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文档简介

苏教版数学二年级上册第三单元《练习四（第2课时）》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：苏教版数学二年级上册第三单元《练习四（第2课时）》

听课人员信息

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标是让学生掌握苏教版数学二年级上册第三单元《练习四（第2课时）》的相关知识，并能运用所学知识解决实际问题。通过观察和分析，发现教师在课堂上通过例题和练习题的方式，引导学生掌握了本节课的重点知识。学生在课堂上的表现也显示出他们已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

在知识掌握方面，学生对《练习四（第2课时）》的相关知识点有较好的理解和记忆。通过课堂提问和练习题的完成情况来看，大部分学生能够正确回答问题并完成练习题，说明他们对知识点的掌握程度较高。但在一些细节问题上，部分学生还存在一些模糊之处，需要进一步巩固。

3.情感态度价值观

在本节课的教学过程中，教师注重培养学生的学习兴趣和积极情感态度。通过鼓励和表扬学生，激发他们的学习动力和自信心。同时，教师还引导学生运用所学知识解决实际问题，让学生感受到数学的实际应用价值，培养了他们的综合素养和价值观。

总体来说，本节课的教学效果较好。教师的教学目标明确且适切，学生对知识点的理解和记忆情况良好，情感态度价值观得到了促进。但在知识掌握的细节问题上，还需要进一步巩固。建议教师在今后的教学中，针对学生的具体情况，加强细节问题的讲解和练习，提高学生的知识掌握程度。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张教师对教材内容的把握准确，教学目标明确，教学方法灵活多样。课堂上，学生们的学习积极性较高，互动频繁，课堂氛围良好。最突出的优点是，教师能够有效地引导学生运用所学知识解决实际问题，培养了学生的综合素养和价值观。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。针对存在的问题，我提出以下具体改进措施：

（1）在教学过程中，教师可以适当增加学生的自主学习时间，培养他们的独立思考能力。

（2）针对部分学生对知识点细节掌握不牢固的问题，教师可以加强对这部分知识的讲解和练习，确保学生能够扎实掌握。

（3）在课堂互动环节，教师可以更多关注学困生，提高他们的参与度，帮助他们提高学习信心。

（4）教师应注重课堂时间的合理分配，确保课堂节奏控制在最佳状态，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了进一步了解教师改进情况，建议后续听课跟进。在跟进过程中，可以关注教师是否根据改进建议调整了教学策略，以及学生的学习状况是否有所改善。

为了帮助教师成长，计划采取以下支持措施：

（1）组织教师培训，提高他们的教育教学水平。

（2）开展教研活

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