2025年浙科版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它（）A.适合生活在空气污染大的地方B.生活在比较潮湿的地方C.叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入D.植株矮小2、渡渡鸟是一种栖息在印度毛里求斯岛上类似火鸟的不会飞的鸟类．当欧洲水手们抵达该地后，开始捕食渡渡鸟．最后一只渡渡鸟死于1680年左右．导致渡渡鸟死亡的主要原因是（）A.滥捕滥杀B.环境污染C.外来物种入侵D.种族退化3、血液的组成包括（）A.血清和血细胞B.血清和血细胞C.血浆和血细胞D.红细胞、白细胞、4、2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体5、如图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各个步骤示意图；下列叙述正确的是（）

A.正确操作顺序是E→C→B→D→A→FB.C操作可分析出实验的变量水C.E步骤的目的是耗尽叶片中原有的淀粉D.A操作后叶片变蓝的是遮光部分6、仙人掌的叶退化成针状，这使它更适合在什么地方生存A.阴湿草原B.寒冷荒漠C.干燥沙漠D.温暖森林评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、常用的玻片有三种:____,____和____8、回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程；回答下列问题。

（1）作出的假设是：____。

（2）如果要探究“土壤湿度是否影响鼠妇的生活”，则实验中的单一变量是____，应给鼠妇提供____和____两种不同的环境条件。

（3）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是____。

（4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____实验。

(5)做完实验后要怎样处理鼠妇？____。（填处死或放回自然环境）9、生物的共同特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸人氧气，呼出____；生物能对来自环境中的各种____作出反应；除病毒外，生物都是由____构成的．10、人体眼球分为______和______两部分．人体眼球壁的外膜包括______、______，中膜由______、睫状体、______组成，内膜由______组成．11、偶尔吃些肥肉对健康有害．____．12、【题文】人进入青春期后，在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在__________和__________的迅速增加。13、2007年5月底；无锡太湖发生蓝藻大爆发，导致水体发臭，无法饮用．另据报道，近年来太湖流域某些河道水葫芦（一种水生植物）过度繁殖，泛滥成灾，后又腐烂，导致养殖的鱼类大量死亡．

（1）造成蓝藻爆发、水葫芦过度繁殖的主要原因是____．

（2）而养殖的鱼类大量死亡的直接原因是____．

（3）要防止此类事件的再次发生，除了在农田中施用适量的肥料并防止流失或人工打捞水葫芦外，还应采取的措施是____．（举出一种即可）

（4）水葫芦中含有较多的有机物质，如何化害为利，加以利用，也是人们思考的问题．请举出利用水葫芦的方法____评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察．（判断对错）15、“藕断丝连”里的“丝”是来自于植物体的输导组织．______（判断对错）16、人在吞咽的同时也能进行呼吸运动。______（判断对错）17、一个草履虫就是一个细胞，因此还不是一个完整的生物．______．（判断对错）18、植物的芽不是都能发育成枝条。______（判断对错）19、肝脏是人体内最大的消化腺。（）20、植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用。（）21、胚胎的发育是从一个成熟的雌性生殖细胞分裂开始的。（）22、呼吸过程都是在呼吸系统中完成的。()评卷人得分四、简答题(共2题，共10分)23、如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况；请据图回答下列问题。

（1）图中气球代表的是肺；瓶底的橡皮膜代表的是______．

（2）如图乙所示；用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示______气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会______（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积______，肺便扩张，胸腔内的气体压力相应______，于是气体就被吸入．

（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与______的气体交换．24、如图是绿色植物的结构示意图；请据图回答问题：

（1）填写图所示各部分的结构名称②______；④______。

（2）图中属于繁殖器官的结构是（填序号）______。

（3）图中的结构通常是由保护组织；营养组织、分生组织、输导组织构成；则结构②最外层分布的组织是______组织；贯穿结构⑤④②的组织是______组织。

（4）图中①的主要结构是______。

（5）图中果实③是由子房发育成的，则图⑥油菜籽是由______发育成的。评卷人得分五、其他(共2题，共18分)25、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____26、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】解：苔藓植物无根；有茎；叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，可见C符合题意．

故选：C

【分析】此题考查的是苔藓植物的主要特征以及与人类的关系，据此答题．2、A【分析】解：人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害；导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐；过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝．渡渡鸟，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟．这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭．因此造成渡渡鸟灭绝的主要原因是人类对渡渡鸟滥捕滥捕杀．

故选：A．

威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏；偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等．

理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因，并用所学知识解释实际问题．【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】本题主要考查血液的组成和功能。解题关键是熟练掌握血液的组成和功能。【解答】血液包括血浆和血细胞。血浆约占血液的55%；是一种淡黄色的液体，血浆中90%以上是水，其余是蛋白质；葡萄糖、无机盐等；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，有细胞核，主要功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核，具有止血和凝血的作用。因此人的血液组成包括血浆和血细胞。

故选C。

【解析】C4、D【分析】A.细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；但不能进行光合作用，不符合题意；B.细胞膜具有控制物质进出的作用，不符合题意；C.液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，不符合题意；D.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。绿色植物在叶绿体内能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中，符合题意。故选D。【解析】D5、C【分析】解：A；实验的主要步骤：E暗处理→B部分光照→光照→C摘下叶片→F酒精脱色→DA漂洗加碘→观察颜色。A错误；

B；选叶遮光后；见光和遮光部分形成以光照为变量的对照实验，B错误；

C；将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把叶片中的淀粉转运和消耗。这样就说明了，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。C正确；

D；观察叶片颜色发生的变化。被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色；未遮光部分变成蓝色，淀粉遇碘变蓝色。D错误。

故选：C。

此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验。要点：光是制造有机物的必要条件；光合作用制造淀粉。

绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个高频考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的。【解析】C6、C【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。

【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。二、填空题(共7题，共14分)7、装片切片涂片【分析】【解答】生物玻片标本根据保存时间可以分为永久玻片和临时玻片两种；根据制作材料和方法可以分为切片；涂片、装片三种，从固体材料如茎切取薄片制作而成的生物玻片标本叫切片如椴树茎切片，从物体上用挑取、撕取、刮去的方法而制作的而成的生物玻片标本叫装片如口腔上皮细胞临时装片就是用牙签轻轻刮去制成的，用液体的材料如血液或非常微小的生物如细菌用吸管吸取制作而成的生物玻片标本就叫涂片如血液涂片、细菌涂片。

【分析】此题是道基础知识题，解答此类题目的关键是理解三种生物玻片标本的分类依据。8、光对鼠妇的生活有影响土壤湿度土壤潮湿土壤干燥减少其他偶然因素的影响而导致的误差不对照实验把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境【分析】【解答】（1）作出假设：应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想：光对鼠妇的生活有影响或光对鼠妇的生活无影响。

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响，实验变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择，形成以光照为唯一变量的对照实验，说明光对鼠妇的生活有影响。这样就保证了实验结果的不同只能是由确定的变量引起的。使实验结果具有说服力。

（3）不能用1只鼠妇；所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰。

（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（5）要养成关爱动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中。

【分析】探究实验的设计；此题考查的是探究光对鼠妇生活的影响的实验，并通过解答此题体会科学探究的方法步骤，解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验。9、二氧化碳刺激细胞【分析】【解答】生物需要不断从外界获得营养物质；生物还要进行呼吸；大多数生物的生活需要吸人氧气，呼出二氧化碳；生物不断排出体内产生的废物，这些都是生物的新陈代谢．生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（植物的向光性；向水性、向地性）；生物体能够由小长大；生物还能繁殖后代，以保证物种的延续，这是生物生长和繁殖．除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

故答案为：二氧化碳；刺激；细胞。

【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．10、眼球壁；内容物；角膜；巩膜；虹膜；脉络膜；视网膜【分析】解：如图所示：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜前面由无色透明的角膜和后面白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成，前面是虹膜，虹膜不透光有黑色素，俗称黑眼球，白种人是蓝色的，俗称蓝眼睛；内膜是含有感光细胞的7视网膜，可以形成物像，前面没有；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，对光线有折射作用，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物，最大．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．

故答案为：眼球壁；内容物；角膜；巩膜；虹膜；睫状体；脉络膜；视网膜．

眼球由眼球壁和内容物组成；眼球壁包括外膜；中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．

解答此类题目的关键是熟记眼球的结构和功能．【解析】眼球壁；内容物；角膜；巩膜；虹膜；脉络膜；视网膜11、略

【分析】

脂肪由甘油和脂肪酸组成；脂肪是构成人体细胞的原料，是供给人体能量的重要物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内．肥肉的主要成分是脂肪．脂肪在人体内所产生的热量比糖高1倍．热量能维持人体蛋白质的正常代谢，有利于脂溶性维生素A；B、E、K的吸收利用．脂肪中还含有人体所必须的卵磷脂和胆固醇．这些物质对增强人的记忆力大有好处．肥肉中还含有五脂蛋白，五脂蛋白可以预防冠心病和血管疾病，是一种能够延年益寿的物质．不过患肝炎和胃病的人要少吃肥肉，健康的人每天吃50克肥肉有利于身体健康．当然了，肥肉的食用一定要适量，过多的食用肥肉，容易引发心脑血管疾病，也会使人体肥胖．因此，偶尔吃些肥肉对健康有害的说法是错误的．

故答案：×．

【解析】【答案】此题考查的是对脂肪的营养作用的认识．健康的人每天吃50克肥肉有利于身体健康．

12、略

【分析】【解析】

试题分析：青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。

考点：本题考查的是青春期的发育特点，解答此题的关键是掌握青春期的发育特点。【解析】【答案】身高体重13、水中氮、磷含量偏高（或水体富营养化）水葫芦覆盖水面使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡；以当地植物为食的当地水生动物随之死亡生产或生活污水处理后排放用水葫芦制沼气或制饲料或制肥料【分析】【解答】（1）人类向水中排放的废物中含有大量的氮；磷元素；促进了水生植物的生长，造成蓝藻爆发、水葫芦过度繁殖．

（2）由于水葫芦适应当地环境；又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡；以当地植物为食的当地水生动物随之死亡，故导致鱼类大量死亡的直接原因是水葫芦覆盖水的表面使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡；以当地植物为食的当地水生动物随之死亡；

（3）植物的生长需要氮磷等元素；要防止此类事件的再次发生，除了在农田中施用适量的肥料并防止流失或人工打捞水葫芦外，还应采取的措施是生产或生活污水处理后排放，以此减少水中的适于植物生长的肥料．

（4）水葫芦中含有较多的有机物质；可用水葫芦制沼气或制饲料或制肥料，化害为利，加以利用．

故答案为：（1）水中氮；磷含量偏高（或水体富营养化）

（2）水葫芦覆盖水面使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡；以当地植物为食的当地水生动物随之死亡。

（3）生产或生活污水处理后排放。

（4）用水葫芦制沼气或制饲料或制肥料。

【分析】此题考查的知识点是生物入侵．解答时可以从产生危害的原因、治理、利用等方面来切入．三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】【解答】解：根据制作玻片标本的材料不同；把玻片标本分为三种切片；涂片、装片．切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片．因此医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，这种标本叫涂片而不是切片．

故答案为：错误．

【分析】此题考查的知识点是玻片标本的类型，解答时可以从玻片标本的制作材料方面来切入．15、√【分析】解：输导组织有运输物质的作用；植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织．

故答案为：√

植物的组织主要有：保护组织；营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．

。

名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力

植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用．【解析】√16、×【分析】解：吞咽完毕；软颚；喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。人在呼吸时不能进行的生理活动是吞咽。

故答案为：×

气体和食物具有的共同通道是咽；人在吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口，以免食物进入气管，引起猛烈咳嗽。在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。

咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用。【解析】×17、×【分析】解：草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．通过口沟来取食，口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道．表膜是气体交换的场所．收集管和为伸缩泡能排出二氧化碳；水分等新陈代谢的废物．不能消化的食物残渣由胞肛排出．

故答案为：×

草履虫的结构及功能如下图。

这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．【解析】×18、√【分析】解：花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶；又能发育成花的芽。

故答案为：√

按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽；枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。

关于芽将来发育成什么，可结合着具体的实例理解。【解析】√19、√【分析】试题分析：肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能．考点：人体最大的消化腺是肝脏．【解析】【答案】对20、×【分析】试题分析：（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程．可用表达式表示：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。光合作用进行的场所是叶绿体，必须在光下才能正常进行；物质的变化是：吸收二氧化碳和水，放出氧气，合成有机物，贮存能量．（2）呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．可用表达式表示：有机物（贮存能量）+氧二氧化碳+水+能量。呼吸作用的部位是：线粒体，有光无光都要进行；物质的变化是：吸收氧气，消耗有机物，放出二氧化碳和水，分解有机物，释放能量．故答案为：×考点：此题是列表比较光合作用、呼吸作用的区别与联系；做此题前必然明确光合作用、呼吸作用的过程、概念、实质、关系，从两概念中分析比较出不同点．【解析】【答案】×21、×【分析】试题分析：男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．所以胚胎和胎儿发育的场所是子宫，胚胎发育是从受精卵的分裂开始的。故答案为：×考点：胚胎的发育【解析】【答案】×22、×【分析】试题分析：肺的通气是指肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换和组织里的气体交换分别是指肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的，如图所示：氧气进入血液后与血红蛋白结合，随血液循环输送到全身各处，在气体的运输过程中没有发生气体交换，因此呼吸过程都是在呼吸系统中完成的说法错误．故答案为：×考点：肺与外界气体的交换；肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．【解析】【答案】错四、简答题(共2题，共10分)23、膈肌吸收缩扩大减少外界【分析】解：呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小；叫做呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．

（1）本图演示呼吸运动过程；图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈．

（2）乙图示表示膈肌收缩；膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会收缩（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下增大，使得胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被吸入．

（3）当用手拉下橡皮膜时；钟罩容积增大，内部气压降低气球扩张，气球内气压低于大气压，空气进入气球表示吸气过程．当用手拉下橡皮膜时，表示膈肌收缩，胸廓上下径增大，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气，人体通过呼吸运动实现了肺通气．

故答案为：（1）膈；

（2）吸；收缩；扩大；减少；

（3）外界。

图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系；甲图示表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；乙图示表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程．据此解答．

关于呼气和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况，是考察的重点，应在理解的基础上巩固掌握．【解析】膈肌吸收缩扩大减少外界24、叶茎①③⑥保护输导花蕊胚珠【分析】解：（1）植物体由六大器官组成；分别是根；茎、叶、花、果实和种子。由分析可知：①是花；②是叶；③是果实；④是茎；⑤是根；⑥是种子。

（2）一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；它们各具有一定的生理功能，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官；一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官，因此与植物繁殖后代有关的结构是①花、③果实、⑥种子。

（3）叶是由保护组织；营养组织、输导组织和机械组织构成的一个器官；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内