2025年沪科版三年级数学上册阶段测试试卷含答案_第1页
2025年沪科版三年级数学上册阶段测试试卷含答案_第2页
2025年沪科版三年级数学上册阶段测试试卷含答案_第3页
2025年沪科版三年级数学上册阶段测试试卷含答案_第4页
2025年沪科版三年级数学上册阶段测试试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科版三年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、一枚邮票的面积是4()A.平方厘米B.平方分米C.平方米2、与46×12的积相等的是()A.23×24B.45×1×12C.23×363、求10是2的几倍,也就是求()A.10的2倍是多少B.10乘2的积是多少C.10里面有几个24、王师傅说“我每天加工5把椅子”,李师傅说“我3天加工了18把椅子”.他们谁做得快些.()A.王师傅B.李师傅C.一样快5、如图是由堆成的,图中有()个.

A.3B.4C.5D.66、732÷3的商是()A.一位数B.两位数C.三位数评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)7、2015年全年有____天,2016年的2月份有____天.8、光明小学某班在三年级和五年级时的视力情况统计如下:

。人数视力。

年级5.0以上4.9-4.74.6-4.34.2以下三年级152093五年级910244(1)该班视力在4.6-4.3的,三年级时有____人,五年级时有____人.

(2)5.0的视力是正常的,该班在三年级时低于5.0的有____人,五年级时有____人.

(3)从统计表中,你觉得这个班级的视力有什么变化趋势?你想对同学们说什么?____.9、看图答题:

(1)小红从家向东走了120米,又向____走了____米到游泳馆.

(2)说一说;小红;小兰、小明的上学路线.

10、(1)最少去掉______个苹果;才能正好平均分给7个小朋友.

(2)最少需要加______个苹果,才可以平均分给8个小朋友.11、看一看;填一填。

(1)健身园在小清家的____面;加油站在小清家的____面.

(2)小清向____方向走,再向____方走;就到了公园.

(3)请为小清设计一条上学路线,在图上画出来.12、483÷7的商是____位数;125×80积的末尾有____个0.13、5的____倍是490,240是4的____倍.14、用两个长4厘米、宽3厘米的长方形拼成一个大的长方形,拼成后的图形周长最长是____厘米.15、203个7相加的和是____,2800里面有____个7.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)16、要使345×□的积是四位数,□内最小填3.____.(判断对错)17、908-295的结果大约是700.____.(判断对错)18、两位数乘两位数,积一定是一个四位数.____(判断对错)19、40-12÷3的结果是36____.(判断对错)20、多位数乘以一位数,也可以从高位乘起.____(判断对错)21、电子钟上显示的16:25,就是下午3时25分.____(判断对错)22、与59相邻的两个数是60和58.____.(判断对错)23、5□26<5314,□可以填3、2、1、0.____.(判断对错)评卷人得分四、问答题(共4题,共28分)24、边长是1厘米的正方形。25、长是4厘米,宽是2厘米的长方形。26、在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形,你能画几个?(每个小格表示1平方厘米。)。

27、评卷人得分五、操作题(共4题,共32分)28、转动转盘;使指针停在红色区域的可能性大,停在绿色和黄色区域的可能性相等.

29、。月份一月二月三月四月五月六月销售量/台205245210220215225

(1)把统计图补充完整.

(2)从统计图中可以看出;上半年中,______月份销售量最多,______月份销售量最少.

(3)商店上半年平均每月销售笔记本电脑______台.30、在如图的方格图中画一个面积是24平方厘米的长方形;并使它的周长小于24厘米.(每个小正方形的边长表示1厘米)

画出的长方形的长是______厘米,宽是______厘米,周长是______厘米.31、画一条长比1分米短2厘米的线段.评卷人得分六、解答题(共2题,共10分)32、英语老师要让小组内的4个人进行对话,每两个人都要对一次话,4个人一共要进行几次对话?33、估算出的得数一定比实际得数要大.______.(判断对错)参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】【分析】根据情景根据生活经验,对面积单位和数据大小的认识,可知计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位.【解析】【解答】解:一枚邮票的面积是4平方厘米;

故选:A.2、A【分析】解:46×12

=23×2×12

=23×(2×12)

=23×24

故选:A.

由于46×12;可转化为23×(2×12)进行计算;据此解答.

本题主要考查了学生对乘法运算定律的灵活掌握情况.本题也可通过计算求出结果,再进行比较.【解析】A3、C【分析】【分析】根据整数除法的意义求10是2的几倍,也就是求10里面有几个2,用除法解答即可.【解析】【解答】解:由分析可得:

求10是2的几倍;也就是求10里面有几个2;

列式为:10÷2=5

故选:C.4、B【分析】【分析】根据王师傅每天加工5把椅子,李师傅3天加工18把椅子,工作效率=工作量÷工作时间,求出李师傅每天加工多少把,然后比较大小,判断出谁做得速度快即可.【解析】【解答】解:18÷3=6(把)

因为6>5

所以李师傅做得速度快些.

故选:B.5、B【分析】【分析】根据实物图可知:下面有3个正方体,上面有1个正方体,然后相加即可.【解析】【解答】解:下面有3个正方体;上面有1个正方体;

共有:3+1=4(个)

答:图中有4个

故选:B.6、C【分析】【解答】解:732÷3中被除数百位上的数字7大于除数3;所以商是三位数.故选:C.

【分析】被除数百位上的数字和一位数比较大小,百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数,比一位数小,商就是两位数.二、填空题(共9题,共18分)7、略

【分析】【分析】先用2015和2016除以4,看是否有余数,判断出2015和2016年是闰年还是平年,再根据闰年和平年的不同点进行解答.【解析】【解答】解:2015÷4=5033

有余数;2015年是平年,有365天;

2016÷4=504

没有余数;所以2016年是闰年,二月有29天.

故答案为:365,29.8、略

【分析】【分析】(1)由表中数据可知:三年级时有9人;五年级时有24人.

(2)观察视力不合格人数一栏;四年级视力不合格人数是23人,五年级视力不合格人数是28人,六年级视力不合格人数是32人,由此可知:随着年级的增高,近视的人数逐渐增多;

(3)因为近视的人数逐渐增多,所以想对同学们说:注意用眼卫生,保护视力,刻不容缓.【解析】【解答】解:(1)该班视力在4.6-4.3的;三年级时有9人,五年级时有24人.

(2)5.0的视力是正常的;该班在三年级时低于5.0的有32人,五年级时有38人.

(3)从统计表中;发现:这个班级的视力近视的人数逐渐增多;所以想对同学们说:注意用眼卫生,保护视力,刻不容缓.

故答案为:9,24,32,38,注意用眼卫生,保护视力,刻不容缓.9、略

【分析】【分析】观察图形,根据方向与距离,即可描述下列简单的行走路线图.【解析】【解答】答:(1)小红从家向东走了120米;又向南走了100米到游泳馆.

(2)小红从家向东走320米;再向南走210米就可以到学校.

(3)小明从家向西走430米;再向南走210米就可以到学校.

(4)小兰从家向南走90米;再向西走280米,还要向南走210米才能到学校.

故答案为:南;100.10、16【分析】解:①50÷7=7(个)1(个)

答:最少去掉1个苹果;才能正好平均分给7个小朋友;

②(50+6)÷8

=56÷8

=7

答:最少需要加6个苹果;才可以平均分给8个小朋友;

故答案为:1;6.

①要能平均分给7个小朋友;那么苹果的总数除以7没有余数,先用50除以7,余数即是去掉的苹果个数;

②要能平均分给8个小朋友;那么苹果的总数除以8没有余数,先用50加6是56,56÷7=8(个).

熟练掌握乘法口诀是解答此题的关键.【解析】1611、略

【分析】【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及图上标注的其他信息,即可进行解答.【解析】【解答】解:(1)健身园在小清家的西北面;加油站在小清家的东北面.

(2)小清向西方向走;再向北方走,就到了公园.

(3)小清的上学路线;如图所示:

12、略

【分析】【分析】根据除法的计算方法,求出它们的商,由此即可得到商的位数;求125×80的积,再看它的末尾有几个0,【解析】【解答】解:483÷7=69

商是两位数;

125×80=10000

积的末尾有四个0

故答案为:两、四;13、略

【分析】【分析】根据求一个数是另一个数的几倍用除法列式计算即可.【解析】【解答】解:490÷5=98

240÷4=60

所以5的98倍是490;240是4的60倍.

故答案为:98,60.14、略

【分析】【分析】用两个长4厘米;宽3厘米的长方形拼成一个大长方形,有两种情况:

(1)使两个长方形的宽边重合;如下图;

(2)使两个长方形的长边重合,如下图,再根据长方形的周长公式:C=(a+b)×2;即可求出大长方形的周长.

.【解析】【解答】解:(1)大长方形的长是:4+4=8(厘米);

大长方形的周长:(8+3)×2

=11×2

=22(厘米);

(2)大长方形的长是:3+3=6(厘米);

大长方形的周长:(6+4)×2

=10×2

=20(厘米);

答:拼成后的图形周长最长是22厘米.

故答案为:22.15、略

【分析】【分析】(1)求203个7相加的和是多少;用7×203即可;

(2)求2800里面有几个7,用2800÷7即可.【解析】【解答】解:(1)7×203=1421

答:203个7相加的和是1421.

(2)2800÷7=400

答:2800里面有400个7.

故答案为:1421,400.三、判断题(共8题,共16分)16、√【分析】【分析】345×□要使积是四位数,需百位上的数3和这个一位数的乘积满十,或者十位上的数4与这个一位数的乘积满十,再进一后,与这个数与3的乘积的和满十,据此可判:要使345×□的积是四位数,且□里最小,应符合第二条件,据此即可解答.【解析】【解答】解:依据分析可得:

345×3=1035;

答:□里最小填3.

故答案为:√.17、×【分析】【分析】估算时,一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千的数来进行计算,这样较简便【解析】【解答】解:908-295

≈900-300

=600;

所以908-295的结果大约是700;估算错误;

故答案为:×.18、×【分析】【分析】两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数,可举例子进行证明.【解析】【解答】解:如:10×11=110;两位数乘两位数,积是三位数;

80×90=7200;两位数乘两位数,积是四位数;

所以两位数乘两位数;积可能是三位数,也可能是四位数.

故答案为:×.19、√【分析】【分析】根据整数混合运算的运算顺序:先算乘除法,再算加减法,由此顺序判定即可.【解析】【解答】解:40-12÷3

=40-4

=36

所以40-12÷3的结果是36;是正确的;

故答案为:√.20、×【分析】【分析】笔算多位数乘一位数,应该从低位乘起,据此可判断.【解析】【解答】解:笔算多位数乘一位数;应该从低位乘起,这样便于进位;

所以原题说法错误.

故答案为:×.21、×【分析】【分析】把24计时法转化成普通计时法时,上午时刻不变,只在在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可;下午时数减12时,同时加上“下午、晚上”等修饰词语即可.把普通计时法转化成24记时法时,上午时刻不变,只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可;下午时数加12时,同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可.【解析】【解答】解:16:25是用24计时法表示的;用普通计时表示是下午4时25.

故答案为:×.22、√【分析】【分析】根据数的顺序可知在59前面的数是58,后面的数是60,据此解答.【解析】【解答】解:按照数的排列顺序是58;59,60,所以和59相邻的数是58和60.

故答案为:√.23、×【分析】【分析】整数比较大小的方法:比较两个整数的大小,首先要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,从最高位开始,相同数位上的数大的那个数就大,据此判断即可.【解析】【解答】解:根据整数比较大小的方法;可得。

5□26<5314;□可以填2;1、0;

所以题中说法不正确.

故答案为:×.四、问答题(共4题,共28分)24、如图【分析】【解答】画图;详见答案。

【分析】注意长度,线要画的直25、如图【分析】【解答】画图,详见答案【分析】注意长度,线要画的直26、长5宽4,长4宽5,长2宽10,长10宽2【分析】【解答】长×宽=面积。

【分析】也可以数小格子27、6公顷,4平方分米,450平方厘米,960平方千米【分析】【解答】选择合适的单位,国家很大,应选择平方千米,手帕比较小,应选择平方厘米。【分析】多联系实际,选择合适的面积单位。五、操作题(共4题,共32分)28、解:如图:

【分析】

哪种颜色区域的面积越小;则针停在该区域的可能性就越小,要使指针停在红色区域的可能性大,停在绿色和黄色区域的可能性相等,则红色区域的面积最大,绿色和黄色区域的面积相等,据此解答即可.

解答此类问题的关键是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种颜色区域的大小,直接判断可能性的大小.【解析】解:如图:

29、二一220【分析】解:(1)如图:

(2)从统计图中可以看出;上半年中,二月份销售量最多,一月份销售量最少.

(3)(205+245+210+220+215+225)÷6

=(450+210+220+215+225)÷6

=1320÷6

=220(台)

答:商店上半年平均每月销售笔记本电脑220台.

(1)根据表格中的数据完成统计图即可.

(2)从统计图中可以看出;上半年中,二月份销售量最多,一月份销售量最少.

(3)用上半年销售的总台数除以6;就是上半年平均每月销售笔记本电脑的台数.

此题主要考查的是绘制统计图的方法和从统计图中获取信息,并根据信息进行分析、计算的能力.【解析】二一22030、6420【分析】解:根据分析作图如下:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论