2025年外研版三年级起点九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点九年级生物下册月考试卷173考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、一对色觉正常的夫妇，生了一个患色盲的儿子，我们把这种现象叫（）A.生殖B.遗传C.变异D.发育2、男孩子和女孩子青春期声音的变化与什么结构有关（）A.肺B.大脑C.心脏D.性器官3、下列说法正确的是（）A.动物分类就只能是依据形态特征的不同来划分B.根据不同真菌的形态结构特征，可将真菌分为酵母菌、霉菌等类群C.被子植物中，根、茎、叶往往是作为分类的重要依据D.“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最远4、大熊猫是我国的“国宝”，它的数量极少，濒临灭绝．为了保护大熊猫，你认为最有效的措施应该是（）A.将大熊猫移入动物园中生活B.严格禁止偷猎大熊猫C.建立自然保护区，保护大熊猫的栖息地D.采用人工技术使大熊猫大量繁殖5、下列常见的水生生物中属于软体动物的是（）A.海蜇B.草鱼C.中华绒螯蟹D.扇贝6、2008年北京奥运会主会场“鸟巢”应用到的与生物学有关的技术是（）A.转基因B.发酵C.克隆D.仿生7、植物细胞中具有保护作用的结构是（）A.细胞壁、细胞膜B.细胞壁、细胞质C.液泡、细胞壁D.细胞膜、细胞核8、有关地球上生命起源的观点，你认为正确的是（）A.由上帝创造的B.由外空间掉下来的C.原始海洋中的物质经过漫长的岁月逐渐演变来的D.是地球上的物质在短时间形成的评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、如图是蝗虫发育过程；对蝗虫的有关叙述错误的是（）

A.蝗虫的发育为完全变态发育B.与蝗虫发育相同的昆虫还有蜜蜂、蝉等C.蝗虫在发育过程中有蜕皮现象D.与果蝇相比，发育过程少了蛹这一发育时期10、下列现象不属于生物的共同特征的是（）A.生物能排出体内产生的废物B.生物能对外界刺激作出反应C.能进行运动D.生物能通过光合作用制造有机物11、下列关于无脊椎动物的说法中正确的是（）A.腔肠动物和扁形动物都有口无肛，但腔肠动物结构更简单B.线形动物大多寄生，体表有角质层；环节动物身体分节，有辅助运动的结构C.软体动物有水生的，也有陆生的，是种类和数量最多的一个动物类群D.节肢动物体表有外骨骼，身体附肢都分节，都有三对足、二对翅12、下列对病毒的叙述中正确的是（）A.没有细胞结构B.一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C.能够独立生活D.通过光学显微镜可研究其结构13、下列物质中属于高能化合物的是（）A.ATPB.ADPC.AMPD.A14、下列叙述正确的是：（）A.细胞核中有染色体B.染色体内有DNAC.DNA上有基因D.基因上携带有遗传密码15、有些人在乘车时会发生晕车现象，与之有关的耳的结构（）A.前庭B.耳蜗C.鼓室D.半规管评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、显微镜对光时，应转动转换器，使____物镜对准通光孔．17、科学探究：通过阅读课文；李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的；湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与。

（1）作出假设：你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在____的环境中．

（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应选择____作为变量，其他诸如____（说出至少两项）等都要保持相同。

（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是____．

A；在解剖盘的一端放一张干纸巾；另一端放一张湿纸巾，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察。

B；在解剖盘中铺上一层土壤；其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察。

C；在解剖盘中铺上一层土壤；其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察。

（4）为减少实验误差，上述方案需经____（填“一次”或“多次”）实验．你认为实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量____（填“较多”或“较少”）18、动物运动会参赛组运动员名单。

长跑组：蜥蜴；蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、

飞高组：丹顶鹤；蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、

游泳组：鱿鱼；鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼

短跑组：鸵鸟；华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子

跨栏组：猴子；袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿

（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是____．

（2）飞高组中的节肢动物是____．

（3）游泳组中有几个是真正的鱼类短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是____．

（4）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是____，属于____动物，因其体内脊柱，因此在动物分类中属于____动物．19、科学家们将男性；女性体细胞内的染色体进行整理；形成了下列排序图．请分析回答：

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是____存在的．它是由蛋白质和____两种物质组成的．

（2）根据染色体组成可以判断，乙为____（填“男”或“女”）性的染色体组成．

（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有____染色体的生殖细胞结合；所生后代的性别表现为女性．

（4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子．若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是____．20、生物入侵是指生物随着____和____迁移到新的生态环境并对新的生态环境造成严重危害的现象．生物入侵的特点是不受____和____的限制，并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来．21、呼吸系统具有适合与外界进行____的结构和功能；呼吸道具有保证____的结构；肺具有与____相适应的结构特点．22、能够共同完成或生理功能的多个____按照一定的次序组合在一起构成系统．．评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)23、随着生物科学技术的发展；克隆猪已经诞生。如图是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答：

（1）将胚胎植入猪C的______里；几个月后，猪C分娩产下克隆猪D．若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为______。

（2）猪的耳型有垂耳和立耳之分；现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中______是显性性状。若用T；t表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为______。

（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病；该病毒与猪A体细胞结构的区别是______。对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗，这属于预防传染病措施中的______。

（4）从生物分类角度；猪与羊；马、虎都同属于______类。

（5）在自然状态下，猪的生殖发育方式是______；不管春夏秋冬，成年猪的正常体温总是维持在38℃-39.5℃之间，因此猪应属于______动物。24、甜橙是深受人们喜爱的水果之一。如图是甜橙的生活周期（生活史）示意图；分析回答下列问题：

（1）植株C吸收的水通过______运输至E中；所吸收的水分主要用于______作用。

（2）甜橙开花后；成熟的花粉从[⑤]中散落出来，要结出果实必须经过传粉和______。

（3）E由D图中的[④]______发育而来。从E的结构可判断：甜橙属于______（填“裸子植物”或“被子植物”）。

（4）甜橙果实中含大量的糖分，这些糖分主要是通过叶的______作用制造。常采用低温方式运输和贮藏甜橙，目的是抑制甜橙的______作用。评卷人得分五、其他(共1题，共3分)25、（2014秋•沈阳校级期中）请识图作答：

（1）虾的体表包着坚韧的①____，虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为____动物．

（2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的②____，称为____动物．

（3）鱼的体型大多呈____型，有利于减少在水中运动的____．

鱼的体表被覆光滑的____．

（4）鱼在水中用____呼吸，通过____感知水流的方向．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】亲代与子代之间以及子代各个体之间性状上的差异叫做变异．【解析】【解答】解：父母色觉正常；儿子色觉不正常，患有色盲，体现了亲代与子代之间性状上的差异，我们把这种现象叫变异．

故选：C．2、D【分析】【分析】此题考查的是青春期的发育特点，据此答题．【解析】【解答】解：男孩女孩进入青春期后；体形发生了明显变化，第二性征变化明显：男孩肩膀变宽，长出胡须，声带变宽，声音低沉，长出腋毛和阴毛，喉结突出，女孩声音变细，变尖，胸部鼓起，乳房发育逐渐成熟，性器官也日趋成熟．这些变化与男孩和女孩的性器官有关，女性生殖系统主要由卵巢；输卵管、子宫和阴道组成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素，所以卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变．男性生殖系统有精囊、输精管、睾丸、阴茎等；其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，雄性激素促使男性发生第二性征的改变．

故选：D3、D【分析】【分析】生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位．

动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能；花、果实、种子往往是作为被子植物分类的重要依据；根据不同的真菌形态结构和特征，将真菌分为酵母菌、霉菌等类群【解析】【解答】解：A；动物的分类除了比较动物的外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，A错误；

B；我们可以根据不同的真菌形态结构和特征；将真菌分为酵母菌、霉菌等类群，单细胞真菌如酵母菌；多细胞真菌如霉菌、食用菌．B正确；

C；被子植物中；花、果实、种子往往是作为分类的重要依据，C错误；

D；分类单位越小；生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，D正确．

故选：D4、C【分析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．【解析】【解答】解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来；进行保护和管理．又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区（即栖息地）是保护生物多样性最有效的措施．

故选：C5、D【分析】【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳．软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上，有的会游泳，有的不会游泳．【解析】【解答】解：A；海蜇属于腔肠动物；A不符合题意；

B；草鱼属于鱼类；B不符合题意；

C；中华绒螯蟹属于节肢动物；C不符合题意；

D；扇贝身体柔软；有外套膜，是软体动物．D符合题意；

故选：D6、D【分析】【分析】仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学．仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．【解析】【解答】解：“鸟巢”是人类模仿鸟类巢的结构原理而建的建筑．因此“鸟巢建筑”是利用了仿生学原理．

故选：D7、A【分析】【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．【解析】【解答】解：植物细胞中细胞质具有流动性；加速了细胞内外物质的交换，细胞壁具有保护和支持作用，细胞核内有遗传物质，对于生物的遗传起着重要的作用．细胞膜具有保护作用，能控制物质的进出．因此物细胞中具有保护作用的结构是细胞壁；细胞膜．

故选：A8、C【分析】【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解析】【解答】解：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体；地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨；氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．

在原始海洋中；经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质；核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．可见原始生命起源于原始海洋，是经过漫长的岁月逐渐演变来的．

故选：C．二、多选题(共7题，共14分)9、AB【分析】【分析】（1）完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．【解析】【解答】解：A；蝗虫的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期；因此属于不完全变态发育，而不是完全变态发育；

B；“蜜蜂”的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；属于完全变态发育，因此与蝗虫发育相同的昆虫还还有蝉等，而不包括蜜蜂；

C；蝗虫体表具有坚硬的外骨骼；外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以蝗虫在发育过程中有蜕皮现象；

D；与果蝇相比；蝗虫发育过程少了蛹这一发育时期．

所以对蝗虫的有关叙述错误的是“蝗虫的发育为完全变态发育”；“与蝗虫发育相同的昆虫还有蜜蜂、蝉等”．

故选：A、B．10、CD【分析】【分析】生物的特征：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激做出反应．（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：能运动不属于生物的共同特征；例如植物属于生物，但是不能运动．动物不能进行光合作用，但属于生物．

故选：CD．11、AB【分析】【分析】腔肠动物：是最低等的多细胞动物；生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；

扁形动物：身体背腹扁平；左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成；

线形动物：身体细长；体表有角质层、有口有肛门；

环节动物：身体细长；呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足．

软体动物：身体柔软；一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，用鳃呼吸；

节肢动物：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，据此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：

A；腔肠动物和扁形动物都有口无肛；但腔肠动物结构更简单，A正确；

B；线形动物的特征是有假体腔；有口有肛门，具有完整的消化道，大多寄生，体表有角质层；环节动物身体分节，有辅助运动的结构，B正确；

C；有的软体动物生活在水中；如河蚌；有的时候在陆地上，如蜗牛；昆虫是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，C错误；

D；节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；在节肢动物中，只有昆虫才有翅会飞，而其它的则没有翅膀，如蜘蛛等，D错误．

故选：A、B．12、AB【分析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．【解析】【解答】解：AB；病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，AB正确．

C；病毒不能独立生存；只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体，C错误．

D；病毒是一类形体十分微小的生物；形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍．所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态．D错误．

故选：AB13、AB【分析】【分析】一般将水解时能释放25kJ/mol以上自由能的键视为高能键，用符号“～”表示，含有高能键的化合物称为高能化合物．【解析】【解答】解：A；ATP是三磷酸腺苷；结构简式：A-P～P～P．简式中的A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，ATP是生物细胞中最重要的高能磷酸脂类化合物，A正确；

B；ADP是二磷酸腺苷；ADP的结构简式：A-P～P，含有高能键，因此是高能化合物，B正确；

C；AMP是腺嘌呤核糖核苷酸；也称为腺苷一磷酸或一磷酸腺苷，结构简式：A-P，不含有高能键，不是高能化合物，C不正确；

D；A是腺嘌呤（6-氨基嘌呤磷酸盐是核酸上的含氮碱基的代称）；不含有高能键，不是高能化合物，D不正确．

故选：AB．14、ABCD【分析】【分析】遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解析】【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因，DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因．

故选：ABCD15、AD【分析】【分析】下面是耳的结构模式图．【解析】【解答】解：半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕；恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船．

故选：AD三、填空题(共7题，共14分)16、低倍物镜【分析】【分析】此题考查显微镜的使用中对光的方法，显微镜成像的原理是凸透镜成像，只有白亮的视野，才能形成清晰的物像．因此对光正的标志是看到白亮的视野．【解析】【解答】解：显微镜的使用过程分为：取镜与安放；对光、观察和整理四步．对光时有四转：一转动粗准焦螺旋；使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜．所以所选用的材料必须是薄而透明的，为的是让光线能够通过．光线透过物体的结构进入人的眼睛，能够看到物体的结构．

故答案为：低倍物镜；17、略

【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食；蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此蚯蚓喜欢生活的环境是富含腐殖质的湿润的土壤；

（2）对照实验只有一个变量；这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．要探究土壤潮湿对蚯蚓的影响，就要以水分为变量设置对照实验，因此其他诸如温度；光照、食等都要保持相同进行对照实验．

（3）A；蚯蚓生活在潮湿、疏松富含有机物的土壤中；用纸巾代替土壤不科学、不准确，A不符合题意；

B；如图；制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进5条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．30分钟后观察，注意作好观察记录．B符合题意．

C；仅用一只蚯蚓做实验；具有偶然性，C不符合题意；

（4）为了使实验结论更准确；应计算多次的平均值，可以减少实验结果的误差，使实验结果准确可信．根据实验结果在干燥环境中的鼠妇个数少，在潮湿土壤中的鼠妇个数多，因此得出的实验结论是鼠妇会选择潮湿的环境．

故答案为：

（1）潮湿；

（2）水分；温度；光照、食物；

（3）B

（4）多次；较多．18、略

【分析】【分析】鱼类生活在水里；用鳃呼吸，用鳍游泳；

节肢动物的身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼；

哺乳动物具有胎生哺乳的特点．【解析】【解答】解：（1）扬子鳄或称作鼍；是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少；世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．

（2）节肢动物的身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．但有的有单眼和复眼，飞高组中的节肢动物是蜻蜓．

（3）游泳组中有中华鲟；鲫鱼、海马、鲨鱼、金鱼属于鱼类；用鳃呼吸，用鳍游泳．鱿鱼体柔软，有外套膜，是软体动物；娃娃鱼娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类；鲸鱼实际不是鱼，而是哺乳动物．对虾属于节肢动物，它的呼吸器官是鳃．鸵鸟体内进行气体交换的器官是肺．

（5）袋鼠为哺乳动物；生殖特点是胎生哺乳，属于哺乳纲，脊椎动物亚门的动物．

故答案为：（1）扬子鳄；

（2）蜻蜓；

（3）5；肺；

（4）胎生哺乳；哺乳；脊椎19、略

【分析】【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

（2）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体；染色体由DNA和蛋白质两部分组成．

（3）在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入两个生殖细胞，因此染色体在体细胞中成对，在生殖细胞中成单，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半．

（4）甲是女性染色体排序图，乙是男性染色体排序图．【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出；在人的体细胞中，染色体是成对存在的．染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的．

（2）分析图示可知：乙中的第23对染色体一条大；一条小；为XY染色体，因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成；甲图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成．

（3）在生殖过程中；男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．因此若甲；乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有X染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性．

（4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子．表明控制单眼皮的基因是隐性基因，因为孩子的基因一定是从父母那里得来的，而父母是双眼皮．控制双眼皮的基因是显性基因．假设控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a．父母的基因是Aa，若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性如图：

因此是25%．

故答案为：（1）成对；DNA；

（2）男；无．

（3）X

（4）25%．20、略

【分析】【分析】此题考查对生物入侵的认识．一个外来物种引入后，因新的环境中没有制约它的生物，对新的生态环境造成严重危害的现象．【解析】【解答】解：威胁生物多样性的原因有：滥采乱伐；滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵．其中；外来物种的入侵往往会威胁当地的原有生物物种的生存．生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象．这些生物被叫做外来物种．外来入侵物种具有生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点．因此，科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象，叫做生物入侵．生物入侵的特点是不受时间和国界的限制，并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来．

故答案为：商品贸易；人员往来；时间；国界．21、略

【分析】【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是呼吸道的组成和肺的结构．呼吸系统包括呼吸道和肺．呼吸道由鼻腔、喉、气管、支气管组成，具有温暖清洁吸入气体和保证气体进出通畅的功能．肺有许多肺泡构成．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺．呼吸道由鼻腔；喉、气管、支气管组成；具有温暖清洁吸入气体和保证气体进出通畅的功能．肺有许多肺泡构成，肺泡周围包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只有一层细胞构成有利于气体交换，与气体交换功能相适应．所以呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能；呼吸道具有保证气体进出畅通的结构；肺具有与气体交换相适应的结构特点．

故答案为：气体交换；气体进出畅通；气体交换22、器官【分析】【分析】系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．【解析】【解答】解：细胞：除病毒以外；生物体结构和功能的基本单位是细胞．

组织：是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．

器官：是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．

故答案为：器官；四、简答题(共2题，共14分)23、子宫雄性垂耳tt病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，而猪细胞有细胞结构控制传染源哺乳胎生、哺乳恒温【分析】解：（1）将胚胎植入猪C的子宫里；几个月后，猪C分娩产下克隆猪D．若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为雄性。因为克隆猪的遗传物质全部来源于A猪（雄性）细胞的细胞核。因此该克隆猪的性状和A猪（雄性）的完全相同。故出生的克隆猪肯定是雄性。

（2）由于基因控制生物的性状；由于基因有显性基因和隐性基因，所以性状有显性性状和隐性性状。显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。因此猪的耳型有垂耳和立耳之分，现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中垂耳是显性性状。若用T；t表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为tt。

（3）甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒；病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。传染病的预防措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，做到早发现、早诊断、早治疗，对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗，这属于预防传染病措施中的属于控制传染源。

（4）猪与羊；马、虎同属于哺乳动物的特征是：生殖方式为胎生；（鸭嘴兽除外），受精卵在母体中通过胎盘与母体之间进行物质交换，胚胎在母体子宫内发育成胎儿，胎儿从母体中生出来