2025年统编版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级生物上册月考试卷122考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】沼气池中的细菌等微生物大量繁殖，将禽畜粪便和秸秆中的有机物分解，并且产生沼气，对沼气池的要求以及这些菌生活的条件是A.开放、需氧B.开放、缺氧C.密闭、缺氧D.密闭、需氧2、为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源，建立自然保护区，这种保护措施属于（）A.就地保护B.易地保护C.多层次保护D.特殊保护3、下列哪项不属于运动系统的组成部分（）

A.骨B.关节C.肌肉D.神经4、下列有关叙述，错误的是()A.子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因B.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征C.小明的有酒窝和小刚的无酒窝是一对相对性状D.男女性别属于人的性状，与遗传有关5、下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（）A.扁形动物背腹扁平B.环节动物身体分节，体表有角质层C.节肢动物身体和附肢都分节D.软体动物身体表面有外套膜6、控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是()A.表皮细胞B.叶肉细胞C.保卫细胞D.叶脉细胞7、【题文】下列关于遗传病的说法，错误的是A.人类的遗传病中，相当一部分是由于致病的基因引起的B.有某种遗传病的家族，其后代携带该致病基因的可能性就大C.表现正常的人，所携带的基因也是正常的D.有血缘关系的夫妇，其后代遗传病出现的机率较高评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、在“非典”肆虐期间；我国某医学教授不幸被感染，他冒险尝试将已痊愈的“非典”病人的血清注入身体内，结果成功地挽救了自己的生命．这种免疫的类型以及已痊愈病人的血清相当于（）

A.特异性免疫。

B.非特异性免疫。

C.抗原。

D.抗体。

9、（多选）下列事例中；属于先天性行为的是（）

A.金龟子受惊扰时缩起足假死不动。

B.蚂蚁成群结队将食物搬回蚁穴。

C.大山雀偷喝牛奶。

D.蚯蚓爬向“T”形迷宫中有食物的潮湿暗室。

10、【题文】以下属于多细胞真菌的是（）A.酵母菌B.青霉C.曲霉D.大肠杆菌11、下列微生物，属于真菌的是（）A.B.C.D.12、（多选）生物所表现出来的性状由哪些因素决定（）A.环境B.遗传C.基因D.遗传和环境13、下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B.学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为C.学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备D.动物的学习行为一旦形成就不会改变14、下图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是（）A.若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳结构的鼓膜D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、诸如孔雀开屏、丹顶鹤求偶时跳舞，以及园丁鸟布置“庭院”等等，都属于鸟类的行为。16、根据细菌外部形态的不同，可以将细菌分为：___________菌，___________菌和___________菌三种。17、通过对染色体的化学成分进行分析得知，染色体主要由____和____组成的．人体的体细胞中染色体的数目是____条，每条染色体中有____个DNA分子，每个DNA分子上有一定数量的____，它们能控制性状的表达．18、【题文】同种动物所有个体的学习能力没有任何区别。19、细菌的生殖方式是____，细菌分布广泛一是与其生殖特点有关，还有就是与细菌能形成____能度过不良环境有关．20、根据细菌的不同形态，可以将它们分为____、杆菌和____．21、鸟的主要特征，体表覆羽，前肢变成翼，有喙无____，有____辅助肺呼吸．评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)22、线形动物都是寄生的．（）（判断对错）23、节肢动物的附肢分节，身体不分节。（判断对错）评卷人得分五、解答题(共2题，共6分)24、下面是遗传学家孟德尔进行的一组豌豆杂交实验：

（1）豌豆的雄性生殖细胞（精子）是由花的______产生的；雌性生殖细胞（卵细胞）存在于花的子房内______结构中．

（2）豌豆植物是自花；闭花受粉植物；若矮茎豌豆植株做母本进行杂交前，接受花粉应去除______．

（3）以上杂交实验中子代是高茎豌豆说明控制高茎的基因为______基因．

（4）子代高茎豌豆的体细胞中具有双亲体细胞中控制茎高矮的基因；亲代决定高茎的基因通过（父本）______细胞传给子代，子代同时获得亲代矮茎豌豆（母本）控制______茎的基因．

（5）将子代高茎豌豆的种子种植后；其后代茎的高矮比例是______．

25、为探究“糖对酵母菌活性的影响”；设计了如下实验：

。A瓶：酵母和5g糖B瓶：只有酵母在两个瓶子中分别装入等量的温水和右表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个气球．把两个瓶子同时放在一个温暖但不通风的环境中．过了一段时间，其中一个瓶子上的气球鼓了起来，另一瓶子上的气球没有鼓起来，请回答：

（1）______瓶子上的气球会鼓起来？为什么会发生这种变化？______．

（2）从实验可知；______是酵母菌的“食物”．

（3）如果将“干酵母”与“干面粉”混在一起；无论温度多么适宜，面粉也不会“发”起来；如果用水将二者揉成面团，再放到适宜的环境中，面就发起来了．此现象说明了什么？______．

评卷人得分六、连线题(共3题，共30分)26、阅读下面的资料并回答问题：资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于________行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______行为。（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的_______所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能____。27、将动物类群及其特征连线配对。节肢动物A.体外一般被覆坚硬的贝壳软体动物B.前肢变成翼，能飞翔鸟类C.体表一般覆盖鳞片或甲爬行类D.大脑发达，胚胎发育在母体子宫内进行哺乳类E.身体分节，体表有坚硬的外骨骼28、果实的结构是由花的相应部分发育而来的。请把它们的对应关系进行合理配伍。果实—[]A受精卵果皮—[]B子房种子—[]C子房壁胚—[]D胚珠参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解析】主要是厌氧微生物的繁殖，分解有机物，产生甲烷等气体要产生沼气，主要是靠厌氧微生物。【解析】【答案】C2、A【分析】【解答】解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来；进行保护和管理．又叫就地保护．故选：A．

【分析】保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建自然保护区；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育，据此解答．3、D【分析】解：由分析可知：脊椎动物的运动系统由骨；关节和骨骼肌三部分构成；骨在运动中起到杠杆的作用，关节起到支点的作用，骨骼肌起到动力的作用，神经起协调作用．

故选：D【解析】【答案】D4、B【分析】略【解析】B5、B【分析】【分析】本题考查环节动物的主要特征、软体动物的主要特征、节肢动物的主要特征和扁形动物的主要特征。解题关键是熟练掌握环节动物的主要特征、软体动物的主要特征、节肢动物的主要特征和扁形动物的主要特点。【解答】A.扁形动物的身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，故A不符合题意；

B.环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，水蛭、蚯蚓等，依靠湿润的体壁进行呼吸，体表没有角质层，故B符合题意；

C.节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故C不符合题意；

D.软体动物身体柔软；有外套膜，分泌形成贝壳或已退化的内壳，故D不符合题意。

故选B。【解析】B6、C【分析】试题分析：气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，是绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户。保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展．保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭．考点：本题考查保卫细胞的功能。【解析】【答案】C7、C【分析】【解析】表现正常的人，基因组成中可能有一个致病的基因，因为致病的基因是隐性基因，所以表现出的性状是正常的。【解析】【答案】C二、多选题(共7题，共14分)8、AD【分析】

免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．

题中医生将“非典”病人的血清注入自己的体内；用以来挽救自己的生命，这种免疫功能是后天形成的，只针对“非典”病毒有防御作用，故而这种免疫属于特异性免疫．由于“非典”病毒的侵入，刺激人体的淋巴细胞产生了抗体，存在于血清中，因而痊愈病人的血清相当于抗体；非典病毒能够引起人体产生抗体，属于抗原．

故选：A；D

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确特异性免疫和非特异性免疫；抗原和抗体的定义．

9、AB【分析】

动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如金龟子受惊扰时缩起足假死不动属于防御行为为先天性行为，蚂蚁成群结队将食物搬回蚁穴属于取食行为为先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，如大山雀偷喝牛奶；蚯蚓爬向“T”形迷宫中有食物的潮湿暗室为学习行为．

故选：A；B

【解析】【答案】从行为的发生上（即获得途径）来分；动物行为分为先天性行为和学习行为，据此答题．

10、BC【分析】【解析】

试题分析：酵母菌；青霉、曲霉都属于真菌；其中酵母菌为单细胞结构，其余的为多细胞，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，大肠杆菌是细菌，故选BC。

考点：本题考查的是真菌的特征，解题的关键是掌握真菌的主要特征，可以和细菌进行对比。【解析】【答案】BC11、AD【分析】解：A；是蘑菇；属于大型多细胞真菌，A正确．

B；是细菌；无成形的细胞核，B错误．

C；是病毒；无细胞结构，C错误．

D；是酵母菌；属于单细胞真菌，D正确．

故选：AD

真菌细胞的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核等；有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如青霉、蘑菇等，分析解答．

熟练掌握真菌、细菌、病毒的结构特点，即可解答本题．【解析】【答案】AD12、AC【分析】解：生物的特征是由遗传物质决定的．生物的某个具体性状是由基因控制的．基因是决定生物性状的最小单位．不同的基因贮存着不同的遗传信息；也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布；生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，因此生物表现出的性状是基因和环境相互作用的结果．

故选：AC．

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状由基因控制；基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里．

生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．【解析】AC13、CD【分析】解：A；运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖；更加适应复杂多变的环境，A正确；

B；学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。B正确；

C；从扁形动物开始；具备学习能力，C错误；

D；动物的学习行为需要不断强化；否则会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，D错误；

故选：CD。

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（3）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成；骨和骨之间的连接叫骨连接。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。【解析】CD14、ABC【分析】试题分析：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：a感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由b传入神经传导到c神经中枢，c神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），d传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至e效应器，最后由e效应器接受神经冲动并作出相应的反应，引起反射．故ABD符合题意．考点：此题考查的知识点是神反射弧的结构和功能，解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析．【解析】【答案】ABC三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】试题分析：鸟类的繁殖行为包括以下几个阶段：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，孔雀开屏、丹顶鹤跳舞都属于求偶行为，园丁鸟布置“庭院”属于筑巢行为，筑巢和求偶都是鸟类的繁殖行为。考点：本题考查的是鸟类的繁殖行为。【解析】【答案】繁殖16、略

【分析】试题分析：根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型考点：细菌的基本形态和结构特点。【解析】【答案】球杆螺旋17、略

【分析】

细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系可用下图表示：即染色体存在于细胞核里，DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状．正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．在生物体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，一条染色体包含一个DNA分子，每个DMA分子上包含数万个基因，决定着人体可遗传的性状．生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因．

故答案为：DNA；蛋白质；46；1；基因。

【解析】【答案】本题主要考查染色体；DNA和基因的关系．DNA在染色体上，DNA上有基因．

18、略

【分析】【解析】此题考查的知识点是动物学习行为，解答时可以从动物的学习行为的特征来切入解答。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。故即便是同种动物的不同个体，也会由于所处的环境的不同，成长经历的不同，而造成学习能力的差异。如野生的熊猫就比圈养的学习能力强，故错误。【解析】【答案】×19、分裂生殖（或“裂殖”“分裂”“细胞分裂”）芽孢【分析】【解答】细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，有些细菌在生长发育后期，个体缩小；细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．

故答案为：分裂生殖（或“裂殖”“分裂”“细胞分裂”）；芽孢。

【分析】细菌属于单细胞生物，个体小，能进行分裂生殖，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．20、球菌螺旋菌【分析】【解答】根据细菌的不同形态；细菌可以分为球菌；杆菌、螺旋菌三种类型．

故答案为：球菌；螺旋菌。

【分析】细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型．21、齿气囊【分析】【解答】解：鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼；翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征．

故答案为：齿；气囊。

【分析】鸟的主要特征：（1）鸟的体表覆盖着羽毛，（2）鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官．（3）鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸（4）鸟的心脏有四腔，两条循环路线．循环能力强；（5）生殖方式为卵生，体温恒定．四、判断题(共2题，共6分)22、×【分析】【解答】解：线虫动物的生活环境和生活史是复杂；多样的；概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类．营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群．营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活；或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活；或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足．腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡．所以．“线形动物都是寄生的”的说法是错误的．

故答案为：错误。

【分析】线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生．据此解答．23、×【分析】【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；并且分部，体表有坚韧的外骨骼体表有外骨骼，足和触角也分节．因此节肢动物的身体和附肢（包括足和触角）都是分节的，因此题干的说法不正确．

故答案为：错误．

【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节．五、解答题(共2题，共6分)24、略

【分析】

（1）花的主要部分是花蕊；包括雄蕊和雌蕊，在进行有性生殖时，精子由雄蕊的花药产生，雌蕊子房的胚珠里有卵细胞．

（2）豌豆是自花传粉的植物；并且在花开放前就完成了传粉，因此在用矮茎豌豆植株做母本进行杂交前应去除雄蕊，避免自身花粉的影响．

（3）具有一对相对性状的亲本杂交；若子代只表现出一个亲本的性状，则这一性状为显性；控制这一性状的基因就是显性基因．

（4）子代中控制某一对相对性状的基因一个来自父方；一个来自母方；这些基因通过生殖细胞传给传递给下一代．

（5）若用D表示控制高茎的显性基因；用d表示控制矮茎的隐性基因，将子代高茎豌豆的种子种植后，其因此图解如图所示：因此后代茎的高矮比例是3：1．

故答案为：（1）雄蕊的花药；胚珠。

（2）雄蕊。

（3）显性。

（4）生殖；矮。

（5）3：1

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

25、略

【分析】

（1）A瓶与B瓶是对照；实验变量是糖，A瓶是实验组，B瓶是对照组，A瓶上的气球会鼓起来，B瓶上的气球没鼓起来，说明酵母菌分解糖产生二氧化碳气体．

（2）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量（酿酒的原理）．糖是酵母菌的“食物”．

（3）酵母菌的生存也