2025年浙教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、大灾之后要防大疫。玉树地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.预防接种2、双胞胎的性别一定相同。B.3、下列哪项不是脑的组成部分？（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脑神经4、以下有关叙述符合达尔文自然选择学说的是（）A.自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存B.箭毒蛙色彩绚丽夺目，易被其他生物发现，它的生存不是自然选择的结果C.生物产生的变异一定都有利于适应环境D.青霉素使用过多会使青霉素对有些致病菌的杀菌效果降低或失效5、下列哪项不是鸟卵适于在陆地上发育的结构特点：（）A.卵黄含丰富的营养物质B.卵白含有水分和营养物质C.有卵壳和卵壳膜的保护D.胚盘中有细胞核6、光头强的爸爸体细胞基因组成是AA，其妈妈体细胞基因组成是aa，则光头强的基因组成是（）A.AAaaB.AAC.aaD.Aa7、动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）A.警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D.雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾8、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、动物在自然界中的作用：在维持____中有重要作用；促进生态系统的____循环；帮助____传粉、传播种子。10、因交通事故，某人胳膊处受伤流血不止，血色鲜红，血流速度快，此时，你的判断是______出血，正确的制止血管方法是在伤口_____止血。11、将下列动物名称的序号分别填入与其运动结构或器官相对应的横线中。

A；鲤鱼B、蚯蚓C、人D、草履虫E、蜜蜂F、蜗牛G、马H、河蚌I、燕子。

①纤毛-D②翼-______③鳍-______

④下肢-C⑤翅-______⑥腹足-F

⑦四肢-______⑧斧足-______⑨刚毛-______12、种子中的____是由两性____结合成的受精卵发育而来的，这种由受精卵发育成____的生殖方式就属于有性生殖．13、【题文】营群体生活的动物，一定都具有社会行为的各种特征。（）14、哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的____、起支点作用的关节和起动力作用的____组成．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、把青蛙抓起来，就可能造成害虫的泛滥。()16、恐龙的灭绝是自然选择的结果。17、人类是生物圈的组成部分，人类的生存又会不断地影响生物圈。（判断对错）18、化石是在不同地层中发现的，是生物进化的唯一证据。（）19、鲨鱼、金鱼、海马、章鱼都是鱼．______．（判断对错）20、使用显微镜应用左眼看目镜，右眼同时睁开。（）21、贫血的人红细胞数量一定过少。评卷人得分四、简答题(共1题，共3分)22、如图是动植物进化历程示意图。据图回答：

（1）图中种子植物包括[______]______和[______]______。

（2）最早出现的脊椎动物是______。原始的鸟类和哺乳类是由______进化而来的。

（3）现在的爬行动物还能不能进化成鸟类和哺乳类______（能或不能）。评卷人得分五、其他(共3题，共27分)23、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。24、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。25、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共2题，共12分)26、右图是双受精过程示意图，据图回答：(9分)(1)图中［］______萌发生成花粉管内有____。当花粉管到达［］________后，精子与［］________结合，形成________；这个过程叫作________。（2）受精完成后，图中的［8］发育成____，［3］发育成，［4］发育成____，27、【题文】下图是蝗虫的发育过程示意图；请据图回答下列问题：

（1）利用图中的名称，按顺序写出蝗虫发育的三个阶段：____→____→____。

（2）蝗虫与家蚕的发育不同的是不经过____这个。

阶段；所以蝗虫的发育类型属于____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】试题分析：预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，在灾区喷洒大量消毒液是切断传播途径，故选项B符合题意。考点：此题考查传染病的预防，意在考查学生对传染病的理解能力。【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】本题考查双胞胎的性别特点，理解双胞胎的产生原因是解题的关键。【解答】双胞胎分为同卵双生和异卵双生两种不同情况。同卵双胞胎是由同一个受精卵分裂而成，染色体完全相同，性染色体也一样，所以性别相同。但异卵双生是由两个受精卵发育而来，性别可能相同，也可能不同，例如龙凤胎。​故选B。【解析】B3、D【分析】解：脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，如图：

．

从图中看出：

ABC；大脑、小脑、脑干都属于脑的组成部分；

D；脑神经属于周围神经系统；不属于脑．

故选：D．

神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分；中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成．脑位于颅腔内，包括大脑；小脑和脑干三部分．

解答此类题目的关键是理解掌握脑的组成．【解析】D4、D【分析】解：A；生物中普遍存在变异现象；变异是不定向的．遗传和变异是进化的内在基础．环境的变化是生物进化的外在动力．生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．因此自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的说法是错误的．故A错误；

B；警戒色的形成是动物在适应环境过程中所表现的一个方面；是自然选择的结果．动物的警戒色有利于躲避敌害或捕食猎物．箭毒蛙色彩绚丽夺目，对敌害是一种警戒色，有利于躲避敌害或捕食猎物，它的生存是自然选择的结果，故B错误；

C；生物中普遍存在变异现象；变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境，故C错误；

D；在青霉素刚被使用的时候；能够杀死大多数类型的细菌．但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代．因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，因此，青霉素使用过多会使青霉素对有些致病菌的杀菌效果降低或失效．这是自然选择的结果．故D正确．

故选：D．

自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

变异是普遍存在的，是不定向的，而环境对生物的选择是定向的，自然选择的结果是生存下来的生物都是适应环境的．【解析】D5、D【分析】解：鸟卵具有适于陆地上发育的结构特点；鸟卵比较大，卵壳起保护作用，卵白和卵黄内储存着较多的营养物质，胚盘里面由遗传物质，将来发育成雏鸟．

A；卵黄中含有丰富的营养；供鸟类的胚胎发育需要，适于陆地生活．A正确；

B；卵白对不仅对卵起保护作用；还能为胚胎发育提供水分和养料．适于陆地生活．B正确；

C；卵外有卵壳和壳膜保护；防止敌害的取食．适于陆地生活．C正确；

D；胚盘中有细胞核；将来发育发育成胚胎，与陆地生活无关．D错误．

故选：D

如图为鸟卵的结构图：其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分；其为胚胎发育提供营养．卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳；卵壳膜和卵白．卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔使气室和外界之间不断进行气体交换，为胚胎发育提供氧气．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位。

明确鸟卵起保护作用的卵壳、卵壳膜和卵白以及供胚胎发育所需养料的卵白和卵黄，都有利于陆地生活．【解析】D6、D【分析】解：光头强的爸爸体细胞基因组成是AA；其妈妈体细胞基因组成是aa，亲本杂交的遗传图解如图：

从图解这看出；体细胞基因组成是AA和aa的亲本杂交，光头强的基因组成是Aa。

故选：D。

生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

解答此类题目的关键是理解掌握遗传的过程以及会借助遗传图解分析解答此类问题。【解析】D7、A【分析】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食，御敌等为主，动物之间通过声音、气味、动作等进行信息交流。如蜜蜂是舞蹈进行相互交流；用蚂蚁一般是用气味进行交流；雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾。故选A。考点：本题考查动物的通讯。【解析】【答案】A8、D【分析】【解答】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．ABC一块骨骼肌附着在一块骨上，不正确．

故选：D

【分析】在运动中；骨骼肌起动力作用，如图：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，据此答题．

二、填空题(共6题，共12分)9、生态平衡物质植物【分析】【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。

【分析】本题考查的是动物在自然界中的作用，解答此题的关键是熟记动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。10、动脉近心【分析】【分析】此题考查的是出血的护理。解答此类题目的关键是熟记动脉、静脉血液流动的特点和止血的方法。【解答】动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出。动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉。因此，静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端止血；动脉出血在近心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。某人胳膊受外伤，伤口出血，血色鲜红，血流速度快，因此判断是动脉出血，故应首先采用指压法（或止血带）近心端即在伤口的上方止血。【解析】动脉近心11、IAEGHB【分析】解：①草履虫是最原始的单细胞动物；靠纤毛的摆动在水中旋转前进；

②燕子有四肢；前肢特化为翼，靠两翼的上下扇动在空中飞行；

③鲤鱼鱼生活在水中；用鳍游泳；

④人靠下肢直立行走；

⑤蜜蜂是节肢动物；足和触角都分节，足分节使运动更加灵活。

⑥蜗牛用腹足在陆地上爬行；

⑦马生活在陆地上；靠四肢运动；

⑧河蚌用斧足在沙滩上爬行；

⑨蚯蚓用肌肉和刚毛运动。

故答案为：②I；③A；⑤E；⑦G；⑧H；⑨B

自然界中的动物多种多样；运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此解答。

注意：生物体的形态结构特点都是与其生活环境相适应的。【解析】IAEGHB12、略

【分析】

有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．由雌雄两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，因此，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖．种子植物通过种子来繁衍后代属于有性生殖．

故答案为：胚；生殖细胞；新个体．

【解析】【答案】此题考查植物的有性生殖；由两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖．

13、略

【分析】【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提．营群体生活的动物，如鱼群，蝙蝠就不具有社会行为的特征．

故答案为：×．【解析】【答案】×14、骨骨骼肌【分析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．因此，哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的骨；起支点作用的关节和起动力作用的骨骼肌组成．

故答案为：骨；骨骼肌．

【分析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的调节下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的；（2）人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】试题分析：在题干中的生态系统中，农作物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：农作物→害虫→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至农作物里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产，故题干的叙述是去的。考点：本题考查的是保持生态平衡的重要意义，解答此题需理解生态平衡的概念。【解析】【答案】对16、√【分析】【解析】试题分析：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争，自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择，当环境发生剧烈变化时，恐龙由于缺乏适应环境的有利变异，在自然选择中被淘汰，导致恐龙的灭绝，因此恐龙的灭绝是自然选择的结果。考点：本题考查的是自然选择学说。【解析】【答案】√17、A【分析】【解答】自然环境中；各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。人类在生存发展中不断适应环境，同时人类也能影响和改变着环境；现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。

故答案为：正确。

【分析】明确此题考查的知识点是生物对环境的影响，解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入。18、×【分析】【分析】本题考查生物进化的历程，解题的关键是理解生物进化的历程。【解答】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的，因此化石不是研究生物进化的唯一证据。但化石是生物进化的重要证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的；因此化石是生物进化的重要证据，但不是唯一证据。故本题说法错误。故选F。【解析】F19、×【分析】解：鲨鱼；金鱼、海马；都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类，章鱼身体柔软、有外套膜，属于软体动物．所以题干的说法不正确．

故答案为：×

鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．【解析】×20、√【分析】试题分析：使用显微镜，左眼看目镜，右眼睁开，方便于画图，眼也不容易疲劳。所以这种说法正确。考点：本题考查正确使用显微镜的知识，意在考查考生的实验操作能力。【解析】【答案】√21、×【分析】红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白的含量过少都会贫血，错【解析】【答案】×四、简答题(共1题，共3分)22、17裸子植物18被子植物原始鱼类原始爬行类不能【分析】解：（1）图中种子植物包括[17]裸子植物和[18]被子植物。

（2）最早出现的脊椎动物是原始鱼类。原始的鸟类和哺乳类是由原始爬行类进化而来的。

（3）现在的爬行动物不能够进化成鸟类和哺乳类。有两方面的原因：在内因方面；现在的爬行类在形态结构和生理特点方面同古代的爬行动物有很大的区别；在外因方面，现在的地球环境与古代爬行类向鸟类和哺乳类进化时的情况大不相同，也就是说现在的爬行类不具备向鸟类和哺乳类进化的条件；

故答案为：（1）17；裸子植物；18；被子植物。

（2）原始鱼类；原始爬行类。

（3）不能。

析生物进化的证据可以确定；现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程，如图。

关键是记住动物进化的历程。生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。可结合生物进化的大致过程图来理解记忆。【解析】17裸子植物18被子植物原始鱼类原始爬行类不能五、其他(共3题，共27分)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)24、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度