2025年冀教版高二生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版高二生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于转基因生物与环境安全性的叙述，错误的是（）A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B.转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但有可能影响生态系统的稳定性2、【题文】在下列野生生物资源利用中，属于间接使用价值的是（）A.黄连、蝉蜕等的药用B.旅游资源C.光合作用吸收CO2产生O2D.种群的基因库的使用3、下列生物群体中，属于群落的是A.闽江里的全部生物B.黄河里的全部鱼C.武夷山中的全部植物D.太湖中的全部微生物4、下列物质出入细胞的方式中，必须依赖于细胞膜上载体才能完成的是（）A.氧气进入骨骼肌细胞B.葡萄糖进入心肌细胞C.唾液淀粉酶的分泌D.水进入小肠上皮细胞5、加热可使蛋白质变性，原因是高温导致其A.分子量发生改变B.氨基酸序列发生改变C.肽键发生断裂D.空间结构发生改变6、【题文】原以糖类为食的小狗，连续禁食，期间只供给水，则小狗尿液成分的变化是（）A.尿素含量增多，K+的含量减少B.尿素含量减少，K+的含量增多C.尿素和K+的含量都增多D.尿素和K+的含量都减少7、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取此措施的首要目标是A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改造生态环境评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术．下列相关说法正确的是（）A.利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向B.用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中C.用含32P的肉汤培养基培养T2噬菌体获得DNA被标记的T2噬菌体D.检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质9、现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病，关于这个实例说法正确的是（）A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到细胞培养技术D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官，则不需要给他使用免疫抑制药物10、下列属于人体内环境的组成成分的是A.抗体B.突触小泡C.胆固醇D.神经递质11、下列有关生物的遗传变异的叙述，不正确的是（）A.基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代发生性状分离B.三倍体无籽西瓜不能产生种子，因此是不可遗传变异C.在光学显微镜下能观察到染色体变异D.基因结构的改变都属于基因突变12、下列叙述错误的是（）A.肺炎双球菌的体外转化实验不能得出DNA是遗传物质的结论B.DNA分子中只要出现了碱基对的替换，就会发生基因突变C.DNA复制时需要解旋酶和DNA酶的催化D.基因表达的过程中，一定有rRNA参与合成蛋白质13、以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清为单克隆抗体B.体外培养单个浆细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞并不都是杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体14、如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是()A.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定B.神经细胞膜上识别递质的是①C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D.细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关15、基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（）A.都能产生可遗传的变异B.都能产生新的基因C.产生的变异均对生物有利D.产生的变异不一定能遗传16、近年诞生的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（如图）。下列相关叙述正确的是（）A.若α链剪切点附近序列为TCCACAATC则相应的识别序列为UCCACAAUCB.向导RNA的基本组成单位是脱氧核苷酸C.向导RNA可在DNA聚合酶催化下合成D.Cas9蛋白可以破坏特定位点的磷酸二酯键评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成了一个____；一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成了____．

18、含羞草遇到外界刺激叶会迅速合拢其意义是：____．19、葡萄发酵可产生葡萄酒；请利用相关的知识回答问题：（注：各发酵瓶的左侧管为充气管，右侧管为排气管）

（1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中；发挥作用的微生物是______．

（2）该微生物通过无氧呼吸可分解______；产生的终产物是______和______．

（3）甲；乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中；在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示．发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次．据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是______，导致发酵中出现的主要异常现象是______．丙同学的错误是______，导致发酵中出现的主要异常现象是______．上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是______、______、______．

（4）在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是______．20、如图A为细胞结构示意图，图B表示图A中某结构及其成分。请联系所学知识回答下列有关问题：（1）图A中构成结构[5]的脂质有_________和__________。研究表明，结构[5]的功能越复杂，其上的___________种类和数量就越多。（2）图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是_______（填编号）。（3）若该细胞能产生抗体，则细胞可以由__________________分化而来。抗体分泌到细胞外的方式是___________，该过程体现了细胞膜在结构上具有______________的特点。按顺序写出抗体合成与分泌过程中，所经过的细胞结构:_____________(用数字标号和箭头表示)。（4）图B结构可以在图A_______（填数字标号）中找到，鉴定图B中成分9的试剂为__________，图B中基因1和基因2的差异实质是_________。（5）从图A结构[5]上提取了某种物质，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是_________；此物质的存在体现了[5]结构具有____________的功能。（6）核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。下列物质中，大蒜根尖分生区细胞和成熟区细胞都需要运进细胞核的是________。A.DNA聚合酶B.RNA聚合酶C.ATP合成酶D.组蛋白（染色体成分）（7）现有两种成分相同且适宜的细胞培养液，用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶，且两组放射性强度相同．现用两组培养液培养相同数量人的胰岛B细胞，一段时间后去除细胞，两组培养液中放射性强度关系是甲组____（填“小于”、“等于”、“大于”）乙组，主要原因是___________________。21、艾滋病是由于感染HIV（人类免疫缺陷病毒）而导致的免疫缺陷病；图表示人体对HIV的免疫过程以及HIV在宿主细胞中的增值过程．请据图回答下列问题：

（1）在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用的是细胞____（用图中字母回答）．

（2）HIV最初浸入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒：HIV主要侵染图中的细胞____（用图中字母回答），从而使特异性免疫中的____免疫丧失，____免疫降低．

（3）图中有特异性识别功能的细胞和物质有____．

（4）人患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染，是因为在病原体首次浸入时，抗体内产生了____细胞，能在很长时间内记住抗原的特点．在进行器官移植过程中．对外来器官的排斥主要与图中细胞____（用图中字母回答）有关．

（5）图中进行①过程需要____酶．病毒DNA整合到人体细胞染色体DNA的过程（③）中，需要的酶与基因工程中____酶和____酶的功能相似．

（6）曾经有科学家宣布已经开发出HIV的疫苗，但是实践证明该种疫苗的效果并不理想，这可能与HIV易变异有关，其易变异的原因是____22、为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关；某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）；空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标．回答下列问题：

（1）研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，非特异性免疫的特点是____．

（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近．这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠T细胞含量来增强其特异性免疫功能．通常，在细胞免疫中，效应T细胞的作用是____．

（3）在特异性免疫中，T细胞可产生____因子，受到抗原刺激的____细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生____，参与体液免疫过程．23、正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况如图．

（1）在饥饿时，如果X是血糖，在a→b时段，血糖浓度这一变化主要是通过____的分解等过程实现的；b→c的变化过程与血液中____（激素）的上升有关．

（2）如果X是抗利尿激素，c→d时段，肾小管和集合管细胞对水的通透性____，导致血浆渗透压____和尿液中尿素的浓度____．

（3）人体的呼吸中枢位于____．如果X是CO2，c→d时段，呼吸强度会____，参与该过程调节的是____．

（4）如果X是甲状腺激素，请用箭头和文字描述c→d过程中甲状腺激素分泌的分级调节过程．____

评卷人得分四、判断题(共3题，共30分)24、兴奋传导过程是一个耗能过程。25、细胞内各种细胞器之间各司其职，互不联系．26、基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状．（判断对错）评卷人得分五、综合题(共3题，共15分)27、在夏季晴朗的白天，科学家对某种绿色植物叶片光合作用的强度进行分析，得到如图的曲线。请分析曲线图并回答：（1）AB段说明：光合作用的强度随着_________强度的增强而增强。（2）与B点比较，C点时空气中的二氧化碳进人叶肉细胞的量是增多还是减少？__________。（3）由D点到E点，光合作用强度是增大还是减小？__________。28、【题文】在中国,平均每1000人中就有二例脊髓损伤的患者；大小便障碍是这些患者生活中的一大爐尬。武汉协和医院的肖传国教授宣称开发出了一项手术，把一根体神经与控制勝胱的内脏神经连接在一起，形成一个如图所示的人工反射弧。其结果就是病人虽然没有尿意，但只要挠一挠大腿内侧的皮肤，就可以棑尿。肖教授也凭借此成果成为2005年及2009年中科院院士候选人。

请回答下列相关问题：

(1)髓损伤患者的膀胱中尿液堆积到一定量时；会不受意识控制地自动排出体外，这个反射中，感受器是____，效应器是尿道括约肌，神经纤维兴奋处的膜内外电荷分布为____。在手术后形成的新反射中，神经中枢位于____，新接的体神经属于____(传入/传出）神经。

(2)为了检测接受手术的患者的恢复情况；需要进行尿动力学检测，检测前患者需迅速饮水1000ml，在排尿时记录其尿量和最大尿流速率。在这个过程中，位于____的感受器感受到渗透压的突化，导致位于____的渗透压调节中枢做出反应,引起抗利尿激素分泌量____(增加/减少），尿量增多，根据各种检侧结果,肖宣称手术完全治愈的概率高达85%。

(3)09年方舟子等人对接受过该手术的74人进行访问发现,73%的患者认为手术完全无效;19%的患者表示“仅好了一点点”。律师据此表示手术治疗效果是否真和“肖氏术”有关，并没有确切的科学依据，肖传国的实验数据涉嫌造假。律师做出上述判断的理由是____________________________29、【题文】有人试图在棉田中喷洒一定量脱落酸以除去叶片便于机械采摘棉花；但效果不明显，生物兴趣小组设计如下实验方案探究原因。

实验假设：生长素对脱落酸有抑制作用。

实验方案：取若干生长状态相同的棉花平均分成三组；分别做。

如下图处理；其中甲组保留顶芽，乙丙两组则去除顶芽。

（1）脱落酸可促进叶和果实的_________________。

（2）丙组中X处应进行的处理是___________________。

（3）比较甲乙丙三组叶片脱落的先后情况；

①若________________________________；表明生长素对脱落酸有抑制作用。

②若________________________________，表明生长素对脱落酸无抑制作用。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】种植转基因作物应防止对别的植物产生基因污染，所以与传统农业种植区隔离，A正确；动物取食转基因作物后，要经过消化吸收才进入身体，目的基因不可能直接进入动物细胞，B错；转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流，影响野生植物的多样性，C正确；目的基因被微生物摄入细胞内后，可能进入这些微生物中，D正确。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】间接使用价值：生态系统中的任何物种都有其生存功能，即间接使用的价值。题目中只有C符合，而其他几个选项指的是直接使用价值。【解析】【答案】C3、A【分析】本题考查群落的概念，意在考查学生对知识的记忆和理解能力。​闽江里的全部生物属于生物群落，故A正确；黄河里除了鱼以外还有其他生物，因此黄河里的全部鱼不属于生物群落，故B错误；武夷山除了植物，还有动物和微生物，因此武夷山中的全部植物不属于生物群落，故C错误；太湖中除了微生物外还有动物和植物，因此太湖中的全部微生物不属于生物群落，故D错误。

​熟记并理解群落的概念是解答此题的关键。故选A。【解析】A4、B【分析】解：A；氧气进入骨骼肌细胞属于自由扩散；自由扩散不需要载体的协助，A错误；

B；葡萄糖进入心肌细胞属于协助扩散；协助扩散需要载体的协助，B正确；

C；唾液淀粉酶的分泌属于胞吐方式；利用了细胞膜的流动性，不需要载体的协助，C错误；

D；水分子进入小肠上皮细胞属于自由扩散；自由扩散不需要载体的协助，D错误．

故选：B．

物质跨膜运输的方式包括：自由扩散；协助扩散、主动运输．

。运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散低浓度到高浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输高浓度到低浓度是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等

本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点，要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式，并且明确自由扩散不需要载体的协助，而主动运输和协助扩散均需要载体，进而解题．【解析】B5、D【分析】高温会破坏蛋白质的空间结构，从而使蛋白质丧失生物活性，但不影响蛋白质中的肽键，其它的结构如氨基酸序列等必须在酶的作用下才能完成，所以D正确，A、B、C错误。加热的过程是一个物理变化的过程，高温只能使蛋白质空间结构遭到破坏。故选D。【解析】D6、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A7、D【分析】【分析】“西部大开发，环保先行”，所以在此战略中提出了“保护天然林”和“退耕还林（草）”两项重要内容。二、多选题(共9题，共18分)8、A|B|D【分析】解：A、噬菌体的成分为DNA和蛋白质，P是DNA的特征元素，S是蛋白质的特征元素，所以利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向；A正确；

B、噬菌体中蛋白质可用35S标记；因为噬菌体DNA中几乎不含S，B正确；

C、噬菌体中DNA可用32P标记，但因噬菌体为病毒，不能直接在培养基上培养，必须寄生在细胞内才能增殖．因此应先用含32P的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养噬菌体使其带上32P的标记；C错误；

D、离心检测后35S标记的一组放射性主要集中在上清液，32P标记的一组放射性主要集中在沉淀物中；则可推测侵入细菌中的物质是DNA，噬菌体的蛋白质外壳留在细菌的外面，D正确．

故选：ABD．

噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．

本题考查噬菌体侵染细菌实验的方法和要点，比较抽象，突出理解、分析和推理能力的培养，属于考纲中理解层次．【解析】【答案】ABD9、CD【分析】解：A；用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病；不需要激发细胞的所有全能性，只需诱导干细胞分化形成相应的组织器官即可，A错误；

B；用脐带血中的干细胞不能治疗这个孩子所有的疾病；如传染性疾病等，B错误；

C；如果要移植用他的干细胞培育出的器官；需要用细胞培养技术，然后发育成器官，C正确；

D；自体器官移植不会发生免疫排斥反应；所以自体移植后不需要用免疫抑制药物，D正确．

故选：CD．

脐带血中的干细胞分化程度低；全能性较高，能分裂分化形成多种组织，因此可以用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，如果是自体器官移植不会发生免疫排斥反应，所以自体移植后不需要用免疫抑制药物，但用脐带血中的干细胞不能治疗所有疾病．

本题以脐带血为素材，考查干细胞的应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力，难度适中．考生要明确用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，不需要激发细胞的所有全能性；并且胚胎干细胞培育出的器官，能够解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．【解析】CD10、ACD【分析】【分析】本题考查人体内环境的组成成分，意在考查考生理解所学知识要点的能力。【解答】A.抗体可存在于血浆、组织液中，属于内环境中的成分，A正确；

B.突触小泡存在于突触前膜内，不属于内环境中的成分，B错误；

C.胆固醇可存在于血浆、组织液等处，属于内环境中的成分，C正确；

D.神经递质可存在于组织液中，属于内环境的组成成分，D正确。​故选ACD。【解析】ACD11、AB【分析】【分析】本题考查了变异的知识，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】A.基因型为Aa的个体自交，不发生基因重组，A不正确；

B.三倍体无籽西瓜的产生属于染色体变异；属于可遗传变异，B不正确；

C.在光学显微镜下能观察到染色体变异；C正确；

D.基因结构的改变都属于基因突变；D正确。

故选AB。【解析】AB12、ABC【分析】解：A；肺炎双球菌的体外转化实验能得出DNA是遗传物质的结论；A正确；

B；DNA分子中不具有遗传效应的片段出现了碱基对的替换；则不会发生基因突变，B错误；

C；DNA复制时需要解旋酶和DNA聚合酶的催化；C错误；

D、基因表达的过程中，需要rRNA转运氨基酸，故一定有rRNA参与合成蛋白质；D正确．

故选：ABC．

1；在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中；艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养．

2；基因突变是基因结构的改变；包括碱基对的增添、缺失或替换．

3；DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制．

4；基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的．整个过程包括转录和翻译两个主要阶段．

本题考查了肺炎双球菌的体外转化实验、基因突变、DNA分子的复制和基因表达的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．【解析】ABC13、CD【分析】【分析】本题考查了动物细胞工程原理以及应用，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体可能不止一种，A错误；

B.体外培养单个浆细胞不可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体；B错误；

C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合；经诱导融合后的细胞并不都是杂交瘤细胞，C正确；

D.利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体；D正确。

故选CD。【解析】CD14、ACD【分析】【分析】本题考查细胞膜亚显微结构和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】A.蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用；功能复杂的细胞膜，蛋白质和种类和数量越多，所以细胞膜功能的复杂程度主要由②蛋白质决定，A错误。

B.糖蛋白与细胞表面的识别有密切关系；所以神经细胞膜上识别递质的是①，B正确。

C.b表示物质运出细胞；所以不能表示肌细胞从组织液中吸收氧气，可表示排出二氧化碳，C错误。

D.细胞膜的选择透过性的结构基础是具有一定的流动性；所以与②和③都有关，D错误。

故选ACD。【解析】ACD15、AD【分析】解：A；遗传物质的改变叫可遗传的变异；包括基因重组、基因突变和染色体变异，故正确；

B．基因突变能产生新的基因；基因重组能产生新的基因型，故B错误；

C．产生的变异对生物多害少利；有害有利取决于环境，故C错误；

D．可遗传变异如果发生在体细胞一般不遗传；如发生在生殖细胞能够遗传，故D正确．

故选：AD．

生物的变异可分两种；可遗传的和不可遗传的，不可遗传的变异一般由环境引起，而可遗传的变异可能有三种方式为基因重组；基因突变和染色体变异．变异一般都是有害的；基因重组只产生新的基因型不能产生新的基因；基因突变和基因重组是分子水平的变化，在光学显微镜下观察不到．

本题考查基因重组、基因突变和染色体变异的共同点，此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚．【解析】AD16、AD【分析】解：A；由于α链与识别序列的互补链序列相同；故两链碱基相同，只是其中T与U互换，A正确；

B；向导RNA中的基本组成单位是核糖核苷酸核苷酸；B错误；

C；向导RNA可通过转录形成；需要在RNA聚合酶催化，C错误；

D；由图示可知；Cas9蛋白质可以破坏特定位点的磷酸二酯键，D正确。

故选：AD。

1；中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA；即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。

2；逆转录是在逆转录酶的作用下；以RNA为模板合成DNA的过程。

本题考查了基因表达的相关知识，意在考查学生的理解和应用所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】AD三、填空题(共7题，共14分)17、种群群落【分析】【解答】一片森林中的桉树苗；小桉树、大桉树同属于桉树一个物种；其所有个体构成一个种群；一定区域内的动物、植物和微生物等不同的种群构成生物群落．

故答案为：种群；群落．

【分析】种群是研究一定范围内同种生物的所有个体，它应包括该范围内各个年龄段的所有个体；我们把在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落群落．18、对环境的一种适应【分析】【解答】生物必须适应环境才能生存；含羞草遇到外界刺激叶会迅速合拢，可以避免受到外界的伤害，对含羞草起到了保护作用，这是含羞草对环境的一种适应．

故答案为：对环境的一种适应．

【分析】本题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从生物适应环境方面来切入．19、酵母菌；葡萄糖；乙醇；CO2；未夹住发酵瓶的充气管；发酵液从充气管流出，发酵液变酸；瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口；排气时发酵液从排气管中流出；葡萄醋（或果醋）；葡萄酒（或果酒）；葡萄酒（或果酒）；未及时排气【分析】解：（1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中；发挥作用的微生物是酵母菌；它进行无氧呼吸的产物是酒精与二氧化碳．

（2）在进行酒精发酵时应为无氧的环境；所以进气口与排气口都要关闭，每隔一段时间打开排气口，以排出产生的二氧化碳．

（3）甲同学未夹住发酵瓶的充气管；酵母菌呼吸产生的乙醇被氧化成醋酸，所以发酵液从充气管流出，发酵液变酸；丙同学错在瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口，这样发酵液会从排气管流出；甲中乙醇被氧化成乙酸；乙和丙中都能产生乙醇，所以甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是果醋、果酒、果酒．

（4）制作葡萄酒的过程中；酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，乙同学由于未及时排气，导致发酵瓶中气压过大而冲开瓶塞．

故答案为：

（1）酵母菌。

（2）葡萄糖乙醇CO2

（3）未夹住发酵瓶的充气管发酵液从充气管流出；发酵液变酸。

瓶中发酵液过多；淹没了排气管在瓶内的管口。

排气时发酵液从排气管中流出。

葡萄醋（或果醋）葡萄酒（或果酒）葡萄酒（或果酒）

（4）未及时排气。

酵母菌能够既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸；且只有无氧下发酵产生酒精，欲用酵母菌发酵产葡萄酒需要提供无氧的环境，所以对于实验的装置应严格控制为无氧环境．

本题通过图示的形式展示了甲、乙、丙三位同学发酵产酵母菌的实验操作，考察了学生识图、析图能力和实验评价能力．【解析】酵母菌；葡萄糖；乙醇；CO2；未夹住发酵瓶的充气管；发酵液从充气管流出，发酵液变酸；瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口；排气时发酵液从排气管中流出；葡萄醋（或果醋）；葡萄酒（或果酒）；葡萄酒（或果酒）；未及时排气20、（1）磷脂胆固醇蛋白质（2）6（3）B细胞或记忆细胞胞吐一定的流动性4→3→7→5（4）2双缩脲试剂脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序与数目（5）糖蛋白进行信息交流（6）B（7）小于该细胞不能增殖，DNA不复制，但要进行基因表达【分析】【分析】本题结合图表，考查细胞结构和功能以及染色体的成分，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。分析A图：结构1为线粒体，结构2为细胞核；结构3为内质网；结构4为核糖体；结构5为细胞膜；结构6为中心体；结构7为高尔基体；结构8为游离的核糖体；结构9为细胞质基质。图B为染色体，9表示蛋白质，10表示DNA，基因1和基因2的根本区别在于碱基对的排列顺序不同。【解答】（1）图A中构成结构[5]细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇。研究表明，结构[5]的功能越复杂，其上的蛋白质的种类和数量就越多。（2）图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是6中心体。（3）若该细胞能产生抗体，则细胞可以由B细胞或记忆细胞分化而来。抗体分泌到细胞外的方式是胞吐，该过程体现了细胞膜在结构上具有一定的流动性的特点。抗体属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，因此抗体合成与分泌过程中依次经过的细胞结构4、3、7、5。（4）据图B，鉴定结构⑤的试剂是双缩脲试剂，基因间的不同在于碱基的排列顺序和数目的不同。（5）从图A结构[5]上提取了某种物质，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是糖蛋白；此物质的存在体现了[5]结构具有进行信息交流的功能。（6）据题意，大蒜根尖分生区细胞可以进行有丝分裂，而成熟区细胞不再进行有丝分裂，不再进行DNA复制，故大蒜根尖分生区细胞和成熟区细胞都需要运进细胞核的是RNA聚合酶，选B。（7）现有两种成分相同且适宜的细胞培养液，用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶，且两组放射性强度相同．现用两组培养液培养相同数量图示细胞，一段时间后去除细胞，两组培养液中放射性强度关系是甲组小于乙组，主要原因是该细胞不能增殖，DNA不复制，故不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸，但要进行基因表达，会转录大量的RNA，故需要尿嘧啶核糖核苷酸。【解析】（1）磷脂胆固醇蛋白质（2）6（3）B细胞或记忆细胞胞吐一定的流动性4→3→7→5（4）2双缩脲试剂脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序与数目（5）糖蛋白进行信息交流（6）B（7）小于该细胞不能增殖，DNA不复制，但要进行基因表达21、ab细胞体液细胞b、细胞c、细胞d、抗体、记忆细胞记忆b逆转录限制DNA连接HIV中的核酸是单链RNA，结构不稳定【分析】【解答】（1）图中a吞噬细胞；在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用．

（2）艾滋病毒进入人体后主要攻击人体的免疫细胞T淋巴细胞（b）；使人体丧失全部的细胞免疫能力和大部分的体液免疫能力．

（3）能特异性识别抗原的细胞和物质有b（T细胞）；c（B细胞），d（效应T细胞），e（记忆B细胞）和抗体．

（4）人患天花；伤寒等疾病后；体内产生了记忆细胞，能在很长时间内记住抗原的特点，所以可以终生不再感染．在进行器官移植过程中．对外来器官的排斥的是T淋巴细胞．

（5）①表示HIV的RNA逆转录形成单链DNA；需要逆转录酶的参与．基因工程的工具酶有限制酶和DNA连接酶．

（6）HIV中的核酸是单链RNA；结构不稳定，容易发生变异．

【分析】分析题图：图示人体对HIV的免疫过程以及HIV在宿主细胞中的增殖过程，其中①表示HIV的RNA逆转录形成单链DNA；②表示单链DNA形成双链DNA的过程，a表示吞噬细胞，b表示T细胞，c表示B细胞，d表示效应T细胞，e表示记忆B细胞，据此分析答题．22、机体生来就有，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的预防作用识别并与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡淋巴B抗体【分析】【解答】解：（1）非特异性免疫的特点：机体生来就有；不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的预防作用．

（2）在细胞免疫中；效应T细胞的作用识别并与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡．

（3）在体液免疫过程中；T细胞可产生淋巴因子，促进B细胞增殖；分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程．

【分析】1；非特异性免疫和特异性免疫。

（1）非特异性免疫：是指长期进化形成；具有先天性，生来就有的天然防御功能，是免疫的基础．

（2）特异性免疫的特点：以非特异性免疫为基础；出生后形成；具专一性；具特殊针对性；出现慢，针对性强，强度较强．

2；特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫；其具体过程如下：

23、肝糖原胰岛素增加（大）降低提高脑干（延髓）增大神经——体液调节【分析】【解答】（1）如果X是血糖，在a→b时段血糖浓度的升高主要是肝糖原的分解，肌糖原不能分解．bc段血糖含量下降主要是胰岛素发挥作用降血糖的结果．

（2）如果X是抗利尿激素；c→d时段表示抗利尿激素分泌增多，抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，因此肾小管和集合管细胞对水的通透性增大，血浆渗透压降低，有利于尿浓缩，让尿液中尿素的浓度提高．

（3）人体的呼吸中枢位于脑干，如果X是CO2，c→d段时，CO2浓度增大，呼吸作用增强，CO2作为化学物质参与调节的过程属于体液调节；最终使呼吸作用增强，呼吸频率增加则肯定有神经调节的参与，因此整个过程存在神经和体液调节．

（4）如果X是甲状腺激素；则分级调节是指由下丘脑→垂体→甲状腺这样的调节模式．

【分析】血糖调节是神经和体液调节共同作用的结果，其中发挥重要作用的激素是胰岛素和胰高血糖素，抗利尿激素是下丘脑合成、垂体释放的一种激素，主要作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收．二氧化碳引起