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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年统编版选修3历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、《大西洋宪章》宣称,“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利”“各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者,两国俱欲设法予以恢复”“使全世界所有人类悉有自由生活,无所恐惧,亦不虞匮乏的保证”。在现代国际文件中,该宪章首次提出的主张是A.维持世界和平B.保障民族自决C.尊重国家主权D.消除世界贫困2、下图照片摄于1945年的一次会议;这次会议的重要内容之一是。
A.宣布决不与法西斯国家单独媾和B.决定苏联参加对战后欧洲的安排C.敦促日本无条件投降D.确定对德国实行分区占领3、自“9•11”事件以来,一方面,恐怖主义再次成为全球关注的焦点;另一方面,国际社会对恐怖主义的认识不断提高。下列与此相关的表述,最准确的是A.恐怖组织所造成的伤害有所显现B.部分国家强烈谴责恐怖主义活动C.恐怖主义是人类共同面临的问题D.恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫”4、1917年;中国站在协约国一方参加一战。英招华工几乎全部被投放到前线,挖掘战壕;修筑工事、野战救护、掘埋尸体、清扫地雷、筑路架桥、解运粮草、装卸给养但凡战争所需,几乎无处不往、无所不为。法国军队总司令福煦也曾在给法国总理的信中写道:“(华工)是非常好的劳工,他们可以成为最好的士兵”这说明中国参加一战的显著特点是。
A.“以工代战”B.文明出征C.不参与战务D.民间自发5、确立联合国“五大国一致”原则的会议是A.联合国大会B.雅尔塔会议C.开罗会议D.波茨坦会议评卷人得分二、材料分析题(共6题,共12分)6、(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料二战后期;反法西斯国家就惩治战争暴行的问题进行多次商讨。1943年,随着同盟国在欧洲和远东战场的逐渐胜利,10月,英国召集同盟国外交代表在伦敦举行会议,会议决定,准备成立战争罪行委员会,并初步确定其职能有两项:“一;调查并登记战事犯之证据,尽可能认明应负责之个人;二、报告有关政府,可以发现确切证据之案件。”1944年1月,战罪委员会正式成立,其工作主要沿着两个方向进行:一是从法律的角度指导各国搜集调查轴心国战争罪行证据;二是对审判的相关法律、方式、程序等问题进行研究和探讨。根据证据的搜集,各国纷纷提交了战犯名单,至1945年1月24日,战罪委员会已经审查通过15份战犯名单。对惩治战犯涉及的一系列法律问题,战罪委员会内部在重大的原则问题上基本达成了协议,保证了战后审判的顺利进行。
——捕——编自刘萍《联合国战争罪行委员会的设立与运行》(1)根据材料并结合所学知识;概括联合国战争罪行委员会成立的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,概括战罪委员会职能的发展,并简析战罪委员会发挥的积极作用。7、(历史——选修3:20世纪的战争与和平)
材料。
20世纪初;同盟国与协约国的对立使世界局势动荡不安。1914年7月28日,一战爆发。由于主要参战国家在中国都有其势力范围,民国政府担心战事向东方蔓延而自己又无力阻止,8月6日,中国政府宣布中立,要求“各交战国在中国领土领海内不得有占据及交战行为”。但日本为了夺取德国在中国山东的租借地,于8月23日向德国宣战。中国政府于1917年8月14日正式对德宣战,加入了协约国的行列。按照协约国的要求,中国承担的主要义务是向欧洲和中东战线上的协约国部队提供劳工。参战后,英;法等国在中国先后招募了17.5万名劳工。当战事处于紧急状态时,一部分中国劳工还被送到前线,直接投入同德军的战斗。对德宣战后,段祺瑞政府以参战为名,筹建“参战军”,其主要经费由日本提供。大战结束后,“参战军”才正式成立,后改名“国防军”,成为皖系军阀统治的一大支柱。
——摘编自吴东之《中国外交史》等。
(1)根据材料并结合所学知识;概括中国政府对德宣战的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明中国政府对德宣战的影响。8、(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料九一八事变后;日本继续扩大侵略,1932年1月3日侵占锦州,进逼关内。1月7日,美国国务卿史汀生向中日两国政府发出照会,美国政府不承认中日政府间所签订的有损于美国或其在华国民的条约权利——包括中华民国的主权;独立或领土及行政完整,或关于通称为门户开放政策的对华国际政策在内的任何条约或协定;不承认用违反1928年巴黎非战公约义务的手段所造成的任何情势、条约或协定,但在次日、美国国务院又表示美无意干涉日本在中国东北的合法条约权利。以上照会阐述了美国的新政策,被称为“史汀生主义”。
——摘编自刘绪贻、杨生茂总主编《美国通史》等(1)根据材料并结合所学知识;概括“史汀生主义”的主要内容。
(2)根据材料并结合所学知识,分析美国对日本侵华不直接干涉的原因9、【历史选修3:20世纪的战争与和平】材料1925-1926年,德国关税提高了29%,法国提高了38%01930年,美国国会通过了《霍利1925-1926年,德国关税提高了29%,法国提高了38%01930年,美国国会通过了《霍利————摘编白方连庆主编《国际关系史》(现代卷)
(1)根据材料并结合所学知识;指出20世纪二三十年代,西方主要资本主义国家贸易政策的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,概述西方主要资本主义国家贸易政策的影响。斯穆特关税法》,将75种农产品和925种工业品提高关税,全部关税的平均水平从33%提高到40%。对此,法国对进口美国小汽车增税60%,英国于1930年制定《紧急关税法》,对棉纱和棉织品增税50%。德国又推行新税法,对许多进口商品征收100%的关税。1933年6月,64个国家的代表在伦敦召开世界经济会议,由于与会的主要国家采取转嫁危机的利己主义立场,这次会议无果而终。10、【历史—选修3:20世纪的战争与和平】材料第一次世界大战进行到1918年年初,整个协约国都沉浸在垂头丧气的灰色情绪中。一位英国爵士在与丘吉尔共进午餐时忧心忡忡地说;“如果这场战争再进行12个月,那么,企图消灭德国的我们反倒可能自取灭亡。”镇静而乐观的丘吉尔劝道:“我们必须战斗到底。谁知道德国人会在什么时候垮掉。”这段对话,完全反映了协约国内部自上而下对局势的忧虑。另一方面,他们的对头、掌握德国命运的兴登堡和鲁登道夫则在酝酿着光荣的胜利。——【美】约翰·托兰(1)根据材料并结合所学知识,说明协约国“垂头丧气”、德国“在酝酿着光荣的胜利”的原因。(2)根据材料并结合所学知识,指出后来协约国获胜的关键是什么,并归纳决定战争胜负的重要因素。11、【历史选修3:20世纪的战争与和平】材料二战结束后,亚洲政治新秩序问题逐渐浮出水面。1947年,印度总理尼赫鲁主导召开了新德里泛亚洲会议,会议具体议题包括亚洲之民族自由运动、种族冲突、经济转向和国际经济合作等内容。中国代表团受邀参加。影响中国对泛亚洲会议态度的一个重大问题,就是英国殖民者私下邀请西藏作为独立代表单位参会。而尼赫鲁对西藏问题采取了表面中立暗自纵容的态度,印度将西藏自制旗帆与中国国民政府国旗并列在会堂,中国代表团表示不满,后被尼赫鲁以西藏是民族单位不是国家单位的理由搪塞。虽西藏问题固然是会议中一个极不愉快的问题,但会议的背景、主题、方式及中国的参与,从“亚洲时代的起点”布局上说,仍然其有一定的积极意义。二战结束后,亚洲政治新秩序问题逐渐浮出水面。1947年,印度总理尼赫鲁主导召开了新德里泛亚洲会议,会议具体议题包括亚洲之民族自由运动、种族冲突、经济转向和国际经济合作等内容。中国代表团受邀参加。影响中国对泛亚洲会议态度的一个重大问题,就是英国殖民者私下邀请西藏作为独立代表单位参会。而尼赫鲁对西藏问题采取了表面中立暗自纵容的态度,印度将西藏自制旗帆与中国国民政府国旗并列在会堂,中国代表团表示不满,后被尼赫鲁以西藏是民族单位不是国家单位的理由搪塞。虽西藏问题固然是会议中一个极不愉快的问题,但会议的背景、主题、方式及中国的参与,从“亚洲时代的起点”布局上说,仍然其有一定的积极意义。——摘编自王蕊《国民外交与亚洲政治》
(1)根据材料;概括新德里泛亚洲会议召开的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明新德里泛亚洲会议的影响。评卷人得分三、论述题(共2题,共4分)12、阅读如下图示。
史料展示了经济全球化历程的两种发展状况,结合所学,任选一种发展状况进行论证。13、阅读材料;完成下列要求。
世界历史上重要的条约或会议。
。时间。
会议或条约。
简介。
1648年。
《威斯特伐利亚和约》
结束了欧洲三十年战争;确定了国际关系中应遵守国家主权;国家领土与国家独立等原则;形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。
1919年。
《凡尔赛和约》
共15部分;包括440个条款和一项议定书,第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题,协调了列强在欧洲;近东和非洲的资本主义世界秩序。
1945年4月。
《联合国宪章》
共分19章111条。宪章规定;联合国及其成员国应遵循各国主权平等;各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。
1968年7月。
《不扩散核武器条约》
宗旨是防止核扩散;推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月,《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。
2019年5月。
亚洲文明对话大会。
聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题;共商文明发展;合作大计,达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》
——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约,其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示,并结合所学的世界近现代史知识予以说明。(要求:观点明确,史论结合,言之成理。)评卷人得分四、简答题(共2题,共18分)14、20世纪的战争与和平。
材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣;法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序,即以美;中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧,便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排,即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出:按照联合国宪章,安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美(按照国名英文字母先后)为序的。这样,中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议:可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展,居中的将是中、加等国的法官,英、美法官离庭长更远了。
1946年5月2日正式开庭的前一天;庭长宣布,经过盟军最高统帅同意,坐席安排是,庭长右侧为美;中、法等国法官,左侧为英、苏等国法官。这样,英、美两国法官居中。中国法官表示:“这个安排是荒谬的,它既非按照受降签字的次序,又非按照联合国安理会五强排列的次序,亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序,用意何在,殊属费解。”说毕便愤然离开。
第二天;远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布,最高统帅已经同意,法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。
——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》
(1)根据材料并结合所学知识;概括指出远东国际军事法庭建立的背景;说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。
(2)说明中国法官抗争的原因,并加以简要评价。15、20世纪的战争与和平。
材料我想;如果您真的关心世界人民的幸福的话,那么您就会正确地理解我的意思:人人都需要和平,无论是还没有丧失理智的资本家,还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人,都是如此,我们共产党人从问世之日起,一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的,我们始终把战争视为灾难,而不是把它当成儿戏,当成达到某种目的的手段,更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的,而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人,对各国人民来说是灾难。
如果您真的关心和平和本国人民的幸福;那么这也只能算是您作为总统应尽的义务,而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外,维护全球和平应是我们其同美心的事业,如果在现代条件下爆发战争,那么这就不仅仅是美苏之间的战争,因为美;苏之间其实并不互相谋求什么,但战争将是全球性的,残酷的、毁灭性的。
——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信(摘录)(1)根据材料并结合所学知识;概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、D【分析】【详解】
注意审题;题目要求回答《大西洋宪章》首次提出的主张。一般认为,首次提出维持世界和平主张的是国际联盟,排除A;保障民族自决最早来自1918年1月美国总统威尔逊提出的十四点和平原则排除B项;由“使全世界所有人类悉有自由生活,无所恐惧,亦不虞匮乏的保证”,选D。
【考点定位】世界近现代史·世界反法西斯同盟的形成:《大西洋宪章》2、B【分析】【详解】
该题考查从图片中获取有效信息和对雅尔塔会议内容的理解把握能力,图片上是被称为二战“三巨头”的斯大林、罗斯福和丘吉尔,应该是1945年的雅尔塔会议,A项是1942年《联合国家宣言》的内容,C项是1945年《波茨坦公告》的内容。D项最有迷惑性,雅尔塔会议规定苏、美、英对德国实行分区占领,对德国分区占领的设想在德黑兰会议上罗斯福就提出来了。3、C【分析】【详解】
试题分析:恐怖主义再次成为“全球”关注的焦点;“国际”社会对恐怖主义的认识不断提高所反映的本质问题是恐怖主义是人类共同面临的问题,因此C项是最准确的表述,故选C项。
考点:第二次世界大战后世界政治格局的演变•两极格局瓦解和多极化趋势的加强•恐怖主义4、A【分析】【详解】
根据材料,在一战期间中国派出了大量劳工去做战争中的后勤保障,支援一战,故A选项符合题意。材料不涉及文明出征,B排除。挖掘战壕、修筑工事、野战救护、掘埋尸体、清扫地雷等也是参与战务的,C选项排除。中国参战是政府行为,而非民间自发,D选项排除。5、B【分析】【详解】
二战后期雅尔塔会议上决定成立联合国,实行“五大国一致”原则,B正确;其他会议不符合事实,排除。二、材料分析题(共6题,共12分)6、略
【分析】【详解】
(1)背景:结合所学知识可知;二战中法西斯国家战争屠杀等罪行;概括材料“1943年,随着同盟国在欧洲和远东战场的逐渐胜利”可知反法西斯同盟在各大战场相继取得胜利,战争形势发生重大变化;概括材料“10月,英国召集同盟国外交代表在伦敦举行会议”可知英国等国的积极推动。
(2)发展:概括材料“一、调查并登记战事犯之证据,尽可能认明应负责之个人;二、报告有关政府,可以发现确切证据之案件”“一是从法律的角度指导各国搜集调查轴心国战争罪行证据;二是对审判的相关法律、方式、程序等问题进行研究和探讨”可知在单纯的战争罪行调查基础上,增加了对惩治战争罪行适用法律的探索研究。积极作用:考生可从战罪委会职能、对世界和平与发展以及反法西斯斗争胜利的角度分析作答。【解析】(1)背景:二战期间;德日等法西斯国家暴行累累;反法西斯同盟在各大战场相继取得胜利,战争形势发生重大变化;英国等国的积极推动。
(2)职能发展:在单纯的战争罪行调查基础上;增加了对惩治战争罪行适用法律的探索研究。
积极作用:为战后审判提供了必要的法理依据;搜集了轴心国罪行大量的证据,为战后战犯的审判提供了必要的证据;维护、捍卫了正义的理念,有利于促进世界和平发展;促进了国际法的发展、完善;激励各国人民争取反法西斯斗争的胜利。7、略
【分析】(1)根据材料“中国政府宣布中立;要求‘各交战国在中国领土领海内不得有占据及交战行为’。但日本为了夺取德国在中国山东的租借地,于8月23日向德国宣战”可知中立政策的破产;结合所学知识还可从英法等协约国的拉拢;美国参战改变战争形势、维护国家主权与利益的需要、段祺瑞政府想借参战之机扩充实力等方面思考作答。
(2)根据材料“当战事处于紧急状态时,一部分中国劳工还被送到前线,直接投入同德军的战斗”可知一定程度上增强了协约国集团的力量,加快一战的结束;根据材料“‘参战军’才正式成立,后改名‘国防军’,成为皖系军阀统治的一大支柱”可从加剧军阀之间对抗方面作答;结合所学知识还可从有利于战后主动地位的争取、对中国民族主义的发展产生重要影响方面思考作答。【解析】【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
(1)原因:中立政策的破产;英;法等协约国的拉拢;美国参战改变战争形势;维护国家主权与利益的需要;段祺瑞政府想借参战之机扩充实力。
(2)影响:一定程度上增强了协约国集团的力量,加快一战的结束;外交上,有利于战后主动地位的争取(或战胜国地位的获得);加剧了国内军阀之间、南北之间的对抗;对中国民族主义的发展产生重要影响。8、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)依据材料“美国政府不承认中日政府间所签订的有损于美国或其在华国民的条约权利——包括中华民国的主权;独立或领土及行政完整;或关于通称为门户开放政策的对华国际政策在内的任何条约或协定”可知“史汀生主义”的内容之一是不承认用武力改变现状,不得损害美国的既得利益;依据材料“不承认用违反1928年巴黎非战公约义务的手段所造成的任何情势、条约或协定”可知“史汀生主义”的内容之一是不能破坏国际条约;依据材料“美国国务院又表示美无意干涉日本在中国东北的合法条约权利。”可知“史汀生主义”的内容之一是不干涉日本在中国东北获取的利益。
(2)结合1931年日本侵华的国际背景、美国国家政策、中日两国力量对比等相关所学从经济危机的影响、美国国内孤立主义的盛行、美国在中国东北直接利益较小、西太平洋美国海军力量弱于日本等角度分析作答美国对日本侵华不直接干涉的原因。【解析】(1)内容:不承认用武力改变现状;不得损害美国的既得利益;不能破坏国际条约;不干涉日本在中国东北获取的利益。
(2)原因:面临严重经济危机:国内孤立主义盛行美国在中国东北直接利益不大;西太平洋美国海军力量弱于日本。9、略
【分析】【详解】
(1)根据材料中“德国关税提高了29%;法国提高了38%”“美国从33%提高到40%”“法国对进口美国小汽车增税60%,英国增税50%”并所学知识可知,20世纪二三十年代,各个国家纷纷提高关税税率,实行贸易保护政策,各国实行关税壁垒;根据材料中“64个国家的代表在伦敦召开世界经济会议,由于与会的主要国家采取转嫁危机的利己主义立场,这次会议无果而终”并结合所学知识可知,此时世界贸易体系(二战后的布雷顿森林体系)尚未确立,世界经济缺乏贸易协调机制,这是明显的单边主义特点。
(2)材料中信息反映了西方国家采取的贸易保护主义政策,这会动摇自第一次工业革命来的自由贸易体系;各国纷纷提高关税,修筑贸易壁垒,加深了帝国主义国家之间的矛盾;恶化了世界贸易和经济形势;加重了世界的政治危机和战争风险。【解析】(1)不断提高关税税率;实行贸易保护主义;实行报复性关税政策;缺乏国际协调,具有单边主义特点等。
(2)动摇了自由贸易体系的坚持;加深了帝国主义国家之间的矛盾;恶化了世界贸易和经济形势;加重了世界的政治危机和战争风险等。10、略
【分析】【详解】
(1)材料中“协约国内部自上而下对局势的忧虑。另一方面;他们的对头;掌握德国命运的兴登堡和鲁登道夫则在酝酿着光荣的胜利。”并结合所学知识原因可概括为1917年,协约国集团已精疲力尽;俄国因爆发十月革命,退出战争,协约国实力遭到打击;俄国退出一战后,德国可以避免东西两线作战,德国将领正集中兵力加强西线进攻,希望尽快取胜。
(2)材料中“我们必须战斗到底。谁知道德国人会在什么时候垮掉。”结合所学:美国加入协约国对德宣战;协约国和同盟国内部均爆发革命。【解析】(1)原因:1917年;协约国集团已精疲力尽;俄国因爆发十月革命,退出战争,协约国实力遭到打击;俄国退出一战后,德国可以避免东西两线作战,德国将领正集中兵力加强西线进攻,希望尽快取胜。
(2)关键:美国加入协约国对德宣战;协约国和同盟国内部均爆发革命。
重要因素:国力的强弱;军事战略是否得当;武器是战争胜负的重要因素。11、略
【分析】【详解】
(1)背景:根据“二战结束后;亚洲政治新秩序问题逐渐浮出水面”得出二战后,东方民族解放运动高涨;根据“尼赫鲁对西藏问题采取了表面中立暗自纵容的态度”得出印度对中国西藏的企图;根据“英国殖民者私下邀请西藏作为独立代表单位参会”得出帝国主义国家对亚洲政治秩序的干预。
(2)影响:根据“会议的背景、主题、方式及中国的参与,从‘亚洲时代的起点’布局上说,仍然其有一定的积极意义”得出象征着“亚洲时代的起点”;根据“会议具体议题包括亚洲之民族自由运动、种族冲突、经济转向和国际经济合作等内容”得出体现了亚洲人民反对殖民主义、种族主义,争取民族独立的精神;根据“尼赫鲁以西藏是民族单位不是国家单位的理由搪塞”得出印度对西藏问题的态度,不利于中印关系的友好发展。【解析】(1)背景:二战后;东方民族解放运动高涨;印度对中国西藏的企图;帝国主义国家对亚洲政治秩序的干预。
(2)影响:象征着“亚洲时代的起点”;体现了亚洲人民反对殖民主义、种族主义,争取民族独立的精神;印度对西藏问题的态度,不利于中印关系的友好发展。三、论述题(共2题,共4分)12、略
【分析】【分析】
【详解】
材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先,提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证,根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”,而这一时间段刚好是两次工业革命时期,因而19世纪初至20世纪初,第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力,经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”,而这一时间段则正好是第三次科技革命,因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论:世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化,使之出现波动。【解析】观点:经济全球化经历了三次挫折。
论证:17—18世纪;殖民战争频繁,从三次英荷战争到英法战争,国际贸易受挫,全球化一度陷入停顿。1914—1945年,爆发两次世界大战,1929—1933年资本主义世界经济危机,各国实施贸易保护主义,经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后,美苏争霸,两极格局对峙,全球化受阻。
结论:近代以来,世界战争、经济危机和冷战对峙使全球化不断受挫。13、略
【分析】【详解】
根据材料主旨可以得出论点构建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地区性、全球性问题的关键。论证过程可以结合材料信息从正反两面进行。论证:1648年《威斯特伐利亚和约》确定了国际关系中应遵守国家主权、国家领土与国家独立等原则,构建了相对平等、合理的国际政治体系,结束了欧洲三十年战争;1919年《凡尔赛和约》实质上帝国主义重新瓜分德国的殖民地,更改了国际关系格局。这一体系直接损害中国主权,而且列强间的利益冲突以及战胜国与战败国的尖锐矛盾尖锐,因此不是一个平等、合理有序的政治体系,最终必将打破暂时的均势,破坏世界和平;2019年5月亚洲文明对话大会,聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题,共商文明发展、合作大计,达成广泛
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