2025年冀教版必修1物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版必修1物理上册阶段测试试卷892考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的上端固定在电梯的天花板上，在下列哪种情况下弹簧秤的读数最大（）A.电梯匀加速上升，且B.电梯匀加速下降，且C.电梯匀减速上升，且D.电梯匀减速下降，且2、下列各图，能表示物体做匀速直线运动的是（）A.B.C.D.3、前方红灯司机减速，司机预判红灯即将结束，并未使汽车停止，当绿灯亮起，司机控制油门使汽车做匀加速直线运动，开始加速时作为计时起点，内汽车的图像如图所示，后汽车保持末的速度做匀速直线运动。下列说法正确的是（）

A.时刻汽车的速度为B.汽车做匀加速直线运动的加速度为C.汽车做匀速直线运动的速度为D.内汽车的平均速度为4、一质点从开始沿x轴做直线运动，其位置坐标与时间的关系式为（x和t的单位分别为m和s），则下列说法中正确的是（）A.质点一直向x轴正方向运动B.质点做匀变速直线运动C.质点在第2s内的平均速度的大小为D.质点在前2s内的位移为lm5、如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经过a、b、c、d到达最高点e。已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c的时间和从c到d的时间都是2s，设小球经过b、c的速度分别为vb、vc；则（）

A.vb=B.vc=C.D.从d到e所用的时间为4s6、滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（）A.B.（+1）vC.vD.v7、如图所示，小亮用与水平方向成角的轻绳拉木箱，沿水平面做匀速直线运动，若将F沿水平和竖直方向分解；则其竖直方向的分力为（）

A.B.C.D.8、关于物理学的研究方法，以下说法正确的是（）A.伽利略的斜面实验应用了理想实验的方法B.在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，使用了极限分析法C.用质点代替有一定形状与大小的物体，应用的是微元法D.在利用速度—时间图像推导匀变速直线运动的位移公式时，应用了控制变量法9、物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步，关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（）A.伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法B.亚里士多德首先提出了惯性的概念C.牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证D.力的单位“N“是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、如图,A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t图象，依照图象能够判断()

A.甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，加速度大小相同方向相反B.两球在t=8s时相距最远C.两球在t=2s时速率相等D.两球在t=8s时相遇11、如图所示为在同一直线上运动的A、B两质点的x-t图象。由图可知（）

A.t=0时，A在B的前面B.B在t2时刻追上A，并在此后跑在A的前面C.B开始运动的速度比A小，t2时刻后才大于A的速度D.A运动的速度始终比B大12、某地在实施人工降雨时，竖直向上发射的气象火箭弹，先以2g的加速度匀加速运动，经时间t0接着变为匀速直线运动再经过时间t0后爆炸。下列关于其爆炸前运动的速度图像（v-t图）和加速度图像（a-t图）的描述，正确的是（）A.B.C.D.13、一个可视为质点的小石块从塔顶自由下落，它在最后一秒内的位移是（取），则（）A.石块的末速度是B.石块的末速度是C.石块的下落时间是D.石块下落过程中的平均速度为14、下列关于牛顿第一定律和第三定律说法正确的是()A.运动速度大的物体不容易停止，是由于速度大的物体惯性大B.火箭加速是通过火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力C.人静止站在水平台秤上，人受到两对相互作用力，同时受到一对平衡力的作用D.“鸡蛋碰石头，自不量力”是由于鸡蛋撞击石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力15、如图所示，斜面静止于粗糙水平面上，质量为的小物块恰好能沿斜面匀速下滑，该过程斜面保持静止。现给施加一沿斜面向下的推力使沿斜面匀加速下滑。施加后；下列说法正确的是（）

A.斜面对的支持力和摩擦力都不变B.对斜面的作用力方向竖直向下C.水平面对斜面的支持力增大D.小物块的加速度为16、如图所示，光滑斜面AE被分为四个相等的部分，一物体从A点由静止释放，它沿斜面向下做匀加速运动．依次通过B、C、D点，最后到达底端E点．下列说法正确的是（）

A.物体通过各点的瞬时速度之比为B.物体通过各点的瞬时速度之比为=1:2:3:4C.物体由A点到各点所经历的时间之比为D.物体由A点到各点所经历的时间之比为=1:(-1):():()评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、如图所示，放在水平面上的物体受到一个与水平方向成α角的斜向下的力F的作用，在水平面上做直线运动，如果保持力F的大小不变，使力F与水平面的夹角α变小，则摩擦力的大小f____（填“变大”“变小”或“不变”）．18、如图所示一小球从离地4m高的A点竖直落下，在地面上竖直反弹至离地面高为3m的B点后又落回地面，再反弹至离地面高为2m的C点，再落回地面，又反弹回离地面高为1m的D点，此后落在地面上不再反弹而静止。以向下为正方向，则该过程中小球位移为______，小球通过的路程为______。

19、笛卡儿的观点：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以______沿______运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。20、弹簧的原长为10cm，它下面挂一个重为4N的物体时，弹簧长度变为12cm，则该弹簧的劲度系数为___________N/m。若在它下面挂一个重为6N的物体，则弹簧的长度为___________cm（弹簧始终在弹性限度内）。21、两个共点力的大小分别为10N和20N，它们的合力大小为25N，则此两个共点力的夹角为_____。（单位用°，结果保留1位小数）22、如图所示；用两片木片夹住一块重为80N的物体，木片与物体间的动摩擦因数为0.2，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等：

（1）若物体能静止，则物体每边所受摩擦力大小为______N。

（2）当用竖直向上的大小为200N的力拉物体，使物体向上匀速运动，木片夹住木块的弹力为______N。23、在探究加速度与力；质量的关系的实验中：

（一）实验思路——控制变量法

（1）探究加速度与力的关系。

保持小车___________不变，通过改变___________改变小车所受的拉力，测得不同拉力下小车运动的加速度，分析加速度与___________的定量关系。

（2）探究加速度与质量的关系。

保持小车所受的___________不变，通过在小车上___________改变小车的质量，测得不同质量的小车对应的加速度，分析加速度与___________的定量关系。

（二）物理量的测量

（1）质量的测量：用天平测量。在小车中增减砝码的数量可改变小车的质量。

（2）加速度的测量。

a.方法1：让小车做初速度为0的匀加速直线运动，用___________测量小车移动的位移x，用___________测量发生这段位移所用的时间t，然后由计算出加速度a。

b.方法2：由纸带根据公式结合逐差法计算出小车的加速度。

c.方法3：不直接测量加速度，求加速度之比，例如：让两个做初速度为0的匀加速直线运动的物体的运动时间t相等，测出各自的位移x1、x2，则把加速度的测量转换成___________的测量。

（3）力的测量。

在阻力得到补偿的情况下；小车受到的拉力等于小车所受的合力。

a.在槽码的质量比小车的质量___________时，可认为小车所受的拉力近似等于___________。

b.使用力传感器可以直接测量拉力的大小；不需要使槽码的质量远小于小车的质量。

（三）实验器材

小车、砝码、槽码、细线、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、______、纸带、______、______．

（四）实验步骤（以参考案例1为例）

（1）用___________测出小车的质量m；并把数值记录下来。

（2）按如图所示的装置把实验器材安装好（小车上先不系细线）。

（3）补偿阻力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫上垫木，反复移动垫木位置，启动打点计时器，直到轻推小车使小车在斜面上运动时可保持___________运动为止（纸带上相邻点间距相等）；此时小车重力沿斜面方向的分力等于打点计时器对小车的阻力和长木板的摩擦阻力及其他阻力之和。

（4）把细线绕过定滑轮系在小车上；另一端挂上槽码。保持小车质量不变，改变槽码的个数，以改变小车所受的拉力。处理纸带，测出加速度，将结果填入表1中。

表1小车质量一定。

。拉力F/N

加速度a/（m·s-2）

（5）保持槽码个数不变；即保持小车所受的拉力不变，在小车上加放砝码，重复上面的实验，求出相应的加速度，把数据记录在表2中。

表2小车所受的拉力一定。

。质量m/kg

加速度a/（m·s-2）

（五）数据分析

（1）分析加速度a与力F的定量关系。

由表1中记录的数据，以加速度a为纵坐标，力F为横坐标，根据测量数据描点，然后作出a-F图像，如图2所示，若图像是一条___________，就能说明a与F成正比。

（2）分析加速度a与质量m的定量关系。

由表2中记录的数据，以a为纵坐标，以为横坐标，根据测量数据描点，然后作出a-图像，如图3所示。若a-图像是一条过原点的直线，说明a与成___________，即a与m成___________。

（3）实验结论。

a.保持物体质量不变时，物体的加速度a与所受拉力F成___________。

b.保持拉力F不变时，物体的加速度a与质量m成___________。

（六）注意事项

（1）打点前小车应___________打点计时器且应先___________后___________。

（2）在补偿阻力时，___________（选填“要”或“不要”）悬挂槽码，但小车应连着纸带且启动打点计时器。用手轻轻地给小车一个初速度，如果在纸带上打出的点的间隔___________；表明小车受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的分力平衡。

（3）改变槽码的质量的过程中，要始终保证槽码的质量___________小车的质量。

（4）作图时应使所作的___________通过尽可能多的点，不在直线上的点也要尽可能地均匀分布在直线的两侧，个别偏离较远的点应舍去。24、在物理学中，既有______又有_______的物理量叫做矢量，矢量相加__________（填“遵从”或“不遵从”）算术相加的法则。评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)25、如图所示，某人在A点用与水平方向成45°；大小为60N的力斜向左上方拉小车；请作出该力的图示。

评卷人得分五、实验题(共4题，共40分)26、如图甲所示为某实验小组“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置。他们调整长木板和滑轮，使长木板水平放置且细线平行于长木板；在托盘中放入适当的砝码，接通电源，释放物块，多次改变托盘中砝码的质量，记录传感器的读数F，求出加速度a。

请回答下列问题：

(1)实验中得到如图乙所示的一条纸带，已知交流电频率为50Hz的交流电，两计数点间还有四个点没有画出，根据纸带可求出物块的加速度为___________结果保留三位有效数字。

(2)以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图像是一条直线如图丙所示，求得图线的斜率为k，横轴截距为若传感器的质量为则物块的质量为___________。若已知重力加速度为g，物块与长木板动摩擦因数为___________。

(3)该实验需不需要满足钩码质量远远小于物块和传感器的总质量？___________。（填“需要”或“不需要”）27、某实验小组通过研究发现；采用如右图所示装置可以得到小车和小盘的质量，步骤如下：

①取一盒总质量为m0=0.2kg的砝码放置在小车上；不挂小盘，调节斜木板的倾角，使小车能匀速滑下；

②挂上小盘；使小车无初速滑下，用打点计时器打出纸带，并根据纸带计算加速度；

③从小车上取质量为mx的砝码放到小盘中；重复步骤②，测出对应的加速度；

④改变mx的大小，重复步骤（3），得到mx及a的数据，作出a—mx的图线；

(1)步骤（1）中调节木板的倾角使小车能匀速下滑的目的是______________________________．

(2)通过实验判断小车做匀速运动的依据是__________________________________．

(3)该实验中是否应该满足小车和砝码的质量远大于小盘和砝码的质量？___________（选填“是”或“否”）

(4)若求得图线的斜率k=25m/(kg·s2)，截距b=0.5m/s2，g取10m/s2，则可知小盘的质量m1=________________kg，小车的质量m2=_______________kg．28、现要验证“当质量一定时；物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）；小车、计时器一个、米尺．

（1）填入适当的公式或文字；完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：

①小车自斜面上方一固定点Ａ1从静止开始下滑至斜面底端Ａ2；记下所用的时间t

②用米尺测量Ａ1与Ａ2之间的距离s，则小车的加速度a=____________．

③用米尺Ａ1相对于Ａ2的高h．设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力Ｆ＝________．④改变_________________；重复上述测量．

⑤以h为横坐标，1/t2为纵坐标；根据实验数据作用作图．如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律．

（2）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中；某同学设计的方案是：

①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑．测量此时Ａ1点相对于斜面底端Ａ2的高度ho．②进行（1）中的各项淐．

③计算与作图时用（h－ho）代替h．

对此方案有以下几种评论意见：

A．方案正确可行。

B．方案的理论依据正确；但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动．

C．方案的理论依据有问题；小车所受摩擦力与斜面倾角有关．

其中合理的意见是________．29、为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图甲所示的实验装置。其中为带滑轮的小车的质量，为砂和砂桶的质量。（滑轮质量不计）

(1)实验时；一定要进行的操作或保证的条件是（____）

A．用天平测出砂和砂桶的质量。

B．将带滑轮的长木板右端垫高；以平衡摩擦力。

C．小车靠近打点计时器；先释放小车，再接通电源，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数。

D．改变砂和砂桶的质量；打出几条纸带。

E．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量M

(2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有两个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为____m/s2（结果保留两位有效数字）。

(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的a-F图象是一条直线，图线与横轴的夹角为求得图线的斜率为K；则小车的质量为（____）

A．B．C．D．评卷人得分六、解答题(共4题，共12分)30、如图所示，两个小孩分别用力共同提一桶水，水桶静止；一个大人独向上用力F也能提这桶水，让水桶保持静止，请同答，甲、乙两图F、哪个力可以看成是合力；哪些力可以看成是分力？

31、运动会上4×100m接力赛，甲、乙两运动员在直道上交接棒，已知两运动员的最大速度均为8m/s，接力区长20m，运动员甲交棒前以最大速度8m/s匀速运动，运动员乙位于接力区始端，起跑加速度为2m/s2。设乙起跑时，甲乙相距为s0；求：

(1)当s0=15m，甲乙交接棒时，离接力区末端的距离x；

(2)要使甲乙能在接力区完成交接，则s0的最大值。32、如图所示；公交车在运行时突然急刹车，车内乘客身体为什么会向前倾倒？

33、一辆汽车正在以的速度行驶，司机以大小的加速度刹车；求：

（1）刹车后2s末汽车的速度多大？

（2）刹车3s后汽车的位移是多少？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【详解】

电梯匀加速上升或匀减速下降时，物体处于超重状态，弹簧秤的拉力大于物体的重力；而电梯匀加速下降或匀减速上升时，物体处于失重状态，弹簧秤的拉力小于物体的重力，因此只能从AD中选，根据牛顿第二定律

可得A选项中的弹簧秤的拉力

而D选项中的弹簧秤的拉力

由于

故选D。2、A【分析】【分析】

【详解】

A图表示随着时间的增大；路程也在变大，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动；A符合题意；B图表示随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止；B不符合题意；C图表示随着时间的增大，速度越来越大，物体做加速运动；C不符合题意；D图表述随着时间的增大，速度越来越小，物体做减速运动；D不符合题意．故选A.

【点睛】

对路程--时间图象来说，物体做匀速运动时，路程与时间成正比图象为一正比例函数图象；对速度--时间图象来说，物体做匀速运动时，速度为一定值，图象为一与时间轴平行的线段．3、C【分析】【详解】

AB.设时刻汽车的速度大小为汽车做匀加速直线运动的加速度大小为a，根据图像可知汽车内位移为根据

可得

内位移为可得

联立解得

A；B错误；

C.后汽车做匀速直线运动，速度为

C正确；

D.平均速度

D错误。

故选C。4、C【分析】【详解】

A．根据坐标与时间关系关系得：时，质点坐标为当时物体的坐标为说明第一秒内质点将沿x轴负方向运动；A错误；

B．因为质点位置坐标的变化即位移不满足匀变速直线运动的位移时间关系故质点不做匀变速直线运动，故B错误；

C．物体在第2s初的位置坐标为物体在第2s末的位置坐标为根据平均速度定义，质点在第2s内的平均速度

故C正确；

D．质点在时，位置坐标第2s末质点的位置坐标为即位移在前2s内位置变化量为0，即位移为0，故D错误。

故选C。5、D【分析】【详解】

物体在a点时的速度大小为v0，加速度为a，则从a到c有

即

物体从a到d有

即

解得

A．从a到b有

解得

故A错误；

B．根据速度公式可得

故B错误；

C．根据速度公式可得

则从d到e有

则

故C错误；

D．根据速度公式可得从d到e的时间为

故D正确。6、A【分析】【详解】

设初速度为v0，减速位移为L，由速度位移关系可得：由匀变速直线运动的推论故选A.

【点睛】

匀变速直线运动过程中合理应用速度位移公式和中间位移速度公式可以有效提高解题速度．7、A【分析】【分析】

将F分解为水平方向和竖直方向；根据平行四边形定则求出竖直分力的大小。

【详解】

将F分解为水平方向和竖直方向，根据平行四边形定则，竖直方向上分力

故选A。8、A【分析】【分析】

【详解】

A．伽利略对自由落体运动的研究；以及理想斜面实验探究力和运动的关系时，采用的是理想斜面实验法和将实验结论外推的方法，故A正确；

B．在用实验探究加速度；力和质量三者之间的关系时；由于涉及物理量较多，因此采用控制变量法进行实验，故B错误；

C．用质点代替有一定形状与大小的物体；应用的是理想模型法，故C错误；

D．在利用速度—时间图像推导匀变速直线运动的位移公式时；采用极限思想，把时间轴无限分割，得出面积大小等于物体位移的结论，故D错误。

故选A。9、A【分析】【详解】

伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，选项A正确；牛顿首先提出了惯性的概念，选项B错误；牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿第一定律不能通过现代的实验手段直接验证，选项C错误；力的单位“N“是导出单位，加速度的单位“m/s2”也是导出单位，选项D错误；故选A.二、多选题(共7题，共14分)10、C:D【分析】【详解】

A．v-t图象可读出两球开始做初速度相反的匀减速直线运动，而后做反向的匀加速直线运动，A的加速度为

B的加速度为

两加速度大小不等；方向相反，故A错误；

BD．依据运动的对称性知，两球在t=8s时均回到出发点而相遇；显然不是相距最远，故B错误，D正确；

C．由v-t图求得，t=2s时两球的速率均为20m/s；故C正确；

故选CD。11、A:B【分析】【分析】

【详解】

AB．根据图像可知，t=0时，A在B的前面x1处，B在t2时刻追上A；并在此后跑在A的前面，故AB正确；

C．图像斜率代表速度；B开始运动的速度比A大，故C错误；

D．A运动的速度并非始终比B大，因为t1-t2之间；A静止，故D错误。

故选AB。12、A:C【分析】【详解】

AB．气象火箭弹，先以初速为零开始做加速度为2g的匀加速运动直线运动，在v-t图线中由

知是一条过坐标原点的直线；之后匀速运动是一条平行于时间轴的直线，故选项A正确，B错误；

CD．在a-t图中在0-t0时间内是一条平行于时间轴的直线，且加速度是正值，在t0~2t0时间内加速度等于零；故C正确，D错误。

故选AC。13、B:D【分析】【详解】

ABC．设塔顶距地面的高度为h，下落时间为t，根据位移公式有

因为它在最后一秒内的位移是故有

联立两式解得石块的末速度是

故A错误；B正确，C错误；

D．石块下落过程中的平均速度为

故D正确。

故选BD。14、B:C【分析】【详解】

A．惯性的大小只与物体的质量有关；与物体运动的速度无关，物体的质量没有改变，所以惯性不变。故A错误。

B．箭尾部向外喷气；喷出的气体对火箭产生一个反作用，从而让火箭获得了向上的推力。故B正确。

C．人对台秤压力与台秤对人的支持力大小相等；方向相反、作用在两个物体上、且作用在同一条直线上；是一对相互作用力，同理人对地球的引力和地球对人的引力也是一对相互作用力。人受到重力和台秤的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，符合二力平衡条件是一对平衡力。故C正确。

D．鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是作用力与反作用力；故二者大小相等。故D错误。

故选BC。15、A:B:D【分析】【详解】

ABC．由题可知，给施加一沿斜面向下的推力并不改变斜面对P的支持力大小，即斜面对P的支持力大小不变，同时根据滑动摩擦力的特点可知，P所受的摩擦力也不发生变化，对平衡时P的分析可知，P所受摩擦力和支持力的合力与其重力等大反向，由牛顿第三定律可知，对斜面的作用力方向竖直向下；斜面的受力没有发生变化，AB正确，C错误；

D．给施加一沿斜面向下的推力物块所受合力等于F，根据牛顿第二定律可得

D正确。

故选ABD。16、A:C【分析】【详解】

AB.根据v2=2ax，可得所以物体通过各点的瞬时速度之比为：

故A正确，B错误；

CD.根据可得所以物体由A点到各点所经历的时间之比为：

故C正确，D错误；三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】对物体受力分析；受推力；重力、支持力和滑动摩擦力，如图：

根据竖直方向受力平衡条件；有N=G+Fsinα

摩擦力f=μN

当α变小时，支持力变小，滑动摩擦力变小．【解析】变小18、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]小球的初位置在离地4m高的A点；末位置在地面上，所以物体的位移为向下的4m，所以位移的大小为4m；

[2]路程是物体经过的总路线的长度；小球一共要上升3次，每次的最大的高度分别为3m，2m，1m，到达最高点之后再落回到地面，所以小球经过的总的路程为。

【解析】4m16m19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】同一速度同一直线20、略

【分析】【详解】

略【解析】2001321、略

【分析】【详解】

[1]令F1=10N，F2=20N，F合=25N。设此两个共点力的夹角为θ，则根据三角形法则以及余弦定理有

代入数据解得θ≈71.8°。【解析】71.8°22、略

【分析】【详解】

（1）[1]根据牛顿第二定律得

解得

（2）[2]根据平衡条件得

解得【解析】4030023、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】质量槽码的个数拉力拉力增加重物质量毫米刻度尺打点计时器长度小得多槽码的重力交流电源刻度尺天平天平匀速直线过原点的直线正比反比正比反比靠近启动打点计时器释放小车不要均匀远小于直线24、略

【分析】矢量是指既有大小又有方向的物理量，矢量相加减遵循平行四边形定则，不遵循算术相加减法则．【解析】大小方向不遵从四、作图题(共1题，共4分)25、略

【分析】【详解】

确定标度为在拉力方向画一条带箭头的线段，力的示意图如下。

【解析】五、实验题(共4题，共40分)26、略

【分析】【详解】

(1)[1]两计数点间还有四个点没有画出，则T=0.1s，根据

可求出物块的加速度为

(2)[2][3]由牛顿第二定律

则

由图像可知

解得

物块的质量为

(3)[4]该实验由于有力传感器测量物块的拉力，则不需要满足钩码质量远远小于物块和传感器的总质量。【解析】2.00不需要27、略

【分析】【详解】

（1）[1]为使小车受到的合外力等于绳子的拉力；应平衡摩擦力，不挂小盘，调节斜木板的倾角，使小车能匀速滑下，是为了平衡摩擦力；

（2）[2]打点计时器的打点时间间隔相等；若打点计时器打出的纸带点迹分布均匀，说明小车做匀速运动；

（3）[3]从小车上取质量为mx的砝码放到小盘中；小盘；小车、砝码的总质量是保持不变的，故不需要满足小车和砝码的质量远大于小盘和砝码的质量；

（4）[4][5]图线的斜率k=25m/(k