8网络新世界 说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册（统编版）

8网络新世界说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册（统编版）一、设计思路

本节课以“8网络新世界”为主题，紧密结合四年级上册道德与法治教材内容，通过引导学生认识网络的特点和影响，培养学生的网络安全意识和道德素养。教学设计注重理论与实践相结合，以学生为主体，通过案例分析和互动讨论，提高学生的思辨能力和实践能力。二、核心素养目标

培养学生正确认识网络的两面性，提高信息辨别能力，树立网络安全意识；增强道德判断力和自我保护能力，形成健康、文明、理性的网络行为习惯；培养团队合作精神，通过网络交流与合作，提升沟通能力和协作能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生对网络有一定的接触和了解，他们可能已经知道网络可以用来获取信息、娱乐和交流。然而，他们对网络的基本概念、网络礼仪和网络安全的认识可能还比较浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇，对网络世界尤其感兴趣。他们的学习能力强，能够快速适应新知识。学习风格上，多数学生喜欢直观、互动的学习方式，如游戏化教学、小组讨论等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对网络信息的辨别能力不足，容易受到虚假信息的影响；

（2）网络行为规范意识薄弱，可能存在不恰当的网络行为；

（3）网络安全意识缺乏，容易遭受网络诈骗和隐私泄露；

（4）在网络交流中，可能存在沟通障碍和合作困难。针对这些困难和挑战，教师需要引导学生正确认识网络，提高他们的网络素养。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、网络连接、音响设备

-课程平台：道德与法治课程教材、学校网络教学平台

-信息化资源：网络安全教育视频、网络礼仪图片、网络案例数据库

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、情景模拟、网络搜索五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示网络图片或视频，引发学生对网络世界的兴趣和好奇心。

-提问：“你们平时都怎么使用网络？网络带给我们带来了哪些便利？”

-引导学生思考网络的重要性，为新课的引入做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-播放网络安全教育视频，让学生了解网络的基本概念、网络礼仪和网络安全知识。

-分组讨论：让学生讨论网络中的正面和负面现象，引导学生认识到网络的两面性。

-教师讲解网络交往的道德规范，强调文明上网、理性表达的重要性。

-通过案例分析，让学生了解网络诈骗、隐私泄露等风险，提高网络安全意识。

3.巩固练习（10分钟）

-进行网络行为规范角色扮演，让学生在模拟情境中学会遵守网络规则。

-分组讨论：针对网络生活中的实际问题，让学生提出解决方案，锻炼他们的道德判断力和实践能力。

-教师点评，总结各组讨论成果，强化网络安全教育的重要性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调网络安全意识的重要性。

-提问：“通过这节课，你们对网络有了哪些新的认识？”

-鼓励学生在日常生活中积极践行网络安全规范，成为文明的网络公民。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后思考题：“请列举出你平时在网络上遇到的安全问题，并提出相应的解决方案。”

-要求学生回家后与家长交流网络安全知识，提高家庭成员的网络安全意识。

-布置实践作业：“观察一周内家人、朋友的网络行为，记录下不恰当的网络行为，并提出改进建议。”

-鼓励学生在课堂上分享自己的实践成果，共同提高网络安全素养。六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络文明公约》：介绍网络文明的基本规范，引导学生遵守网络礼仪。

-《网络安全法》：普及网络安全法律知识，提高学生的法律意识。

-《网络世界的故事》：通过真实案例，展现网络技术的发展及其对社会的深远影响。

-《网络安全常识手册》：详细介绍网络安全防护措施，如密码设置、防病毒软件等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集关于网络安全的新闻报道，分析网络安全事件的原因和影响。

-开展“我的网络安全日记”活动，让学生记录自己在网络使用过程中的安全经历和感悟。

-组织“网络安全知识竞赛”，检验学生对网络安全知识的掌握程度，激发学习兴趣。

-鼓励学生创作网络安全宣传海报或视频，通过艺术形式传递网络安全知识。

3.结合教材知识点，提供拓展学习内容：

-知识点一：网络安全的基本概念和重要性

-学生可以研究网络安全的定义，了解网络安全在个人和社会层面的重要性。

-知识点二：网络诈骗和隐私泄露的预防措施

-学生可以学习如何识别网络诈骗，掌握个人信息保护的基本方法。

-知识点三：网络礼仪和网络道德

-学生可以探讨网络文明的重要性，学习如何在网络环境中进行文明交流。

-知识点四：网络安全法律法规

-学生可以了解网络安全相关的法律法规，增强法治意识。

4.实用性强的拓展活动建议：

-家长课堂：邀请家长参与课堂，分享他们在网络使用中的经验和教训。

-校园网络安全宣传周：组织系列宣传活动，提高全校师生的网络安全意识。

-校内网络安全知识竞赛：设置有趣的题目，激发学生对网络安全知识的兴趣。

-网络安全志愿者服务：成立学生网络安全志愿者团队，开展网络安全宣传活动。七、反思改进措施

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.案例教学：通过真实案例的分析，让学生在具体情境中学习网络安全知识，提高他们的实际应用能力。

2.互动式教学：采用小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作精神和沟通能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：课堂纪律管理有待加强，部分学生上课注意力不集中，需要更有效的课堂管理策略。

2.教学组织：课堂活动设计不够丰富，学生参与度有待提高，需要进一步优化教学活动设计。

3.教学方法：部分教学方法单一，缺乏趣味性，可能影响学生的学习积极性，需要探索更多创新的教学方法。

（三）改进措施

1.课堂纪律管理：加强课堂纪律教育，明确课堂规则，设立课堂奖励机制，提高学生的自律意识。

2.教学组织：丰富课堂活动，设计更具吸引力的教学环节，如网络安全知识竞赛、网络安全主题班会等，增加学生的参与度。

3.教学方法创新：尝试多媒体教学、翻转课堂等新型教学方法，结合学生的兴趣和实际需求，提高教学效果。

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