2024年小升初语文模拟测试卷（三）(含答案)

2024年小升初语文模测试卷（三）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

考试时间：90分钟满分：100分A.炽热(zhi)搅和(huo)倾覆(qing)穆山(yan)

一、读语段，完成练习。（13分）B.抽嗔（只）深惠(zhbng)菜哮⑷）弟若之矣（置1）

同学们在回忆学习生活中,细数了课本里描写的无数英雄。他们中有为党奔波忙C.剥削（b6）显动(huang)惊卑(huang)坚动(jing)

碌，面对当时yWn沁n（）的阻shi（），顶着被敌人搜捕的风险，坚决留在D.丑晋(e)演绎（yi）簿记（3）锲而不舍（qi。）

北京，最后英勇献身的李大钊先生;有面对敌人k<5ngbB（）的刺刀，却毫不weij2.下列词语的书写和加点字的解释完全正确的一项是（）

u（）的小英雄雨来;有在抗美援朝战争中，为保家卫国，用身体堵住敌人枪眼，为A.司空见惯崇山俊岭回风飞过蔷薇（凭借）

战友kaipi（）前进道路的黄继光……无数革命先烈百折不挠，浴血奋战，在中B.焉知非福应接不瑕最是一年春好处（时）

国革命的道路上谱写了壮烈的诗篇。C.死得其所昂首挺胸疾风知初草（坚强有力）

1.结合拼音和语境，在语段中的括号里写出相应的词语。（5分）D.重于泰山万不得己但爱妒鱼美（单单，只是）

2.“搜捕”中“搜”的第六笔是o（2分）3.下列句子中的加点成语使用错误的一项是（）

3.下列对“细数”的“数”字理解有误的一项是（2分）（）A.汤姆•索亚向热切的听众描述了那不可思议的历险与奇遇故事。

A.“细数”的“数”，部首是“攵”。B.亮亮画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地哈哈大笑。

B.“细数”的“数”，意思是“数目”。C.这帮乌合之众，只会仗着人多欺负弱小。

C.“细数”的“数”在这里读“shti”。D.杭州第19届亚运会闭幕式上的全世界第一块数控草坪生机盎然，是科技与生态的

D.“细数”的“数”与“无数”的“数”意思不同。融合、技术与艺术的嫁接。

4.下列词句中的“援”与“抗美援朝”中的“援”意思相同的一项是（2分）（）4.事物在诗歌中常常被赋予人的品格和志向，下列描述错误的一项是（）

A.援用B.支援C.援引例证D.思援弓缴而射之A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。一一竹一一渴望得到重用

5.下列与“百折不挠”意思相近的一项是（2分）（）B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。一一梅一一不向世俗献媚

A.百炼成钢B.百依百顺C.不屈不挠D.不折不扣C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？一一蜂一一辛勤劳动、无私奉献

二、选择正确的答案。（填序号）（12分）D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一一菊一一孤高傲世的高洁品格

5.把下列句子重新排列成一段通顺的话，排序正确的一项是（）1.第②句的标点符号使用有误，请写出修改意见。（2分）

①它终于飞到大海上，看到远征的大船在与风浪搏斗，它眼花缭乱起来。

②蒲公英的子孙撑着毛茸茸的银色小伞到大千世界游荡去了。2.在第③句的横线上写出表示并列关系的关联词，使得句意完整、通顺。（2分）

③它继续飞呀，飞呀！3.第④句有语病，把修改后的句子写在下面的横线上。（2分）

④它又飞过河流，浪花挽留它，它也不回头。

⑤它飞过大山，树木挽住它的手臂,它挣脱了友谊之手。

⑥它忽然感到自己也雄壮起来，一头扎进了大海。四、根据课文内容填空。（10分）

A.②⑤④③①⑥B.⑤①②③⑥④C.⑤①③⑥②④D.①④③②⑥⑤1.走进古诗品真情。情在“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的意外之喜中；情在

6.下列说法中有误的一项是（）“盈盈一水间，”的相思之苦中；情在“，西出阳关无

A.书写书法作品时，要注意行款整齐、布局合理，标题和作者要写在醒目的位置。故人”的依依送别中；情在“今夜月明人尽望，”的怀远愁绪中；情

B.辩论前要有针对性地搜集材料，只需要搜集能证明自己观点的材料，不需要搜集能在“，烈火焚烧若等闲”的高洁志向中。

反驳对方观点的材料。2.吟诵名言晓智慧。“青，，而青于蓝”称赞学生用功研究学问，比老

C.评价名著中人物的时候，角度要多样，不能太单一。师有成就；“路遥知马力，”说明经历的事多了，相处的时间长了，

D.“王明新（Wdng质ngxin）家住滨湖路（BINHULU）”中人名和地名的拼写正确。才能看出人心的善恶；“穷则变，，通则久”说明遇事不必死钻牛角

三、按要求完成句子练习。（6分）尖，而应该懂得随机应变……这都是自古至今的中国智慧。

①连环画从它萌芽时起,就与文学结下了不解之缘。②明清时期的许多文学书籍3.跟着教材学习作。写事情，可以学习《北京的春节》的写法，让文

都绘有线描插图，有的书一回故事就有一幅插图，即"回回图。"③这种"回回图"章重点突出；也可以学习《十六年前的回忆》的写法，让文章结构严

提升了书籍视觉美，使线描插图为人民大众所熟悉和喜爱。④当20世谨；学了《真理诞生于一百个问号之后》，我了解到了这种文体的写

纪20年代连环画正式诞生的时候，人民大众已经接受了这种绘画形式并自然而然地熟法。

悉了它。⑤可以说,连环画是插着文学的翅膀飞向人民大众的，是人民大众最喜闻乐见五、阅读古诗和短文，完成练习。（29分）

的文艺作品形式之一。（一）春夜喜雨（9分）

［唐］杜甫所捕到的大马林鱼仅剩一副空骨架。

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。节选

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。①这条鲨鱼的出现不是偶然的。

1.“花重锦官城”中“重”的读音是'花重”的意思是。（2②那是条很大的灰靖鲨，生就一副好体格。它的背部和剑鱼的一般蓝，肚子是银

分）色的，鱼皮光滑而漂亮。它眼下就在水面下迅速地游着，高耸的脊鳍像刀子般划破水面,

2.“好雨知时节”中的“好”是诗人对雨的，流露出诗人的心情。一点儿也不抖动。在它紧闭着的双唇里面,八排牙齿全都朝里倾斜着。它们几乎跟老人

（2分）的手指一般长，两边都有刀片般锋利的快口。它游得那么快，那么健壮，武器齐备，以

3.“随风潜入夜，润物细无声”现在常用来形容（2分）（）致所向无敌。它闻到了这新鲜的血腥气，此刻正加快了速度，蓝色的脊鳍划破了水面。

A.父母对子女无私的爱。B.朋友之间的守望相助。③老人看见它在游来，看出这是条毫无畏惧而坚决为所欲为的鲨鱼。他准备好了

C.老师对学生的默默教诲与熏陶。D.老师与学生之间深厚的情谊。鱼叉，系紧了绳子，一直注视着向前游来的鲨鱼。绳子短了，缺了他割下用来绑鱼的那一

4.下列对这首诗的赏析有误的一项是（3分）（）截。

A.“喜”是这首诗的情感主线，全诗不用一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人④老人此刻头脑清醒，充满了决心，但并不抱着多少希望。他注视着在逼近的鲨鱼,

按捺不住的喜悦之情。抽空朝那条大鱼望上一眼。我没法阻止它来袭击我，但是也许我能弄死它，他想。

B.诗的颔联用拟人化的手法来写雨的“好”，表现了雨润物无声的特点。⑤鲨鱼飞速逼近船艄，老人看见它张开了嘴，朝前咬住鱼尾巴上面一点儿地方的鱼

C.诗的颈联运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。肉,牙齿嘎吱嘎吱地响。鲨鱼的头露出在水面上，老人听见那条大鱼的皮肉被撕裂的声

D.诗的尾联写诗人想象雨后清晨的景色，春花带雨珠，鲜润浓艳，挂满枝头。音。这时他用鱼叉朝下猛地扎进鲨鱼的脑袋，正扎在它两眼之间的那条线和从鼻子笔

（二）老人与海（20分）

梗概

古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，经过两天两夜的搏斗，终

于独自钓上了一条大马林鱼。而在归程中，他一再遭到鲨鱼的袭击，即使奋斗到只剩下

一支折断的船柄作为武器，仍顽强地与鲨鱼搏斗。最后，老人精疲力竭地回港时，他⑥鲨鱼翻了个身，老人看出它眼睛里已经没有生气了。老人知道这鲨鱼快死了，但

它还是不肯认输。这时，它肚皮朝上，尾巴扑打着，两颗嘎吱作响，像一条快艇般地1.老人与鲨鱼的搏斗过程是节选部分的高潮，为这部分配插图，要读第自然

划破水面。这时绳子给绷紧了，抖了一下，啪地断了。鲨鱼在水面上静静地躺了片刻，段。（2分）

老人紧盯着它。然后它慢慢地沉下去了。2.读名著时，从人物语言、动作、神态、心理的描写中可以品读出其性格特点。读画

⑦“它咬掉了约莫40磅肉。”老人说出声来。它把我的鱼叉也带走了，还有整条“一一”的句子，任选一处进行批注。（2分）

绳子,他想，而且现在我这条鱼又在淌血，其他鲨鱼也会来的。3.根据节选部分梳理主要情节，并学习《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊列出一件事的坏处

⑧他不忍心再朝这死鱼看上一眼，因为它已经被咬得残缺不全了。鱼挨到袭击的与好处的思考方法，想一想老人是如何思考的，完成下面的思维导图。（10分）

时候,他感到就像自己挨到袭击一样。

⑨可是我杀死了这条袭击我的鱼的鲨鱼,他想。而它是我见到过的最大的登多索

鲨。天知道，我见过好些大的呢。

⑩但愿这是一场梦，我根本没有钓上这条鱼，正独自躺在床上铺的旧报纸上。“然

而人不是为失败而生的。"他说，"一个人可以被毁灭，但不能给打败。”然而我很痛

心，把这鱼给杀了,他想。现在倒霉的时刻要来了，可我连鱼叉也没有。"想点开心的

4.下列对节选内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

事儿吧，老家伙。”他说，“每过一分钟，你就离家近一步。丢了40磅鱼肉，你航

A.本文用大量的笔墨描写鲨鱼的样子，体现出这是一个强大的对手，从侧面更好地凸

行起来更轻快了。”

显老人的形象。

⑪他很清楚，等他驶进了海流的中部，会发生什么事。可是眼下一点儿办法也有。

B.“他扎它，并不抱着希望。”这句话的描写与老人顽强拼搏的形象不符合，所以应

⑫“不,有办法，“他说出声来，“我可以把刀子绑在一支桨的把子上。“于是他胳肢

删去。

窝里夹着舵柄，一只脚踩住了帆脚索，就这样干了。“行了,”他说，“我照旧是个老头儿。

C.大马林鱼是老人历经生死搏斗捕获的，所以当鲨鱼来袭时，他怀着满腔的恶意。

不过我不是没有武器的了。”这时风刮得强劲J

D.大马林鱼是老人引以为豪的战利品，还未展示，就被鲨鱼破坏，所以“他感到就像

些了，他顺利地航行着。他只顾盯着鱼的上半------------------------------

自己挨到袭击一样”。

身,恢复了一点儿希望。不抱希望才蠢哪,他想。

5.梗概中写道，与鲨鱼搏斗后，”老人精疲力竭地回港时，他所捕到的大马林鱼仅剩

（有删改）

一副空骨架”。小说结尾写老人一无所获，看起来像个失败者。你是怎么看待的？（3动作和心理描写，此时老人的情况并不好，武器缺失、身体疲惫，还要面对可能来袭

分）的鲨鱼，但是他依然充满希望，体现了老人的乐观积极。3.①老人准备应战②老人与