眼眶，形容感动至极或特别哀痛。“盈”的意思即为充溢。视其辙乱：看到他们的车轮的痕迹混乱了。辙，车轮碾出的痕迹。成语“重蹈覆辙”，意思为再走翻过车的老路，比方不吸取失败的教训，重犯以前的错误。“辙”的意思即为车轮碾出的痕迹。35．本题考查的是理解并翻译句子的实力。解答时确定要先回到语境中，依据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特别句式，直译为主，意译为辅。此句中重点的词有：狱，古今异义，诉讼事务；察：明察；虽，虽然；情，诚意。36．本题考查文学常识和概括文章内容。《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。《左传》，相传为左丘明著，原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》，是中国古代一部叙事完备的编年体史书，更是先秦散文著作的代表，它标记着我国叙事散文的成熟。概括文章内容，以曹刿为中心人物，以事务的发生、发展为依次来梳理概括即可。“十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。……乃入见”写曹刿请见；“问：‘何以战？’……对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”写曹刿问战；其次段写曹刿参战；最终一段写曹刿论战。【点睛】参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿恳求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深思熟虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，确定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，确定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，虽然不能一一明察，但我确定依据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。假如作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击