2025年沪教版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级化学上册月考试卷358考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、取一定量氧化铁与氧化铜的混合物，向其中加入50克14.6%的稀盐酸，恰好完全反应生成盐和水，则原混合物中氧元素的质量是（）A.6.4克B.3.2克C.1.6克D.0.8克2、纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1纳米=10-9米）的空心管。下列说法错误的是A.纳米管是一种新型有机化合物B.纳米管在常温下化学性质稳定C.纳米管如完全燃烧，则生成物为二氧化碳D.纳米管管道多，表面积大，吸附能力强3、下列微粒中，属于阴离子的是()A.B.C.D.4、下列不属于我国古代化学工艺的是()A.烧制陶瓷B.指南针C.火药的发明D.制造青铜器5、下列仪器都可以用来给物质加热，但加热时必须要垫上石棉网的是rm{(}rm{)}A.试管B.烧杯C.燃烧匙D.蒸发皿6、下列变化属于缓慢氧化的是rm{(}rm{)}A.天然气燃烧B.火药爆炸C.人的呼吸D.分离液态空气制氧气7、推理是重要学习方法，下列推理正确的是rm{(}rm{)}A.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质B.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子C.改变物质的性质一定要通过化学变化D.含氧元素的化合物一定是氧化物8、在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是A．弹簧夹B．坩埚钳C．铁夹D．试管夹评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、通过学习化学；我们澄清了许多有关错误认识，逐步了解了化学的本质．请参照示例，否定一列错误的认识．

。有关认识否定例证只有固体物质才能做溶质医用酒精中的溶质乙醇是液体只有水才能做溶剂____溶液都是无色的液体____金属元素名称中都有金字偏旁汞是金属，但无金字偏旁所有的元素原子中都含有中子____10、下列物质中属于氧化物的是____（填写序号）．

①氧气[O2]②水[H2O]③二氧化碳[CO2]④氧化镁[MgO]⑤硫酸[H2SO4]⑥空气．11、化学与我们的生活息息相关．请按要求填写下列空格．

（1）煤矿坑道中含量超标、易爆炸的气体中的主要成分是____（填化学式）；

（2）空气中含量最多，可填充灯泡作保护气的气体是____（填化学式）；

（3）农业上能用于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液的碱是____（填化学式）；

（4）璀璨夺目的金刚石和具有优良导电性的石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在着很大的差异，这是由于它们的碳原子____不同．12、小明用图1所示装置探究可燃物燃烧的条件．他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴．不久；铜片的白磷开始燃烧，而红磷和水中的白磷都不燃烧．请回答：

（1）物质燃烧需要同时满足的条件是：

①可燃物；

②____；

③____．

（2）如图2用导管对准上述烧杯中的白磷，通入适量氧气，观察到白磷在热水中发生燃烧，请用你归纳的燃烧所需条件解释这一现象．____．

（3）通常保存少量白磷的方法是____．

13、在分子；原子、离子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中：

（1）能直接构成物质的粒子是______；

（2）能保持物质化学性质的粒子有______；

（3）显示电中性的粒子有______；

（4）带正电的粒子有______；

（5）带负电的粒子有______；

（6）质量最小的粒子是______；

（7）参加化学反应时，一定发生变化的粒子有______；

（8）在同一原子里数目相等的是______；

（9）质量与氢原子质量近似相等的是______；

（10）决定原子质量大小的粒子主要是______．14、元素是______相同的一类原子的总称；带电的原子叫______。15、水是一种重要的资源．

rm{(1)}电解水实验揭示了水的组成rm{.}图rm{1}实验中得到的试管是氧气的是______rm{(}填“rm{1}”或“rm{2}”rm{)}

rm{(2)}海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图rm{2}为太阳能海水淡化装置示意图．

rm{垄脵}水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是______rm{(}填字母序号rm{)}

A.分子质量rm{B.}分子种类rm{C.}分子间隔。

rm{垄脷}利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会______rm{(}填“变大”、“变小”或“不变”rm{)}16、分类是化学学习的一种重要方法；掌握好物质分类是学好化学的基础．

（1）现有①铜粉②液氧③糖水④粗盐⑤氧化镁⑥冰水混合物，其中属于混合物的是____，属于纯净物的是____．（填序号）

（2）如图表示气体分子示意模型，属于纯净物的是____（填字母序号），从微观的角度说出判断的依据____．

评卷人得分三、推断题(共5题，共10分)17、将如图所示实验所用仪器的名称填在横线上：

（1）吸取和滴加少量液体时，需要用______；

（2）给物质加热时，需要用______；

（3）量取一定量体积的液体时，需要用______；

（4）能被加热的仪器是______．18、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作；试回答下列问题：

（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的______部分迅速烧红；快速放入集气瓶中；

（2）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是______；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是______．

（3）请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：______．19、如图所示。

（1）如图所示的3个实验，A中水发生了______（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为______，检验该气体的方法是______说明试管2中气体具有的性质是______，用分子和原子的观点分析比较A、B两个实验过程中水的变化情况______．

（2）在图B的装置中，导线a连接的是电源的______极，小明推测“1试管内产生的是氢气，2试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的______（填序号，下同）环节，还需要______来进行验证．

A．提出问题B．猜想与假设C．设计并进行实验。

D．获得结论E．反思与评价F．表达与交流。

若试管2内集到的气体为5mL，则1试管收集到的气体为______mL．

若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成2试管中气体微粒的模型可表示为______

A．B．C．D．

（3）写出B装置中发生的化学反应文字表达式______，反应类型是______这一反应是将______能转化成______能．根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能______（高、低）．因为______

（4）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是______，不变的微粒是______，生成新的微粒是______．由此我们可知分子原子的根本区别是______

（5）关于通电分解水试验的结论正确的是______

A．水是由氢气和氧气组成的B．分子是化学变化中的最小粒子。

C．分子在化学变化中可以再分D．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同。

（6）写出图B的1管中气体检验的文字表达式：______反应类型是：______，人们认识了该气体的化学性质是______，因此可以将该气体作为新型燃料，该气体称为“未来理想能源”，其理由有①______②______③______．

（7）小军和同学们去野炊；受化学课所学知识的启示，他用身边的物品做了一个如图C的净水器，试回答：

①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是______净水器中活性炭的作用是______这一过程发生______变化；②此净水器能否将硬水变为软水？请说明原因______请叙述鉴别硬水与软水的方法______硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙，二氧化碳和水，该反应的文字表达式是：______该反应类型是______，根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有______（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是______如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采用______方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．20、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均为纯净物，rm{C}rm{D}rm{E}均为混合物rm{;垄脵隆芦垄脻}五条途径rm{(}见下图rm{)}都会产生气体rm{M}实验室可利用途径rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}反应来制取rm{M}工业上可通过途径rm{垄脺}来生产rm{M}自然界可通过途径rm{垄脻}来提供rm{M;}途径rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}反应类型相同，途径rm{垄脵}反应生成的一种物质rm{N}可作为途径rm{垄脷}rm{垄脹}反应的催化剂．

rm{(1)M}的化学式为_______，rm{N}的化学式为______rm{;}

rm{(2)}常温下，rm{B}为固体，rm{C}为液体，写出途径rm{垄脷}反应的化学方程式：___________

rm{(3)}工业上需要大量的rm{M}时；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途径生成的有机物的名称是_______________21、阅读短文并回答问题。白炽灯泡白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达rm{2000隆忙}左右，为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氩等，主要是为了防止灯丝在高温下升华。白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和rm{LED}灯所替代。rm{(1)}由于钨的__________较高rm{(}填“熔点”或“凝固点”rm{)}所以用钨制作灯丝；rm{(2)}灯泡内充入稀有气体氩气等，利用了氩气的____________________；rm{(3)}白炽灯泡逐渐退出市场，是由于________________________________________。评卷人得分四、计算题(共1题，共5分)22、磷酸氢二铵的化学式为（NH4）2HPO4；是一种常见的复合肥．请计算：

（1）磷酸氢二铵的相对分子质量______．

（2）磷酸氢二铵中氮元素与磷元素的质量比______．评卷人得分五、探究题(共4题，共20分)23、rm{27.}某兴趣小组做以下实验探究分子有运动rm{.}请回答实验中的有关问题．

rm{(1)}实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入rm{2隆芦3}滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水rm{.}由实验得出的结论有____，____。

rm{(2)}实验Ⅱrm{(}如图甲所示rm{)}烧杯rm{B}中的现象是____；产生这一现象的原因是____。rm{(3)}为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲrm{(}如图乙所示rm{)}作为对比实验rm{.}你认为有无必要____，rm{(}填有必要或无必要rm{)}理由是：____24、某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验室提供了如图所示装置和药品rm{.}请回答相关问题：

【查阅资料】

rm{a.}二氧化碳气体既不溶于饱和rm{NaHCO_{3}}溶液也不与rm{NaHCO_{3}}反应；

rm{b.}饱和rm{NaHCO_{3}}溶液可吸收氯化氢气体，rm{NaHCO_{3}+HCl篓TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{c.}浓盐酸有挥发性；能挥发出氯化氢气体。

rm{d.}浓硫酸有吸水性；可吸收气体里的水蒸气．

rm{(1)}仪器rm{垄脵}的名称是______，仪器rm{垄脷}的名称是______

rm{(2)}对rm{A}装置进行气密性检验的方法是______

rm{(3)}要制取干燥纯净的二氧化碳气体；两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为：

rm{a}接______；______接______；rm{(}填接口序号rm{)}

rm{(4)}若用装置rm{D}收集二氧化碳气体，则气体应从______rm{(}填接口序号rm{)}进入，检验rm{D}装置rm{CO_{2}}是否收集满的具体操作是：______．25、如图所示为分离水和酒精的实验装置；回答下列问题。

（1）指出图中的错误之处：______（不止一处）。

（2）为了防止水分的蒸发给锥形瓶加盖密封正确吗？______。（填“正确”或者“不正确”）

（3）该装置能否达到实验目的？______。（填“能”或者“不能”）26、正确选择实验仪器是实验成功的重要保证。

（1）图中常用于反应容器；且能直接加热的仪器是______（填编号，下同）

（2）量取一定体积的液体可以选择仪器______；使用该仪器时正确的读数方法是______，某同学在量8mL水时，俯视读数，则该同学实际量得水的体积______8mL（填“＞”；“＜”或“=”）；

（3）向酒精灯中添加酒精可以选择仪器______评卷人得分六、简答题(共1题，共6分)27、二氧化碳是重要的资源，具有广泛的用途。rm{(1)}二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为_________________。rm{(2)}液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是________。A.液态二氧化碳气化后不会污染档案B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气C.液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的着火点rm{(3)}为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题。。反应前rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{垄脵}物质rm{C}是由_____________构成rm{(}填“分子”、“原子”或“离子”rm{)}rm{垄脷}以上rm{4}种物质中属于氧化物的是_____rm{(}填字母序号rm{)}rm{垄脹}该反应中rm{C}rm{D}两种物质的质量比是____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】解：氧化铁和氧化铜与稀盐酸反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，CuO+2HCl═CuCl2+H2O；由于氧化铜和氧化铁的混合物与50克；14.6%的稀盐酸恰好完全反应；分析化学方程式可知氧化物中氧元素全部转变为水中的氧元素，计算出水的质量进而计算出所含氧元素的质量即可；

设生成水的质量是x；联立两个化学方程式可得：

Fe2O3+CuO+8HCl═2FeCl3+4H2O+CuCl2

29272

50g×14.6%x

x=1.8g

所以水中氧元素的质量为：1.8g××100%=1.6g．分析所给的选项可以知道选项C是正确的；

故选C．

【分析】根据氧化铁和氧化铜与稀盐酸反应的化学方程式结合盐酸的质量，根据氧元素的质量守恒分析解答．2、A【分析】【解答】碳纳米管是一种奇异分子；它是使用一种特殊的化学气相方法，使碳原子形成长链来生长出的超细管子，碳纳米管作为一维纳米材料，重量轻，六边形结构连接完美，具有许多异常的力学；电学和化学性能．近些年随着碳纳米管及纳米材料研究的深入其广阔的应用前景也不断地展现出来．

A；碳纳米管是由碳元素组成的碳的单质．不是有机物；故A说法错误；

B；碳完全燃烧生成二氧化碳；故B说法正确；

C；纳米碳管在常温下化学性质稳定；故C说法正确；

D纳米碳管材料管道多；表面积大，吸附能力强，说法正确；

故选A。

【分析】要解本题需掌握：纳米材料的应用，以及碳纳米管的特点．纳米碳管只有碳原子构成，是单质．本题主要考查学生对：碳纳米管的组成和特点的了解和掌握，是一道新型题．3、D【分析】【分析】根据核内质子数rm{=}核外电子数，属于原子分析；根据核内质子数rm{<}核外电子数，为阴离子分析；根据核内质子数rm{>}核外电子数，为阳离子分析解答即可。【解答】A.核内质子数为rm{8=}核外电子数为rm{8}属于原子，故A不符合题意；B.核内质子数为rm{10=}核外电子数为rm{10}属于原子，故B不符合题意；C.核内质子数为rm{11>}核外电子数为rm{10}属于阳离子，故C不符合题意；D.核内质子数为rm{17<}核外电子数为rm{18}属于阴离子，故D符合题意。故选D。【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等rm{.}我国古代的发明中，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成。据此分析判断。【解答】A.烧制瓷器；属于研究；制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，故选项错误；

B.指南针的发明只涉及到物理变化；不属于化学工艺，不属于我国古代化学工艺成就，故选项正确；

C.火药的发明，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，故选项错误；D.青铜器的制造，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，故选项错误。故选B。

【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}试管可以在酒精灯火焰上直接解热；故A错误；

B；烧杯需要垫石棉网加热；故B正确；

C；燃烧匙可以直接加热；故C错误；

D；蒸发皿可以直接加热；故D错误；

故选B．

根据实验室仪器使用规则来分析：有些可以加热的仪器是能直接加热的；有些是需要垫上石棉网才可以加热的，有些是不能加热的．

物质的加热是最重要的化学实验基本操作之一，仪器使用过程中的注意事项的明确是安全使用仪器的基本保证，要熟记哪些仪器可以直接加热、哪些需垫石棉网加热，哪些不能加热．【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A}天然气燃烧达到了着火点；属于剧烈氧化，故选项错误；

B；火药爆炸属于剧烈的氧化反应；故选项错误；

C；人的呼吸进行的比较缓慢；属于缓慢氧化，故选项正确；

D；分离液态空气制氧属于物理变化；缓慢氧化是化学变化，故选项错误．

故选：rm{C}．

有些氧化反应进行的比较缓慢，甚至不容易被察觉，这样的氧化反应称为缓慢氧化；缓慢氧化不发光，也达不到着火点rm{.}常见的缓慢氧化有：铁生锈；人的呼吸、食物的腐败等．

本考点重点考查了缓慢氧化，燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃在中考题中经常出现，要加强记忆它们的概念，相同点和不同点，本题本考点的基础性强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{C}7、B【分析】解：rm{A}单质是指由一种元素组成的纯净物；由一种元素组成的物质，不一定是纯净物，故A错；

B；中子不带电；所以分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，故B正确；

C；物质的性质包括物理性质和化学性质；物理性质不一定通过化学变化改变，例如物质的形状的改变，故C错；

D；氧化物必须由两种元素组成；一种元素是氧元素的化合物，故D错．

故选B．

A、根据单质的定义考虑；rm{B}根据中子不带电考虑；rm{C}根据物质的性质包括物理性质和化学性质考虑；rm{D}根据氧化物的特点考虑．

解答本题关键是知道单质的定义，不显电性的微粒，氧化物的判断方法．【解析】rm{B}8、B【分析】【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)9、略

【分析】

酒精；汽油等物质都可以作溶剂；

硫酸铜溶液；氯化铁溶液等都是有颜色的溶液；

汞属于金属；

有的氢原子的原子核中不含有中子．

。有关认识否定例证碘酒中酒精是溶剂硫酸铜溶液是蓝色汞是金属，但无金字偏旁氢元素的原子中有的不含中子

【解析】【答案】溶液是均一；稳定的混合物；水是常用的溶剂，有些溶液是有颜色的，原子是由原子核和核外电子构成的．

10、略

【分析】

①氧气[O2]由一种元素组成；属于单质，氧化物必须是化合物；

②水[H2O]由氢和氧两种元素组成；属于氧化物；

③二氧化碳[CO2]由碳和氧两种元素组成；属于氧化物；

④氧化镁[MgO]由镁和氧两种元素组成；属于氧化物；

⑤硫酸[H2SO4]由三种元素组成；氧化物必须由两种元素组成；

⑥空气中含有氧气；氮气、二氧化碳属于混合物；氧化物必须属于纯净物．

故答案为：②③④．

【解析】【答案】本题考查氧化物的识别；根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．

11、CH4N2Ca（OH）2排列方式【分析】【解答】（1）煤矿坑道中常含有的一种易爆气体是甲烷；故答案为：CH4；

（2）空气中含量最多的气体是氮气，其化学性质不活泼，故可填充灯泡作保护气，故答案为：N2；

（3）氢氧化钙因其腐蚀性较弱，常用于改良酸性土壤，并可与硫酸铜溶液混合配制农药波尔多液，故答案为：Ca（OH）2；

（4）金刚石和石墨物理性质不同是由于碳原子的排列方式不同；故答案为：排列方式．

【分析】根据物质的性质和用途进行解答，金刚石和石墨物理性质不同是由于碳原子的排列方式不同．12、与氧气（或空气）接触温度达到可燃物的着火点铜片上的白磷温度达到了着火点并且与氧气接触，所以燃烧；而铜片上的红磷没有到达着火点，水中的白磷没有接触氧气（或空气），所以红磷及水中的白磷都不能燃烧保存在水中【分析】【解答】（1）通过对比实验可得出可燃物燃烧的条件：温度达到可燃物的着火点；与氧气接触；

（2）铜片上的白磷温度达到了着火点并且与氧气接触；所以燃烧；而铜片上的红磷没有到达着火点，水中的白磷没有接触氧气（或空气），因此红磷及水中的白磷都不能燃烧；

（3）由于白磷着火点低易自燃；所以要隔绝氧气才行，放到水中即可．

故答案为：（1）与氧气（或空气）接触；温度达到可燃物的着火点；

（2）铜片上的白磷温度达到了着火点并且与氧气接触；所以燃烧；而铜片上的红磷没有到达着火点，水中的白磷没有接触氧气（或空气），所以红磷及水中的白磷都不能燃烧；

（3）保存在水中．

【分析】（1）根据燃烧的条件进行分析；

（2）根据燃烧的条件分析；可燃物与氧气接触且温度达到着火点；

（3）根据白磷易自燃来考虑保存方法．13、略

【分析】解：（1）水；氧气、二氧化碳等物质是由分子构成；铁、锌、硫、镁等物质是由原子构成，氯化钠等是由离子构成，所以能直接构成物质的粒子是：分子、原子、离子；

（2）能保持物质化学性质的粒子有：分子；原子；

（3）中子不带电所以显电中性；因为原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性，又因为分子是由原子构成的，所以分子也不显电性，所以显示电中性的粒子有：分子；原子、中子；

（4）一个质子带一个单位正电荷；原子核由质子和中子构成，中子不带电，所以原子核带正电；

（5）一个电子带一个单位的负电荷；

（6）一个质子质量约等于一个中子质量都约等于一个电子质量的1836倍；所以质量最小的是电子；

（7）化学变化的实质是有新物质生成；有新物质生成也就有新分子生成，即分子一定变；

（8）在原子里：质子数=电子数=核电荷数；

（9）氢原子中没有中子；所以质量与氢原子质量近似相等的是质子；

（10）一个原子的质量主要集中在原子核上；原子核是由质子和中子构成，所以决定原子质量大小的粒子主要是质子和中子．

故答案为：（1）分子；原子、离子；

（2）分子；原子；

（3）分子；原子、中子；

（4）质子；原子核；

（5）电子；

（6）电子；

（7）分子；

（8）质子和电子；

（9）质子；

（10）质子和中子．

有的物质是由分子构成；有的物质是由原子构成、有的物质是由粒子构成；显电中性的粒子就是指整体不显电性或不带电的粒子；粒子带什么电要看该微粒的组成；在化学反应中哪种粒子发生变化要根据化学变化的实质来看．

熟记构成物质的基本粒子：分子、原子、离子；一个原子的质量主要集中在原子核上，核外电子质量可忽略不计，质子、原子核带正电，电子带负电，分子、原子、中子不显电性．【解析】分子、原子、离子；分子、原子；分子、原子、中子；质子、原子核；电子；电子；分子；质子和电子；质子；质子和中子14、核内质子数；离子【分析】解：元素是具有相同核内质子数的一类原子的总称；带电的原子是离子，故填：核内质子数；离子。

根据元素的概念以及离子的概念进行分析解答即可。

掌握元素和离子的概念是正确解答本题的关键。【解析】核内质子数；离子15、略

【分析】解：rm{(1)}由电解水装置示意图可知，rm{2}试管里的气体是电源上的正极产生的气体；是氧气；

rm{(2)垄脵}水变成水蒸气的过程中是物理变化；分子质量和分子种类不变，分子间隔改变；

rm{垄脷}将一定量的海水暴晒一段时间后；溶剂减少，溶质不变，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大．

答案：rm{(1)2}rm{(2)垄脵A}rm{B}rm{垄脷}变大．

rm{(1)}根据通电分解水的实验的现象和结论分析rm{.}水通电分解时，正极产生的气体为氧气、负极产生氢气，两气体的体积比为rm{1}rm{2}

rm{(2)垄脵}根据水变成水蒸气的过程中是物理变化解答；rm{垄脷}根据溶液中溶质质量分数解答；

解答本题的关键是要充分理解分子在两种变化过程中是否发生变化，只有理解了分子的性质才能对问题做出正确的判断．【解析】rm{2}rm{AB}变大16、略

【分析】

（1）①铜粉由铜一种物质组成；属于纯净物；②液氧是由氧分子一种分子构成，属于纯净物；③糖水中含有糖和水，属于混合物；④粗盐中含有氯化钠；氯化镁、氯化钙等物质，属于混合物；⑤氧化镁是由氧化镁一种物质组成，属于纯净物；⑥冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物；

（2）纯净物是由一种物质组成；由分子构成的物质由一种分子构成属于纯净物，由多种分子构成的物质属于混合物，由图示可知A中由一种分子构成，属于纯净物；B中由一种分子构成，属于纯净物，C中由两种分子构成属于混合物．

故答案为：（1）③④；①②⑤⑥；（2）AB；由一种分子构成的物质属于纯净物；由两种或两种以上分子构成的物质属于混合物．

【解析】【答案】（1）混合物是由两种或两种以上物质组成；纯净物是由一种物质组成；（2）根据纯净物的组成和构成纯净物的物质的分子构成考虑．

三、推断题(共5题，共10分)17、略

【分析】解：（1）吸取和滴加少量液体时；需要用胶头滴管，故填：胶头滴管；

（2）给物质加热时；需要用酒精灯，故填：酒精灯；

（3）量取一定量体积的液体时；需要用量筒，故填；量筒；

（4）能被加热的仪器是试管和烧杯；故填：试管；烧杯．

根据常用仪器的名称；用途选择判断即可．

本题考查了实验室常用仪器，属于容易题，要了解实验室常用仪器名称及用途．【解析】胶头滴管；酒精灯；量筒；试管、烧杯18、略

【分析】解：（1）由于酒精灯的外焰温度最高；在B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红．

（2）在C图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光；放出热；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊．

（3）在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈，所以木炭在纯氧中燃烧更剧烈．

故答案为：（1）外焰；

（2）剧烈燃烧；发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；

（3）在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈．

（1）根据酒精灯的外焰温度最高；给物质加热时应用外焰解答；

（2）根据木炭在氧气中燃烧的现象；注意事项及生成物的性质分析．

（3）从单位体积内的氧分子数目分析．

本题考查了氧气的制取和性质，属于基础性的考查，关键是扎实基础，熟练运用．【解析】外焰；剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；在纯氧中，单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈19、略

【分析】解：（1）由图示的3个实验可知；A中没有新物质生成，水发生了物理变化；B中试管2内得到的气体是电源的正极产生的气体较少为氧气，检验该气体的方法是带火星的木条靠近气体，能使带火星的木条复燃，说明试管2中气体具有的性质是助燃性，用分子和原子的观点分析比较A；B两个实验过程中水的变化情况A中分子的种类不变，发生物理变化，B中水分子变成氢分子和氧分子，发生化学变化．

（2）在图B的装置中；导线a连接的是电源的负极，小明推测“1试管内产生的是氢气，2试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的猜想与假设环节，还需要设计并进行实验来进行验证．电解水时正负极生成的气体体积之比是1：2，若试管2内集到的气体为5mL，则1试管收集到的气体为10mL．

若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成2试管中气体微粒的模型可表示为

（3）在B装置中水电解生成了氢气和氧气，发生的化学反应文字表达式是：水氢气+氧气；反应类型是分解反应这一反应是将电能转化成化学能．根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能高，因为电能转变成化学能；

（4）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是水分子，符号为：H2O，不变的微粒是氢原子和氧原子，符号为：H、O，生成新的微粒是请发我脑子和氧分子，符号为：H2，O2．由此我们可知分子原子的根本区别是化学变化中；分子可以再分，原子不能再分；

（5）A．水是由氢元素和氧元素组成的；结论不正确；

B．分子在化学变化中能再分；不是化学变化中的最小粒子，结论不正确；

C．分子在化学变化中可以再分；结论正确；

D．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同；结论正确．

（6）图B的1管中气体是氢气具有可燃性，检验的文字表达式：氢气+氧气水；反应类型是：化合反应，人们认识了该气体的化学性质是可燃性，因此可以将该气体作为新型燃料，该气体称为“未来理想能源”，其理由有①用水制取，原料广泛，②生成物是水，没有污染，③产热量高．

（7）①在简易净水器中；小卵石；石英沙和蓬松棉能除去水中的较大的不可溶性杂质，起到的作用是过滤，活性炭有吸附性，净水器中活性炭的作用是吸附作用这一过程发生物理变化；

②此净水器不能将硬水变为软水，原因是过滤和吸附不能除去可溶性物质，鉴别硬水与软水的方法是：加肥皂水搅拌，产生泡沫少的是硬水，产生泡沫多的是软水，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙，二氧化碳和水，该反应的文字表达式是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水；该反应由一种物质生成了三种物质，属于分解反应；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有能溶于水；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙，如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采用加热煮沸方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．

故答为：（1）物理；氧气，带火星的木条靠近气体，木条能复燃，助燃性，A中分子的种类不变，发生物理变化，B中水分子变成氢分子和氧分子，发生化学变化；（2）负极，B，C，10，B；

（3）水氢气+氧气；分解反应，电能，化学能，高，电能转变成化学能；

（4）H2O，H、O，H2，O2；化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；

（5）CD；

（6）氢气+氧气水；化合反应，可燃性；用水制取，原料广泛（2）生成物是水，没有污染（3）产热量高。

（7）①过滤，吸附，物理，不能，过滤和吸附不能除去可溶性物质，加肥皂水搅拌；②碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水；分解反应，能溶于水，碳酸钙，加热煮沸．

（1）根据试验中水的变化特征；电解水实验的现象和结论分析回答有关的问题；

（2）根据电解水实验的现象和结论；科学探究的步骤、氧气的构成分析；

（3）根据电解水的反应；能量的转化分析回答；

（4）根据电解水时微利的变化分析回答；

（5）根据电解水实验的现象；结论及微粒的变化分析判断；

（6）根据氢气的可燃性；氢能的特点分析回答；

（7）①根据小卵石；石英沙和蓬松棉的作用分析回答；

②根据反应的特点分析反应的类型；

③根据题中信息分析解答．

本题的综合性较强，涉及的知识点较多，但难度不大，考查的都是课本中的基础知识，加强基础知识的归纳和学习，有利于解答本题．【解析】物理；氧气；带火星的木条靠近气体，木条能复燃；助燃性；A中分子的种类不变，发生物理变化，B中水分子变成氢分子和氧分子，发生化学变化；负；B；C；10；C；水氢气+氧气；分解反应；电；化学；高；电能转变成化学能；H2O；H、O；H2，O2；化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；CD；氢气+氧气水；化合反应；可燃性；用水制取，原料广泛；生成物是水，没有污染；产热量高；过滤；吸附；物理；不能，过滤和吸附不能除去可溶性物质；加肥皂水搅拌；碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水；分解反应；能溶于水；碳酸钙；加热煮沸20、（1）O2；MnO2;（2）（3）分离液态空气;（4）淀粉或葡萄糖【分析】

试题分析：根据题意可知，物质rm{M}是氧气；再据题目信息可知，途径一是高锰酸钾分解，产生的二氧化锰可做途径二氯酸钾分解和途径三过氧化氢分解的催化剂；途径四是利用分离液态空气法制取氧气；途径五是光合作用产生氧气，同时产生淀粉或葡萄糖。

考点：物质的鉴别、鉴定、推断【解析】rm{(1)O_{2}}rm{MnO_{2};(2)}rm{(3)}分离液态空气rm{;(4)}淀粉或葡萄糖21、（1）熔点

（2）化学性质稳定

（3）白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源【分析】【分析】rm{(1)}根据金属的性质与用途来分析；

rm{(2)}根据稀有气体的性质与用途来分析；

rm{(3)}根据题干信息来分析。【解答】rm{(1)}金属钨的熔点高；所以可以用来制灯丝；故填：熔点；

rm{(2)}稀有气体化学性质稳定；可以用作保护气，使灯泡耐用；故填：化学性质稳定；

rm{(3)}白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源，因此逐渐被节能灯和rm{LED}灯所替代；故填：白炽灯泡工作时；电能转化为光能的效率较低，浪费能源。

【解析】rm{(1)}熔点rm{(2)}化学性质稳定rm{(3)}白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源四、计算题(共1题，共5分)22、略

【分析】解：（1）磷酸氢二铵的相对分子质量为（14+1×4）×2+1+31+16×4=132；

（2）磷酸氢二铵中氮元素与磷元素的质量比为（14×2）：31=28：31；

故答案为：

（1）132；（2）28：31．

（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答．

（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析解答．

本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】132；28：31五、探究题(共4题，共20分)23、（1）水不能使酚酞变红氨水可以使酚酞变红（2）烧杯中的液体由无色变为红色氨分子在不停地运动，运动到B中后，形成氨水，使酚酞变红（3）无必要实验Ⅰ中已做过对比实验证明水不能使无色酚酞试液变红【分析】【分析】本题考查微观粒子的特征及其酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用时的实验现象方面的知识，微观粒子是不断运动的，水不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色。【解答】rm{(1)}水显中性；不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色，故填：水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红；

rm{(2)}氨分子在不停地运动，运动到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞变红；故填：烧杯中的液体由无色变为红色；氨分子在不停地运动，运动到rm{B}中后；形成氨水，使酚酞变红；

rm{(3)}因为实验Ⅰ中已做过对比实验证明水不能使无色酚酞试液变红，故填：无必要；实验Ⅰ中已做过对比实验证明水不能使无色酚酞试液变红。

【解析】rm{(1)}水不能使酚酞变红氨水可以使酚酞变红rm{(2)}烧杯中的液体由无色变为红色氨分子在不停地运动，运动到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞变红rm{(3)}无必要实验Ⅰ中已做过对比实验证明水不能使无色酚酞试液变红24、略

【分析】解：rm{(1)}仪器rm{垄脵}的名称是长颈漏斗；仪器rm{垄脷}的名称是锥形瓶；故填：长颈漏斗；锥形瓶；

rm{(2)}检查装置气密性是否良好；往漏斗中加水，需先用关闭活塞，发现漏斗导管中液面高于锥形瓶中的液面，停止加水，长颈漏斗和锥形瓶连成了一个封闭系统，气密性良好，液面差保持不变，反之气密性不好；故填：关闭活塞，向长颈漏斗中倒水，发现漏斗导管中液面高于锥形瓶中的液面，停止加水，液面差保持不变，说明装置气密性良好；

rm{(3)}除水用浓硫酸，除去氯化氢用饱和碳酸氢钠溶液，如果先除掉水后，再通过碳酸氢钠溶液时会又带上水，前面的水就白除了，所以把除水放在最后除，要先通过饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢，再通过浓硫酸除水，在除杂质时要遵循长进短出的原则，故仪器接口顺序应为rm{d}接rm{a}故填：rm{d}rm{e}rm{b}

rm{(4)}二氧化碳密度比空气大，所以选用rm{D}装置收集rm{CO_{2}}则气体应从rm{h}端进入rm{.}利用该装置收集rm{CO_{2}}时，为了检验rm{CO_{2}}是否收集满的方法是将燃着的木条靠近rm{i}端，若木条熄灭则证明二氧化碳已经收集满；故填：rm{h}将燃着的木条靠近rm{i}端；若木条熄灭则证明二氧化碳已经