2025年华师大新版高一生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版高一生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度．据图表分析错误的是（）

A.Na+和Cl-排出细胞是通过主动运输B.K+和Mg2+进入细胞是通过主动运输C.Na+、Cl-、K+、Mg2+进出细胞都需要载体蛋白的协助D.Na+、Cl-、K+、Mg2+的选择吸收体现了细胞膜的流动性2、如图是反射弧的模式图（a、b；c、d、e表示反射弧的组成部分；Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关叙述正确的是（）

A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.a为感受器，c为神经中枢、d为传出神经C.切断d刺激b，可引起效应器收缩，此过程为反射D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号3、下列关于诱变育种的说法中不正确的是（）A.能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型B.一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型C.青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变D.诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能4、从达尔文的自然选择学说可知生物进化的内因和动力分别为()

①遗传变异②自然选择③适者生存④生存斗争A.①④B.②④C.①③D.①②5、如图表示温度对漂浮刚毛藻的光合作用；呼吸作用的影响．以下叙述不正确的是（）

A.测定光合产氧速率时，各温度条件下CO2的浓度必须相同B.测定呼吸耗氧速率时，必须在无光条件下进行且供O2充足C.若连续光照，则35℃时漂浮刚毛藻的净光合作用速率最大D.若连续光照而温度保持在40℃，则漂浮刚毛藻有可能死亡评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体，可影响（）A.胰岛细胞合成并分泌抗体B.植物细胞进行有丝分裂C.精细胞中顶体的发育D.脂质的合成7、细胞核是细胞结构中最重要的部分之一，有关细胞核的叙述错误的是（）A.细胞核是细胞这一生命系统的控制中心B.人和其他哺乳动物成熟的红细胞是没有细胞核的C.真核生物，遗传物质主要存在于细胞核内D.细胞核控制细胞的一切性状，但受细胞质的调节8、有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是（）A.衰老的细胞内细胞核体积减小，核膜向内折叠B.在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量出现周期性变化，粘连蛋白不断减少C.随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值一定会有所减小D.细胞中基因的选择性表达受阻是细胞凋亡的原因9、如图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述不正确的是（）A.酶E可为该反应提供活化能B.酶E水解的产都是氨基酸或核糖核苷酸C.若S是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P的生成情况D.若S代表二肽，则P可分别代表肽酶、氨基酸10、下列关于ADP与ATP的叙述，正确的是（）A.一个ATP分子中含有2个高能磷酸键B.细胞与外界进行物质交换时，如需消耗ATP，则跨膜方式肯定是主动运输C.人体细胞中，产生ATP最多的部位是线粒体基质D.当光照强度适当增强时，叶绿体中的ADP由基质向类囊体转移加快11、下列有关细胞膜功能的叙述中，正确的是（）A.作为系统边界，维持细胞内部环境的相对稳定B.控制物质进出细胞C.是细胞代谢的控制中心D.进行细胞间的信息交流12、对植物光合作用有影响的是（）A.长期缺水干旱B.土壤贫瘠C.将阳生植物种在荫蔽环境下D.将阴生植物种在强光照环境下13、在做Dd自交发生性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，桶内的红绿彩球分别代表D和d配子。如下说法科学的是（）A.每个桶内的红绿小球数量必须相同B.每个桶内的红绿小球大小必须相同且混合均匀C.甲桶内的小球总数量必须与乙桶内的小球总数量相同D.每次分别从两个楠内抓取小球时要随机评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、如图表示苹果果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2吸收量的变化曲线；请分析回答下列问题：

（1）A点时，苹果果实进行的呼吸类型是____；B点时，苹果果实进行呼吸的终产物除了CO2以外，还有____．

（2）从A点到B点，CO2的释放量急剧减少，其原因是____．

（3）两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是____，判断的依据是____

（4）在外界氧浓度为10%时，CO2的释放量与O2的吸收量之比是4：3，此时苹果果实需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖比值为____．

（5）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中____点所对应的浓度，采取这一措施的理由是____

15、加酶洗衣粉的酶制剂能够耐酸耐碱，而直接使用酶对环境条件非常敏感，加酶洗衣粉中的酶制剂____直接使用酶吗．（填“属于”或“不属于”）16、教材原文填空。

（1）生物膜的基本骨架是______；生物大分子的基本骨架是______．

（2）细胞核是______库，是______和遗传的控制中心．

（3）盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的______分离．

（4）为了对细胞中的各种结构进行分析，我们通常用______法将它们相互分离．

（5）线粒体内膜的______使内膜的表面积大大增加．

（6）分子从常态变为______所需要的能量称为活化能．

（7）ATP的结构简式是______，ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是______．17、在家鸡中；控制黑羽（E）与红羽（e）；豆冠（F）与片冠（f）的两对等位基因独立遗传．让黑羽豆冠鸡（EEFF）与红羽片冠鸡（eeff）杂交，问：

（1）F1的基因型是______，表现型是______．

（2）F1产生的配子类型是______，其比例是______．

（3）要想得到以下结果；应选哪一种家鸡与黑羽豆冠鸡（EeFf）做杂交？

实验一：后代表现型与基因型的比是黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=9：3：3：1，应选亲本的基因型是______，表现型是______．

实验二：后代表现型与基因型的比是黑羽片冠：红羽片冠：红羽豆冠：黑羽豆冠=1：1：1：1，应选亲本的基因型是______，表现型是______．

（4）请画出实验二的遗传图解．

______．18、如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期示意图；分析回答：

（1）只考虑一个细胞周期；该图示缺少处于______期的示意图．而该时期细胞主要是进行活跃的物质准备，即进行______和______．

（2）图示细胞有丝分裂的先后顺序依次是______（用字母表示）；其中观察染色体的最佳时期是______（用字母表示）图细胞所示的时期．

（3）D图中1结构称为______；其向四周扩展会形成______．

（4）DNA与染色体和染色单体三者之比为2：1：2的图示是______（用字母表示）．19、有两种植物，一种在强光下生长，一种在阴蔽处生长。从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片，分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表。（1）由表中数据可以推测，取自强光下的叶片是____；光照强度直接影响光合作用的____过程，该过程可将光能转化为____中的化学能。（2）光照强度＞600μmol光子/(m2·s)时，可推知叶片A放氧速率主要被____限制。此条件下，叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是____。（3）若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则大约在175μmol光子/(m2·s)时两条曲线相交，此点的生物学含义是____。（4）为提取叶片B中的色素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入____。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照条件下2～3min后，试管内的氧含量____。20、青蒿素是从青蒿中提取的药用成分；它能有效地杀死导致疟疾的元凶﹣疟原虫．请回答下列问题：

（1）疟原虫是一类单细胞、寄生性的真核生物，它与大肠杆菌的主要区别是____．青蒿素治疗疟原虫的原理是：青蒿素和其衍生物可以与疟原虫细胞膜上的蛋白质结合，使细胞膜失去____功能；从而干扰营养物质的吸收．

（2）在适合生长的氮浓度范围内；探究不同氮素水平对青蒿叶片光合作用的影响，实验结果如下表所示．请回答：

①青蒿叶肉细胞内的ADP在叶绿体中的移动方向是____，光合作用产物C6H12O6中的氧来源于原料中的____．。氮素水平。

（mmol•L﹣1）叶绿素含量。

（μg•cm﹣2）净光合速率。

（μmol•m﹣2•s﹣1）气孔开放度。

（mmol•m﹣2•s﹣1）胞间CO2浓度。

（μL•L﹣1）5（低氮）8619.40.6830810（中氮）9920.70.8430415（偏高）10321.40.8530120（高氮）10322.00.84295②从表中可知，随着氮素水平的增高，叶片净光合速率逐渐____，气孔开放度____（限制/不限制）净光合速率的变化．

③高氮组比偏高组叶片净光合作用速率高，而叶绿素含量相同，推断其主要原因可能是参与光合作用的酶____．

④为使实验数据更可靠，在控制好无关变量的基础上，应针对每个氮素水平条件下设置____．21、图1表示在最适条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态．请回答下列问题：

（1）图1中，影响c点左右移动的主要外界因素是____；适当提高外界温度，图中d点将向____移动．

（2）由图1可知，光照条件下，光照强度大于____klx时植物才会表现出生长现象．在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为____mg．

（3）图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是____；对该植物来说，图1中四种不同光照强度（a、b、c、d对应光照强度）对应图2中的状态依次是____

（4）研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO2浓度的影响实验；结果如图3所示．

①在两种光强度下，随温度升高，叶片光合速率均____；从甲、乙两图分析，原因可能是：随温度升高，____，使叶片吸收的CO2减少．

②据丙图可知，适宜光强/40℃、强光/37℃及强光/40℃进行组合处理，推测这些条件下叶片光合速率____（填上升/不变/下降）．22、从生命系统的结构来分析；下列结构属于哪个层次？

①受精卵②树叶③心脏④一块骨骼肌⑤红细胞⑥植物的形成层⑦一个酵母菌⑧池塘中的所有鲤鱼⑨某山上的所有生物⑩一片森林⑪一个池塘⑫一只小白鼠⑬某农场的所有水稻⑭市场上卖的一个西瓜⑮心脏与血管⑯肝脏。

A．细胞：____；B．组织：____；

C．器官：____；D．系统：____；

E．个体：____；F．种群：____；

G．群落：____；H．生态系统：____．评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)23、病毒的遗传物质可能是脱氧核糖核酸，也有可能是核糖核酸。（）评卷人得分五、识图作答题(共1题，共4分)24、如图是根据观察某植物根尖细胞有丝分裂的实验所绘的简图，据图回答：

(1)图中其有丝分裂的顺序依次是____用字母表示)，这四幅图在观察某植物根尖细胞有丝分裂的实验中，____(填“能”或“不能”)在一个细胞中观察到。(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于____期的细胞简图，在这一时期细胞中发生的主要变化是____。(3)A图中染色体的数目为____，染色单体数为____。DNA与染色单体和染色体三者数目之比为1：0：1的图示是____(用字母表示)。(4)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，解离的目的是____。评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)25、【题文】番茄中红果.黄果是一对相对性状；D控制显性性状，d控制隐性性状，如右图所示，根据遗传图解回答下列问题：

（1）红果.黄果中显性性状是­____。F1红果的基因型是____，F2中纯合红果的概率是____。

F1自交后代同时出现黄果和红果，称为____。

（2）P的两个个体的杂交相当于____（交配类型）。F1黄果植株自交后代表现型是____，基因型是____。26、【题文】请完成下列有关光合作用的问题：

在一定浓度的CO2和适当的温度条件下；测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如下表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。

。光照强度（千勒克司）

光合作用速度（CO2mg/100cm2叶·小时）

1.0

-2.0

3.0

+2.0

5.0

+6.0

7.0

+10.0

8.0

+12.0

10.0

+12.0

(1)在下侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。

光照强度（千勒克司）

(2)该植物叶片的呼吸速度是(CO2mg/100cm2叶·小时)。

(3)在光照强度为________千勒克司时；该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等。

(4)在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片产生的葡萄糖中________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)

(5)据图分析，在0～8千勒克司范围内，光合作用速度受________因素影响；超过8千勒克司时，光合作用速度受________因素影响。27、【题文】下图中的图甲是雄性动物减数分裂过程的图解，图乙是减数分裂过程中一个细胞的细胞核内DNA含量变化的曲线图，请根据这两个图回答下列问题：

（1）图乙中的线段A代表图甲中的[]____细胞，图乙中的线段B代表图甲中的[]____细胞。

（2）图甲中的[2]所示的细胞有____对同源染色体。

（3）图乙中的线段B所示的细胞中，DNA分子数与染色体数之比为____，线段D所示细胞中，DNA分子数与染色体数之比为____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】解：A、Na+和Cl-两种离子的细胞内的浓度低于细胞外；它们排出细胞是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，属于主动运输过程，A正确；

B、由图可知，K+和Mg2+都是细胞外浓度低；细胞内浓度高，它们进入细胞是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，属于主动运输过程，B正确；

C、Na+、Cl-、K+、Mg2+进出细胞都需要载体蛋白的协助；C正确；

D、Na+、Cl-、K+、Mg2+的选择吸收体现了细胞膜的选择透过性；D错误．

故选：D．

1、据图分析，Na+和Cl-两种离子的细胞内的浓度低于细胞外，K+和Mg2+两种离子细胞内的浓度高于细胞外．

2；主动运输是低浓度向高浓度运输；需要载体，消耗能量．

本题的知识点是主动运输，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于主动运输方式的理解和应用是本题考查的重点．【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】本题考查反射弧结构，要求学生能判断反射弧的各部分组成，理解兴奋的传导方向和信号变化过程，明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断。根据题意和图示分析可知：a是效应器，b是传出神经纤维，c是神经中枢，d是传入神经，e是感受器；Ⅰ表示突触前膜、Ⅱ表示突触后膜。【解答】A.兴奋在反射弧中的传导是单向的；这是由突触结构决定的，A正确；

B.图中a为效应器，c为神经中枢、d为传入神经，B错误；

C.反射的结构基础是反射弧，该反射弧中的兴奋的传递方向为：e→d→c→b→a，所以切断d、刺激b，会引起效应器的收缩，因为没有经过神经中枢，不能称为反射，C错误；D.Ⅱ表示突触后膜，信号的变化是化学信号→电信号，D错误。故选A。【解析】A3、B【分析】【分析】本题考查育种相关知识，意在考查考生对知识点的识记理解掌握程度。【解答】A.诱变育种运用的是基因突变，在较短时间内获得较多的优良变异，A正确；B.因为基因突变的不定向性，不是一次诱变处理就能获得所需要的变异类型，B错误；C.青霉素高产菌株是通过诱变育种得到的，C正确；D.基因突变能产生新基因；而杂交育种是基因重组，只能产生新的基因型，不能产生新的基因，D正确。

故选B。

【解析】B4、A【分析】【分析】达尔文的自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。其中遗传和变异是生物进化的内因，自然选择是生物进化的动力。5、D【分析】【解答】解：A；测定不同温度下的光合作用速率；控制单一变量，二氧化碳浓度必须相同，A正确；

B；测定呼吸速率必须排除光合作用的影响；在无光条件下测定而且氧气充足，B正确；

C；题干曲线图中；35℃时，植物的净光合作用速率最大，C正确；

D；40℃时；植物的光合作用大于呼吸作用速率，净光合速率大于零，可以正常生长，D错误．

故选：D．

【分析】植物在光照条件下进行光合作用；光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．

题干示意图中，光合作用和呼吸作用受到温度的影响，测定不同温度下的光合作用需要保证二氧化碳的浓度相等，测定呼吸作用强度，需要在无光条件下进行，避免光合作用的影响，曲线中，35℃时，净光合作用是最大的．二、多选题(共8题，共16分)6、B|C【分析】解：A；抗体由浆细胞合成并分泌；胰岛细胞不能合成并分泌抗体，A错误；

B；高尔基体在植物细胞的有丝分裂过程中与细胞壁的形成有关；如果破坏高尔基体，可能会导致产生多核细胞，B正确；

C；精细胞中顶体由高尔基体发育而来；C正确；

D；脂质的合成场所是内质网，与高尔基体无关，D错误．

故选：BC．

高尔基体在植物细胞和动物细胞中共存在；只是功能不同，在植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关．

本题考查了高尔基体在动植物细胞中的功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．【解析】【答案】BC7、A|D【分析】解：A；细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所；是细胞遗传和代谢的控制中心，A正确；

B；人和其他哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器；B正确；

C；真核生物；遗传物质主要存在于细胞核，其次是线粒体和叶绿体，C正确；

D；胞核控制细胞的主要性状；还有少数性状受细胞质基因的控制，D错误．

故选：D．

1；细胞核是遗传物质贮存和复制的场所；是细胞遗传和代谢的控制中心．

2；DNA主要分布在细胞核；其次是线粒体和叶绿体．

本题考查细胞核的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．【解析】【答案】AD8、B|C【分析】解：A；衰老的细胞内细胞核细胞核体积增大；A错误；

B；在不断增长的癌组织中；癌细胞由于不断增殖，其细胞内DNA量呈周期性加倍和恢复，粘连蛋白不断减少，B正确；

C；随着细胞的生长；细胞表面积和体积的比值会有所减小，物质运输效率相对越低，C正确；

D；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象，所以细胞中遗传信息表达受阻不是细胞凋亡的原因，D错误．

故选：BC．

细胞分化后；细胞的形态；结构和功能发生稳定性变化，但细胞的遗传物质不变；细胞体积越大，细胞表面积和体积的比值越小；细胞衰老和凋亡都是由基因决定的；癌细胞通过有丝分裂方式增殖，随着癌细胞数目的增多，癌组织中DNA量也增多．

对于细胞分化的概念和实质、细胞癌变的原因、细胞免疫过程、细胞凋亡和细胞坏死的区别、细胞表面积与体积和物质运输速率的关系的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．【解析】【答案】BC9、AC【分析】解；A；酶促反应的原理是酶能降低化学反应的活化能；A错误；

B；酶的本质是蛋白质或RNA；因此酶水解的产物是氨基酸或核糖核苷酸，B正确；

C；如果S是麦芽糖；麦芽糖和其水解产物葡萄糖都是还原糖，因此，不能用斐林试剂来检测P的生成情况，C错误；

D；如果S是二肽；则酶E是肽酶、二肽水解的产物P是氨基酸，D正确．

故选：AC．

1；酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；其中大部分是蛋白质、少量是RNA．酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．

2；1分子麦芽糖由2分子葡萄糖组成；葡萄糖和麦芽糖都属于还原糖，都能和斐林试剂作用产生砖红色沉淀．

对酶的概念和本质、酶的作用原理和作用特点、还原糖的检测方法的掌握并形成知识点的内在联系是解题的关键．【解析】AC10、AD【分析】解：A；一个ATP分子中含有2个高能磷酸键；A正确；

B；细胞与外界进行物质交换时；如需消耗ATP，则跨膜方式可能是主动运输，也可能是胞吞或胞吐，B错误；

C；人体细胞中；产生ATP最多的部位是线粒体内膜，有氧呼吸第三阶段释放的能量最多，C错误；

D；当光照强度适当增强时；光反应增强，ATP合成加快，因此叶绿体中的ADP由基质向类囊体转移加快，D正确．

故选：AD．

1；ATP分解成ADP；放出能量，ADP转化为ATP，吸收能量，ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求．

2；ATP在细胞内含量很少；但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少．

3；细胞中ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着；这即可以避免一时用不尽的能量白白流失掉，又保证了及时供应生命活动所需要的能量，因此ATP是生物体细胞中流通着的“能量货币”．

本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的化学组成；识记ATP的功能，明确ATP是细胞生命活动所需能量的直接能源；掌握ATP和ADP相互转化的过程及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】AD11、ABD【分析】解：A；细胞膜存在于细胞的最外边；作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，使生命物质与外界环境分开，产生了原始的细胞，对生命的起源起重要作用，A正确；

B；细胞膜能控制物质进出细胞；细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞，细胞产生的废物排出细胞外，B正确；

C；细胞核是细胞代谢的控制中心；C错误；

D；细胞膜可进行细胞间的信息交流；D正确。

故选：ABD。

细胞膜的功能：1；将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的信息交流．

本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．【解析】ABD12、ABCD【分析】解：A；水是光合作用的原料；长期缺水会影响光合作用，A正确；

B；氮、磷、镁元素等是光合作用相关物质的组成元素；土壤贫瘠会导致这些元素不足而影响光合作用，B正确；

C；阳生植物需要较强的光照条件；阳生植物种在荫蔽环境下会使得光照较弱，不利于光合作用，C正确；

D；阴生植物生活在较弱的光照条件下；阴生植物种在强光照环境下会影响其光合作用，D正确。

故选：ABCD。

影响光合作用的环境因素主要有光照强度；温度、二氧化碳浓度、水等；内因有光合作用的色素及酶的数量等．

本题主要考查影响光合作用的因素，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等．【解析】ABCD13、ABD【分析】解：A；每个桶内的红绿小球数量必须相同；代表产生两种比例相等的配子，A正确；

B；每个桶内的红绿小球大小必须相同且混合均匀；这样可以减小人为因素造成的实验误差，B正确；

C；甲桶内的小球总数量与乙桶内的小球总数量可以不相等；因为雌雄配子的数量不等，C错误；

D；每次分别从两个楠内抓取小球时要随机；避免主观因素影响实验结果，D正确。

故选：ABD。

根据孟德尔对分离现象的解释；生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。

本题考查性状分离比的模拟实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的材料的要求、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【解析】ABD三、填空题(共9题，共18分)14、厌氧呼吸水和酒精氧气增加，厌氧呼吸受到抑制，需氧呼吸强度也较低需氧呼吸CO2释放量等于O2吸收量1：1B此时需氧呼吸强度很低，厌氧呼吸又受到抑制，蔬菜和水果细胞内糖类等有机物分解得很慢【分析】【解答】解：（1）据图分析，A点时，氧气浓度为0，此时苹果果实进行的呼吸类型是无氧呼吸．B点时苹果的呼吸作用最低，但有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，进行呼吸的终产物除了CO2以外；还有酒精和水．

（2）从A点到B点，氧气浓度升高，厌氧呼吸受到抑制，需氧呼吸强度也较低，导致CO2的释放量急剧减少．

（3）两条曲线相交与P点，表示苹果果实有氧呼吸释放的CO2量等于总的CO2释放量；则P点表示苹果果实只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸完全被抑制．

（4）外界氧浓度为10%时，CO2的释放量与O2的吸收量之比是4：3，此时有氧呼吸释放的二氧化碳量占无氧呼吸释放的二氧化碳量占根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量都是故苹果果实需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖比值为1：1．

（5）贮藏蔬菜或水果时贮藏室内的氧气应调节到图中的B点；此时需氧呼吸强度很低，厌氧呼吸又受到抑制，蔬菜和水果细胞内糖类等有机物分解得很慢．

【分析】据图分析：氧气的吸收曲线表明在一定范围内，有氧呼吸速率随着O2浓度的升高而加快；二氧化碳释放曲线表示总的呼吸速率随着O2浓度的变化曲线，两条曲线的差值表示无氧呼吸速率随着氧浓度变化曲线，且无氧呼吸强度随O2浓度升高而减弱；两条曲线相交与P点，表示苹果果实只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸完全被抑制．15、不属于【分析】【解答】普通酶易受环境的影响；如果直接使用酶，会导致酶很快变性失活；加酶洗衣粉使用的酶是通过基因工程生产出的耐酸；耐碱，在较高温度下使用的酶，还要用特殊的物质将酶包裹，与洗衣粉的其它物质分开，所以加酶洗衣粉中的酶制剂不属于直接使用酶．

故答案为：不属于。

【分析】加酶洗衣粉使用的酶是通过基因工程生产出的耐酸、耐碱，在较高温度下使用的酶，还要用特殊的物质将酶包裹，与洗衣粉的其它物质分开．16、略

【分析】解：（1）生物膜的基本骨架是磷脂双分子层；生物大分子的基本骨架是碳链．

（2）遗传物质DNA主要存在于细胞核；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

（3）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中；盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．

（4）我们通常用差速离心法将细胞中的各种结构相互分离．

（5）线粒体内膜的某些部位向线粒体的内腔折叠形成嵴使内膜的表面积大大增加．

（6）分子从常态变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能．

（7）ATP的结构简式是A-P～P～P；ATP中的“A”是指腺苷，由核糖和腺嘌呤组成．ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是腺苷．

故答案为：

（1）磷脂双分子层碳链。

（2）遗传信息细胞代谢。

（3）DNA和蛋白质。

（4）差速离心法。

（5）某些部位向线粒体的内腔折叠形成嵴。

（6）容易发生化学反应的活跃状态。

（7）A-P～P～P腺苷。

1；差速离心法是交替使用低速和高速离心；用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法．此法适用于混合样品中各沉降系数差别较大组分的分离．

2；ATP的中文名称叫三磷酸腺苷；其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．

3；磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架．

4；DNA主要存在于细胞核；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

5；盐酸能够改变细胞膜的通透性；加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．

本题考查细胞器的分离、ATP组成、生物膜的组成、线粒体结构等，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．【解析】磷脂双分子层；碳链；遗传信息；细胞代谢；DNA和蛋白质；差速离心法；某些部位向线粒体的内腔折叠形成嵴；容易发生化学反应的活跃状态；A-P～P～P；腺苷17、略

【分析】解：（1）黑羽豆冠鸡（EEFF）与红羽片冠鸡（eeff）杂交，黑羽豆冠鸡（EEFF）产生配子为EF，红羽片冠鸡（eeff）产生配子为ef，F1的基因型为EeFf；表现型黑羽豆冠．

（2）F1的基因型为EeFf；其减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生的配子类型及比例是EF：Ef：eF：ef=1：1：1：1．

（3）实验一：后代表现型与基因型的比是黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=9：3：3：1，黑羽：红羽=3：1、豆冠：片冠=3：1，所以与F1交配的个体基因型为EeFf；表现型是黑羽豆冠．

实验二：由于杂交后代中，黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=1：1：1：1，所以与F1交配的个体基因型为eeff；表现型为红羽片冠．

遗传图解：

故答案为：

（1）EeFf黑羽豆冠。

（2）EF：ef：Ef：eF1：1：1：1

（3）①EeFf黑羽豆冠②eeff红羽片冠。

（4）遗传图解：

根据题意分析可知：控制黑羽（E）与红羽（e），豆冠（F）与片冠（f）的基因自由组合，遵循基因的自由组合定律．纯合子的黑羽豆冠鸡（EEFF）与纯合子的红羽片冠（eeff）鸡交配，F1的基因型为EeFf；其减数分裂可产生4种比例相等的配子．据此答题．

本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】EeFf；黑羽豆冠；EF：ef：Ef：eF；1：1：1：1；EeFf；黑羽豆冠；eeff；红羽片冠；18、略

【分析】解：（1）细胞周期包括分裂间期和分裂期；图中只有分裂期，还缺少分裂间期；分裂间期，细胞中只有进行DNA的复制和有关蛋白质的合成．

（2）由以上分析可知；A细胞处于后期，B细胞处于前期，C细胞处于中期，D细胞处于末期，因此先后顺序依次是BCAD；有丝分裂中期，细胞中染色体形态稳定；数目清晰，是观察染色体的最佳时期，即图中C图细胞所示的时期．

（3）D图中1结构称为细胞板；其向四周扩展会形成细胞壁．

（4）图中B和C细胞中；DNA：染色体：染色单体=2：1：2．

故答案为：

（1）间DNA的复制有关蛋白质的合成。

（2）BCADC

（3）细胞板细胞壁。

（4）BC

分析题图：图示是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期示意图．A细胞中着丝点分裂；处于有丝分裂后期；B细胞中核膜和核仁逐渐解体消失，出现染色体和纺锤体，处于有丝分裂前期；C细胞中着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞中出现细胞板，处于有丝分裂末期．

本题结合植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期示意图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，再结合所学的知识答题．【解析】间；DNA的复制；有关蛋白质的合成；BCAD；C；细胞板；细胞壁；BC19、（1）A光反应ATP（2）CO2浓度从线粒体进入叶绿体进行光合作用（3）阳生植物和阴生植物的净光合速率相等(A、B两叶片净光合速率相等)（4）无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅基本不变【分析】【分析】本题考查了光合作用原理以及应用，准确识记并理解相关知识点是解题的关键。【解答】（1）由表中数据可以推测，取自强光下的叶片是____A____；光照强度直接影响光合作用的____光反应____过程，该过程可将光能转化为____ATP____中的化学能。（2）光照强度＞600μmol光子/(m2·s)时，可推知叶片A放氧速率主要被____CO2浓度限制。此条件下，叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是____从线粒体进入叶绿体进行光合作用____。（3）若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则大约在175μmol光子/(m2·s)时两条曲线相交，此点的生物学含义是____A、B两叶片净光合速率相等____。（4）为提取叶片B中的色素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入____无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅____。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照条件下2～3min后，试管内的氧含量____基本不变​____。【解析】（1）A光反应ATP（2）CO2浓度从线粒体进入叶绿体进行光合作用（3）阳生植物和阴生植物的净光合速率相等(A、B两叶片净光合速率相等)（4）无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅基本不变20、疟原虫有以核膜为界限的细胞核（有核膜、有细胞核）控制物质进出叶绿体基质到类囊体薄膜（从基质到基粒）CO2提高不限制数量增多重复实验（多组实验）【分析】【解答】（1）疟原虫是真核生物；大肠杆菌是原核生物，二者相比较疟原虫细胞有以核膜为界限的细胞核（有核膜；有细胞核），而大肠杆菌细胞没有；青蒿素和其衍生物可以与疟原虫细胞膜上的蛋白质结合后，可干扰疟原虫细胞膜上蛋白质的功能，使疟原虫细胞膜失去控制物质进出细胞（或选择透过）的功能，从而干扰营养物质的吸收．

（2）①青蒿叶肉细胞内的ADP是暗反应的产物，可参与光反应，故ADP在青蒿素叶肉细胞的叶绿体中的移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜（从基质到基粒）；大气中CO2通过气孔进入植物体内，而光合作用的原料有CO2和水，其中的水在光反应中分解产生O2和[H]，O2释放，因此光合作用产物C6H12O6中的氧来自原料CO2．

②从表中可知；随着氮素水平的增高，叶片净光合速率逐渐提高；在中氮；偏高、高氮三种情况下，气孔导度大体相同，而净光合速率有所提高，所以说气孔导度不限制净光合速率的变化．

③高氮组比偏高组叶片净光合作用速率高；而叶绿素含量相同，推断其主要原因可能是参与光合作用的酶数量较多．

④为使实验数据更可靠；在控制好无关变量的基础上，应针对每个氮素水平条件下设置多个重复试验．

【分析】1；由原核细胞构成的生物叫原核生物；由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．

2；常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外；病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．

3、分析题表：该实验结果是探究探究在适合生长的氮浓度范围内．不同氮素水平对青蒿叶片光合作用的影响，由试验结果可知：随着氮素水平升高，叶绿素的含量先增加，后稳定在103，净光合速率不断提高，胞间CO2浓度不断降低；气孔开放度在低氮时较小，在中氮、偏高和高氮条件下气孔导度基本不变．21、CO2浓度、温度左下2162叶绿体基质、线粒体基质Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ下降气孔关闭（气孔开度下降）下降【分析】【解答】（1）影响光合作用的环境因素有光照强度；二氧化碳浓度、温度等；c点是光的补偿点，决定光补偿点大小的主要环境因素有温度和二氧化碳浓度；由题意可知，该曲线是适宜条件下的曲线，温度应该是最适宜温度，若提高温度，光合作用速率减小，因此d点会向左下方移动．

（2）光合作用强度大于呼吸作用强度时，有机物才会积累，植物表现出生长现象，该曲线中光照强度大于2klx时，植物的光合作用强度才会大于呼吸作用强度；分析题图可知，8klx光照下，植物净光合作用的强度是12mg/h，实际光合作用的强度是12+6=18mg/mg，因此，植物一天中只有9小时光照，因此每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为18×9=162mg．

（3）细胞器①是叶绿体，利用二氧化碳进行暗反应的场所是叶绿体基质，细胞器②是线粒体，产生二氧化碳的场所是线粒体基质；分析曲线可知，a是只进行呼吸作用不进行光合作用，b是光合作用小于呼吸作用；c是光合作用等于呼吸作用，d是光合作用大于呼吸作用，分别对应图2中的Ⅳ；Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ．

（4）①根据图3甲；在两种光强度下，随着温度的升高，叶片光合速率均下降；从甲；乙两图分析，原因可能是随着温度升高，气孔开度下降，使叶片吸收的二氧化碳减少，进而使卡尔文循环受到抑制．

②根据图丙分析；三种光强下胞间二氧化碳浓度均上升，但光合速率下降的原因可能是温度上升影响了光合作用的进行，如高温破坏类囊体膜结构（或高温使酶的活性下降）．所以用适宜光强/40℃；强光/37℃及强光/40℃进行组合处理，这些条件下叶片光合速率下降．

【分析】据图分析：图1是在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；该光合速率是净光合速率，该曲线中，a点不进行光合作用，只进行呼吸作用，表示呼吸作用的强度，c点是光照强度的补偿点，该光照强度下光合作用速率与呼吸作用速率相等，d点是光照强度的饱和点，d点以后限制光合作用速率的因素不再是光照强度．

图2是表示不同光照强度下；光合作用与呼吸作用的大小，分析题图可知，①是叶绿体，②是线粒体，Ⅰ叶绿体消耗的二氧化碳来自线粒体产生的二氧化碳和外界中的二氧化碳，说明光合作用大于呼吸作用，Ⅱ线粒体产生的二氧化碳一部分被叶绿体吸收，还有一部分释放到细胞外，说明光合作用小于呼吸作用，Ⅲ线粒体产生的二氧化碳正好被叶绿体吸收，说明光合作用与呼吸作用相等，Ⅳ线粒体消耗外界中的氧气，将产生的二氧化碳全部释放到细胞外，说明只进行呼吸作用不进行光合作用．

图3中，植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．22、①⑤⑦⑥②③④⑭⑯⑮⑦⑫⑧⑬⑨⑩⑪【分析】【解答】解：①受精卵为一个细胞；②树叶为植物的器官；③心脏属于器官层次；④一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜；肌腹