2025年北师大版必修1生物下册月考试卷含答案

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以上过程中，Na+进入液泡的方式为（）A.胞吐B.自由扩散C.协助扩散D.主动运输5、下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（）A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.光合作用中储存在有机物中的能量可通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP6、下列关于核酸的叙述，错误的是（）A.生物体内携带遗传信息的生物大分子B.细胞中生命物质的主要成分之一C.均由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成D.由核苷酸聚合而成的高分子化合物7、如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b；c、d、e代表不同的小分子物质；A、B、C、E代表不同的大分子物质，下列分析正确的是（）

A.在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原B.物质d的化学本质是蛋白质C.e和c的区别是空间结构不同D.在人体细胞中物质b共有4种评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、下图为高等动物细胞结构示意图；下列相关叙述正确的是。

A.结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中B.具有单层生物膜的结构②与细胞分泌活动有关C.RNA和RNA聚合酶穿过结构③的方向相同D.④、⑤处的核糖体均由RNA和蛋白质组成9、下列有关糖类和脂质的叙述，正确的是（）A.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂B.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C.蛋白质中贮存能量少，只能作为结构物质D.葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类10、下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是（）A.细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于机体的衰老B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响C.细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关D.脱分化与再分化都是植物组织培养的环节11、下图表示一定温度和CO2浓度条件下，在不同光照强度条件下某植株CO2的释放量和叶绿体的O2释放量，假设呼吸作用速率不随光照强度改变。下列说法正确的是（）

A.光照强度为a时，植物产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体B.光照强度为b时，植物的光合作用速率小于呼吸作用速率C.光照强度为c时，植物的有机物积累量为0D.在光照强度为d时光照18h，再黑暗6h，植物仍不能正常生长12、利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化，如下图是研究人员利用TdR（一种DNA合成抑制剂，能可逆地抑制DNA合成，而不影响处于其他时期细胞的运转）实现细胞周期同步化的方法，下列说法正确的是（）

A.解除阻断时应更换正常的新鲜培养液，培养时间应控制在大于S即可B.阻断Ⅰ和阻断Ⅱ的处理时间均应大于或等于G2＋M＋G1C.d图中所有的细胞都会停留在G2与S交界处D.解除的目的是保证被阻断Ⅰ阻断在S期的细胞完全越过S期13、钙泵分布于细胞膜及细胞器膜上，能催化ATP水解并将运出细胞，以维持细胞内的低浓度水平。下列有关钙泵的叙述错误的是（）A.钙泵参与细胞膜基本支架的构成B.钙泵能够为运出细胞提供能量C.运输时钙泵会发生自身结构的变化D.与钙泵成分相同的物质在高温下变性后不能与双缩脲试剂发生紫色反应14、已知某种蛋白Y将ATP水解时；可产生无机磷。为研究不同浓度药物X对蛋白Y的作用，科研人员进行了如下实验：

30分钟→孔雀绿(与无机磷反应生成绿色)→定量分析。

实验结果如图所示；下列说法错误的是（）

A.对照组应加入溶解药物X的溶剂，蛋白Y活性相对值为1B.蛋白Y催化ATP水解时，一般与胞内放能反应相联系C.药物X能抑制蛋白Y的活性，浓度大于5．5mg·L-1时抑制作用减弱D.缓冲液和室温为无关变量，绿色越深说明蛋白Y活性越弱15、气孔有利于二氧化碳进入植物叶片进行光合作用，但同时也是蒸腾作用丧失水分的门户。研究发现，不同光质可通过控制气孔开度来影响植物光合速率。如蓝光可激活保卫细胞中的质子泵（H+−ATPase），H+−ATPase被激活后会将H+分泌到细胞外，建立H+电化学梯度，K+、Cl−等依赖于H+电化学梯度大量进入保卫细胞，从而使气孔张开。据图分析，下列说法正确的是（）

A.图中H+分泌到细胞外的过程需要ATP合成酶B.K+进入保卫细胞间接消耗能量C.蓝光诱导气孔张开的机理可能是K+、Cl−等进入保卫细胞，提高了胞内渗透压，保卫细胞吸水D.如果检测到该植物通过气孔摄入的氧气大于释放的氧气，则该植物所处的生理状态一定为光合作用大于呼吸作用评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、_____是最基本的生命系统，_____是最大的生命系统。17、水在细胞中以______种形式存在，一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫作____________。18、有氧呼吸过程（主要在线粒体中进行）：。场所发生反应产物第一阶段____C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（少）丙酮酸、[H]、释放少量能量，形成少量ATP第二阶段____2丙酮酸6CO2+20[H]+能量（少）+6H2OCO2、[H]、释放少量能量，形成少量ATP第三阶段____24[H]+O212H2O+能量（大量）生成H2O、释放大量能量，形成大量ATP19、酶的本质。

（1）产生场所：________。

（2）生理作用：__________。

（3）化学本质：_____________。20、叶绿体是能进行____________的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。评卷人得分四、判断题(共3题，共30分)21、降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应；改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。（）A.正确B.错误22、淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成()A.正确B.错误23、减数分裂与一般有丝分裂相比，染色体变化最显著的特点之一是同源染色体进行联会。()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共2题，共16分)24、下图示测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。水槽内注有清水；倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。实验过程如下：

第一次实验：

①制备新鲜动物肝脏的研磨液；

②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出；并贴在反应室上侧的内壁上（如上图A所示）；

③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液（如上图A所示）；

④将反应小室旋转180度；成图B所示状态；

⑤每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次；共进行5分钟。

第二次实验：除了将圆形小滤纸片的数量改成2片；其它均与实验一相同。请回答下列问题：

（1）上述实验探究的问题是：______________与酶促反应速率的关系。

（2）如果上述两实验的结果无明显差异，则需如何改进实验？_____________

（3）请你设计一个用于记录观察结果的表格__________。

（4）如果根据上述实验一得到的数据绘制出了下列曲线图。那么实验二的大致曲线应该是怎样的？请在曲线图中添画该曲线。

___________

（5）如果要利用上图的试剂；材料、装置等研究PH对酶促反应速率的影响；与本题上述的研究相比，在实验操作上应注意：

①在各次实验中，H2O2溶液的PH值不同；可使用PH为5.0；6.0、7.0、8.0的缓冲液；

②在各次实验中，圆形滤纸片的数量___________________；

③在各次实验的反应小室旋转180度前，先要把10mL3％H2O2溶液与____________________混合。

（6）能否利用上图的试剂、材料、装置等研究不同温度对酶促反应速率的影响？说明理由：_____________________________________________。25、科学家利用某种水生真核绿藻进行了实验研究。首先将若干生理状态相同的该种绿藻平均分为甲、乙两组，甲组置于高CO2浓度（5000μLCO2·L-1）下，乙组置于自然空气CO2浓度（360μLCO2·L-1）下，其他条件保持相同且适宜，培养9~10天后，再把甲、乙两组都放在自然空气CO2浓度条件下，测定两组绿藻在不同光强下的CO2吸收速率；实验结果如图所示。请回答：

（1）该实验的目的是_____________________________________。

（2）光强为100μmol·m-2·s-1时，两组都有气泡产生，甲、乙两组气泡中的气体分别来自____________（填细胞器名称）。其中甲组的判断理由是___________________________。

（3）实验结果证明，甲组的CO2吸收速率始终明显低于乙组，从光合作用的酶的角度分析其原因可能是__________________________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【详解】

加盖蓝膜，会导致光合作用可以利用的光照减少，不利于光合作用的进行，A错误；增施有机肥，增大大棚内昼夜温差，有利于有机物的积累，B错误；薄膜上全天覆盖草帘，会阻断光线的进入，不利于光合作用的进行，C错误；增设日光灯，可以提高光照强度，提高光合速率；延长光照时间，有利于光合作用积累有机物，D正确。2、D【分析】【分析】

酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物；大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）；专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。

【详解】

A；该实验的自变量是pH；且酶具有高效性，故在加入果胶酶之前，应将每支试管中的反应物调至不同的pH，A正确；

B；温度在该实验中属于无关变量；要保持适宜且一致，故所有试管均应处于该果胶酶的最适温度下，B正确；

C；向每支试管中加入果胶酶后；搅拌的时间、程度等属于无关变量，均应相同，C正确；

D；该实验的因变量是相同时间的出汁率；所以应给以每支试管相同的反应时间，测定滤出的果汁体积，D错误。

故选D。3、D【分析】【分析】

1；ATP的组成元素：C、H、O、N、P。

2；ATP的结构式及各组分的含义：ATP的结构式可简写成A-P～P～P；式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键。一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个特殊化学键。ATP的一个高能磷酸键水解，形成ADP（二磷酸腺苷），两个高能磷酸键水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。

【详解】

A；ATP分子中含有核糖；A错误；

B；ATP中的“A”代表腺苷；“P”代表磷酸基团，B错误；

C；ATP中含有2个特殊化学键；C错误；

D；ATP是生命活动的直接能源物质；所有的活细胞都含有ATP，D正确。

故选D。

【点睛】4、D【分析】【分析】

小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散；协助扩散、主动运输。自由扩散高浓度到低浓度；不需要载体，不需要能量，比如水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如磷脂）都属于自由扩散；协助扩散是从高浓度到低浓度，不需要能量，需要载体，比如葡萄糖进入红细胞；主动运输从高浓度到低浓度，需要载体，需要能量，比如几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等。大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，不需要载体，消耗能量。

【详解】

据图可知，细胞质基质中的Na+含量较低，液泡中的Na+含量较高，因此细胞质基质中的Na+通过N蛋白（载体蛋白）进入液泡；是逆浓度梯度的运输，是主动运输，D正确，ABC错误。

故选D。5、C【分析】【分析】

细胞呼吸释放能量的去向：

（1）大部分以热能的形式释放：这一部分能量使生物体具有一定的温度；同时保证了细胞代谢的顺利进行。

（2）少部分储存在ATP中：用于生物合成；主动运输等生命活动。

【详解】

A；植物在黑暗中不能进行光合作用；但是可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，A正确；

B；光合作用中储存在有机物中的能量可通过细胞呼吸将其氧化分解；最终大部分以热能的形式散失，B正确；

C；有氧呼吸的产物是二氧化碳和水；无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者乳酸，C错误；

D；植物光合作用中的光反应阶段可以产生ATP；有氧呼吸三个阶段都可以产生ATP，无氧呼吸第一阶段可以产生ATP，D正确。

故选C。6、C【分析】核酸属于生物大分子化合物，具有遗传功能，A正确；核酸和蛋白质都是构成生命物质的主要成分之一，B正确；核酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成，五碳糖包括脱氧核糖和核糖两种，C错误；核酸是由核苷酸聚合而成的具有单链或双链结构的生物大分子，D正确7、A【分析】【分析】

本题考查组成细胞的分子；考查对4大有机物的元素组成；基本单位和功能的理解和识记。根据图中有机物的功能可判断A为淀粉，d为性激素，核糖体的主要成分是RNA和蛋白质，根据元素组成可以判断B为蛋白质，则C为RNA。

【详解】

动物细胞中的储能物质为糖原，A项正确；性激素的化学本质为脂质中的固醇，B项错误；E为DNA，则e、c分别为脱氧核苷酸和核糖核苷酸，二者的区别在于五碳糖和碱基种类的不同，C项错误；b为氨基酸；人体细胞中共有20种氨基酸，D项错误。

【点睛】

各种有机物的组成；种类、结构和功能总结。

二、多选题(共8题，共16分)8、B:D【分析】【分析】

题图为高等动物细胞结构示意图；①为中心体，在分裂间期复制，在分裂前期形成纺锤体；②为高尔基体，主要是对来自内质网的蛋白质进行加工；分类和包装的“车间”及“发送站”；③是核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；④、⑤均为核糖体，是蛋白质合成的场所，主要由RNA和蛋白质组成。

【详解】

结构①为中心体，在有丝分裂的间期因复制而导致其倍增，A错误；结构②为高尔基体，与细胞分泌物的形成有关，B正确；结构③是核孔，RNA聚合酶在核糖体中合成后穿过核孔进入细胞核，参与转录过程，而在细胞核中经转录过程形成的RNA穿过核孔进入细胞质，参与翻译过程，可见，二者穿过结构③的方向不同，C错误；④、⑤分别为附着在内质网上的核糖体、游离在细胞质基质中的核糖体，核糖体主要由RNA和蛋白质组成，D正确。故选BD。9、A:D【分析】【分析】

1；糖类分为单糖、二糖和多糖；二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分。

2；脂质分为脂肪、磷脂和固醇；固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少，氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与脂质在血液中的运输。

【详解】

A；脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质；所有的细胞都含有细胞膜，则所有细胞都含有磷脂，A正确；

B；植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素；动物细胞中的多糖主要是糖原，而乳糖是二糖，B错误；

C；蛋白质也是能源物质；C错误；

D；葡萄糖、核糖、脱氧核糖都是单糖；都是动植物细胞共有的糖类，D正确。

故选AD。

【点睛】10、A:B:D【分析】【分析】

本题的对细胞衰老和个体衰老的关系；细胞增殖和分化、细胞全能性、植物组织培养的综合性考查；回忆与胞衰老和个体衰老的关系、细胞增殖和分化的过程、细胞全能性的概念和应用、植物组织培养的过程，然后分析选项进行解答。

【详解】

A；细胞衰老与个体衰老不是一回事；单细胞生物体的细胞衰老与个体衰老是同步的，多细胞生物体是大多数细胞衰老导致个体衰老，A正确；

B；体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制；当分裂达到一定次数后，细胞会凋亡，细胞增殖过程受环境因素的影响，不同环境条件下细胞增殖的速率可能不同，B正确；

C；全能性是离体的组织或器官发育成完整个体的潜能；全能性实现的是通过细胞分裂、分化完成的，C错误；

D；脱分化与再分化都是植物组织培养中的环节；D正确。

故选ABD。

【点睛】11、B:C:D【分析】【分析】

在一定温度和CO2浓度条件下，该植株的呼吸速率不变，光合速率随光照强度的变化而变化。叶绿体的O2释放量代表总光合速率。

1、光照强度为a时无氧气产生，说明此时只进行呼吸作用，无光合作用，二氧化碳释放量为4μmol•m-2•g-1表示呼吸作用速率。

2、当光照强度为b时，二氧化碳释放量和氧气产生总量相等，此时进行光合作用也进行呼吸作用，但呼吸作用速率（4μmol•m-2•g-1）大于光合作用速率（2μmol•m-2•g-1）；

3、当光照强度为c时，无二氧化碳的释放，氧气产生量为4μmol•m-2•g-1，说明此时光合作用速率（4μmol•m-2•g-1）等于呼吸作用速率；

4、光照强度为d时，无二氧化碳的释放，光合作用速率（8μmol•m-2•g-1）大于呼吸作用速率。

【详解】

A、光照强度为a时，O2产生总量为0；说明只进行细胞呼吸，则产生ATP的细胞器为线粒体，A错误；

B、当光照强度为b时，光合作用速率为3μmol·m−2·g−1，呼吸作用速率为6μmol·m−2·g−1；则植物的光合作用速率小于呼吸作用速率，B正确；

C、光照强度为c时，无二氧化碳的释放，光合作用速率为6μmol·m−2·g−1；说明此时光合作用速率等于呼吸作用速率，植物的有机物积累量为0，C正确；

D、当光照强度为d时，植物的光合速率为8μmol·m−2·g−1，呼吸速率为6μmol·m−2·g−1；那么每天18h光照；6h黑暗交替进行，植物的有机物积累量为：（8−6）×18−6×6=0，18h光照时积累的有机物正好被6h黑暗时消耗掉，没有有机物的积累，所以植物不能正常生长，D正确。

故选BCD。12、B:D【分析】【分析】

据图可知，阻断I完成后，细胞分布在G1与S交界处、S期以及S与G2交界处；阻断II完成后，所有细胞都停留在G1与S交界处。

【详解】

A、为了防止之前加的阻断物质对细胞周期的影响，因此解除阻断时应更换正常的新鲜培养液，培养的时间还应小于G2+M+G1；A错误；

B、阻断I和阻断Ⅱ的处理时间相同，均应大于或等于G2+M+G1；B正确；

C、经过两次阻断处理，所有细胞都停留在G1与S交界处；C错误；

D、为最终实现所有细胞都停留在G1与S交界处；所以必须通过解除抑制使所有细胞离开S期，D正确。

故选BD。13、A:B:D【分析】【分析】

Ca2+泵分布于细胞膜及细胞器膜上，能催化ATP水解并将Ca2+运出细胞，最终细胞内Ca2+浓度发生变化；该种运输方式属于主动运输。

【详解】

A、构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，Ca2+泵是蛋白质；A错误；

B、钙泵不提供能量，ATP水解为Ca2+运出细胞提供能量；B错误；

C、钙泵在介导Ca2+运输时会发生自身结构的变化；C正确；

D；钙泵的化学本质是蛋白质；蛋白质高温变性后仍然还有肽键，仍能与双缩脲试剂发生紫色反应，D错误。

故选ABD。14、B:C:D【分析】【分析】

根据题干信息和图形分析；该实验的目的是研究不同浓度药物X对蛋白Y的作用，因此实验的自变量是药物X的浓度，因变量是蛋白Y活性的相对值，曲线显示，随着药物X的浓度的增加，蛋白Y活性的相对值先相对稳定后逐渐降低。

【详解】

A；该实验的自变量是药物X的浓度；根据对照性原则和单一变量原则，对照组应加入溶解药物X的溶剂，蛋白Y活性相对值为1，A正确；

B；蛋白Y催化ATP水解时；会释放能量，往往与细胞内吸能反应相联系，B错误；

C；由曲线可知；药物X能抑制蛋白Y的活性，且浓度越高抑制作用越强，C错误；

D；实验的自变量是药物X的浓度；因变量是蛋白Y活性的相对值，而缓冲液和室温为无关变量，绿色越深说明产生的无机磷越多，进而说明蛋白Y活性越强，D错误。

故选BCD。15、B:C【分析】【分析】

1；合成ATP的酶为ATP合成酶；水解ATP的酶为ATP水解酶。

2；细胞液浓度大于外界浓度；细胞吸水；细胞液浓度小于外界浓度，细胞失水。

【详解】

A、图中H+分泌到细胞外的过程需要ATP水解酶；A错误；

B、K+进入保卫细胞依赖于H+电化学梯度；间接消耗能量，B正确；

C、结合题干和题图可知，蓝光诱导气孔张开的机理可能是K+、Cl−等进入保卫细胞；提高了胞内渗透压，保卫细胞吸水，使气孔张开，C正确；

D；如果检测到该植物通过气孔摄入的氧气大于释放的氧气；则该植物所处的生理状态一定为光合作用小于呼吸作用，D错误。

故选BC。三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】【详解】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的，无论从结构还是功能上看，细胞都属于最基本的生命系统；生命系统的结构层次从低到高依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，生物圈是最大的生命系统。【解析】细胞生物圈17、略

【分析】【分析】

水是构成细胞的重要成分；也是活细胞中含量最多的化合物。细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，自由水是细胞内良好的溶剂，结合水是细胞结构的重要组成部分，大约占细胞内全部水分的4.5%。

【详解】

水在细胞中以两种形式存在；绝大部分的水呈游离状态，可以自由流动，叫作自由水；一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫作结合水。

【点睛】

本题考查细胞内的水相关知识，要求考生掌握细胞内水的存在形式，明确相关概念，比较基础。【解析】两结合水18、略

【解析】①.二、细胞质基质②.线粒体基质③.线粒体内膜19、略

【分析】【详解】

酶的本质：

（1）产生场所：酶是由活细胞产生的。

（2）生理作用：催化作用。

（3）化学本质：绝大多数是蛋白质，少数是RNA。【解析】①.活细胞②.催化作用③.蛋白质或RNA20、略

【分析】【分析】

【详解】

叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，其中类囊体是光反应的场所、叶绿体基质是暗反应的场所。【解析】光合作用四、判断题(共3题，共30分)21、A【分析】略22、B【分析】【详解】

植物体内产生ATP的生理过程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖时不生成ATP，错误。23、A【分析】略五、实验题(共2题，共16分)24、略

【分析】【分析】

本题从知识层面上看；通过实验考查同学们分析酶量的变化对实验结果的影响；底物量的变化对实验结果的影响以及无机催化剂与酶催化效率高低的比较；从能力层面上讲，考查同学们分析问题、解决问题的能力，具体表现在组织语言答题和构建表格能力上。实验一与实验二的差别在于浸泡过动物肝脏的研磨液的圆形小滤纸片的多少，从本质上反映的是酶量的多少对实验结果的影响，解题时应先明确实验的自变量和应变量，然后结合题干信息进行解答。

【详解】

（1）小滤纸片在肝脏研磨液浸泡；因此圆形小滤纸片的数量的变化代表过氧化氢酶数量的变化，因此如果其他条件不变，改变圆形小滤纸片的数量，酶的浓度将发生变化，即酶浓度变成自变量，因此该实验探究的问题是酶浓度与酶促反应速率的关系。

（2）如果上述两实验的结果无明显差异；说明两组实验酶的浓度差距太小，可以通过增大两组实验中使用的圆形滤纸片数目的差距，增加两组实验酶的浓度差距，如将圆形小滤纸片的数量改成1片。

（3）由实验步骤