2025年北师大版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、检测淀粉的试剂是（）

A.蒸馏水。

B.稀米汤。

C.碘酒。

D.土壤浸出液。

2、下列实验现象的描述中，正确的是（）A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体B.把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色C.打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方观察到白烟D.氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水都会放出热量3、如图是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是rm{(}rm{)}

A.rm{垄脵}和rm{垄脷}属同种元素B.rm{垄脷}属于稀有气体元素C.rm{垄脵}和rm{垄脹}的化学性质相似D.rm{垄脺}属于金属元素4、现代医学证明，人类牙齿由一层称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着rm{.}碱式磷酸钙的化学式中除钙离子外，还含有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子，则其化学式正确的是rm{(}rm{)}A.rm{Ca_{2}(OH)(PO_{4})_{3}}B.rm{Ca_{3}(OH)(PO_{4})_{3}}C.rm{Ca_{4}(OH)(PO_{4})_{3}}D.rm{Ca_{5}(OH)(PO_{4})_{3}}5、下列各组变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是rm{(}rm{)}A.冰雪融化，由空气制氧气B.钢铁生锈，纸的燃烧C.蜡烛燃烧，石蜡融化D.汽油挥发，食物腐烂6、在互联网上用rm{Google}搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是rm{(}rm{)}A.用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”B.用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”C.用硫磺燃烧法熏蒸粉丝D.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”7、下列变化只涉及物理变化的是rm{(}rm{)}A.光合作用B.矿石粉碎C.钢铁生锈D.葡萄酿酒8、下列反应中属于分解反应的是()A.水氢气rm{+}氧气B.镁rm{+}氧气氧化镁C.水rm{+}二氧化碳rm{隆陋隆陋隆煤}碳酸D.酒精rm{+}氧气水rm{+}二氧化碳评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、用元素的符号；名称和相应的序号填空（打斜杠的空格不要填写）

。名称氧____铝氯____铜____符号____Zn________Ag____Ca序号____/________//____10、下列____是物质的物理性质，____是物质的化学性质．

（1）空气是没有颜色；没有气味的气体．

（2）水沸腾时能变成水蒸气．

（3）食物在人体中消化；最后能变成水；二氧化碳等．

（4）以粮食为原料能酿酒．

（5）铜的密度是8.9g/cm3；熔点是1083℃．

（6）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．

（7）酒精能燃烧．

（8）酒精能挥发．11、下面都是一些常见的物质；请按构成不同进行分类：

糖；水、铁、铜、氢气、氮气、氧气。

由____构成的物质是：____

由____构成的物质是：____．12、现有下图示仪器和装置；请回答问题。

①写出实验仪器的名称：A是____，B是____，E是____。

②实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器是____；（填字母，下同，写一种答案即可）

③用高锰酸钾制取氧气，应选用的仪器是____，（写一种答案即可）反应的文字表达式____，实验结束后发现导管中出现紫红色，造成此现象的原因是____。使用E时，应注意的事项____（写出一条即可）

④在③中你所选用氧气收集方法的原因是____，若将一带火星的木条伸入集气瓶口、瓶中、瓶底都未能燃烧的可能原因是____。

⑤若利用排空气法收集氧气的验满方法是____。

⑥．在做水过滤的实验时，发现过滤后的水仍然是浑浊的，其原因是____

玻璃棒所起的作用是____13、请用化学式填空：

金属活动顺序中，最活泼的金属是____，人体中含量最高的金属元素是____，应用最广泛的金属是____，香烟盒中的金属纸是____，灯泡中的金属丝是____，量血压的气压计中用的金属是____．14、甘油在印刷、化妆品等工业中常用作润湿剂，也可用来制造医药和炸药rm{.}根据甘油的化学式rm{C_{3}H_{8}O_{3}}关于甘油的组成你能得出哪些信息？rm{(}任写四条rm{)垄脵}______；

rm{垄脷}______；

rm{垄脹}______；rm{垄脺}______．15、药品的取用原则，应做到三不，即________，_______，_______。为节约药品，固体药品只需_____，液体药品取____即可；取用较多量液体药品时，注意瓶塞要_____，标签要_____，瓶口要紧挨着容器口。使用量筒量取液体时要减少误差，一是量筒要______；二是视线要____。某同学要量取rm{2mL}的水，他一边用胶头滴管滴加，一边仰视读数，则他量取水的实际体积___rm{2mL}16、煤、石油、天然气常被称为三大化石燃料，其中天然气的主要成分是甲烷rm{(CH}rm{(CH}rm{{,!}_{4}}rm{)}中碳元素的化合价为_____价．rm{)}甲烷是最简单的有机化合物rm{(1)CH_{4}}从宏观角度看，甲烷是由_____组成的；从rm{(2)}rm{.}17、请从熟石灰；烧碱、硝酸钾、小苏打、纯碱中选择适当物质的化学式填空：

rm{(1)}可以作为复合肥使用的是______；

rm{(2)}炉具清洁剂中含有的一种物质是______．评卷人得分三、简答题(共8题，共16分)18、根据下列装置图；回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称：①______；②______．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，所选用的发生装置是______（填字母序号；下同）．

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式______，其中二氧化锰起______作用，所选用的收集装置是______或E．

（4）用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是______．19、水资源不足；将严重影响人类的生存．请结合下列信息回答：

。紧缺程度人均水量/（m3•ɑ-1）（ɑ，年的符号）轻度缺水1700-3000中度缺水1000-1700重度缺水500-1000极度缺水＜500（1）我国人均水量约为2300m-3•a-1，居世界第30位，水资源紧缺程度为______

（2）“节约水资源；刻不容缓”为节约有限的水资源，说说如何做到节约用水。

①______；②______；③______．20、rm{(1)}天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有rm{(}填字母rm{)}______。

A.带铁圈的铁架台rm{B.}酒精灯rm{C.}漏斗rm{D.}玻璃棒rm{E.}量筒rm{F.}烧杯rm{G.}滤纸。

rm{(2)}为了防止水的污染；下列各项措施中可行的是______。

A.抑制水中所有动植物的生长rm{B.}不任意排放工业废水；

C.生活污水直接排放rm{D.}禁止使用所有农药和化肥。21、最近，美国宣布退出rm{隆露}巴黎协定rm{隆路}引起全球担忧，rm{隆露}巴黎协定rm{隆路}旨在减少排放；寄望能共同遏阻全球暖化趋势；“节能减排”应该成为各国政府迫切需要解决到问题和应承担的责任．

rm{(1)}联合国气候变化专门委员会在rm{2007}年提出的一份报告中，论述了过去rm{100}多年全球变暖趋势的情况，图甲中的黑点表示从rm{1880}年到rm{2000}年间的一些年平均气温，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条直线则分别表示了近rm{120}年来、rm{60}年来和rm{20}年来的平均气温变化趋势；通过比较这三条直线你可以得出的结论是______．

rm{(2)}导致今年气温上升的主要原因是rm{CO_{2}}等温室气体的排放增加，如图乙是目前碳在自然界中的主要循环途径，大气中的rm{CO_{2}}进入生产者rm{(}植物rm{)}是通过______作用完成的rm{.}在工业革命以前，大气中的rm{CO_{2}}含量基本保持相对稳定，但之后通过______rm{(}填字母rm{)}途径排放到大气中的rm{CO_{2}}大量增加；从而打破了原有的平衡．

rm{(3)}在我国以汽油为燃料的轿车正在快速进入家庭，汽油的主要成分是己烷rm{(C_{6}H_{14})}它燃烧时的化学方程式为rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}某种品牌轿车正常行驶rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}千米需燃油rm{100}升rm{12}质量为rm{(}千克rm{8.6}请通过计算回答：该轿车正常行驶rm{)}千米会产生多少千克的二氧化碳？这些二氧化碳的体积有多大？rm{100}提示：汽油中的成分都以己烷计算，二氧化碳的密度约为rm{(}克rm{2}升rm{/}rm{)}22、测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

rm{垄脵}写出红磷在空气中燃烧的文字表式：____；rm{垄脷}待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至rm{1}刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的____；rm{垄脹}红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是____，该气体____rm{(}填“支持”或“不支持”rm{)}燃烧。23、某同学设计如图所示实验；探究二氧化碳的有关性质．

实验一：rm{A}瓶中______rm{(}选填“能”或“否”rm{)}观察到现象，rm{B}瓶中可观察到的现象是______．

rm{B}瓶中出现现象的原因是rm{(}用化学表达式表示rm{)}______．

该实验采用了科学探究中的控制变量法；控制的变量是______．

实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第______rm{(}填序号rm{)}号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有______的物理性质．24、如图表示了化合反应和氧化反应的关系，按示例填空：rm{A}部分是化合反应但不是氧化反应，例：rm{CO_{2}+H_{2}O隆煤H_{2}CO_{3}}rm{C}部分______，例：______．25、今年；我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．

rm{(1)}有些村庄打深井取用地下水rm{.}地下水如果硬度大，或者微生物过多，都可以采用______方法，来降低硬度和杀灭微生物rm{.}可以用______鉴别硬水和软水．

使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如______rm{(}举一例rm{)}．

rm{(2)}有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器rm{(}如图所示rm{)}进行净化；其中小卵石；石英砂的作用是______；石英砂和小卵石的位置不可以颠倒，因为______

rm{(3)}身处旱区之外的我们能做些什么？rm{(}举一具体做法rm{)}______．

rm{(4)}某同学实验室进行过滤操作时；下列做法错误的是______．

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边rm{B.}漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

C.滤纸的边缘要低于漏斗口rm{D.}液面不要低于滤纸边缘。

操作中，她发现过滤速度过慢，可能的原因：rm{(}写一点即可rm{)}______rm{.}过滤后，她发现滤液仍然浑浊，可能的原因：rm{(}写一点即可rm{)}______，她应进行的操作是______rm{.}改进实验后，最终得到澄清透明的水，她兴奋地宣布：“我得到了纯水”，她的观点是否正确？______，理由是______，若要制得纯水，需要采用的净化方法是______．评卷人得分四、探究题(共4题，共8分)26、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究；请你参与．

【设计实验】第一小组同学共同设计了如图的rm{A}rm{B}两套装置．

你认为合理的是rm{(}填编号rm{)}______．

【进行实验】

【数据分析】实验结束后，整理数据如下：rm{(}注：集气瓶容积为rm{100ml)}

。组别rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}进入瓶中水的体积rm{(ml)}rm{20}rm{18}rm{19}rm{17}rm{21}rm{19}通过对实验数据分析；实验得出氧气约占空气体积的______．

【实验分析】rm{(1)}红磷要足量的原因是______；

rm{(2)}发生反应的化学方程式是______；

rm{(3)(2}分rm{)}实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于rm{dfrac{1}{5}}可能的原因是______

rm{垄脵}可能使用红磷的量不足；瓶内氧气没有消耗完。

rm{垄脷}可能没夹紧弹簧夹；红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出。

rm{垄脹}可能未塞紧瓶塞；红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内。

rm{垄脺}可能插入燃烧匙太慢；塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。

【改进实验】

rm{(1)}第二小组同学设计了rm{C}实验装置；优点是：______．

rm{(2)}第三小组同学设计了rm{D}实验装置，优点是：______．27、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验；实验装置如图。该同学的实验步骤如下。请回答实验中有关问题：

①将图中的集气瓶分为5等份；并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷；将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后；待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。

（1）该实验中红磷需稍过量；目的是______。

（2）步骤②集气瓶中的现象是______；其反应的文字表达式为______；步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是______，由此可得出的结论是______。

（3）由本实验可以推测氮气的物理性质______；化学性质______。

（4）若将红磷换成木炭；该实验能否获得成功______（填“能”或“否”）？理由是______。

（5）若进入集气瓶的水的体积明显少于则可能原因是：①______；②______。28、为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性；某兴趣小组同学进行如下实验。（提示：本实验汽油与碘均不发生化学反应）

实验：碘在不同溶剂中的溶解实验。

根据实验操作图示回答相关问题。

。实验操作图示实验结论或解释（1）由图2所示现象可知：碘______

（选填“不”；“微”、或“易”）溶于水。

（2）图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是______。说明碘在汽油中的溶解性比在水中______（选填“强”或“弱”）【反思与应用】

（3）①碘易溶于酒精。若实验中汽油用酒精代替；振荡后静置，最终所得液体______（选填“分层”或“不分层”）。

②“从稀碘水巾提取碘”是“海带提碘”工艺巾的一个重要步骤，其原理类似实验中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是______。29、“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下；进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你帮助回答下列问题．

（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2；各收集一小试气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）______．

①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气。

③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞。

⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末。

（2）用试管进行排水法集气时；主要出现了如下图示所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）______．

（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是______．

（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃．试对比第（3）题a中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是______．评卷人得分五、推断题(共4题，共24分)30、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化学中常见的物质，rm{A}rm{D}常温下都是无色液体；rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体rm{.}它们有下列所示关系：

rm{(1)}试推断下列物质的化学式：

rm{A}______rm{D}______rm{F}______rm{G}______；

rm{(2)}写出rm{C}和rm{E}点燃时反应的符号表达式______．31、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化学常见的物质。rm{A}rm{D}常温下都是无色液体，rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体rm{.}它们有下图所示关系：

rm{(1)}试推断下列物质的化学式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}写出rm{C}和rm{E}点燃时反应的符号表达式____________________________________。32、推断题某白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，经实验，这种紫黑色固体rm{F}在反应过程中也能生成无色气体rm{B}请据上述信息回答问题．

rm{(1)}写出物质rm{C}的名称______。rm{A}的化学式______。

rm{(2)}写出rm{D}在rm{B}中燃烧的符号表达式________________________________________rm{.}

rm{(3)}试分析向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}请写出rm{A}在催化剂条件下分解成rm{B}rm{C}的符号表达式__________________________．33、根据图中提供的信息；请回答下列问题：

rm{(1)}由rm{A}图可知；硅的相对原子质量为______；

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中属于同种元素的是______；

rm{(3)B}rm{C}元素化学性质相似的原因是______相同．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

淀粉遇碘变蓝色；这是淀粉的特性，其它物质没有这个特性；水；稀米汤、土壤浸出液对淀粉没有特殊的变化；因此实验室中常用碘酒溶液检验淀粉．

故选：C

【解析】【答案】一种物质具有的不同于其他物质的特性；常用来鉴定该物质的存在．例如检测淀粉常用碘液．

2、B【分析】解：A；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．

B；铜的活动性比银强；能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，则把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色，故选项说法正确．

C；打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞；在瓶口上方观察到白雾生成，而不是白烟，故选项说法错误．

D；氢氧化钠固体溶于水放出大量的热；硝酸铵固体溶于水吸收热量，故选项说法错误．

故选B．

A；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据金属的化学性质进行分析判断．

C；根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断．

D；根据常见物质溶于水的热量变化进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质、浓盐酸的挥发性、常见物质溶于水的热量变化即可正确解答；在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别．【解析】【答案】B3、B【分析】解：rm{垄脵}和rm{垄脷}的质子数相同，所以rm{垄脵}和rm{垄脷}是同种元素．

rm{垄脵}和rm{垄脹}的最外层电子数相同；所以化学性质相似．

稀有气体是指最外层电子数达到相对稳定结构的原子rm{.}所以rm{垄脷}不属于稀有气体．

rm{11}号是钠元素；属于金属元素．

故选B

质子数决定元素的种类，所以质子数相同时，元素种类相同rm{.}最外层电子数决定元素的化学性质rm{.}最外层电子数相同时化学性质相似．

最外层电子数决定元素的化学性质，但是最外层电子数相同时，化学性质不一定相似rm{.}如镁原子和氦原子．【解析】rm{B}4、D【分析】解：rm{A}rm{Ca_{2}(OH)(PO_{4})_{3}}中，正负化合价的代数和rm{=(+2)隆脕2+(-1)+(-3)隆脕3=-6}不为零，故选项错误；

B、正负化合价的代数和rm{=(+2)隆脕3+(-1)+(-3)隆脕3=-4}不为零，故选项错误；

C、正负化合价的代数和rm{=(+2)隆脕4+(-1)+(-3)隆脕3=-2}不为零，故选项错误；

D、rm{(+2)隆脕5+(-1)+(-3)隆脕3=0}正负化合价的代数和为零，故选项正确；

故选：rm{D}．

化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法rm{.}钙元素的化合价是rm{+2}价，氢氧根的化合价是rm{-1}价，磷酸根的化合价是rm{-3}价；根据在化合物中，正负化合价的代数和为零的原则，得出物质的化学式．

本考点考查了化学式的书写，化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用rm{.}本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{D}5、C【分析】解：

A；冰雪融化只是冰雪化成了水；只是状态变了，由空气制氧气只是将氧气从空气中分离了出来，都没有产生新物质，都是物理变化．

B；钢铁生锈产生了新物质氧化铁；纸燃烧生成二氧化碳和水，都产生新物质，是化学变化；

C；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；是化学变化，石蜡融化只由固态变成液态，是物理变化；

D；汽油挥发是汽油由液态变成气态；是物理变化，食物腐烂产生新物质，是化学变化．

故选：rm{C}．

化学变化是产生新物质的变化，物理变化是不产生新物质的变化rm{.}二者本质区别是有无新物质产生．

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化【解析】rm{C}6、C【分析】解：rm{A}用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”的过程中没有新物质生成；属于物理变化；

B；用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”的过程中没有新物质生成；属于物理变化；

C；硫磺燃烧生成二氧化硫；二氧化硫和色素反应均属于化学变化；

D；用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”的过程中没有新物质生成；属于物理变化．

故选C．

化学变化是指有新物质生成的变化rm{.}物理变化是指没有新物质生成的变化rm{.}化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．【解析】rm{C}7、B【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成rm{A}光合作用过程中有新物质氧气生成，属于化学变化rm{.B}矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化rm{.C}钢锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化rm{.D}葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化rm{.}故选：rm{B}．【解析】rm{B}8、A【分析】分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，特点是一变多；rm{A}选项符合分解反应的定义；rm{B}选项属于化合反应；rm{C}选项属于化合反应；rm{D}选项属于氧化反应；故选择rm{A}

考点：分解反应的定义【解析】rm{A}二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】

氧的元素符号为：；序号为：；

锌的元素符号为：Zn；

铝的元素符号为：Al；序号为：13；

氯的元素符号为：Cl；序号为：17；

Ag的名称为：银；

铜的元素符号为：Cu；Ca的名称为：钙；序号为：20；

故答案为：。名称氧锌银钙符号OZnAlClAgCu序号8/1317//20

【解析】【答案】元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示；如碳-C．如果几种元素名称的第一个字母相同，就在第一个字母（必须大写）后面加上元素名称中另一个字母（必须小写）以示区别；在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数．

10、略

【分析】

物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性等；食物在人体中消化、以粮食为原料能酿酒、酒精燃烧都属于化学变化；表现出的是化学性质；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性；故答案为：（1）（2）（5）（8）；（3）（4）（6）（7）

【解析】【答案】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性等．

11、略

【分析】

糖；水分别是由糖分子、水分子构成的；氢气、氮气、氧气属于气态非金属单质；分别是由氢分子、氮分子、氧分子构成的．

铁；铜属于金属单质；分别是由铁原子、铜原子直接构成的．

故答案为：分子；糖；水、氢气、氮气、氧气；原子；铁、铜．

【解析】【答案】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成；有些物质是由分子构成的，如水；气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．

12、铁架台试管酒精灯ABDFG或ABCFABDEFG或ABCEF高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气试管口没有放棉花要用火柴来点燃，不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯氧气的密度比空气的大或氧气难溶于水；氧气不纯用带火星的木条放在瓶口，复燃证明已满滤纸破损或液面高于滤纸的边缘引流【分析】【解答】由题中所提供的仪器知道①写出实验仪器的名称：A是铁架台，B为试管，E为酒精灯；②实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，因为是常温下固液反应，生成的氧气密度比空气大且不易溶于水，故应选用的仪器是ABDFG或ABCF；③用高锰酸钾制取氧气，有反应可知是固体加热制取氧气，应选用的仪器是ABDEFG或ABCEF反应的文字表达为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；实验结束后发现导管中出现紫红色，是因为高锰酸钾随气流进入水槽，造成此现象的原因是没有试管口防止棉花，使用E时，应注意的事项，要用火柴来点燃，不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯；④在③中你所选用氧气收集方法的原因是氧气的密度比空气的大或氧气难溶于水；若将一带火星的木条伸入集气瓶口；瓶中、瓶底都未能燃烧的可能原因是氧气不纯；⑤若利用排空气法收集氧气的验满方法是用带火星的木条放在瓶口，复燃证明已满；⑥．在做水过滤的实验时，发现过滤后的水仍然是浑浊的，根据过滤操作的要领知其原因是滤纸破损或液面高于滤纸的边缘；玻璃棒所起的作用是引流．

【分析】仪器的选择及基本操作13、KCaFeAlWHg【分析】【解答】解：金属活动顺序表中从左向右金属活动性逐渐减弱；所以金属活动性最强的在金属活动顺序表最左端，所以最活泼的金属是K，人体中含量最高的金属元素是Ca，日常生活中使用的大多数物件是由铁制成的，香烟盒中的金属纸是Al，应为钨的熔点最高，所以钨丝可以做灯丝；

常温下汞是液态；所以量血压的气压计中用的金属是Hg．

故答案为：K；Ca，Fe，Al，W，Hg．

【分析】根据金属活动顺序表和常见金属的性质作答．14、略

【分析】解：根据甘油的化学式rm{C_{3}H_{8}O_{3}}可知，甘油由rm{C}rm{H}rm{O}三种元素组成，每个甘油分子中有rm{3}个rm{C}原子，rm{8}个rm{H}原子，rm{3}个rm{O}原子，甘油分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子个数比为rm{3}rm{8}rm{3}甘油中rm{C}rm{H}rm{O}元素质量比为rm{9}rm{2}rm{12}．

故填：甘油由rm{C}rm{H}rm{O}三种元素组成；每个甘油分子中有rm{3}个rm{C}原子，rm{8}个rm{H}原子，rm{3}个rm{O}原子；甘油分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子个数比为rm{3}rm{8}rm{3}甘油中rm{C}rm{H}rm{O}元素质量比为rm{9}rm{2}rm{12}．

化学式表示的意义：

表示一种物质；表示该物质的组成元素；表示一个分子；表示一个分子由几个原子构成等．

本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别．【解析】甘油由rm{C}rm{H}rm{O}三种元素组成；每个甘油分子中有rm{3}个rm{C}原子，rm{8}个rm{H}原子，rm{3}个rm{O}原子；甘油分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子个数比为rm{3}rm{8}rm{3}甘油中rm{C}rm{H}rm{O}元素质量比为rm{9}rm{2}rm{12}15、不能用手接触药品不能直接闻药品不能尝药品盖满试管底部1——2mL倒放朝向手心放平与凹液面最低处保持水平大于【分析】【分析】根据固体药品取用注意事项以及液体药品取用注意事项分析；根据没有说明药品用量时，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取rm{1隆陋隆陋2mL}即可分析；根据量筒量取液体体积注意事项分析解答即可。【解答】取用药品时不能用手接触药品、不能直接闻药品、不能尝药品，即做到“三不”原则；为节约药品，没有说明药品用量时，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取rm{1隆陋隆陋2mL}即可；取用较多量液体药品时，注意瓶塞要倒放，防止腐蚀或者受到污染，标签要朝向手心，防止液体流出腐蚀标签，瓶口要紧挨着容器口；使用量筒量取液体时要将量筒放平、视线要与凹液面最低处保持水平；需要量取rm{2mL}的水，在一边用胶头滴管滴加，一边仰视读数，仰视读数偏小，实际量取液体体积偏大，所以实际量取水的实际体积大于rm{2mL}故答案：不能用手接触药品；不能直接闻药品；不能尝药品；盖满试管底部；rm{1隆陋隆陋2mL}倒放；朝向手心；放平；与凹液面最低处保持水平；大于。【解析】不能用手接触药品不能直接闻药品不能尝药品盖满试管底部rm{1隆陋隆陋2mL}倒放朝向手心放平与凹液面最低处保持水平大于16、（1）-4

（2）碳元素和氧元素甲烷分子一个碳原子和四个氢原子【分析】【分析】本题考查化合价的计算，根据化学式认识物质的组成和结构，能判断物质的微观构成。知道物质由元素组成，分子由原子构成。【解答】

rm{(1)}根据化合物中各元素的化合价代数和为零，因为氢元素为rm{+1}价，所以rm{CH_{4}}中碳元素的化合价为rm{-4}价；故填：rm{-4}

rm{(2)}甲烷是最简单的有机化合物，从宏观角度看，甲烷是由碳元素和氢元素组成的；从微观角度看，甲烷是由甲烷分子构成的，一个甲烷分子是由一个碳原子和四个氢原子构成的；故填：碳元素和氧元素；甲烷分子；一个碳原子和四个氢原子。【解析】rm{(1)-4}rm{(2)}碳元素和氧元素甲烷分子一个碳原子和四个氢原子17、略

【分析】解：rm{(1)}硝酸钾含有氮元素和钾元素，属于复合肥，其化学式为：rm{KNO_{3}.}故填：rm{KNO_{3}}

rm{(2)}氢氧化钠显碱性，是一种生活中常见的炉具清洁剂成分，故填：rm{NaOH}．

首先根据题意确定物质的化学名称；然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．【解析】rm{KNO_{3}}rm{NaOH}三、简答题(共8题，共16分)18、略

【分析】解：（1）①是铁架台；②是集气瓶；

（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾；二氧化锰和氧气；反应物是固态；并需要加热，故选择A装置来制取；

（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；因为氧气的密度比空气大且不易溶于水；故可用向上排空气法或排水法来收集；

（4）将一根带火星的木条放在集气瓶口；若木条复燃，则证明氧气已收集满．

故答案为：（1）①铁架台；②集气瓶；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；

（3）2H2O22H2O+O2↑；催化；C；

（4）将带火星的木条放在集气瓶口；木条复燃，则氧气已满．

（1）认识常见仪器的名称；

（2）根据反应原理来书写化学方程式；根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置；

（3）根据反应原理来书写化学方程式；分析二氧化锰在过氧化氢分解过程中所起的作用；根据氧气的性质来选择收集方法；

（4）根据氧气的性质来进行验满．

本题考查了仪器的名称、氧气的实验室制取和收集以及验满方法，难度较小．【解析】铁架台；集气瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；2H2O22H2O+O2↑；催化；C；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则氧气已满19、略

【分析】解：（1）湖南人均水量约为2300m2/年，居全国第12位，在1700～3000m3•a-1区间内；水资源紧缺程度为轻度缺水．

（2）一水多用；使用节水龙头、洗菜水用于浇花、拖地、洗手时随时关闭水龙头；农业上使用滴灌、喷灌等，均能节约用水．

故答案为：（1）轻度缺水；（2）一水多用；例如洗菜水用于浇花；拖地；使用节水龙头；农业上使用滴灌、喷灌．

（1）湖南人均水量约为2300m2/年；居全国第12位，对照表格，可以确定水资源紧缺程度．

（2）根据节约用水的措施进行分析判断．

本题难度不大，了解水资源状况、防止废旧电池对水的污染的措施、节约用水的措施等即可正确解答本题．【解析】轻度缺水；一水多用，例如洗菜水用于浇花；使用节水龙头；农业上使用滴灌、喷灌20、略

【分析】解：rm{(1)}过滤需要使用rm{A}带铁圈的铁架台，rm{C}漏斗，rm{D}玻璃棒，rm{F}烧杯，rm{G}滤纸等，而过滤中不需要进行加热和称量，因此该过程中不需要rm{B}酒精灯，rm{E}量筒；

rm{(2)A}抑制水中所有动植物的生长；破坏水中生态环境，不利于防止水污染，故不可行；

B.不任意排放工业废水；可减少对水的污染，可行；

C.生活污水直接排放；会造成水体污染，故不可行；

D.禁止使用农药和化肥；禁止使用不太符合生活实际需要，故不可行；

故答案为：

rm{(1)ACDFG}

rm{(2)B}

rm{(1)}根据对过滤装置的认识；选出过滤所应选用的仪器；

rm{(2)}根据对造成水污染三个主要原因的认识；判断防止水污染的可行措施。

本题主要对过滤所需要仪器、水污染等基础知识进行考查，准确掌握相关基础知识是正确答题的基础。【解析】rm{ACDFG}rm{B}21、略

【分析】解：rm{(1)}通过Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ三条直线可以得出的结论是全球变暖的速率越来越快．

故填：全球变暖的速率越来越快．

rm{(2)}绿色植物通过光合作用能够把水和二氧化碳合成葡萄糖，同时放出氧气，绿色植物的呼吸作用放出二氧化碳rm{(a}途径rm{)}部分绿色植物能被分解者分解产生二氧化碳rm{(b}途径rm{)}部分绿色植物腐败变质产生二氧化碳rm{(c}途径rm{)}化石燃料的燃烧产生大量二氧化碳rm{(d}途径rm{)}在工业革命以前，大气中的rm{CO_{2}}含量基本保持相对稳定，但之后通过rm{d}途径排放到大气中的rm{CO_{2}}大量增加；从而打破了原有的平衡．

故填：光合；rm{d}．

rm{(3)}设产生二氧化碳质量为rm{x}

rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}

rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}rm{172}

rm{528}rm{8.6kg}

rm{dfrac{172}{8.6kg}=dfrac{528}{x}}

rm{x}

二氧化碳体积为：rm{dfrac{172}{8.6kg}=dfrac

{528}{x}}

答：该轿车正常行驶rm{x=26.4kg}会产生rm{26400g隆脗2g/L=13200L}的二氧化碳，这些二氧化碳的体积是rm{100km}．

rm{26.4kg}通过Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ三条直线可以得出的结论是全球变暖的速率越来越快；

rm{13200L}绿色植物通过光合作用能够把水和二氧化碳合成葡萄糖，同时放出氧气，绿色植物的呼吸作用放出二氧化碳rm{(1)}途径rm{(2)}部分绿色植物能被分解者分解产生二氧化碳rm{(a}途径rm{)}部分绿色植物腐败变质产生二氧化碳rm{(b}途径rm{)}化石燃料的燃烧产生大量二氧化碳rm{(c}途径rm{)}

rm{(d}根据反应的化学方程式及其提供的数据可以进行相关方面的计算．

本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．rm{)}【解析】全球变暖的速率越来越快；光合；rm{d}22、（1）红磷+氧气五氧化二磷（2）五分之一（3）氮气不支持【分析】【分析】考查了氧气体积分数的测定方法，熟练掌握测定空气中氧气含量实验的过程、注意问题、会分析实验现象得出结论是解答本题关健。【解答】rm{垄脵}红磷在氧气中燃烧要产生五氧化二磷，故红磷在空气中燃烧的文字表达式为：红磷rm{+}氧气红磷在氧气中燃烧要产生五氧化二磷，故红磷在空气中燃烧的文字表达式为：红磷rm{垄脵}氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{;碌茫脠录}}

五氧化二磷；根据实验现象可以知道红磷燃烧消耗掉氧气，瓶内水面最终上升约至rm{垄脷}根据实验现象可以知道红磷燃烧消耗掉氧气，瓶内水面最终上升约至rm{1}刻度处，故由此得到的结论是：氧气约占空气体积的五分之一；刻度处，故由此得到的结论是：氧气约占空气体积的五分之一；

rm{垄脷}根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气，而红磷燃烧熄灭后，说明剩余的气体不能燃烧，也不能支持燃烧；故氮气具有的一点化学性质是：不能燃烧，也不能支持燃烧。rm{1}rm{垄脹}根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气，而红磷燃烧熄灭后，说明剩余的气体不能燃烧，也不能支持燃烧；故氮气具有的一点化学性质是：不能燃烧，也不能支持燃烧。红磷rm{垄脹}氧气故答案为：五氧化二磷；rm{(1)}五分之一；rm{+}氮气不支持。rm{xrightarrow[]{;碌茫脠录}}rm{(2)}【解析】rm{(1)}红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{;碌茫脠录}}五氧化二磷rm{(2)}五分之一rm{(3)}氮气不支持23、否；紫色石蕊纸花变红；CO2+H2O═H2CO3；有无水；④；密度比空气的大【分析】解：实验rm{1}采用科学探究中的控制变量法；由图示可知，该实验控制的变量是水．

实验rm{1A}瓶中由于二氧化碳没有酸性，所以干石蕊纸花不变色；rm{B}瓶中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色；反应的化学方程式为：rm{CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}}．

将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球rm{垄脷垄脹}都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应；并且rm{垄脺}比rm{垄脵}先变红；通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大．

故答案为：实验一：否；紫色石蕊纸花变红；rm{CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}}有无水rm{(}存在rm{)}

实验二：rm{垄脺}密度比空气的大．

根据除探究要素不同之外；其它条件都应该是相同的，据此进行分析解答．

根据二氧化碳与水反应生成碳酸；进行分析解答．

由题意，图中rm{垄脵垄脺}为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，rm{垄脷垄脹}为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球rm{.}根据根据二氧化碳能和水反应生成碳酸；碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，进行分析解答．

本题难度不大，通过实验探究了二氧化碳的性质，掌握二氧化碳的化学性质、物理性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】否；紫色石蕊纸花变红；rm{CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}}有无水；rm{垄脺}密度比空气的大24、略

【分析】解：rm{A}部分是化合反应但不是氧化反应，rm{B}部分是氧化反应，不是化合反应，rm{C}部分既是化合反应，又是氧化反应，如rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}符合要求rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}CO_{2}}合理即可rm{(}．

故答案为：既是化合反应，又是氧化反应；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}(}合理即可rm{)}．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此结合它们的关系，进行分析解答．

本题难度不大，掌握化合反应rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}CO_{2}(}“多变一”rm{)}氧化反应的特征、化合反应与氧化反应的关系是正确解答本题的关键．rm{(}【解析】既是化合反应，又是氧化反应；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}(}合理即可rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}CO_{2}(}rm{)}25、略

【分析】解：rm{(1)}有些村庄打深井取用地下水rm{.}地下水如果硬度大，或者微生物过多，都可以采用煮沸方法，来降低硬度和杀灭微生物rm{.}可以用肥皂水鉴别硬水和软水rm{.}使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦；如衣服洗不净等．

rm{(2)}有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器rm{(}如图所示rm{)}进行净化；其中小卵石；石英砂能除去不溶性的杂质，作用是过滤；石英砂和小卵石的位置不可以颠倒，因为过滤速度慢或影响过滤效率。

rm{(3)}身处旱区之外的我们能节约用水；例如用淘米水浇花等．

rm{(4)}做法错误的是rm{D}．

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边；操作正确；

rm{B.}漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁；操作正确；

C.滤纸的边缘要低于漏斗口；操作正确；

D.液面要低于滤纸边缘；操作错误．

操作中，她发现过滤速度过慢，可能的原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁，有气泡或不溶性固体太多rm{.}过滤后，她发现滤液仍然浑浊，可能的原因：液面高于滤纸边缘或滤纸破损或仪器不干净，她应进行的操作是重新过滤rm{.}改进实验后；最终得到澄清透明的水，她兴奋地宣布：“我得到了纯水”，她的观点不正确，理由是还含有微生物和可溶性物质，若要制得纯水，需要采用的净化方法是蒸馏．

故答为：rm{(1)}煮沸；肥皂水；衣服洗不净等；rm{(2)}过滤；过滤速度慢或影响过滤效率；rm{(3)}用淘米水浇花等；rm{(4)D}滤纸没有紧贴漏斗内壁rm{(}有气泡或不溶性固体太多rm{)}液面高于滤纸边缘rm{(}或滤纸破损或仪器不干净；重新过滤rm{)}否；还含有微生物和可溶性物质；蒸馏．

rm{(1)}根据煮沸既能杀菌消毒又能降低水的硬度分析回答；

rm{(2)}根据小卵石；石英砂在净化水中的特点和作用分析回答；

rm{(3)}根据爱护水资源的措施分析回答；

rm{(4)}根据过滤的操作要点；注意事项过滤后水的组成分析判断．

本题主要考查了过滤的原理、操作要点、注意事项等知识，过滤是重要的基本操作，应熟练掌握．【解析】煮沸；肥皂水；衣服洗不净等；过滤；过滤速度慢或影响过滤效率；用淘米水浇花等；rm{D}滤纸没有紧贴漏斗内壁rm{(}有气泡或不溶性固体太多rm{)}液面高于滤纸边缘rm{(}或滤纸破损或仪器不干净rm{)}重新过滤；否；还含有微生物和可溶性物质；蒸馏四、探究题(共4题，共8分)26、略

【分析】解：【设计实验】

如上图的rm{A}rm{B}两套装置，合理的是rm{A}这是因为氧气密度比空气大，rm{A}中的燃烧匙在集气瓶中下部；更有利于把装置中的氧气耗尽．

故填：rm{A}．

【进行实验】

通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气体积的：rm{(20+18+19+17+21+19)隆脗6隆脰dfrac{1}{5}}

故填：五分之一．

【实验分析】

rm{(20+18+19+17+21+19)隆脗6隆脰dfrac

{1}{5}}红磷要足量的原因是使氧气完全反应．

故填：使氧气完全反应．

rm{(1)}红磷燃烧生成五氧化二磷，发生反应的化学方程式是：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

故填：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

rm{(2)}使用红磷的量不足；会导致瓶内氧气没有消耗完，从而导致实验结果偏低；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}没夹紧弹簧夹；红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出，会导致进入集气瓶中的水偏多，从而导致实验结果偏大；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}未塞紧瓶塞；红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内，会导致进入集气瓶中的水偏少，从而导致实验结果偏低；

rm{(3)垄脵}插入燃烧匙太慢；塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，会导致进入集气瓶中的水偏多，从而导致实验结果偏大．

故填：rm{垄脷}．

【改进实验】

rm{垄脹}第二小组同学设计了rm{垄脺}实验装置；优点是：避免了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的气体膨胀外逸，实验结果更准确，同时避免了五氧化二磷向空气中扩散，更环保．

故填：实验结果更准确；更环保．

rm{垄脵垄脹}第三小组同学设计了rm{(1)}实验装置；优点是可以直接通过量筒中水的体积变化判断集气瓶中氧气的体积，即量筒中减少的水的体积即为集气瓶中空气中氧气的体积．

故填：可以直接通过量筒中水的体积变化判断集气瓶中氧气的体积．

红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体；集气瓶中的氧气消耗后，导致气压减小，在外界大气压作用下，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．rm{C}【解析】rm{A}五分之一；使氧气完全反应；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}实验结果更准确，更环保；可以直接通过量筒中水的体积变化判断集气瓶中氧气的体积rm{垄脵垄脹}27、耗尽瓶内的氧气红磷燃烧产生大量白烟红磷+氧气五氧化二磷水进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气总体积的氧气约占空气总体积的难溶于水不能燃烧，不能支持燃烧否木炭燃烧消耗氧气产生二氧化碳气体，没有形成压强差红磷的量不足装置漏气【分析】解：（1）该实验中红磷需稍过量；目的是耗尽瓶内的氧气。

（2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧产生大量白烟，生成五氧化二磷，其反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷；步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是。

（3）打开弹簧夹；烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的，水不再继续进入，说明氮气难溶于水，这是氮气的物理性质。足量的红磷燃烧一段时间后熄灭，说明剩余的主要气体氮气不能燃烧，不能支持燃烧，这是氮气的化学性质。

（4）木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体；虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量。

（5）误差偏小的原因有：①红磷的量不足；②装置漏气（在冷却过程中有外界的空气进入瓶中）；③未等到装置冷却至室温就打开了弹簧夹；并进行读数（因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积）；④弹簧夹右边的导管中存有的空气进入集气瓶内；⑤红磷熄灭时，集气瓶中的氧气并没有完全耗尽，只是氧气的浓度达不到红磷燃烧的要求而已（合理即可）。

故答案为：

（1）耗尽瓶内的氧气；

（2）红磷燃烧产生大量白烟；红磷+氧气五氧化二磷；水进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气总体积的氧气约占空气总体积的

（3）难溶于水；不能燃烧，不能支持燃烧；

（4）否；木炭燃烧消耗氧气产生二氧化碳气体，没有形成压强差；

（5）红磷的量不足；装置漏气。

在装有空气的密闭容器中；欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析解答。

本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。【解析】耗尽瓶内的氧气红磷燃烧产生大量白烟红磷+氧气五氧化二磷水进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气总体积的氧气约占空气总体积的难溶于水不能燃烧，不能支持燃烧否木炭燃烧消耗氧气产生二氧化碳气体，没有形成压强差红磷的量不足装置漏气28、微碘的汽油溶液强不分层与水不互溶，碘在这种液体中的溶解度远大于在水中的溶解度【分析】解：（1）由图2所示现象溶液为淡黄色可知碘能溶于水；对比图3可知碘并不是易溶于水，因此用微溶来描述；故填：微；

（2）碘溶于汽油；因此得到的是碘的汽油溶液；根据图2和图3的对比说明碘在汽油中的溶解性比在水中强；故填：碘的汽油溶液；强；

【反思与应用】

（3）①酒精可以和水相互溶解；因此用酒精代替汽油，就不会出现分层现象；故填：不分层；

②对比碘在酒精和汽油中的溶解及酒精溶于水的现象；可知选择的挥发性液体必须与水相互不溶解，且碘在这种液体中的溶解度远大于在水中的溶解度。这样通过明显的分层现象而得到分离提纯；故填：与水不互溶，碘在这种液体中的溶解度远大于在水中的溶解度。

（1）根据实验的现象得出结论；

（2）根据溶液命名的方法及实验对比得出结论；

【反思与应用】

（3）①根据酒精可以和水相互溶解分析现象；

②根据实验的目的结合实验现象回答。

对于探究型实验探究，要熟悉实验探究的环节和方法，精心设计实验方案，将所学过探究物质的性质或变化规律的技巧迁移至此，进行细心地探究实验和观察现象，再通过分析实验现象，推断、总结出该物质的性质或变化规律等。【解析】微碘的汽油溶液强不分层与水不互溶，碘在这种液体中的溶解度远大于在水中的溶解度29、①③⑤④②（或③①⑤④②）AC催化剂的种类单位时间内产生氧气的浓度不同【分析】解：（1）根据制取氧气实验装置的连接顺序解答．故答案为：①③⑤④②（或③①⑤④②）；

（2）用排水法收集氧气；伸入试管内的弯管不宜太长，否则收集不满试管．故选A和C；

（3）在实验条件中只有催化剂不同；对应的反应速率不同，说明影响反应速率的是催化剂种类．故答案为：催化剂的种类；

（4）在实验条件中温度不同；得到反应速率不同，而第（3）题中催化剂不同，对应的反应速率也不同，但在单位时间内产生氧气的多少决定了带火星木条复燃的程度．

故答案为：单位时间内产生氧气的浓度不同．

（1）考查用双氧水制取氧气装置的连接顺序；

（2）考查氧气的收集方法排水法及弯管伸入试管内的注意事项；

（3）控制实验条件作对比实验；催化剂的种类和实验结果的对应关系；

（4）控制实验条件中的温度作对比实验；分析实验结果，不难做出正确答案；

本题考查了学生对H2O2制取氧气实验的操作过程的掌握情况，同时又利用控制实验条件观察影响反应速率的因素，操作了对比实验，在分析实验数据的基础上得到正确结论，是对学生分析能力的考查．【解析】①③⑤④②（或③①⑤④②）AC催化剂的种类单位时间内产生氧气的浓度不同五、推断题(共4题，共24分)30、略

【分析】解：rm{A}rm{D}常温下都是无色液体，且rm{A}在rm{B}的作用下反应生成rm{C}和rm{D}故A是过氧化氢，rm{B}是二氧化锰，rm{EF}能与rm{C}反应，故C是氧气，rm{D}是水；rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体，故F是氢气，rm{E}是铁，生成的rm{G}是四氧化三铁；带入框图，推断合理；

rm{(1)A}是过氧化氢，rm{D}是水，rm{F}是氢气，rm{G}是四氧化三铁，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}点燃就是铁和氧气点燃生成四氧化三铁，故填：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根据题干提供的信息进行分析解答即可；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{A}常温下都是无色液体，且rm{D}在rm{A}的作用下反应生成rm{B}和rm{C}故A是过氧化氢，rm{D}是二氧化锰，rm{B}能与rm{EF}反应，故C是氧气，rm{C}是水；rm{D}rm{B}为黑色固体，rm{G}rm{C}是无色