山东省烟台莱州市五四制2024-2025学年九年级上学期期末语文试题（含解析）

山东省烟台莱州市五四制2024-2025学年九年级上学期期末语文试题一、名句名篇默写1．在活动的开场白中，同学引用了一些古诗文名句，请你补写完整。小莱：中国古代文学史上，英才辈出。诵读他们的诗文名句，我们会受到精神的洗礼。诸葛亮临危受命，以身许国，“（1），奉命于危难之间”；宋濂求知若渴，恳切请教，“或遇其叱咄，（2），（3）”；李白虽仕途艰难，却吟咏“（4），直挂云帆济沧海”，坚信终会到达理想彼岸。小州：是的，祖国的大江南北也曾留下名家、英雄的足迹。岑参在八月的西域送别武判官时，以春花喻冬雪，用“（5），（6）”表现浪漫而壮逸的情怀；苏轼在密州任上，用“（7），（8），（9）”表达杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志，书写渴望报效朝廷的慷慨意气；文天祥在过零丁洋时用“（10）？（11）”展现视死如归的高风亮节，奏响舍生取义的生命悲歌。二、选择题2．活动中，小语同学分享了文学文化知识，不正确的一项是（

）A．《左传》是“春秋三传”之一，儒家经典作品。它是叙事完备的编年体史书，旧传是鲁国史官左丘明所编。《曹刿论战》即选自此书。B．古人常用“伯、仲、叔、季”来表示兄弟排行，“生子当如孙仲谋”中的“孙仲谋”是家中次子。C．我看见婵娟被人虐待，我看见你挺身而出，指天画地有所争论。（此句的加点词语运用不当。）D．我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。（此句标点符号使用正确。）3．编辑组整理了一段文字，介绍“唐宋八大家”称号的由来，准备发布在班级公众号上，但有几句话语序错乱，请你帮他们选出正确语序（

）唐宋八大家，是文学历史发展过程中形成的一个称号。。。。。明代，茅坤编纂《唐宋八大家文钞》，提出“唐宋八大家”这一称号，此书流传甚广。时至今日，“唐宋八大家”所展现的革新精神和所创立的语言范式，为我们赓续中华文脉、坚定文化自信、实现中华民族伟大复兴提供了独特的精神源泉。①中唐时期，韩愈针对“骈文”的弊病，发起“古文运动”，提倡先秦、两汉的“散文”以自由的方式写言之有物的文章。②南北朝时期，“骈文”兴盛，讲究对偶声律，辞藻华美，文风靡丽，内容上却华而不实。③接着三苏（苏洵、苏轼、苏辙）、王安石、曾巩继续将“古文运动”发扬光大。④同时期，柳宗元与韩愈一起倡导“古文运动”。到了宋朝，欧阳修极为推崇韩愈，推动了“古文运动”的发展。A．②③①④ B．①④②③ C．①②④③ D．②①④③三、名著阅读4．班级进行名著阅读的分享，请你帮助小文同学填写阅读记录的空缺。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物①走到床前面说道：“你老人家真正是个呆子！三女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来不能像他这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，走出房门去了。（出自《儒林外史》）文段中的①是：______关注内容当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。（出自《水浒传》）②晁盖因何事受重伤致死？关注评价一位同学读了《骆驼祥子》后感慨：“善良的小福子最后自杀了，这恐怕是她唯一能自己决定的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊！”③请你用下列一部作品的人物和情节为依据，反驳他的结论。《简·爱》《儒林外史》四、名著阅读5．小哲整理了名著知识，下列说法不正确的一项是（

）A．《儒林外史》围绕着“范进中举”这一故事情节缓缓展开，它将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味地叙述中，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质。B．“生命应该是永远发出力量的机器/应该是一个从不停止前进的轮子/人生应该是/一种把自己贡献给群体的努力/一种个人与全体取得调协的努力。”出自艾青的《火把》。C．《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，该书以大量的篇幅描写了一段曲折的爱情故事，是一部具有自传色彩的现实主义小说。D．《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派刘唐报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事；宋江避难柴进庄园，又引出武松的故事。五、基础知识综合6．阅读同学们搜集的传统文化材料，回答问题。【材料一】①甲辰龙年春节，热闹非凡。潮汕的英歌、西北的社火以及华北的庙会等民俗活动纷纷亮相，成为节日期间一道亮丽的文化景观。②这些传统民俗的走红，绝非意外。它们大多是几千年农耕文明的智慧结晶，是群众在节日期间最为喜闻乐见的群体活动。它们热烈奔放、大气磅礴、喜气腾腾，它们融合了音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，展现出巨大的感官冲击力和强烈的情绪感染力，寄托着人们对美好的希冀与渴望。③传统民俗持续走红，不仅为新媒体平台贡献了“流量”，还推动了地方文旅经济的发展。从去年年初开始，淄博、天津、哈尔滨等城市以其独特的文旅亮点在短视频平台走红，文旅传播成为推介地方文旅产品、塑造地方形象、吸引外来游客的重要手段。（摘自《光明日报》，有删改）【材料二】①除夕当天，祭祀先辈是必不可少且相当隆重的一项仪式。因适应生活环境变化，春节祭扫的形式悄然发生了改变。②曾经，摆祭品、烧纸钱、放鞭炮、燃香烛一套仪式下来，往往烟尘弥漫，带火星儿的纸钱四散，安全风险极高。如今，更多的人以鲜花水果代替香烛纸钱，家人聚在一起，讲讲亲人的往事、畅想未来的生活。少了繁琐程序，多了亲切亲近，更加契合当下的生活情感和时代气息。美好的寓意没有缺席，欢愉和温暖更加彰显，这样的移风易俗让传统更有生命力。③推进移风易俗，需要与时俱进，因时而变。无论形式如何变化，传承好感恩先辈、祈愿祝福等文化基因，节日氛围就不会丢。（摘自《人民日报》，有删改）【材料三】①2024年5月1日，在辽宁省博物馆“光影有声——走进皮影的世界”展厅内，一幅幅白光打底的展板上，栩栩如生的皮影交错排列，与一旁播放的皮影戏曲交相辉映。参观者们矗立在电子屏幕前，通过“文物+非遗”的方式，欣赏皮影的雕刻造型、颜色特点与表演艺术，探寻白色幕布背后的神奇故事。②展览以时间为线索，分“镂雕百态”和“影韵千秋”两个单元。其中，“镂雕百态”以展示辽宁省博物馆在上世纪九十年代征集的清至民国的辽南皮影和陕西皮影为主，共展出372件馆藏皮影作品，它们造型古朴、刻工精细、人物俊美，具有很高的历史价值、艺术价值和文化价值。……③为了让观众更加近距离地了解皮影戏，在展演之后皮影艺人还安排了互动体验环节，展示皮影戏“贴”“拿”“打”“拉”“唱”的精zhàn技艺，让大家可以细细品味，尽享皮影戏的魅力与风采。（摘自《光明日报》，有删改）(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。精zhàn()

矗立()(2)下列对材料的理解和分析不正确的一项是（

）A．传统民俗大多是几千年农耕文明的智慧结晶，是群众在节日期间最为喜闻乐见的群体活动。B．无论过去还是现在，除夕祭祖都是一项非常重要的活动，但现在祭祖的形式发生了改变。C．辽宁省博物馆皮影展“镂雕百态”单元展览了辽南皮影和陕西皮影共372件作品。D．皮影戏展演之后的互动体验环节，充分展示了技艺，让大家可以尽享皮影戏的魅力与风采。(3)请提取【材料一】画线句子主干。六、诗歌鉴赏郡斋即事①（宋）范仲淹三出专城②鬓似丝，斋中萧洒③胜禅师。近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。【注】①此诗是范仲淹被贬饶州时所作。②专城，指出任州郡地方长官。③萧洒：也作“潇洒”。7．下面对本诗的理解与赏析，正确的一项是（

）A．题目的“即事”点明了诗歌的题材，该类诗歌重在写人叙事，不用描写和议论，这在该诗中得到了体现。B．首句使用比喻手法，“如丝”写出了诗人在经历仕途坎坷和人生失意后容颜上的突变，暗示内心所受打击、怅怨之深。C．颔联是说作者常常喝酒唱歌，却不能把握分寸，最终导致身体出现疾病。D．尾联前句直抒胸臆，后句借典抒情，抒发了诗人不以升沉荣辱萦怀的旷达胸襟和虽遭贬谪却乐享山水并陶醉其中的愉悦之情。8．诗歌颈联“健”“迟”两字用得极为精妙，“健”是“强健”或“精力旺盛”的意思，写出了诗人在雨中赏菊的兴致之高，请分析“迟”的表达效果。七、文言文阅读【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）【乙】辽人扰边，命延进①与崔翰、李继隆将兵八万御之，赐阵图，分为八阵，俾②以从事。师次③满城，辽骑坌④至，延进乘高望之东西亘野不见其际。翰等方按图布阵，阵去各百步，士众疑惧，略无斗志。延进谓翰等曰：“今敌众若此，而我师星布，其势悬绝，彼若持我，将何以济⑤！不如合而击之，可以决胜。主上委吾等以边事，盖期于克敌尔。违令而获利，不犹愈⑥于辱国乎？”输等曰：“万一不捷，则若之何？”延进曰：“倘有丧败，则延进独当其责。”于是改为二阵，前后相剧⑦。三战，大破之。以功迁右监门卫大将军、知镇州。（节选自《宋史·赵延进传》）【注】①延进：北宋将领。②俾：使，让。③次：驻扎。④坌：聚集。⑤济：济事，成事。⑥愈：胜过。⑦前后相剧：前后相接。9．解释下列句子中加点字（1）望其旗靡()

（2）盖期于克敌尔()10．下列选项中加点字意思和用法相同的一项是（

）A．则延进独当其责

万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》）B．将何以济

何以战（《曹刿论战》）C．违令而获利

长跪而谢之（《唐雎不辱使命》）D．不犹愈于辱国乎

未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）11．用“/”为画线的句子断句。（标两处）延进乘高望之东西亘野不见其际12．翻译句子。阵去各百步，士众疑惧，略无斗志13．曹刿和赵延进都在战争中取得了胜利。相同之处是二人在战场上都表现出沉着冷静的性格特点，不同之处是作战过程中，曹刿更注重，赵延进则更注重。八、现代文阅读阅读下面四则材料，回答问题。【材料一】①乡村全面振兴，既要塑形，也要铸魂。今年中央一号文件提出，“繁荣发展乡村文化”“加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展”。文化振兴，是乡村全面振兴的重要内容，能为乡村全面振兴提供动能和支撑。②乡村是中华优秀传统文化的重要载体。广袤的乡土，既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古迹、农业遗迹等物质文化遗产，也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺、民族服饰、民俗活动等非物质文化遗产。（选自2024年3月25日《人民日报》，有删改）【材料二】①低级别文物是相比于全国重点文物保护单位和省级文物保护单位这些高级别文物而言，主要包括市、县级文物保护单位和尚未核定公布为文物保护单位的不可移动文物。②在大多数人的眼里，低级别文物并不那么吸引人。它们大多分布在偏远地区，或散落在民间村落中，默默地等待着岁月的流逝，但它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。③文物是不可再生、不可替代的宝贵资源。对这些风雨飘摇的低级别文物的保护，是一场与时间的赛跑。（选自2024年5月13日中国经济网，有删改）【材料三】①走进郴州市桂阳县和谐村，古朴悠然的老屋一字排开，夕阳映得瓦片一片金黄，不时从中传来的琅琅读书声在田间（

）。村中曾经的废弃老屋如今（

）为种类丰富的“非遗研学基地”，正焕发着新的生机。②“老屋不仅蕴含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了无数人的乡愁。”郴州市相关负责人说。近年来，郴州启动“唤醒老屋”试点计划，在保护老屋的同时唤醒沉睡的文旅资源。③在郴州、湘西等地，一幢幢长期无人居住的老屋经过抢修保护和合理利用，旧貌换新颜，转变为民宿、研学基地、村史展览馆等，为村庄带来更多人气，也激活了乡村振兴发展的生机和活力。（选自2024年5月7日《光明日报》，有删改）【材料四】①放眼如今的苏州，从城市到古镇再到乡村，新兴旅游目的地和多元业态不断涌现。古典与现代、传统与时尚交相辉映的旅游体验，让苏州旅游焕发出新的魅力。②角直古镇的沉浸式夜游项目以具有江南特色的风景、园林、非遗等载体搭建演绎场景，将古街、廊桥等设施进行了艺术亮化提升改造，同时利用激光投影等多媒体技术，重现千年古镇繁华夜景，给游客带来沉浸式游园体验。③随着旅游的生活化、体验化的趋势越来越明显，以及交通和公共设施的日益完善，叠加游客避免人挤人、追求性价比的心态，县城旅游加速崛起，许多“小城”不知不觉中成了游客向往的目的地。五一期间，昆山举办第九届昆剧艺术节，6大类17场配套活动同期举办，吸引了大批游客。除了昆山，常熟、太仓、张家港另外3个县级市同样越来越火。常熟接待游客144.07万人次，同比增长53.17%；太仓接待游客87.25万人次，同比增长30.1%，其中乡村游接待游客25.98万人次；张家港以“来小城、漫漫游”为主题，举办了140余场文体旅活动，吸引游客61.26万人次。高铁张家港站假期发送旅客超10万人次，客流增长率为65.9%。（选自2024年5月17日《中国旅游报》，有删改）14．【材料三】第一段，依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（

）A．飘荡

演变 B．回荡

退变C．飘扬

蜕变 D．回响

蝶变15．对以上材料理解正确的一项是（

）A．广袤乡土中，不但有民间艺术等物质文化遗产，还有古村落等非物质文化遗产。B．低级别文物都分布在偏远地区，且散落于民间村落，默默地等待着岁月的流逝。C．在苏州，县城旅游加速崛起与游客避免人挤人、追求性价比的心态有一定关系。D．今年五一期间，常熟、太仓、张家港等县级市游客接待量同比增长均超过50%。16．有人认为，一些年代久远的古建筑散落在村落里，破旧不堪，维修成本较大，没有修缮利用的价值。请结合材料说说你的观点并阐述理由。17．在文旅部门开展的“我为乡村文旅献计策”活动中，同学们提了以下建议，不合适的一项是（

）A．摸清当地乡村旅游资源现状，唤醒沉睡的文物。B．将古建筑拆除并集中新建，打造特色旅游街区。C．利用当地古村闲置古建筑，建设文化研学基地。D．用科技手段赋能乡村旅游，让乡村游“潮”起来。喜鹊在枝头魏丽饶①寒冬腊月走在北京的山路上，这次出差的目的地，是市郊的一家壁纸厂。原本客户安排车子到地铁站接，我执意自己前往。下车后才发现，这是一个颇为偏僻的地方。放眼空荡荡的山间公路，数百米之内无人无车，只有刺眼的阳光洒在路面上。道路两旁是山，山后面还是山按照导航提示，还有约两公里的路程，我原地小跳了一阵让身子暖起来，趁热赶路。②空气很冷，山间静幽幽的，只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆响。突然不知从哪飞来一只黑白相间的喜鹊，它落在我前面不远处，轻巧地跳跃着往前走，时不时回头看我一下喳喳叫两声。“花喜鹊，喳喳喳，知道你娘在哪嗒。”这是小时候村子里流行的歌谣，我不知是礻心里想着还是已经念出了声儿，喜鹊跳得更欢了。有这样一个可爱的伙伴，我一时忘记了疲惫和寒冷。③这是一只极有分寸的可爱生灵，它不紧不慢，始终和我隔着一段距离，但又保持互动。我下意识地放慢脚步，让行李箱的动静尽可能轻缓，生怕把它吓走。但喜鹊似乎并不领情，转过身别着小脑袋不解地看我一眼，然后扯开翅膀倏地飞走了。我心头顿时一阵失落。回望来路，不知不觉间，已经将下车的站台落在了另一座山头。④“喳，喳喳，噎，喳喳喳……”一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来，像是在空寂的山林里点燃一挂炮仗。这叫声不依不饶，我停，它也停，我走，它又起。刹那间，一道黑影从我眼前划过，又一只喜鹊落在三五步开外的柏油公路上，也是黑白相间，但我不确定它是不是刚才的那只。它动作轻灵且友善，很快我便明白了它的心思，是想带我去一个地方。⑤在那里，矗立着一棵我所见过的最大的柿子树。枝头几乎不见树叶，沉甸甸的果实将树枝压得很低。深冬时节，柿子已经熟透，在阳光下像一只只点亮的红灯笼，明媚，生动。这里是鸟雀的天堂，有喜鹊，白头鹎，还有一些鸟儿我叫不上名。它们的歌声此起彼伏，交织一片。⑥那只花喜鹊不再理我，而是全神贯注于枝头的一颗红柿子上。它的动作不慌不忙，很有章法。先是站在旁边的树枝上观察一阵儿，挑个满意处，一口啄进去，又啄一口。连啄四五下，再把喙埋进果肉深处，美美地吸食一通。然后抽身出来跳到另一根枝上，瞅准柿子的另外一面，如法炮制。渐渐地，它便有些忘我了，脑袋已经顺着柿子转了半个圈儿，仍不肯松口。直到整颗果子吃得只剩下小半个壳儿，它才像打完一场胜仗似的，酣畅地歇口气儿，果断转移了阵地。如是观察几次，我才明白鸟雀们对一颗野果的良苦用心。它们之所以分两头入手，又四面夹攻，是为了让果子在被啄食的过程中保持平衡，防止掉落。唽，多么聪明的小家伙！⑦“姑娘，您这是干什么呢？”⑧“看鸟。”回话的同时，我不舍地收回视线。一位戴针织厚帽子的老人，从更深的树林里走出来。从他臂上戴着的袖章可知，他是这片山里的防火员。⑨老人很和善，也健谈。他大概早看出了我的心思，便从树上的柿子说开去。原来，这篇山上有很多柿子树，每年结了果子几乎无人采摘，就任其自然生长、掉落。即便是沿公路边树，有人来打柿子的时候，也会特地在枝头留下一部分。⑩“为啥?”⑪“留给鸟儿们过冬。”⑫说这话的时候，老人的眼神慈祥而温柔。我的心为之一动，进而联想到一树枇杷。⑬我以前工作的地方，在上海康平路上的一幢老洋房内。跨进黑色铁栅栏门，院角有一棵不小的枇杷树。每年五、六月份，一串串鹅黄的枇杷果攀墙而出，令人垂涎。眼看着果子日渐成熟，院主人却从不急于采摘，而是悠然地坐在二楼的阳台上，静看鸟儿们你来我往争相分食。原来，这才是一颗果子在大自然中，自得其所的方式。⑭人类的友善，让鸟儿亦通人意。刚下车我便得到一只喜鹊的陪伴和热情，该是一种幸运，也许它正将我引向一帆风顺，心下对这次出差的任务也充满了信心。⑮老人伸手摘下一颗柿子递给我：“姑娘，尝尝？”⑯我迟疑了一下，有点不好意思。⑰“尝一个。不然您咋知道鸟儿们吃的是什么滋味儿！”⑱从柿子树上落下来的阳光，斑斑驳驳照在老人的脸上，他笑得那么爽朗。在那张热情的笑脸里，我恍然感受到了鸟儿的心情。（选自《人民日报》，有删改）18．文章结构紧凑，请根据文章内容，把空白情节补充完整。（1）“我”在山路上与喜鹊邂逅（2）（3）“我”观看鸟雀啄食柿子（4）（5）回忆上海枇杷果的故事19．分析文章首段的作用。20．文章第⑬段在叙述方式上属于，作用是。21．文中多次对喜鹊进行了描写，以下分析错误的一项是（

）A．第②段划线句展现了喜鹊初遇“我”时活泼灵动的姿态，通过“轻巧地跳跃”“回头看”“喳喳叫”等细节，勾勒出喜鹊的好奇和友善。B．第③段划线句将喜鹊的神态和动作描绘得十分细致，“别着小脑袋不解地看”写出了喜鹊对作者的敌意与不满。C．第④段划线句通过叫声和动作描写，展现出喜鹊像是在引导“我”前往柿子树的情景，表现出喜鹊的聪明伶俐。D．第⑥段划线句详细地描写了喜鹊啄食柿子的过程，突出了喜鹊觅食时的谨慎和聪明，使喜鹊形象更加丰满。22．探究第⑱段划曲线句子的含义。九、作文23．请以《与“光”同行》为题，写一篇文章。要求：（1）联系自己的生活体验写作，不要套作，不得抄袭；（2）文体自选；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。参考答案题号235答案CDA1．受任于败军之际色愈恭礼愈至长风破浪会有时忽如一夜春风来千树万树梨花开会挽雕弓如满月西北望射天狼人生自古谁无死留取丹心照汗青【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愈、恭、梨、挽、雕、射、汗青”等字词容易写错。2．C【详解】本题考查文学文化常识识记。C.有误，这句话出自郭沫若话剧《屈原》第五幕《雷电颂》。“指天画地”指边说话边用手比划的样子，形容说话没有顾忌，目中无人。在剧本中运用了夸张的动作描写，生动形象地展现了河伯在争论时手舞足蹈、慷慨激昂的情态；体现了河伯内心的愤怒、激动和不平，突出了河伯的正义感和反抗精神。这个词语运用是恰当的；故选C。3．D【详解】本题考查句子衔接排序。这段文字主要讲述了“唐宋八大家”这个称号的由来及其历史背景。首先，需要介绍骈文的背景，即第②句，提到了南北朝时期骈文的特征。接着，是韩愈发起“古文运动”，即第①句，紧接着的应该是韩愈之后，柳宗元与他一起倡导，即第④句。然后，是宋朝时的发展，即第③句，提到了三苏、王安石、曾巩等人对“古文运动”的推动。最后，提到了明代茅坤的《唐宋八大家文钞》和此称号的流行，以及“唐宋八大家”对现代的影响。按照这个逻辑，正确顺序应该是：②①④③；故选D。4．①王玉辉；②晁盖因为征讨曾头市，中计遇伏，被史文恭的毒箭射伤，最终毒发身亡。③我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者。示例一：《简•爱》中的简•爱极具反抗精神，童年时敢于反抗舅母、表哥对她的虐待与折磨，少年时敢于为尊严反抗孤儿院校长的责罚，成年后她对平等爱情的追求，更是她反抗精神的集中体现。示例二：《儒林外史》中的沈琼枝在得知自己婚姻被骗后，从盐商宋为富家里出逃，独自一人到南京卖文为生。沈琼枝的出走表现了她勇于反抗的精神。【详解】本题考查名著内容的理解。①空，根据文段中“你老人家真正是个呆子！三女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来不能像他这一个好题目死哩”可知，此情节出自《儒林外史》第四十八回“徽州府烈妇殉夫，泰伯祠遗贤感旧”。这段描述是王小姐的父亲王玉辉责备妻子的话。王三姑娘因为丈夫去世而选择自杀殉夫，这种行为在当时的社会背景下被视为一种极高的道德操守和贞洁表现。王玉辉最初听到这个消息时非常悲痛，但随后他却转变态度，认为女儿的行为是值得骄傲的，并且表达了羡慕之情，甚至赞扬她的死法是一种荣耀，认为这样可以成全美名，并成为县里的楷模。县里为此举行了隆重的祭祀典礼，进一步体现了封建礼教对人们的束缚和影响‌。这反映了王玉辉以及当时部分士人对于贞节观念的极端推崇，同时也揭示了封建礼教对人性的压抑和扭曲。故材料中的“①”应为：王玉辉。②空，《水浒传》中晁盖本是山东郓城县东溪村保正、本乡财主。因将传说镇鬼的青石宝塔夺了过来在东溪村放下，因此人称“托塔天王”。后因与刘唐、吴用、公孙胜、阮氏三雄合谋智取生辰纲事发后遭官府追杀，不得已投奔梁山泊落草。因梁山泊寨主王伦嫉妒晁盖一行人的才能，不能相容，吴用智激林冲火并王伦后，大家推晁盖为寨主。宋江因在浔阳楼题反诗而遇险时，晁盖与其他梁山好汉一同劫了江州法场，将宋江、戴宗救出。后在讨伐曾头市战役中，晁盖中计遇伏，被史文恭的一支毒箭射中，中毒后身亡。出师未捷身先死，是一个充满悲情的英雄人物。故此空可概括为：晁盖因为征讨曾头市，中计遇伏，被史文恭的毒箭射伤，最终毒发身亡。③空，阅读题干可知，需反驳的观点为“文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者”，联系《简·爱》或《儒林外史》中体现人物反抗精神的具体情节概括，言之有理即可。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事，在成功塑造了一个虽貌不惊人、矮小瘦弱，但人格独立、心灵强大、具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于争取自由、平等和独立人格的独特女性形象。童年时的她被里舅妈诬陷爱撒谎时，她愤怒回击，敢于反抗舅母；在表哥因为简·爱看书殴打她时，她敢于反抗；在孤儿院时，告诉海伦受到无故的鞭打时要狠狠地回击；成年后选择平等地追求爱情，在得知罗切斯特妻子尚还活着时，毅然离开，又在后来罗切斯特残疾时依然回来，这都体现了她的反抗精神。阅读《儒林外史》第四十、四十一回主要内容可知，沈琼枝是常州贡生沈大年的女儿，被许配给了扬州富商宋为富为妻，当父女二人来到扬州准备完婚的时候，却发现宋家其实是在骗婚，沈琼枝的身份只是一个妾，根本就不是什么正妻。沈琼枝独自来到了宋家，本来是想和宋为富当面对质的，但宋为富自知理亏避而不见。沈琼枝以退为进，侍机行事，最终逃之夭夭；逃出宋家后，沈琼枝在南京落定，只靠手艺与才艺自养。即使当时社会容不下她的抛头露面，她依然义无反顾地奋力抵抗命运。因此，《儒林外史》中的沈琼枝是一位具有反抗精神的女性形象。她出身于书香门第，聪明伶俐，有着良好的教育背景。当她发觉宋家的婚姻“诈骗”时，并没有逆来顺受，而是勇敢地选择了自己的命运，逃离了“诈骗”的婚姻，去追寻个人的理想与自由，体现了她的勇敢独立和乐观向上。示例一：我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者。《简·爱》中的简·爱是独立自主女性的典范。尽管出身低微，但她拥有坚定的自我认知和个人原则。面对罗切斯特先生的求婚，在得知其已有妻子后，简毅然决然地离开桑菲尔德府，拒绝成为情妇。她坚持人格平等与尊严，最终赢得了真爱，展现了女性的力量和决心。示例二：我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者。《儒林外史》中的沈琼枝并非逆来顺受的弱者。出身书香门第的她，面对被“诈骗”的婚姻，勇敢地选择了逃离，追求个人自由与理想，这表明她具有强烈的自主意识和反抗精神。在那个男尊女卑的社会里，沈琼枝以自己的方式抗争，她的故事证明了文学作品中也有不屈服于命运、敢于争取自我的坚强女性形象。5．A【详解】本题考查名著内容的理解。A.《儒林外史》全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。但“围绕着‘范进中举’这一故事情节缓缓展开”说法错误，因为“范进中举”出自《儒林外史》的第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，并不是全书的主线，全书的主线是“批判讽刺罪恶的社会根源”，比如批判科举制度、批判八股取士制度等。故选A。6．(1)湛chù(2)C(3)传播成为手段【详解】（1）本题考查字音字形。精湛：jīngzhàn，精熟深通；某样技艺十分娴熟；精微深奥。矗立：chùlì，高耸地立着。（2）本题考查内容理解。C.有误，根据材料三②段“‘镂雕百态’以展示辽宁省博物馆在上世纪九十年代征集的清至民国的辽南皮影和陕西皮影为主，共展出372件馆藏皮影作品”可知，“为主”表明并非只展览辽南皮影和陕西皮影，选项表述错误；故选C。（3）本题考查句子成分。“文旅传播”是句子的主语，表示所描述的对象；“成为”是谓语动词，表明主语的动作或状态变化；“推介地方文旅产品、塑造地方形象、吸引外来游客的重要”整体是定语部分，其中“手段”是宾语，“推介地方文旅产品、塑造地方形象、吸引外来游客”是对“手段”用途的具体说明，“重要”是修饰“手段”的定语。因此句子主干为：传播成为手段。7．D8．“迟”是“晚”的意思，写出诗人观赏江月流连忘返，表达了诗人沉醉于自然的自得之意和对自然的喜爱之情。【导语】范仲淹的《郡斋即事》通过描写被贬期间的生活景象，展现了他旷达的人生态度。诗中既有感慨年华逝去的低沉，也有寄情山水、寄托诗酒的洒脱。全诗情景交融，遣词精妙，“健”写赏菊兴致，“迟”写归夜悠然，展现诗人虽身遭贬谪却超然物外、不计荣辱的人生态度。7．本题考查诗歌内容理解辨析。A.有误，“即事”类诗歌虽以叙事为主，但也会用到描写和议论等手法。在本诗中，“半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟”就属于描写，“世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知”属于议论，选项表述有误；B.有误，“三出专城鬓似丝”是说诗人多次出任地方长官，如今两鬓斑白，不是容颜突变，而是历经岁月和仕途坎坷后的结果，“似丝”是说头发变白，不是比喻手法；C.有误，颔联“近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗”意思是近来因为身体多病而疏远了歌舞美酒，依靠写诗来慰藉自己没有辜负云山的美景，不是因为喝酒唱歌没有分寸而生病；故选D。8．本题考查诗歌炼字。“半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟”意为：雨中山花欣赏起来格外健康，夜晚在江边月光下悠然迟归。前半句写诗人在半雨的天气中赏菊兴致颇高，后半句描绘了诗人面对一江明月的情景。“夜归迟”表明诗人很晚才返回，原因是他沉浸在这美妙的江月景色之中，舍不得离去。诗人在被贬的境遇下，仍能被眼前的自然美景深深吸引，久久不愿离开。由此可知，“迟”字生动地写出诗人观赏江月流连忘返，体现出诗人沉醉于自然的自得之意，深刻表达了诗人对自然的喜爱之情。9．倒下期望10．B11．延进乘高望之/东西亘野/不见其际12．阵列之间距离有一百步，士兵们感到疑惑和畏惧，一点儿也没有斗志。13．把握战机调整战术策略（或应变有法、灵活应对）【导语】这篇文章节选自《曹刿论战》和《宋史·赵延进传》，分别讲述了曹刿和赵延进在战争中的智慧与勇气。曹刿通过观察敌军的气势变化，选择最佳时机出击，体现了他对战机的精准把握和对敌情的深刻洞察。而赵延进则在面对辽军时，果断调整阵型，以少胜多，展现了他在战术上的灵活应变和对全局的掌控能力。两位将领在战场上都表现出沉着冷静的性格特点，分别注重时机的把握和战术的调整，最终取得胜利。9．本题考查文言实词的含义。（1）句意：望见他们的旗子倒下了。靡：倒下。（2）句意：就是希望我们能够战胜敌人。期：期望。10．本题考查一词多义。A.连词，就，表示承接关系/连词，却，表示转折关系；B.均为介词，凭借；C.连词，却，表示转折关系/连词，就，接着，表示顺承关系；D.介词，比，表示比较的对象。/介词，对于；故选B。11．本题考查文言句子的断句。句意：赵延进登高而望，辽军东西绵延布满山野，看不见他们的边际。“延进乘高望之”为动作和目的，此处应断开；“东西亘野”描述辽人军队分布的广阔范围，作为整体此处应断开；“不见其际”是对“东西亘野”的补充说明。故断句为：延进乘高望之/东西亘野/不见其际。12．本题考查文言句子的翻译。句中重点词有：去：相距。疑惧：感到疑惑和畏惧。略无：几乎没有。13．本题考查文言文内容的理解和分析。根据甲文“齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’齐师败绩”“一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”可知，写在齐军三次击鼓后，他认为齐军的士气已经衰竭，此时进攻最为有利。这种对战机的敏锐把握，是曹刿在军事指挥上的一大特点。说明曹刿更注重把握战机。他通过观察和分析，能够准确地判断出最佳的进攻时机。根据乙文“今敌众若此，而我师星布，其势悬绝，彼若持我，将何以济！不如合而击之，可以决胜”可知，写在原本的布阵方式不利于作战时，赵延进果断地改变了布阵方式，改为设置两个阵地前后配合。这种应变能力使得赵延进在战场上能够灵活应对各种复杂情况。说明赵延进更注重应变有法。在面对战场上的突发情况时，他能够迅速调整战术策略，以适应新的形势。【点睛】参考译文甲鲁庄公和曹刿共坐一辆战车，在长勺与齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐国军队溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”乙辽国人侵扰边境，朝廷命令赵延进与崔翰、李继隆率领八万兵马抵御他们，皇帝赐予阵图，分为八阵，让他们按阵图行事。军队驻扎在满城，辽国骑兵蜂拥而至，赵延进登高而望，发现辽军东西绵延布满山野，看不见他们的边际。崔翰等正在按图布阵，阵与阵之间距离百步，士兵们疑惑畏惧，几乎丧失了斗志。赵延进对崔翰等人说：“现在敌兵这么多，而我军分散零星布阵，这形势相差太大，如果他们攻击我们，该如何应对呢？不如集中兵力进攻他们，才可以决一胜负。主上把边防大事委托我们这些人，是期望能打败敌人啊。如果违背命令但能获得胜利，难道不强过战败而使国家受辱吗？”崔翰等人说：“万一打不赢，那可怎么办呢？”赵延进说：“万一失败了，我独自承担这个责任。”于是将八个军阵改为两个大阵，前后互相呼应。经过三次交战，大败敌军。赵延进凭借军功被升任右监门卫大将军，并掌管镇州。14．D15．C16．有修缮利用价值。乡村古建筑是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石；乡村古建筑是不可再生、不可替代的宝贵资源；修缮古建筑能为乡村振兴提供动能和支撑，激活生机和活力；乡村古建筑蕴含着建筑美学，寄托了无数人的乡愁；修缮古建筑可以增加旅游目的地，让旅游呈现多元业态。17．B【导语】这篇阅读材料通过四则不同视角的文本，共同探讨了乡村文化与旅游发展之间的关系。从文化振兴、低级别文物保护、老建筑利用到“小城”旅游模式崛起，文章涵盖乡土文化的保护、创新与发展路径。材料逻辑清晰，层层递进，展现了多样化的乡村振兴措施与成果。同时，文本注重结合具体案例，增强了内容的说服力与实践性，既体现了文化传承的意义，也揭示了传统与现代融合的广阔前景。14．本题考查词语运用。飘荡：①动词，随风飘动。②动词，漂泊；流浪。飘扬：是指随风摆动或飞扬。回荡：意思是连续的回声而引起的震响。回响：①回声。②发出回声，回环往复地响。③响应。第一空，“琅琅读书声”在田间传来，用“回响”更能表现声音的回环往复与余韵；演变：意思是变化发展。指历时较久的发展变化。退变：退化、堕落、衰落。蜕变：意思本指蝉蜕壳变。见文选·夏侯湛·东方朔画赞序。后比喻事物发生形或质的改变。蝶变：比喻人或事物发生巨变或质变，向更好或更完美的方面极大蜕变。第二空，“蝶变”比“演变”“退变”“蜕变”更能体现“废弃老屋”由衰落到焕发新生的巨大变化，具有升华的意味，契合语境和材料主题。故选D。15．本题考查内容理解。A.理解不正确。根据材料一②段“广袤的乡土，既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古迹、农业遗迹等物质文化遗产，也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺、民族服饰、民俗活动等非物质文化遗产”可知，民间艺术等属于非物质文化遗产，而非“物质文化遗产”；古村落等属于物质文化遗产，而非“非物质文化遗产”。B.理解不正确。根据材料二②段“低级别文物并不那么吸引人。它们大多分布在偏远地区，或散落在民间村落中，默默地等待着岁月的流逝，但它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石”可知，低级别文物大多分布在偏远地区，或散落在民间村落中，而非“都分布在偏远地区”。D.理解不正确。根据材料四③段“常熟、太仓、张家港另外3个县级市同样越来越火。常熟接待游客144.07万人次，同比增长53.17%；太仓接待游客87.25万人次，同比增长30.1%，其中乡村游接待游客25.98万人次；张家港……客流增长率为65.9%”可知，常熟、太仓、张家港等县级市游客接待量同比增长分别是53.17%、30.1%、65.9%，而非“均超过50%”。故选C。16．本题考查看法。根据材料二②段“它们大多分布在偏远地区，或散落在民间村落中，默默地等待着岁月的流逝，但它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石”可知，乡村古建筑是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石；结合材料一①段“文化振兴，是乡村全面振兴的重要内容，能为乡村全面振兴提供动能和支撑”和材料三③段“在郴州、湘西等地，一幢幢长期无人居住的老屋经过抢修保护和合理利用，旧貌换新颜，转变为民宿、研学基地、村史展览馆等，为村庄带来更多人气，也激活了乡村振兴发展的生机和活力”可谈，修缮古建筑能为乡村全面振兴提供动能和支撑，激活生机和活力。根据材料二③段“文物是不可再生、不可替代的宝贵资源。对这些风雨飘摇的低级别文物的保护，是一场与时间的赛跑”可知，乡村古建筑是不可再生，不可替代的宝贵资源。结合材料三②段“‘老屋不仅蕴含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了无数人的乡愁’郴州市相关负责人说。近年来，郴州启动‘唤醒老屋’试点计划，在保护老屋的同时唤醒沉睡的文旅资源”和材料四①段“放眼如今的苏州，从城市到古镇再到乡村，新兴旅游目的地和多元业态不断涌现。古典与现代、传统与时尚交相辉映的旅游体验，让苏州旅游焕发出新的魅力”可知，乡村古建筑蕴含着建筑美学，寄托了无数人的乡愁，修缮古建筑可以增加旅游目的地，让旅游呈现多元业态。示例：我认为散落在村落里古建筑有维修的价值。首先这些古建筑是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石，且具有不可再生、不可替代的，属于我国的物质文化遗产，理应加以保护。其次，这些古建筑不仅蕴含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了无数人的乡愁，能激发人们的家国情怀。第三，修复后的古建筑可以增加旅游目的地，让旅游呈现多元业态，能为乡村全面振兴提供动能和支撑，激活生机和活力。17．本题考查内容理解和建议。B.建议不合适。根据材料二②段“它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石”和③段“文物是不可再生、不可替代的宝贵资源”，结合材料一①段“今年中央一号文件提出，‘繁荣发展乡村文化’‘加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展’”可知，该建议既破坏了文物，也违背了中央精神，因此不合理。故选B。18．“我”跟随喜鹊见到柿子树“我”与老人交谈19．环境渲染：“寒冬腊月”“偏僻的地方”“空荡荡的山间公路”“数百米之内无人无车”“刺眼的阳光”这些描写，渲染出一种寂静、冷清的氛围，交代了故事发生的时间、地点和环境背景。引出下文：在这样略显孤寂的环境下，为后文喜鹊的出现做铺垫，突出喜鹊的出现给“我”带来的意外之感和陪伴的温暖，开启了“我”与自然生灵相遇的情节，从而自然地引出下文“我”和喜鹊互动以及一系列关于鸟雀的故事。20．插叙进一步强调人类对鸟儿的友善以及这种友善所营造的和谐氛围，深化了文章主旨。21．B22．将老人的情绪与鸟儿的心情相连接，表达出在这种友善的人类与自然相处的环境里，万物的情感似乎是相通的，体现出人与自然和谐共生所带来的美好与惬意，引发读者对这种和谐关系的向往与思考，使文章的情感和主题得到了进一步的升华与深化。【导语】这篇文章以喜鹊为线索，描写了人与自然温情相融的美好画面，传递出人与自然和谐共处的理念。文章层次分明，叙事紧凑，语言清新流畅，其中对喜鹊的细致描写生动灵动，赋予其鲜活的人性化形象。作者借助喜鹊的行为与老人保护鸟类的善举，不仅展现了自然界的智慧与生命力，还表达了对人与自然关系的深刻思考，激发读者内心的温暖与敬畏之情。18．本题考查内容理解。第一空：根据第④段“一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来……它动作轻灵且友善，很快我便明白了它的心思，是想带我去一个地方”可知，这里表明喜鹊的叫声和动作似乎在引导“我”，为下文“我”跟随喜鹊见到柿子树做了铺垫。再根据第⑤段中“在那里，矗立着一棵我所见过的最大的柿子树……这里是鸟雀的天堂”可知，明确了“我”跟随喜鹊来到了有柿子树的地方，这一情节承接了“我”在山路上与喜鹊邂逅，引出了后续“我”观看鸟雀啄食柿子的内容，使文章情节连贯自然。据此可概括为：“我”跟随喜鹊见到柿子树。第二空：根据第⑦段“姑娘，您这是干什么呢”以及第⑧段中“看鸟”可知，开启了“我”与老人的对话，表明“我”与老人开始交流。根据第⑨段“老人很和善，也健谈。他大概早看出了我的心思，便从树上的柿子说开去……”到第⑬段，老人讲述了山上柿子树的情况以及果子留给鸟儿过冬等内容，“我”也由此联想到以前工作地方的枇杷果故事，这一系列对话和交流丰富了文章内容，进一步深化了主题，即人类与自然、与鸟儿的和谐共处，同时也使文章结构更加紧凑，情节发展流畅自然。据此可概括为：“我”与老人交谈。19．本题考查句段作用。根据第①段中“寒冬腊月走在北京的山路上，这次出差的目的地，是市郊的一家壁纸厂。原本客户安排车子到地铁站接，我执意自己前往。下车后才发现，这是一个颇为偏僻的地方”可知，此句点明了故事发生的时间是“寒冬腊月”，地点是北京郊外的山路上，且强调了环境的偏僻，初步勾勒出故事发生的背景。根据“放眼空荡荡的山间公路，数百米之内无人无车，只有刺眼的阳光洒在路面上。道路两旁是山，山后面还是山”可知，这里通过“空荡荡的山间公路”“数百米之内无人无车”“刺眼的阳光”“道路两旁是山，山后面还是山”等具体描写，生动地渲染出一种寂静、冷清甚至有些孤寂的氛围，让读者能够直观地感受到当时环境的空旷与冷清，为整个故事奠定了一种清冷的基调。根据第①段中“我原地小跳了一阵让身子暖起来，趁热赶路”以及第②段中“突然不知从哪飞来一只黑白相间的喜鹊，它落在我前面不远处，轻巧地跳跃着往前走，时不时回头看我一下喳喳叫两声”可知，首段所渲染的冷清环境与后文喜鹊的突然出现形成了鲜明的对比，这种对比突出了喜鹊的出现给“我”带来的意外之感，也让喜鹊的陪伴显得格外温暖和珍贵，从而自然地开启了“我”与喜鹊互动以及后续一系列关于鸟雀故事的情节，使得文章情节的发展顺理成章，过渡自然流畅。综上所述，文章首段通过环境渲染和引出下文这两方面的作用，为整篇文章的情节展开和情感表达奠定了基础，使文章结构更加严谨，情节发展更加合理。20．本题考查记叙顺序。文章整体按照“我”在山路上的经历进行叙述，从下车后的孤寂，到与喜鹊邂逅，再到见到柿子树、与老人交谈等。根据第⑬段“我以前工作的地方，在上海康平路上的一幢老洋房内……静看鸟儿们你来我往争相分食”可知，是在叙述主线之外，插入了一段过去在上海工作时看到院主人对待枇杷果和鸟儿的回忆，所以这段在叙述方式上属于插叙。根据“每年五、六月份，一串串鹅黄的枇杷果攀墙而出，令人垂涎。眼看着果子日渐成熟，院主人却从不急于采摘，而是悠然地坐在二楼的阳台上，静看鸟儿们你来我往争相分食”可知，这里具体描述了院主人面对成熟且诱人的枇杷果，没有选择采摘，而是任由鸟儿们享用，这一行为充分体现了人类对鸟儿的友善。

此段插叙与前文山路上老人讲述人们将柿子留在枝头给鸟儿过冬的情节相呼应。共同展现出人类对自然生灵的关爱与呵护，营造出一种人类与鸟儿和谐共处的美好氛围。通过这些事例，进一步深化了文章关于倡导人类与自然和谐相处的主旨，让读者更加深刻地感受到这种友善所带来的美好，丰富了文章的内涵。所以，文章第⑬段在叙述方式上属于插叙，作用是进一步强调人类对鸟儿的友善以及这种友善所营造的和谐氛围，深化了文章主旨。21．本题考查内容理解。B.根据第③段中“喜鹊似乎并不领情，转过身别着小脑袋不解地看我一眼，然后扯开翅膀倏地飞走了”可知，从喜鹊的动作“转过身别着小脑袋不解地看”可以看出，喜鹊可能只是对“我”放慢脚步的行为感到疑惑，而不是带有“敌意与不满”。它飞走可能是因为它本身的习性或者其他原因，并非是因为对“我”有恶意；故选B。22．本题考查句子理解。根据第⑨段“老人很和善，也健谈。他大概早看出了我的心思，便从树上的柿子说开去。原来，这片山上有很多柿子树，每年结了果子几乎无人采摘，就任其自然生长、掉落。即便是沿公路边树，有人来打柿子的时候，也会特地在枝头留下一部分”，第⑮段“老人伸手摘下一颗柿子递给我：‘姑娘，尝尝’”，第⑰段“‘尝一个。不然您咋知道鸟儿们吃的是什么滋味儿’”以及第⑱段中“从柿子树上落下来的阳光，斑斑驳驳照在老人的脸上，他笑得那么爽朗”从这些段落可知，老人作为山里的防火员，对这片山林很熟悉。他不仅向“我”介绍人们留柿子给鸟儿过冬的事，还热情地邀请“我”品尝柿子，他的笑容爽朗热情，展现出他善良、友善且热爱自然的形象。根据第⑥段中“那只花喜鹊不再理我，而是全神贯注于枝头的一颗红柿子上……直到整颗果子吃得只剩下小半个壳儿，它才像打完一场胜仗似的，酣畅地歇口气儿，果断转移了阵地”以及第⑱段中“在那张热情的笑脸里，我恍然感受到了鸟儿的心情”可