2025年沪科版七年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下表为一些食物的近似pH；对于胃酸过多的病人，空腹时最宜食用的食物是（）

。选项ABCD食物苹果葡萄玉米粥牛奶pH2.9～3.33.5～4.56.8～8.06.3～6.6

A.A

B.B

C.C

D.D

2、A、rm{B}rm{C}三种不同分子的模型分别为“”、“”、“”，如图为三种物质之间发生化学反应前后的状况，则该反应的化学方程式中，rm{A}rm{B}rm{C}三物质的化学式前的系数之比为rm{(}rm{)}

A.rm{3}rm{1}rm{2}B.rm{4}rm{1}rm{3}C.rm{4}rm{1}rm{2}D.rm{3}rm{1}rm{3}3、将相同质量的甲、乙两种不同溶质的溶液同时蒸发掉rm{10g}水，并冷却到rm{T隆忙}时，分别析出rm{2g}甲和rm{3g}乙物质rm{(}均不带结晶水rm{)}则下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.rm{T隆忙}时，甲、乙两种物质的溶解度可能相同B.rm{T隆忙}时，甲物质的溶解度一定大于乙C.rm{T隆忙}时，甲物质的溶解度一定小于乙D.将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后rm{(}甲、乙不反应rm{)}溶液仍饱和4、下列图片能反映化学改善我们生活的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脷}B.rm{垄脵垄脷垄脹}C.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}D.rm{垄脵垄脷垄脺垄脻}5、下列家庭小实验不能达到预期目的是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}用小木条探究蜡烛各层火焰的温度；rm{垄脷}用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳；rm{垄脹}用过滤法使硬水转化为软水；rm{垄脺}用一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑；rm{垄脻}用rm{1L}黄豆和rm{1L}绿豆混合所得体积小于rm{2L}的实验，说明分子间有间隙．A.rm{垄脵垄脷垄脹}B.rm{垄脺垄脻}C.rm{垄脷垄脹垄脺}D.rm{垄脹垄脻}6、如图为某物质的分子模型示意图，其中“”代表氢原子，“”代表氧原子rm{.}下列叙述正确的是rm{(}rm{)}

A.此物质的化学式为rm{HO}B.此物质中含游离态的氧元素C.此物质的一个分子由rm{4}个原子构成D.此物质中氢元素与氧元素的质量比是rm{1}rm{1}评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列各组溶液中；不另加任何试剂就能将它们区别开来的是（）

A.Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4、HNO3

B.NaOH、FeCl3、H2SO4；NaCl

C.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca（NO3）2

D.BaCl2、KHCO3、NaCl、Na2SO4

8、下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是rm{(}rm{)}。甲乙丙丁rm{A}rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{B}rm{Cu}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{C}rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{MgO}rm{D}rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}9、为搜救在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬rm{.}搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者rm{.}从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是rm{(}rm{)}A.分子质量很小B.不同分子性质不同C.分子不断运动D.分子之间有间隙10、下列涉及学科观点的有关说法正确的是rm{(}rm{)}A.根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B.根据守恒观：rm{10mL}酒精与rm{1mL}水混合后得到rm{20mL}液体C.根据转化观：有机物和无机物在一定条件下可相互转化D.根据结构观：同种元素的原子和离子，核内质子数相同11、如图是a、b；c三种固体物质的溶解度曲线．下列说法中正确的是（）

A.a的溶解度大于c的溶解度。

B.在tl℃时；a；c两种饱和溶液中溶质的质量分数相同。

C.c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时；变成饱和溶液。

D.要从b溶液中得到b；通常可采用蒸发溶剂结晶的方法。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、在A；B、C、D四种元素原子的核电荷数均小于18；且依次增大．A、C可按原子个数比为1：1或2：1形成X、Y两种常见化合物，常温下为液态，B、C可按原子个数比为1：1或1：2形成M、N两种常见化合物，常温下为气态，N能使澄清石灰水变浑浊，D、C可按原子个数比为1：2或1：3形成Q、R两种化合物，Y能分别与Q、R发生化合反应得到两种产物的水溶液常温时pH都小于7．

（1）写出有关物质的化学式，X为____，Y为____．

（2）X也能与Q发生化合反应，其化学方程式为____．

（3）当两微粒的原子个数相等、核外电子数之和也相等时，可互称为等电子体．如：SO2与O3、CN-与N2互为等电子体，写出与N2O互为等电子体的一种微粒的化学式____．13、为缓解旱情；有关部门实施了人工降雨。李斌同学利用所学知识将浑浊的水用右图所示的简易净水器进行净化，请根据你掌握的知识回答：

rm{(1)}净水器中用来作吸附剂的物质是______；

rm{(2)}将浑浊的水变清的简单方法是______；

rm{(3)}澄清后的水加肥皂水后，若水中出现较多浮渣，该水为：______rm{(}选填“硬水”或“软水”rm{)}

rm{(4)}天然水中病原微生物过多、硬度大，都可以采取______方法；来杀灭病原微生物和降低水的硬度；

rm{(5)}抗击旱灾，从我做起，你对节约用水的建议是：__________rm{(}写一条即可rm{)}14、从下列物质中选择合适的物质；并将序号填在横线上：

A、高锰酸钾rm{B}碳酸钙rm{C}明矾rm{D}一氧化碳rm{E}干冰rm{F}肥皂水。

rm{(1)}大理石的主要成分是______；

rm{(2)}可用于人工降雨的是______；

rm{(3)}能和血红蛋白结合的是______；

rm{(4)}能溶水形成紫红色溶液的是______；

rm{(5)}处理水时作净水剂的是______；

rm{(6)}可以区分硬水和软水的是______．15、根据下列装置图填写有关空格：

rm{(1)}装置rm{A}中仪器rm{垄脵}的名称为______；装置rm{D}中仪器rm{垄脷}的名称为______；

rm{(2)}用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述______或______rm{(}填序号rm{)}装置；收集氢气可用______或______rm{(}填序号rm{)}装置；

rm{(3)}除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是______、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是______rm{(}填序号rm{)}还必须用下列玻璃仪器组合中的______rm{(}填序号rm{)}才能完成实验；

rm{垄脵}漏斗、烧杯、玻璃棒rm{垄脷}滴管、量筒、试管rm{垄脹}集气瓶；表面皿、广口瓶。

rm{(4)}用氯化钠固体和水配制rm{5%}的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的______rm{(}填序号rm{)}若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入rm{5g}氯化钠和rm{95mL}水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数______rm{(}填“rm{>}”或“rm{<}”，或“rm{=}”rm{)5%}16、化学就在我们身边，它与我们的生产生活息息相关，从金刚石，石灰石，氢氧化钠和干冰及小苏打五种物质中，选择与下列物质用途相对应的化学式．①用作建筑材料的是____；②发酵粉主要成分之一是____；③用于人工降雨的是____；④能切割玻璃的是____⑤广泛用于肥皂、造纸等工业的是____．评卷人得分四、探究题(共1题，共3分)17、根据如图实验装置图回答rm{(}装置用序号表示rm{)}

rm{(1)}写出图中标有字母的仪器名称：rm{a}______；rm{c}______．

rm{(2)}实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的制取装置为______，二氧化锰在此反应中是______rm{(}填“反应物、生成物、催化剂”rm{)}反应的文字表达式为______；收集氧气可以选用rm{C}或rm{E}装置；选C装置的原因是______；检验氧气已集满的方法是______．

rm{(3)}若选择氯酸钾和二氧化锰制取干燥的氧气，应选用的制取装置为______，反应的文字表达式为______rm{.}实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，需要在装置rm{A}中进行改进的是______；反应的文字表达式为______．

rm{(4)}如果用排水法集气时，当气泡______放出时就可以收集rm{.}当停止反应时；如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是______．

rm{(5)}实验室用无水醋酸钠rm{(}固体rm{)}和碱石灰rm{(}固体rm{)}混合加热制取甲烷rm{.}甲烷的密度比空气小，难溶于水rm{.}制取甲烷所需的装置为______rm{(}填序号rm{)}．评卷人得分五、简答题(共4题，共24分)18、rm{26g}黄铜rm{(Cu-Zn}合金rm{)}与rm{100g}稀硫酸在烧杯中恰好完全反应，反应后测得烧杯中剩余物的总质量为rm{125.8}克rm{.}求：

rm{(1)}反应中生成氢气的质量为______rm{g.}

rm{(2)}黄铜中铜的质量分数；

rm{(3)}反应后所得溶液中溶质质量分数rm{.(}计算结果精确到rm{0.1%)}19、用适当的数字和符号填空：

rm{(1)}一个铁原子______；

rm{(2)}二个氢氧根离子______；

rm{(3)}三个水分子______；

rm{(4)+2}价的镁元素______；

rm{(4)}氧化钾______

rm{(6)}氢氧化铁______．20、类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸rm{(HOOCCOOH)}的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：rm{垄脜}小明首先根据草酸中含有_____________________元素，可推测生成物中含有水。rm{垄脝}小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：【假设一】生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是______________________________，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】生成物中有一氧化碳实验二：小明用下图装置进行实验，从而证明生成物有一氧化碳。请回答：rm{A}装置中黑色固体粉末是_________________________rm{(}填化学式rm{)}rm{A}装置中的实验现象是_________________________。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有个缺陷，请你指出该缺陷________________________，处理的方法是_________________21、化学小组的同学为了测定某铜矿中碱式碳酸铜rm{[}化学式为rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}相对分子质量为rm{222]}的质量分数，称取该铜矿样品rm{30g}加入rm{132.2g}稀盐酸时恰好完全反应，共生成rm{CO_{2}}气体rm{4.4g.}反应的化学方程式如下：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+4HCl=2CuCl_{2}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉}

请你计算：

rm{(1)}铜矿样品中碱式碳酸铜的质量是多少克？其质量分数是多少？

rm{(2)}反应后所得溶液中溶质质量分数是多少？rm{(}假设铜矿中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水rm{.)}参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】

人的胃液中含有盐酸；对于胃酸过多的人应降低其酸性，可食用碱性食物以中和多余的酸，由于碱性物质的PH大于7，故只有玉米粥是碱性物质，其他食物都是酸性的，不利于胃酸过多的病人空腹时食用．

故选C

【解析】【答案】胃酸过多就是胃内酸性较强；应降低其酸性，应用碱性物质PH大于7的物质中和以降低其酸性．

2、A【分析】解：根据反应的微观示意图，反应前共有rm{4}个rm{A}分子和rm{1}个rm{B}分子，反应后含有rm{1}个rm{A}分子和rm{2}个rm{C}分子，可判断有rm{1}个rm{A}分子未参加图示中的反应，则参加反应的rm{A}rm{B}rm{C}三种物质的分子个数分别为rm{3}rm{1}rm{2}原图可表示为：

由上图可知，该反应的化学方程式中rm{A}rm{B}rm{C}前的化学计量数之比为rm{3}rm{1}rm{2}

故选：rm{A}．

利用分子构成相同的分子为同种物质的分子；根据化学反应前后的微观模拟图，对比反应前后的分子微粒示意图，判断参加反应的各种物质的分子的个数比．

分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，反应前后都存在的分子为未参加反应的分子【解析】rm{A}3、A【分析】解：rm{A}由题意知rm{T隆忙}时甲、乙两种不同溶质的溶液因析出晶体后均为饱和溶液，此时的溶解度可能相同rm{.}故A正确；

B、rm{T隆忙}时甲；乙两种物质不同；原题提供的数据无法计算它们的溶解度，无法比较大小；故B不正确；

C、rm{T隆忙}时甲；乙两种物质不同；原题提供的数据无法计算它们的溶解度，无法比较大小；故C不正确；

D、析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后rm{(}甲、乙不反应rm{)}相当于溶液中溶剂量增多，对甲、乙两种溶液都变为不饱和溶液rm{.}故D不正确；

故选A

A、由题意知rm{T隆忙}时甲；乙两种不同溶质的溶液均为饱和溶液；此时的溶解度可能相同；

B、rm{T隆忙}时甲；乙两种不同物质的溶解度无法比较大小；

C、rm{T隆忙}时甲；乙两种不同物质的溶解度无法比较大小；

D、析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后rm{(}甲、乙不反应rm{)}溶液不一定饱和．

此题考查溶解度知识的具体应用，对学生深入理解溶解度的概念有一定帮助，同时也复习了有关饱和、不饱和溶液的判定，不同物质溶解度大小的比较等一些常识性的基础知识．【解析】rm{A}4、D【分析】解：不锈钢制成的炊具；应用广泛，方便了人们的生活；高架桥的使用，方便了人们的出行；合成纤维制成的衣服的使用，方便了人们的生活；医药的使用，可以保障人的身体健康；均能体现化学改善我们生活．

大量燃放礼花；会污染空气，给人体的健康带来危害，不能体现化学改善我们生活．

故rm{垄脵垄脷垄脺垄脻}能反映化学改善我们生活．

故选：rm{D}．

根据能体现化学改善了我们生活；要通过化学物质改善我们的生活，对人类有益，据此进行分析判断．

本题难度不大，了解化学的用途、关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{垄脵}蜡烛各层火焰的温度不同；小木条在各层的碳化程度就不同，符合题意；

rm{垄脷}鸡蛋壳里含有碳酸盐；能和酸反应放出二氧化碳气体，符合题意；

rm{垄脹}硬水转化为软水的方法是煮沸；而不是过滤；

rm{垄脺}蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑；用一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑，正确；

rm{垄脻}用rm{1L}黄豆和rm{1L}绿豆混合所得体积小于rm{2L}的实验；是宏观的不能证明微观分子间有间隙．

故选D．【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{A}根据分子结构示意图，该物质的分子由rm{2}个rm{H}和rm{2}个rm{O}原子构成，因此该物质的化学式为rm{H_{2}O_{2}}故A不正确；

B；根据分子结构示意图可知；该物质是由氢、氧两种元素组成的化合物，不存在氧单质，因此，不含游离态氧元素，其中氧元素是以化合态形式存在；故B不正确；

C、根据分子结构示意图，该物质的分子由rm{2}个rm{H}和rm{2}个rm{O}原子构成，该分子中共含有rm{4}个原子；故C正确；

D、该物质的化学式为rm{H_{2}O_{2}}其中rm{H}rm{O}元素质量比rm{=(1隆脕2)}rm{(16隆脕2)=1}rm{16}故D不正确；

故选：rm{C}．

A；根据物质分子构成的微观示意图；查得构成分子的原子个数，利用所查得的原子个数书写物质的化学式；

B；游离态是指单质中的元素；游离态的氧元素则是指单质氧如氧气中的氧元素；根据分子构成，可发现氧元素与氢元素形成化合物；

C；根据分子结构示意图；可查得分子中有两个氢原子和两个氧原子；

D；根据化学式可计算组成元素质量比；组成元素质量比为组成元素的相对原子质量与个数乘积的比．

根据物质的分子结构示意图，可得出分子的构成，由分子的构成可推断物质的组成，进一步可解决与物质组成相关的问题．【解析】rm{C}二、多选题(共5题，共10分)7、AB【分析】

A；

。Na2CO3Ba（OH）2Na2SO4HNO3Na2CO3--↓--↑Ba（OH）2↓--↓无现象Na2SO4--↓HNO3↑无现象无现象--四组中的现象都不相同；可以鉴别，故A正确；

B、依据铁离子显黄色，首先鉴别出FeCl3，然后将FeCl3滴入剩余的三种溶液中，生成黄色沉淀的是NaOH，再将无现象的两种液体，滴入沉淀中，沉淀溶解的是H2SO4；无现象的是NaCl，可以鉴别，故B正确；

C；

。BaCl2Na2SO4CaCl2Ca（NO3）2BaCl2--↓Na2SO4↓--↓↓CaCl2--↓Ca（NO3）2--↓有三组现象完全相同；不能鉴别，故C错误；

D；

。BaCl2KHCO3NaClNa2SO4BaCl2--↓--↓KHCO3↓NaClNa2SO4↓有两组现象完全相同；不能鉴别，故D错误；

故选A；B．

【解析】【答案】分析题中有没有带色的离子；有带色的离子，借助带色的离子鉴别，没有的利用表格列举现象鉴别．

8、AB【分析】【分析】本题考查了学生对多种物质化学性质的掌握，难度较高，应在平时注意对各物质及其能够发生的化学反应多做总结和积累。【解答】A.二氧化碳可以和澄清石灰水反应，生成碳酸钙沉淀和水；碳酸钙能够和稀盐酸反应，得到氯化钙、二氧化碳和水；水能够电解得到氢气和氧气；木炭在氧气中燃烧，能得到二氧化碳；根据以上的化学反应，可以看出rm{A}组物质能够满足图示关系，故A正确；B.铜在空气中加热能生成氧化铜；氧化铜与一氧化碳在高温时能生成二氧化碳和铜；二氧化碳和焦炭在高温情况下能生成一氧化碳；氧化铜与一氧化碳在高温时能生成二氧化碳和铜；根据以上的化学反应，可以看出rm{B}组物质能够满足图示关系，故B正确；C.过氧化氢能够在催化剂作用下生成水和氧气；水可以被电解为氢气和氧气；镁条可以与氧气反应得到氧化镁；由氧化镁不能一步反应得到过氧化氢；故C错误；D.木炭在空气中与氧气不完全燃烧得到一氧化碳；一氧化碳在氧气中燃烧能得到二氧化碳；二氧化碳和水反应能生成碳酸；碳酸不能直接得到氧气；故C错误。故选A和rm{B}【解析】rm{AB}9、BC【分析】rm{A}搜救犬能发现幸存者的原因是因为分子的不断运动；和分子质量小无关，此项错误．

rm{B}搜救犬能发现幸存者的原因是因为分子的不断运动；且不同分子性质不同，人体发出不同气味的分子，此项正确．

rm{C}搜救犬能发现幸存者的原因是分子在不断运动；故此项正确．

rm{D}搜救犬嗅到气味和分子间有间隔无关，只能证明分子的运动rm{.}此项错误．

故选BC

【解析】rm{BC}10、CD【分析】解：rm{A.}水是由水分子构成的而不是由原子直接构成的；故错误；

B.因为分子间存在着间隔；故体积不能相加，故错误；

C.甲烷燃烧生成水和二氧化碳；二氧化碳和氢气在一定的条件下可以合成甲醇；故正确；

D.核电荷数或质子数决定元素的种类；故正确．

故选CD．

A.根据水的结构来分析；

B.根据分子的特征来分析；

C.根据物质的性质进行解答；

D.根据元素的概念来分析．

掌握物质的微粒构成和物质的性质，分析和解决问题的方法，此题属于基础知识题，难度较小．【解析】rm{CD}11、BD【分析】

A；由于没有说明温度；故A错误；

B、由于在t1℃时；a和c的溶解度相等，即它们的饱和溶液中溶质的质量分数相等，故B正确；

C、由于c的溶解度随温度的降低而增大，因此c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时；不饱和溶液可能会变成饱和溶液，故C错误；

D；由于B的溶解度受温度的影响很小；因此应采取蒸发溶剂的方法使溶质从溶液中结晶析出，故D正确；

故选BD

【解析】【答案】根据固体的溶解度曲线可以：①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；从而比较它们的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，②判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法，及从溶液中析出晶体的方法等．

三、填空题(共5题，共10分)12、略

【分析】

A；C可按原子个数比为1：1或2：1形成X、Y两种常见化合物；常温下为液态，说明A是氢元素，B是氧元素，那么X就是过氧化氢，Y就是水；N能使澄清石灰水变浑浊，说明N是二氧化碳，所以B就是碳元素，M就是一氧化碳；D、C可按原子个数比为1：2或1：3形成Q、R两种化合物，Y能分别与Q、R发生化合反应得到两种产物的水溶液常温时pH都小于7，说明D是硫元素，Q就是二氧化硫，R就是三氧化硫．

（1）X就是过氧化氢，化学式为：H2O2；Y是水，化学式为：H2O；

（2）X也能与Q发生化合反应，其化学方程式为H2O2+SO2=H2SO4；

（3）N2O中电子数为22，N2O与CO2均为22个电子；所以互为等电子体．

故答案为：（1）H2O2；H2O；（2）H2O2+SO2=H2SO4；（3）CO2．

【解析】【答案】根据A；C可按原子个数比为1：1或2：1形成X、Y两种常见化合物；常温下为液态，说明A是氢元素，B是氧元素，那么X就是过氧化氢，Y就是水；N能使澄清石灰水变浑浊，说明N是二氧化碳，所以B就是碳元素，M就是一氧化碳；D、C可按原子个数比为1：2或1：3形成Q、R两种化合物，Y能分别与Q、R发生化合反应得到两种产物的水溶液常温时pH都小于7，说明D是硫元素，Q就是二氧化硫，R就是三氧化硫，以此来解答本题．

13、rm{(1)}活性炭；

rm{(2)}过滤；

rm{(3)}硬水；

rm{(4)}煮沸；

rm{(5)}随手关闭水龙头【分析】【分析】

根据已有的知识进行分析；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，水中含有的不溶性固体可以使用过滤的方法除去，硬水中含有的可溶性钙镁化合物能与肥皂水结合形成浮渣，要除去微生物和可溶性钙镁化合物可以使用加热煮沸的方法，节约用水可以从点滴做起。

本题考查了净水的有关知识；完成此题，可以依据已有的知识进行。

【解答】

rm{(1)}活性炭具有吸附性；能吸附色素和异味，所以本题答案为：活性炭；

rm{(2)}水中含有的不溶性固体可以使用过滤的方法除去；所以本题答案为：过滤；

rm{(3)}硬水中含有的可溶性钙镁化合物能与肥皂水结合形成浮渣；所以本题答案为：硬水；

rm{(4)}要除去微生物和可溶性钙镁化合物可以使用加热煮沸的方法；所以本题答案为：煮沸；

rm{(5)}节约用水可以随手关闭水龙头等；所以本题答案为：随手关闭水龙头。

【解析】rm{(1)}活性炭；

rm{(2)}过滤；

rm{(3)}硬水；

rm{(4)}煮沸；

rm{(5)}随手关闭水龙头14、B；E；D；A；C；F【分析】解：rm{(1)}大理石和石灰石的主要成分都是碳酸钙；

rm{(2)}干冰在升华时吸热；故可用于人工降雨；

rm{(3)}一氧化碳有毒；易于和人体的血红蛋白结合，使人中毒；

rm{(4)}高锰酸钾能溶水形成紫红色溶液；

rm{(5)}明矾能吸附水中的悬浮颗粒；故可作净水剂；

rm{(6)}硬水使肥皂水产生较少的泡沫；而软水能使肥皂水产生较多的泡沫，故可用肥皂水来区别硬水和软水．

故答案为：rm{(1)B}rm{(2)E}rm{(3)D}rm{(4)A}rm{(5)C}rm{(6)F}．

本题考查的是日常生活中常用的物质用途，物质的用途是由物质的性质决定的rm{.}如碳酸钙是大理石的主要成分；干冰升华时吸热用于人工降雨；一氧化碳有毒；明矾具有吸附性能净水；肥皂水区别硬水和软水rm{.}它们还具有各自不同的用途；只要好好把握，问题就会迎刃而解．

本考点主要考查与生活生产联系比较密切的物质的用途，物质的用途是由物质的性质决定的rm{.}此题体现了化学源于生活，又反馈于生活．【解析】rm{B}rm{E}rm{D}rm{A}rm{C}rm{F}15、rm{(1)}酒精灯；分液漏斗；rm{(2)C}rm{D}rm{G}rm{H}rm{(3)}溶解；rm{B}rm{垄脵}rm{(4)I}rm{<}【分析】【分析】

rm{(1)}熟悉常见仪器，了解名称；rm{(2)}根据用稀硫酸和锌粒制氢气是固液不加热反应选择发生装置；根据氢气的密度和溶水性选择收集装置；rm{(3)}根据泥沙不溶于水，而氯化钠溶于水，可用过滤的方法除去泥沙杂质；蒸发要用加热的装置；rm{(4)}根据配置一定质量分数的溶液的步骤选择实验用具；根据公式：溶液的溶质质量分数rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驴}}{{脠脺脪潞脰脢脕驴}}隆脕100%}计算判断。

本题主要考查实验装置的选取；实验仪器的选取；同学们要具有综合的化学知识。

【解答】

rm{=dfrac

{{脠脺脰脢脰脢脕驴}}{{脠脺脪潞脰脢脕驴}}隆脕100%}图中装置rm{(1)}中仪器rm{A}的名称为酒精灯，装置rm{垄脵}中仪器rm{D}的名称为分液漏斗故答案为：酒精灯；分液漏斗；

rm{垄脷}用稀硫酸和锌粒制氢气是固液不加热反应，图中rm{(2)}适合固液不加热反应；氢气的密度小于空气的密度，并且不易溶于水，我们可以用排水法和向下排空气法收集。故答案为：rm{CD}或rm{C}rm{D}或rm{G}

rm{H}要除去粗盐中不溶性杂质可以用过滤的方法，滤前要先溶解；蒸发时可用酒精灯加热，蒸发皿作反应容器，还有铁架台，所以可以用装置rm{(3)}做反应容器；过滤、溶解、蒸发所用的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒，故可选rm{B}故答案为：溶解；rm{垄脵}rm{B}

rm{垄脵}用氯化钠固体和水配制rm{(4)}的氯化钠溶液，要经过计算、称量、溶解几个步骤，要用到图中的rm{5%}根据公式：溶液的溶质质量分数rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驴}}{{脠脺脪潞脰脢脕驴}}隆脕100%}可知，在已经有少量水的烧杯中加入rm{I}氯化钠和rm{=dfrac

{{脠脺脰脢脰脢脕驴}}{{脠脺脪潞脰脢脕驴}}隆脕100%}水，则所得溶液中氯化钠的质量分数小于rm{5g}故答案为：rm{95mL}rm{5%}rm{I}【解析】rm{(1)}酒精灯；分液漏斗；rm{(2)C}rm{D}rm{G}rm{H}rm{(3)}溶解；rm{B}rm{垄脵}rm{(4)I}rm{<}16、略

【分析】

①碳酸钙是常用作建筑材料的盐，其化学式为：CaCO3．

②发酵粉主要成分之一是碳酸氢钠，其化学式为：NaHCO3．

③干冰（固体的二氧化碳）常用于人工降雨，其化学式为：CO2．

④金刚石的硬度大；可用于切割玻璃，其化学式为：C．

⑤氢氧化钠广泛用于肥皂；造纸等工业；其化学式为：NaOH．

故答案为：①CaCO3；②NaHCO3；③CO2；④C；⑤NaOH．

【解析】【答案】首先根据题意确定物质的化学名称；然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

四、探究题(共1题，共3分)17、铁架台；集气瓶；BC或BE；催化剂；过氧化氢水+氧气；氧气的密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则氧气已满；AC；氯酸钾氯化钾+氧气；在试管口放一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；均匀、连续；水倒流入试管，将试管炸裂；AD或AE【分析】解：

rm{(1)}根据实验室常用仪器可知：rm{垄脵}铁架台；rm{垄脷}集气瓶；

rm{(2)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；属于固液常温型；氧气的密度比空气大；不易溶于水，可以用排水法或向上排空气法收集；

其中二氧化锰起催化作用；该反应的文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；收集氧气可以选用rm{C}或rm{E}装置；选C装置的原因是氧气的密度比空气大；

用该装置收集氧气；验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则氧气已满；

rm{(3)}实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气；需要加热，向上排空气法收集的氧气较纯净，若选择氯酸钾和二氧化锰制取干燥的氧气，应选用的制取装置为。

rm{AC}反应的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；在实验室中加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，所以选择装置rm{+}为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，所以需要在试管口放一团棉花；反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{A}锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}二氧化锰rm{+}氧气；

rm{+}如果用排水法集气时，当气泡均匀、连续放出时就可以收集rm{(4)}当停止反应时；如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是水倒流入试管，将试管炸裂；

rm{.}实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于“固固加热型”，所以应选择的发生装置为rm{(5)}甲烷密度小于空气，难溶于水，可选择向下排空气法或排水法收集，所以选择收集装置为rm{A}或rm{D}故填：rm{E}或rm{AD}．

答案：

rm{AE}铁架台；rm{(1)垄脵}集气瓶；

rm{垄脷}或rm{(2)BC}催化剂；过氧化氢rm{BE}水rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；氧气的密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口；木条复燃，则氧气已满；

rm{+}氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{(3)AC}氧气；在试管口放一团棉花；高锰酸钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}氧气；

rm{+}均匀；连续；水倒流入试管；将试管炸裂；

rm{+}或rm{(4)}

rm{(5)AD}根据实验室常用仪器解答；

rm{AE}根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置；分析二氧化锰在过氧化氢分解过程中所起的作用；根据氧气的性质来选择收集方法；

rm{(1)}根据制取气体的实验装置的选择依据来分析；根据加热高锰酸钾制取氧气的装置选择；反应原理以及注意事项来分析；

rm{(2)}根据用排水法集气时的注意事项解答；

rm{(3)}根据实验室制取甲烷的反应原理和甲烷的性质选择所需装置．

本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．rm{(4)}【解析】铁架台；集气瓶；rm{BC}或rm{BE}催化剂；过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；氧气的密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则氧气已满；rm{AC}氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；在试管口放一团棉花；高锰酸钾rm{+}锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}二氧化锰rm{+}氧气；均匀、连续；水倒流入试管，将试管炸裂；rm{+}或rm{AD}rm{AE}五、简答题(共4题，共24分)18、0.2【分析】解：rm{(1)}由质量守恒定律可知氢气的质量rm{=26g+100g-125.8g=0.2g}．

设锌的质量为rm{x}生成硫酸锌的质量为rm{y}．

rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{65}rm{161}rm{2}

rm{x}rm{y}rm{0.2g}

rm{dfrac{65}{x}=dfrac{161}{y}=dfrac{2}{0.2g}}

rm{dfrac{65}{x}=dfrac{161}{y}=

dfrac{2}{0.2g}}rm{x=6.5g}

rm{y=16.1g}黄铜中铜的质量分数：rm{dfrac{26g-6.5g}{26g}隆脕100%=75%}

rm{(2)}反应后所得溶液中溶质质量分数：rm{dfrac{16.1g}{6.5g+100g-0.2g}隆脕100%=15.1%}

故答案为：rm{dfrac

{26g-6.5g}{26g}隆脕100%=75%}rm{(3)}答：黄铜中铜的质量分数为rm{dfrac

{16.1g}{6.5g+100g-0.2g}隆脕100%=15.1%}rm{(1)0.2}答：反应后所得溶液中溶质质量分数为rm{(2)}

rm{75%}烧杯中总物质前后减少的质量为氢气的质量；

rm{(3)}利用锌和硫酸反应的化学方程式；根据氢气的质量求出锌的质量，进而求出铜的质量，进而求出黄铜中铜的质量分数．

rm{15.1%}反应后所得溶液中溶质是硫酸锌，可根据氢气的质量求出，反应后所得溶液的质量可用锌的质量rm{(1)}稀硫酸的质量rm{(2)}氢气的质量算出．

本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，比较简单，关键之处是能够分析出反应前后物质的质量之差是生成氢气的质量．rm{(3)}【解析】rm{0.2}19、Fe；2OH-；3H2O；K2O；Fe（OH）3【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以一个铁原子表示为：rm{Fe}

rm{(2)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以二个氢氧根离子表示为：rm{2OH^{-}}

rm{(3)}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以三个水分子表示为rm{3H_{2}O}

rm{(4)}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以rm{+2}价的镁元素表示为rm{overset{+2}{Mg}}

rm{(5)}氧化钾中钾元素显示rm{+1}价，氧元素显示rm{-2}价，所以氧化钾的化学式为：rm{K_{2}O}

rm{(6)}氢氧化铁的化学式为：rm{Fe(OH)_{3}}．

故答案为：rm{(1)Fe}

rm{(2)2OH^{-}}

rm{(3)3H_{2}O}

rm{(4)overset{+2}{Mg}}

rm{(5)K_{2}O}

rm{(6)Fe(OH)_{3}}．

rm{(1)}根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；

rm{(2)}根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；

rm{(3)}根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；

rm{(4)}根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价；然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析；

rm{(5)}根据氧化钾中钾元素显示rm{+1}价，氧元素显示rm{-2}价进行分析；

rm{(6)}根据化学式的正确书写方法进行分析．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．【解析】rm{Fe}rm{2OH^{-}}rm{3H_{2}O}rm{overset{+2}{Mg}}rm{K_{2}O}rm{Fe(OH)_{3}}20、（1）氢和氧；（2）【假设一】澄清石灰水变浑浊；

【假设二】CuO；黑色固体变为红色；缺少尾气处理装置（没有进行尾气处理）；将尾气通到酒精灯的火焰上（在B装置后装置点燃的酒精灯）。【分析】本题主要考查的是化学实验方案的设计与评价；质量守恒定律及其应用；常见气体的检验与除杂方法；一氧化碳的化学性质。本题为信息给予题，完成此类题目，可以依据题干提供的内容，