2025年粤教沪科版选修3生物下册月考试卷含答案

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A.①是处于减数分裂Ⅱ前期的卵母细胞B.②过程常用显微注射法导入目的基因C.③④过程获得的细胞可用于干细胞的研究D.⑤过程需要对代孕母畜进行同期发情处理3、下列关于胚胎工程的叙述中，不正确的是（）A.试管婴儿涉及体外受精和胚胎移植技术B.可用桑椹胚或早期囊胚进行胚胎分割C.胚胎移植前需用激素进行同期发情处理D.早期胚胎培养时不需要加入动物血清4、曾有科学家用“基因敲除”的方法培育嵌合体小鼠；即将外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA序列中，使某一个基因被取代或破坏而失活。如图为该嵌合体小鼠的β-球蛋白基因（图中的实线为基因的两条链）分别与其hnRNA（转录形成的核内不成熟RNA）；mRNA（核内经加工成熟的RNA）的杂交示意图。下列说法正确的是（）

A.在“基因敲除”过程中会发生脱氧核糖与碱基之间化学键的断裂B.hnRNA和mRNA通过碱基互补配对会出现较大比例的杂交带C.推测β-球蛋白基因中存在不编码蛋白质的核苷酸序列D.hnRNA与基因序列通过碱基配对形成的双链中，碱基A+G的数量等于C+T5、马铃薯(4n=48)是一种营养价值丰富的粮食和经济作物。植物细胞工程技术在马铃薯的繁殖、育种等方面有广泛的应用。下列叙述错误的是（）A.微型繁殖技术可以保持优良马铃薯品种的遗传特性B.取马铃薯茎尖作为外植体进行组织培养，可以获得脱毒苗C.取马铃薯的花药进行离体培养得到的单倍体植株是可育的D.组织培养过程中，处于不断增殖状态的马铃薯细胞不易发生突变6、甲；乙、丙、丁四个生物兴趣小组分别按如下流程进行科学探究活动∶

甲∶挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒。

乙∶植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→试管苗。

丙∶让豆腐长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制→获得腐乳。

丁∶剪碎动物组织→胰蛋白酶处理→细胞悬液→原代培养→传代培养。

据此分析错误的是（）A.甲组在发酵时打开排气口的间隔时间可逐渐延长B.乙组形成的愈伤组织加上人工种皮可以制成人工种子C.丙组所加卤汤中酒精的含量一般为12%左右D.丁组由原代培养到传代培养时还需用胰蛋白酶处理7、诱导性多能干细胞（iPS细胞）是通过基因转染技术将某些诱导基因导入动物或人的体细胞，使体细胞直接重构成为胚胎干细胞（ES细胞）细胞样的多潜能细胞。下图表示科学家利用小鼠皮肤细胞培养出多种细胞的过程，下列叙述错误的是（）

A.iPS细胞在细胞形态、生长特性等方面与ES细胞相似B.过程①中细胞内发生了基因重组C.过程②中细胞内某些基因处于关闭状态D.获得iPS细胞需要使用卵细胞或者胚胎细胞8、我国禁止生殖性克隆人；但不反对治疗性克隆。下图表示治疗性克隆的部分过程，下列有关叙述正确的是（）

A.细胞A常用受精卵，过程①表示细胞核移植B.囊胚阶段的内细胞团具有发育的全能性C.通过过程④形成的不同细胞的遗传物质会出现差异D.图示过程获得肝细胞等体现了细胞核的全能性评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______10、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。11、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。12、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。13、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误15、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误16、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误17、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误18、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共3题，共18分)19、研究者发现；小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C，该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白C的功能，进行了系列实验。

（1）蛋白C是一种膜蛋白，它在细胞内的_______上合成，然后在_____和_______中加工。

（2）试验一：让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测，脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合，刺激了脂肪味觉______，产生兴奋，传到相关中枢，再通过刺激____消化腺分泌。

（3）实验二：分别培养实脸一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂肪分解物。与正常小鼠细胞相比，进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少，表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是_____。

（4）为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是从该种动物的基因文库中_____蛋白C基因序列，然后以__________的小鼠为受体，导入该基因序列，检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。20、治疗糖尿病首先要测定病人的血糖和胰岛素浓度。实验室中一般采用单克隆抗体对胰岛素含量进行测定。人抗胰岛素单克隆抗体的制备过程中；常给小鼠注射物质X。请回答下列问题：

（1）对小鼠注射的物质X是_________；以便于从小鼠体内获取_________。

（2）诱导动物细胞融合时常用的诱导因素有_________。细胞融合技术突破了_________的局限；使远缘杂交成为可能。

（3）细胞融合实验完成后；融合体系中出现了多种类型的细胞，原因是__________________。未融合的B细胞经过多次传代培养后都不能存活，原因是_________。

（4）若要大量制备人抗胰岛素单克隆抗体，可将获得的杂交瘤细胞注射到小鼠的_________中使其增殖，再从_________中提取、纯化获得。21、阅读下面科普短文；请回答问题。

2017年11月27日,世界上首例体细胞克隆猴在我国诞生，这是科学家首次成功地克隆出非人灵长类动物，这一研究成果的确意义非凡。这两只克隆猴名字叫“中中”和“华华”，寓“中华”之意。它们的基因都来自同一个流产的雌性猕猴胎儿。自1996年第一只体细胞克隆羊“多莉”诞生以来，22年间，各国科学家竞相研究哺乳动物的体细胞克隆，并且在牛、鼠、猫、狗等多种哺乳动物上获得成功，但一直没有跨越灵长类动物这道屏障。实现克隆猴主要有三道难关需要攻克。一是卵母细胞的核遗传物质区域不易识别，去掉猴卵母细胞核遗传物质的难度很大，而要培育体细胞克隆猴，必须先把受体卵母细胞的核遗传物质“摘除”，才能让它容纳体细胞细胞核这个“外来户”。我国科学工作者借助显微操作设备，反复练习，成功完成“去核”工作为后续的克隆工作奠定了基础。二是卵母细胞“唤醒”时机难把握。克隆过程中，体细胞的细胞核进入卵母细胞时，需先“唤醒”卵母细胞，然后才启动一系列发育“程序”。因此，“唤醒”的时机要求非常精准。但是使用传统方式，猴的卵母细胞很容易被提前“唤醒”，往往导致克隆“程序”无法正常启动。三是体细胞克隆胚胎的发育成功率低。被转移到去核卵母细胞里的细胞核，需要与去核卵母细胞紧密结合，融为一体，并发挥其正常的功能，因此需要科学家采取多种手段处理，否则，绝大多数克隆胚胎都难以正常发育。我国科学家攻克了这些难关，将克隆技术的应用推向了新的高度。克隆猴的诞生，标志着我国克隆技术走在了世界的最前列!（1）下列关于“中中”和“华华”的说法，错误的是___________

A．它们的性别为一雌一雄。

B．它们的基因相同。

C．可通过克隆猴做对照实验。

D．它们是通过无性生殖方式诞生的。

（2）此实例说明，细胞核控制着细胞的代谢和_____，这是因为细胞核中的DNA携带有指导发育的______。

（3）与羊相比,猴与人的亲缘关系___________；因此,克隆猴的成功更有利于人类利用克隆技术治疗疾病。

（4）有人说：“克隆猴成功了，克隆人离我们也就不远了。”世界上很多国家都禁止克隆人的研究，请根据自己所学知识解释禁止的原因。___________。评卷人得分五、综合题(共1题，共2分)22、2012年诺贝尔生理学或医学奖授予约翰·伯特兰·戈登和山中伸弥；以表彰他们在“体细胞重编程技术”领域做出的革命性贡献。请回答下列问题：

（1）1962年约翰·伯特兰·戈登通过实验把蝌蚪肠上皮细胞的细胞核移植进入去核的卵细胞中；成功培育出“克隆青蛙”。此实验说明已分化的动物体细胞的_____具有全能性。

（2）所谓“体细胞重编程技术”是将高度分化的体细胞重新诱导回早期干细胞状态；即获得诱导多能干（iPS）细胞。山中伸弥于2006年把4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其转变成iPS细胞。在该技术中，逆转录病毒是这4个关键基因的_____，在其协助下4个基因进入成纤维细胞，并整合到其染色体DNA上。

（3）培养iPS细胞时；培养液需要特别加入的天然成分是_____，同时iPS细胞需置于_____恒温培养箱中培养。

（4）iPS细胞可诱导分化成各种细胞类型以应用于临床研究。现用胰高血糖素基因片段做探针；对iPS细胞分化成的甲；乙、丙细胞进行检测，结果如下表：

。用探针检测细胞的DNA

用探针检测细胞的RNA

iPS细胞。

甲细胞。

乙细胞。

丙细胞。

iPS细胞。

甲细胞。

乙细胞。

丙细胞。

+

+

+

+

-

-

+

-

注：“+”表示能检测到；“-”表示不能检测到。

得到此检测结果采用的是_________技术；结果表明iPS细胞通过_____定向分化为乙细胞，乙细胞最可能是_____细胞。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

胚胎工程包括体外受精；胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞等技术；其中体外受精过程中，精子要经过获能处理，卵母细胞要发育到减数第二次分裂中期，胚胎移植和胚胎分割一般都选择桑椹胚或囊胚时期的胚胎。

【详解】

A；卵母细胞需发育到减数第二次分裂中期才能进行受精作用；A正确；

B；胚胎分割可选择桑椹胚或者囊胚；分割时需要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，B正确；

C；用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理；用激素等促使普通母牛与良种母牛同期发情，C错误；

D；早期胚胎发育过程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚；胚胎移植时应选择处于桑椹胚或囊胚期的胚胎，D正确。

故选C。2、A【分析】【分析】

分析图可知；①为减数第二次分裂中期的卵母细胞，②过程为将目的基因导入受精卵，常用方法为显微注射法，③过程为早期胚胎培养，④过程为胚胎分割，⑤过程为胚胎移植。

【详解】

A；处于减数第二次分裂中期的卵母细胞；才具备与精子受精的能力，A错误；

B；显微注射法是将目的基因导入动物细胞最常用、最有效的方法；B正确；

C；早期胚胎和囊胚期的内细胞团可用于干细胞的研究；C正确；

D；胚胎移植前需要对代孕母畜进行同期发情处理；D正确。

故选A。

【点睛】

本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识，旨在考查对相关知识的理解和运用能力。3、D【分析】【分析】

本题主要考查胚胎功能；意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

【详解】

试管婴儿包括体外受精和胚胎移植技术，故A正确；胚胎分割的时期是囊胚或桑椹胚，故B正确；胚胎移植前需要用激素处理受体细胞，以达到同期发情处理，故C正确；动物细胞培养过程需要加入血清血浆等物质，故D错。4、C【分析】【分析】

转录的过程：(1)RNA的合成(转录)需要有RNA聚合酶的催化；并且转录不是沿着整条DNA长链进行的。(2)当RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合时，包括一个或几个基因的DNA片段的双螺旋解开，以其中的1条链为模板，按照碱基互补配对原则，游离的碱基与DNA模板链上的碱基配对，并在酶的催化下形成磷酸二酯键，聚合成与该片段DNA相对应的RNA分子。

【详解】

A；由题可知；在“基因敲除”过程中，外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA序列中，使某一个基因被取代或破坏而失活，断裂的是连接两个脱氧核苷酸的磷酸二酯键，不是脱氧核苷酸中脱氧核糖和碱基之间的化学键，A错误；

B；成熟的mRNA是由hnRNA加工而成；故大部分序列是相同而不是互补的，故不能形成杂交带，B错误；

C；根据图中杂交结果可知；含有未杂交的区域，故推测β-球蛋白基因中存在不编码蛋白质的核苷酸序列，C正确；

D；hnRNA与基因序列通过碱基配对形成的双链中；一条链为RNA，一条链为DNA，嘌呤碱基总数（A+G）和嘧啶碱基总数（C+T+U）相等，A+G与C+T不一定相等，D错误。

故选C。5、D【分析】【分析】

1；植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性；还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，因此人们形象的把用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，叫做植物的微型繁殖技术，也叫快速繁殖技术。

2；植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少；甚至无病毒，因此切去一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗。

3；在植物的组织培养过程中；由于培养细胞一直处于不断增殖的状态，容易受到培养条件和外界压力的影响，在DNA复制的过程中发生突变，易获得突变体。

【详解】

A；植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性；还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，因此人们形象的把用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，叫做植物的微型繁殖技术，也叫快速繁殖技术，A正确；

B；植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少；甚至无病毒，因此切去一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗，B正确；

C；据题中所给信息马铃薯（(4n=48）可知其体细胞中有4个染色体组；取马铃薯的花药进行离体培养得到的单倍体植株，是由其配子直接发育而来，即该单倍体细胞中含有2个染色体组，单倍体植株进行减数分裂时，染色体两两配对形成12对，能正常联会，可产生配子，即取马铃薯的花药进行离体培养得到的单倍体植株是可育的，C正确；

D；在植物的组织培养过程中；由于培养细胞一直处于不断增殖的状态，容易受到培养条件和外界压力的影响，在DNA复制的过程中发生突变，易获得突变体，D错误。

故选D。6、B【分析】【分析】

1；酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活：在有氧时；酵母菌大量繁殖，但是不起到发酵效果；在无氧时，繁殖速度减慢，但是此时可以进行发酵。

2；植物组织培养的过程：离体的植物组织；器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株。

3；腐乳的发酵在多种微生物的协同作用下进行；其中起主要作用的是毛霉，它是一种丝状真菌，新陈代谢类型是异养需氧型。

【详解】

A、果酒需酵母菌的无氧呼吸产生，在产生酒精的同时还产生CO2；故要打开排气口，随发酵时间延长，发酵过程逐渐减缓直至停止，可逐渐延长打开排气口的间隔时间，A正确；

B；乙组形成的愈伤组织再分化形成的胚状体加上人工胚乳和人工种皮可形成人工种子；B错误；

C；密封腌制时添加卤汤；为防止酒精含量过高而影响腐乳的风味，卤汤中酒精的含量应控制在12%左右，C正确；

D；传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞；然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖，D正确。

故选B。7、D【分析】【分析】

分析流程图：过程①是将诱导基因导入小鼠皮肤细胞；该过程中细胞内发生了基因重组；过程②表示细胞分化，其实质是基因的选择性表达，所以该过程中细胞内某些基因处于关闭状态。细胞分化过程中，细胞内DNA的种类和数目不变，但由于基因的选择表达，RNA的种类和数目会发生改变。

【详解】

A；iPS细胞为多能干细胞；在细胞形态、生长特性等方面与ES细胞相似，A正确；

B；根据上述分析可知；过程①中细胞内发生了基因重组，B正确；

C；过程②表示细胞分化；其实质是基因的选择性表达，所以细胞内某些基因处于关闭状态，C正确；

D；由题意可知；诱导性多能干细胞（iPS细胞）是通过基因转染技术将某些诱导基因导入动物或人的体细胞，使体细胞直接重构成为胚胎干细胞（ES细胞）细胞样的多潜能细胞，D错误。

故选D。8、B【分析】【分析】

（1）细胞的全能性是指细胞经分裂分化后；仍具有产生完整个体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。

（2）胚胎发育：受精卵经卵裂（细胞进行有丝分裂；细胞数量增加，有机物种类增加，有机物总量减少，胚胎的总体积基本不变）形成桑椹胚（未分化），进而发育形成囊胚（此时细胞逐渐分化，内细胞团将来发育成各种组织，滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜），然后发育成原肠胚（原肠胚的三个胚层将来分化成各种组织器官），最终发育成一个完整的个体。

【详解】

A；细胞A常用处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞；过程①表示细胞核移植，A错误；

B；囊胚阶段的胚胎已经分化形成内细胞团和滋养层；其中内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，具有发育的全能性，B正确；

C；过程④的实质是基因的选择性表达；形成的不同细胞的遗传物质没有差异，C错误；

D；图示过程获得的不是完整的新个体；故不能体现细胞核的全能性，D错误。

故选B。二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补11、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存12、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。三、判断题(共5题，共10分)14、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。15、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。16、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。17、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。18、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。四、实验题(共3题，共18分)19、略

【分析】【详解】

（1）蛋白质的合成场所是核糖体；分泌到细胞外的和转移到其他细胞结构上的蛋白质需要经过内质网和高尔基体的加工。（2）感受器接收不同刺激后；通过传入神经传到神经中枢，神经中枢对刺激进行分析综合后，再通过传出神经使效应器做出相关反应。（3）实验自变量为是否去除蛋白C基因，因变量为进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物数量变化；去除蛋白C基因，蛋白C减少，进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物数量减少，说明表面蛋白C的功能是促进脂肪分解物的吸收。（4）实验自变量为其他哺乳动物的蛋白C，受体应不具有表面蛋白C，采用的方法是去除蛋白C基因。

【考点定位】

本题考查细胞器的功能、神经调节和基因工程的有关知识和实验分析能力，属于对理解、应用层次的考查。【解析】①.核糖体②.内质网③.高尔基体④.感受器⑤.传出神经⑥.促进脂肪分解物的吸收⑦.获取（或获得）⑧.去除蛋白C基因20、略

【分析】【分析】

1；抗体：一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体；从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。

2；单克隆抗体的制备。

（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原；然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞；

（2）获得杂交瘤细胞：

①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；

②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞；该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。

（3）克隆化培养和抗体检测；

（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖；

（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。

3；单克隆抗体的应用。

（1）作为诊断试剂；具有准确；高效、简易、快速的优点；

（2）用于治疗疾病和运载药物。

【详解】

（1）胰岛素单克隆抗体制备；首先需要将人胰岛素作为抗原注射到健康成熟小鼠体内，故对小鼠注射的物质X是是人胰岛素；其目的是获取能分泌抗人胰岛素抗体的B细胞，以便于从小鼠体内获取相应的B细胞。

（2）诱导动物细胞融合时常用的诱导因素有聚乙二醇（PEG）；电剌激和灭活的病毒等；细胞融合技术使不同物种之间实现杂交；有性杂交的局限被突破，使远缘杂交成为可能。

（3）由于细胞融合是随机的；且不能全部融合，所以细胞融合实验完成后，融合体系中出现了多种类型的细胞；因为未融合的B细胞不能无限增殖，只能分裂50-60次左右，所以未融合的B细胞经过多次传代培养后都不能存活。

（4）若要大量制备人抗胰岛素单克隆抗体；会将杂交瘤细胞